英美文化
- 格式:doc
- 大小:113.08 KB
- 文档页数:10
大学易考知识点英美文化差异大学易考知识点:英美文化差异一、引言在如今的全球化时代,跨文化交流和相互理解变得日益重要。
对于大学生而言,了解和掌握英美文化差异是打开国际视野、提升自身综合素质的重要一环。
本文将详细介绍英美文化方面的主要差异,以帮助同学们在大学易考中取得更好的成绩。
二、食物文化差异1. 英国早餐与美国早餐英国早餐注重丰盛,通常包括煎蛋、烤面包、香肠、烤红薯等。
而美国早餐则更加简单,以早餐谷物、煎饼、培根等为主。
2. 茶与咖啡文化英国人喜爱喝茶,他们通常在下午茶时间享用茶和小点心。
而美国人则更倾向于喝咖啡,星巴克等咖啡连锁店在美国非常流行。
三、社交礼仪差异1. 问候礼节英国人见面时通常握手并问候,“How do you do?” 或者“Nice to meet you.”,而美国人则更常用“Hello.” 或者“Nice to meet you.”。
2. 吃饭礼仪在英国,吃饭时需要将叉子握在左手上,将刀握在右手上。
而在美国,刀切食物时通常使用右手。
四、教育体系差异1. 大学制度英国大学通常采用三年制本科课程,专业选择在入学时就要确定。
而美国大学的本科通常需要四年,学生在前两年可以尝试不同的课程,再确定自己的专业。
2. 教学方式英国教育注重理论学习,学生的学习重点是独立思考和批判性思维。
而美国教育更注重实践与实际应用,学生有更多的项目和实践机会。
五、假期与节日差异1. 假期名称英国人称圣诞节为 "Christmas",而美国人则称之为 "Xmas"。
2. 礼品交换英国人在圣诞节通常交换礼物时将其放在树下,而美国人则把礼物放在袜子里,挂在壁炉上。
六、体育文化差异1. 足球与美式橄榄球英国人酷爱足球,这是他们最受欢迎的运动项目之一。
而美国人则更喜欢橄榄球,尤其是在大学校园内。
2. 棒球与板球美国人喜欢棒球,而英国人则推崇板球,两者虽然相似但规则和比赛方式略有不同。
英美文化毕业论文英美文化毕业论文随着全球化的发展,英美文化在世界范围内影响深远。
作为英语为母语的国家,英美文化不仅包括语言,还涉及文学、艺术、音乐、电影等方方面面。
本文将从不同角度探讨英美文化的特点和影响。
一、英美文化的多样性英美文化的多样性是其最大的特点之一。
英国和美国都是移民国家,吸引了来自世界各地的人们。
这些移民带来了自己的语言、宗教、风俗和文化,丰富了英美文化的内涵。
在英美文化中,我们可以看到英国的皇家仪式、英式下午茶、英国乐队的摇滚音乐以及美国的独立精神、西部牛仔文化、好莱坞电影等。
这些多样性使得英美文化独具魅力,吸引了全球观众的关注。
二、英美文化的影响英美文化对世界产生了深远的影响。
首先,英美文化对语言的影响不可忽视。
英语作为全球通用语言,其词汇、语法和发音都源自英美文化。
其次,英美文化在文学领域也有着重要的地位。
莎士比亚、狄更斯、奥斯卡·王尔德等英国作家以及马克·吐温、海明威、福克纳等美国作家的作品被翻译成多种语言,影响了全球读者。
此外,英美文化在音乐、电影、时尚等领域也有着广泛的影响力。
披头士乐队、迈克尔·杰克逊、碧昂斯等英美音乐人的音乐风格和影响力跨越了国界。
好莱坞电影更是成为了全球电影产业的中心,许多经典电影和电影明星都来自英美文化。
三、英美文化的传统与现代英美文化既有传统的一面,也有现代的一面。
在传统方面,英美文化保留了许多古老的习俗和仪式。
例如,英国的圣诞节、复活节和美国的感恩节等节日都有着悠久的历史和独特的庆祝方式。
此外,英美文化中的传统艺术形式如戏剧、芭蕾舞和交响乐也一直保持着活力。
然而,英美文化也不断与时俱进,融入了现代元素。
现代英美文化注重个人自由、多元文化和创新。
在音乐领域,英美文化涌现出了流行音乐、摇滚乐、爵士乐和嘻哈音乐等各种风格。
电影工业的发展也使得英美文化更加多元化和现代化。
四、英美文化的挑战和机遇随着全球文化交流的加深,英美文化也面临着一些挑战。
英美文化知识点总结图英美文化是指英国和美国两国的文化,由于历史和地理因素的影响,英美文化在很多方面有着共同的特点,但也有一些不同之处。
本文将从语言、食物、节日、音乐、体育和社会礼仪等方面对英美文化进行总结。
一、语言1. 英语英语是英美两国的官方语言,它们有着共同的语法和词汇,但在语音和部分词汇上有一些差别。
在英国,英语分为英格兰英语、苏格兰英语、威尔士英语和北爱尔兰英语等方言;而美国的英语则有着更多的地域性差异,比如东部和西部的口音、南部和北部的词汇用法等。
2. 俚语英美两国都有着丰富的俚语和口头禅,比如英国人说的“bloke”(家伙),美国人说的“cool”(酷),这些词汇的使用方式和含义在不同地区也会有一些不同。
3. 礼貌用语在英美两国,称呼方式和礼貌用语也有一些不同。
比如在英国,“sir”和“madam”被用于商务场合或对陌生人的称呼,而在美国,“sir”和“ma'am”更多地被用于尊敬长者。
二、食物1. 早餐英国人习惯吃牛奶、麦片、烤面包和熏肉等食物作为早餐,而美国人更喜欢在早餐时吃鸡蛋、培根、土豆和煎饼等。
2. 午餐英国人通常吃三明治、鱼和薯条、谢菲尔德派、烤土豆等作为午餐,而美国人更喜欢吃汉堡包、比萨、墨西哥卷饼和烤肉。
3. 晚餐在英国,晚餐通常由三道菜组成,包括开胃菜、主菜和甜点;而在美国,晚餐则更注重肉类和蔬菜的搭配,通常会有更多的甜点选择。
4. 茶文化英国人有着悠久的茶文化,他们通常会在下午喝茶,并且会搭配一些小点心;而美国人更喜欢喝咖啡,下午茶更多的是一种社交活动。
1. 圣诞节在英国和美国,圣诞节都是重要的节日,人们会装饰圣诞树、交换礼物、吃圣诞大餐等,但两国在庆祝方式上有些差别。
比如在英国,圣诞布置通常更加传统和典雅,而在美国,圣诞的装饰则更加繁华和华丽。
2. 独立日独立日是美国的国庆节,人们会进行烟花表演、游行、野餐和烧烤等庆祝活动。
而在英国,没有类似的国庆节,但人们会在特定的日期举行各种民俗活动和庆祝仪式。
百科知识英美文化
英美文化是指包括英国和美国在内的、英语为母语的文化。
由于
历史、文化、社会等因素的差异,英美文化存在一定的差异。
这种文
化深深地影响着全世界,尤其是经济、教育、科技、艺术等领域。
在英美文化中,英语是最重要的通用语言。
英国和美国的英语发音、语法和词汇都有所不同,但是两种英语都影响了全球的英语使用。
英美文化中也有很多共同的传统和价值观念,例如纪念日、宗教信仰、家庭价值观等等。
在娱乐方面,英美文化对音乐、电影、电视、文学等领域都有很
大的贡献。
英国的音乐界有许多知名人士,包括披头士乐队、皇后乐队、滚石乐队等等。
美国的电影行业也是全球最为发达的,许多好莱
坞电影都曾获得奥斯卡金像奖。
英美文学也享誉全球,莎士比亚、狄
更斯、乔治·奥威尔、海明威等都是伟大的作家。
英美文化有着悠久的历史和独特的传统,例如英国的下午茶、美
国的硬汉精神等等。
虽然两个国家的历史和文化不同,但是它们对世
界产生了很大的影响。
对于了解英美文化,更好地了解这两个国家以
及全球文化交流,都有着积极的意义。
英美文化与社会背景知识一、引言英美文化与社会背景知识的了解对于我们的交流、学习和工作具有重要意义。
本文将从语言、传统、文学和社会背景等方面介绍英美文化的特点和历史背景。
二、语言与文化1. 英美英语的区别英国英语与美国英语虽然有相同之处,但在发音、词汇和语法等方面存在差异。
这是由于英国和美国在历史、地理和文化等方面的影响所导致的。
2. 文化特点的反映英美英语在表达方式、习惯用语和口头禅等方面反映了不同的文化特点。
例如,美国人较为直接表达,而英国人则更为含蓄。
三、传统与节日1. 英国传统英国拥有丰富的传统,如皇室婚礼、下午茶、联合国家日等。
这些传统承载了英国人的历史和文化,也呈现了他们的价值观和礼仪。
2. 美国节日美国作为一个移民国家,融合了不同的文化和传统。
诸如独立日、感恩节和万圣节等节日都体现了美国人的独特价值观和民族精神。
四、文学与艺术1. 英国文学英国文学拥有众多世界级作家和作品,如莎士比亚、狄更斯和奥威尔等。
这些作品展现了英国人的思想、情感和世界观。
2. 美国文学美国文学以马克·吐温、弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德和欧内斯特·海明威等作家的作品为代表。
这些作品反映了美国社会的多样性和变迁。
3. 艺术表现英美文化中的艺术形式有绘画、音乐和电影等。
例如,英国的抽象画派、美国的流行音乐和好莱坞电影等都对全球文化产生了深远影响。
五、社会背景与价值观1. 英国社会背景英国是一个历史悠久的王国,拥有独立的法律体系和议会制度。
其价值观包括礼貌、守时和尊重个人权利等。
2. 美国社会背景美国是一个自由主义的国家,追求个人自由、平等和机会。
价值观体现在宪法中,如言论自由、宗教自由和追求幸福等。
六、结论英美文化与社会背景知识的了解有助于我们更好地理解和融入英美社会。
通过学习语言、传统、文学和社会价值观,我们能够拓宽视野,增强跨文化交流的能力。
在全球化时代,这种跨文化理解将变得越来越重要。
英美文化总结概述英美文化是指英国和美国的文化遗产和特点,是两个国家长期发展和交流的结果。
英美文化的影响已经深入到世界各地,不仅在语言、艺术、文学等方面有着重要地位,同时也对全球的商业、科技和娱乐产业产生了巨大的影响。
语言和礼仪1.英语是英美文化的核心,是英国和美国的官方语言。
英语的发音和用法在两个国家之间存在一些差异。
英语的标准发音在英国是以“BBC English”为准,而在美国则有许多不同的口音和方言。
2.礼仪方面,英美文化都强调独立、自由和平等的价值观。
两国人民注重个人隐私,对待陌生人通常保持一定的距离。
在商务场合,英美人喜欢直接交流,并注重准时和守约。
饮食文化1.英美文化的饮食以肉类和烤肉为主,同时还注重蔬菜和谷物的搭配。
英式早餐以煎蛋、培根、烤豆和香肠为主要食物,而美国的早餐则更多样化,包括煎饼、炒蛋、香肠和烤土豆。
2.英国人喜欢品茶,下午茶也是英国文化中的一个重要组成部分。
而美国人则更喜欢咖啡,咖啡文化在美国非常流行,咖啡店也遍布大街小巷。
衣着和风格1.英美文化在时尚领域有着重要的影响力。
英国的时尚与传统和高雅结合,以品牌和设计师服装为主。
英国人注重身体轮廓和永恒的款式。
2.美国的时尚则更注重自由、个性和舒适。
美国的衣着风格多元化,有各种流行的潮流和派系。
美国人喜欢穿着休闲和运动风格的服装。
艺术和文学1.英美文化在艺术和文学方面都有着重要的地位。
英国文学以莎士比亚、狄更斯等伟大作家为代表,世界上许多经典文学作品都出自英国的作家之手。
2.美国文学则以马克·吐温、海明威等作家为代表,美国文学在20世纪产生了广泛的影响。
美国的电影工业也非常发达,好莱坞成为世界电影的中心。
节日和庆祝活动1.英美文化中有许多重要的节日和庆祝活动。
例如,英国的圣诞节、复活节和万圣节都是重要的传统节日,人们会在这些节日中聚会、交换礼物和享受美食。
2.美国的独立日、感恩节和圣诞节也是重要的庆祝活动。
美国人喜欢举办盛大的游行和烟火表演,与家人和朋友共度时光。
英美文化差异知识点总结1. 语言差异英国和美国的英语有一些差异,主要表现在发音、拼写和词汇上。
比如,美国人通常会用“center”来表示“中心”,而英国人则会用“centre”。
此外,美国人口音通常更加平原,而英国人的口音则带有更多的浓郁地方特色。
2. 民俗活动差异英国和美国的民俗活动也有很大的差异。
比如,英国人喜欢举行独立日游行、庆祝美国独立日等活动,而美国人则更倾向于参加热气球节、感恩节、万圣节等传统庆典。
3. 政治体制差异英国的政治体制是君主立宪制,美国的政治体制是总统制。
这两种不同的政治体制在治理方式上有一些明显的差异。
例如,英国的首相由议会选举产生,而总统则是由普选产生。
4. 饮食习惯差异英美两国的饮食习惯也有所不同。
英国人普遍喜欢喝茶,而美国人则更喜欢喝咖啡。
此外,在食物口味上也有很大的差异,比如,英国人喜欢吃薯条和炸鱼,而美国人则更喜欢吃汉堡和炸鸡。
5. 社交礼仪差异英美两国的社交礼仪也有一些差异。
比如,在用餐时,英国人通常会使用刀和叉来进食,而美国人则更喜欢使用刀叉和勺子来进食。
此外,英国人比较保守,对于性话题的谈论比较忌讳,而美国人则比较开放,性话题在社交中更容易被提及。
6. 宗教信仰差异英国和美国的宗教信仰也有很大的差异。
英国是一个多元宗教的国家,虽然基督教是主流信仰,但也有穆斯林、犹太教徒、印度教徒等。
相比之下,美国则更多是基督教徒,而且宗教在美国社会中的地位也更为重要。
7. 教育制度差异英美两国的教育制度也有很大的差异。
在英国,学生上学的年龄比美国有些早,通常从4岁就开始上学了,而在美国,则是6岁。
此外,在大学教育方面,美国的大学一般在校园内提供宿舍,而英国的大学生通常需要自己租房居住。
8. 体育文化差异英国和美国的体育文化也有很大的差异。
在英国,足球是最受欢迎的运动之一,而在美国,橄榄球、篮球、棒球等运动更受欢迎。
9. 性别平等观念差异英美两国的性别平等观念也有不同。
英国的性别平等观念相对较早形成,女性在政治、经济等方面的地位相对较高。
英美文化差异的解析和理解英国和美国是两个非常不同的文化体系,尽管它们使用相同的语言,但是在各种方面都有很大的差异。
在这篇文章中,我将探讨英美文化的差异,并尝试解释其中的原因,以帮助更好地理解这两种文化。
一、交往和社交在英美文化中,交流和社交的方式非常不同。
在英国,人们更加注重礼貌和传统的社交习惯,通常会使用更正式的语言和礼仪进行交流。
例如,英国人习惯使用谈话来交流,这类似于见面时打招呼和探讨各种话题,而美国人更喜欢更直接、更开放的交流方式。
此外,英国人喜欢使用间接的方式来表达自己的意见,而美国人更直接地表达想法。
这种差异的原因可以追溯到历史和文化的背景。
英国社会长期以来都是一个传统的等级制社会,在这种社会中,人们必须熟悉正确的礼节和规矩,以获得社交的成功。
而美国社会则更注重独立和自由,因此发展出了更加个性化和直接的文化。
二、饮食饮食是反映文化的一部分。
在英美文化中,饮食也存在很大的差异。
英国人喜欢喝茶、啤酒、红酒和威士忌,而美国人则喜欢饮用咖啡、可乐、啤酒和葡萄酒。
在食品方面,英国人喜欢烤羊肉、炖牛肉、鱼和薯条等传统菜肴,而美国人则更加偏爱汉堡包、烤肉、墨西哥风味和亚洲风味的菜肴。
这种差异的原因也与历史和文化有关。
在英国,社会中类似于乡村生活的传统非常强烈,这与英国农业历史有关。
英国人的饮食和文化更加传统和富有历史感。
而美国是一个大型移民国家,这导致了美国文化的多样性和变化,因此其饮食和文化也更加多样化。
三、教育教育也是英美文化的重要组成部分。
在英国教育系统中,学生通常会接受更传统和理论化的教育,教师对知识的纯粹性和理论性更加看重。
而在美国,教育则更加注重实践和应用技能。
美国的课程安排通常更加灵活,鼓励学生进行独立思考和创造性思考。
两个国家教育差异的原因与其文化和历史有关。
在英国,传统的上流社会通常会强调传统的教育方法,而美国则更注重个体自由和发展,鼓励学生发挥自己的创造性和才华。
因此,这两种教育体系反映了不同文化之间的信仰和价值观的差异。
英美文化知识点总结初中
英美文化是指英国和美国的文化,这两个国家有着悠久的历史和丰富的文化传统。
初中阶段是学生接触英美文化的重要时期,下面将从英美文化的饮食、节日、体育和艺术等方面进行总结。
一、饮食文化 1. 英式早餐:英国人的早餐通常包括煎蛋、培根、烤面包和烤番茄等食物。
这种丰盛的早餐给人们提供了充足的能量。
2. 快餐文化:美国是快餐
的发源地,汉堡包、炸鸡、薯条等快餐食品在美国非常流行。
3. 下午茶:英国人
喜欢在下午享用茶和点心,这是英国人独特的传统习惯。
二、节日文化 1. 圣诞节:在英美文化中,圣诞节是最重要的节日之一。
人们会互相赠送礼物,家庭成员会聚在一起享用丰盛的晚餐。
2. 感恩节:感恩节是美国
人的传统节日,人们会感谢收获和亲友的关爱,并举行盛大的家庭聚会。
三、体育文化 1. 足球:英国人对足球情有独钟,足球比赛是英国人生活中的重要组成部分。
2. 棒球:棒球是美国最受欢迎的运动之一,每年的世界棒球经典赛
吸引了全球的关注。
四、艺术文化 1. 莎士比亚:莎士比亚是英国最伟大的剧作家之一,他的作品对世界文学产生了深远的影响。
2. 奥斯卡奖:奥斯卡奖是美国电影界最重要的奖项,每年颁发给优秀的电影和电影人。
总结起来,英美文化在饮食、节日、体育和艺术等方面有着丰富多样的内容。
初中阶段的学生可以通过学习英美文化,了解不同国家的传统和习俗,拓宽自己的视野,丰富自己的知识。
一.A Valediction: Forbidding Mourning (告别辞:莫悲伤)Whilst some of their sad friends do say ,The breath goes now , and some say, no: (ABAB)Moving of th'earth brings harms and fears, earthquake--caused by God's anger Men reckon what it did and meant, calculate/count up But trepidation of the spheres, trembling(Whose soul is sense) cannot admit Absence, because it doth removeThose things which elemented it. composed physical love (DFDF)But we by a love, so much refin'd, purified That our selves know not what it is, Inter-assured of the mind, mutually assuredOur two souls therefore, which are one,Though I must go, endure not yet, yet not to sufferIf they be two, they are two soAs stiff twin compasses are two,To move, but doth, if th'other do. (JKJK)And though it in the center sit, fixed foot Yet when the other far doth roam, does move far It leans, and hearkens after it,And grows erect, as that comes home.the foot that draws the circumference (LFLF)Such wilt thou be to me, who must Like th'other foot, obliquely run;And makes me end, where I begun (MNMN)主题:The poet and his lover is going to separate. The poet would like to comfort his lover that their love is sacred and they will never be inseparable as the soul will never be inseparable from the body so that she shouldn’t show grief to his leaving.主人公:The poet loves his lover very much. Although they are going to separate, he still knows clearly that no matter where he goes, their souls will always be together and their love will always be pure as well as sacred.二.A Red,Red Rose (by Robert Burns)O, my luve’s is like a red, red rose, Array That's newly sprung in June;(use the beauty of red rose to outstand thelofty character and beauty of poet’s lover/describe a love that is both fresh and longlasting)O, my luve’s is like the melodieThat's sweetly played in tune.(Outstand the gentle and soft of lover)As fair art thou, my bonnie lass,So deep in luve am I;And I will luve thee still, my dear,Till a' the seas gang dry.Till a' the seas gang dry, my dear,And the rocks melt wi' the sun;And I will luve thee still , my dear,While the sands o' life shall run.(No matter how vast the space is and how long the time is, their true love is forever andloyal)And fare thee weel, my only luve!And fare thee weel awhile;And I will come again, my luve,Though it were ten thousand mile!(Their true love can overcome all kinds of difficult.)主题:The poet expresses his true sentiments toward his beloved and extols the beauty of his lover and forever, faithful as well as loyal of their true love.韵律:quatrains(四行诗) Iambic tetrameter(四音步抑扬格):O, /my luve’s /is like /a red, /red rose,Iambic trimester(三音步抑扬格) That's new/ly sprung/in June;三.When we two parted (by Lord Byron)When we two parted 昔日依依惜别,In silence and tears,泪流默默无言;Half broken-hearted 离恨肝肠断,To sever for years,此别又几年。
(ABAB)Pale grew thy cheek and cold 冷颊向愕然,Colder thy kiss,一吻寒更添;Truly that hour foretold 日后伤心事,Sorrow to this!此刻已预言。
(CDCD)The dew of the morning 朝起寒露重,Sunk chill or my brow 凛冽凝眉间———It felt like the warning 彼时已预告:Of what I feel now.悲伤在今天。
(EFEF)Thy vows are all broken,山盟今安在?And light is thy fame;汝名何轻贱!I hear thy name spoken,吾闻汝名传,And share in its shame.羞愧在人前。
(GHGH)They name thee before me,闻汝名声恶,A knell to mine ear;犹如听丧钟。
A shudder comes o'er me 不禁心怵惕———Why wert thou so dear?往昔情太浓。
(IJIJ)Thy know not I knew thee 谁知旧日情,who knew thee too well:斯人知太深。
Long,Long shall I rue thee 绵绵长怀恨,Too deeply to tell.尽在不言中。
(KLKL)In secret we met—昔日喜幽会,In silence I grieve 今朝恨无声。
That thy heart could forget,旧情汝已忘,Thy spirit deceive.痴心遇薄幸。
(MNMN)If I should meet thee 多年惜别后,After long years,抑或再相逢,How should I greet thee ?相逢何所语?With silence and tears.泪流默无声。
(KBKB)主题:the poem is about a man’s feeling towards his beloved who left him. Although theyare broken, he still loves her from his inner heart and his feeling of regretful that they could not get together finally.一.Hamlet哈姆雷特(by William Shakespeare 来自莎士比亚)1.the relative work:Soliloquy (独白)A soliloquy is a dramatic device (装置、策略、图案)which allows a character to reveal h is thoughts to the audience but not to the other characters in the play. In Shakespeare’s time soliloquies were widely used. When an actor was alone on the stage he could speak aloud his thoughts, thus giving the audience clearinsights into his character and his intention.2. belongs to drama(戏剧)The drama concludes of tragedy(悲剧),comedy,and tragicomedy(悲喜剧)3. Plot(情节):Major plot: revengeSub-plot: love between Hamlet and Ophelia(奥菲利亚)Crisis: putting on the performance4.The theme of the work:It reflects the cruel reality of England in 19th century. Helmet represents the justice and truth, and it is a great triumph that he finally defeats the forces of darkness.5.the language points:How does Hamlet explain what is “to be”and what is“not to be”? Quote his own words,and then try to explain what was meant by the phrases.①“To be” :to suffer the slings and arrows of outrageous fortune.to live by enduring the injustices and miseries of the life.②“Not To be” :to take arms against a sea of troubles, and by opposing end them.to fight against and end “ a sea of troubles ” at any cost (including, by taking his own life).③"Tis a consummation devoutly to be wish`d.”---What is this ideal state, according to Hamlet?Hamlet longed to end all his sufferings, and death seemed a perfect solution .④What is death compared to ? What makes one hesitate to end the troubles of life by death ?Death is compared to sleep. The thought of what dreams may come in that sleep of death makes one hesitate to end the troubles of life by death.⑤ What“puzzles the will ”of death ?The dread of something after death.⑥ What influence, according to Hamlet, do thoughts have upon resolution and action ?Too much thinking has weakened the resolution and delayed the action.6.content:二、Sonnet(十四行诗)18(by William Shakespeare 出自莎士比亚)Sonnet is a poem of 14 lines usually in iambic pentameter(抑扬格五音步) with various rhyming schemes. It was first written by the Italian poet Petrarch (彼特拉克)and was introduced to England by Thomas Wyatt(怀雅特).1.The rhyme scheme is abab cdcd efef gg.hall I compare thee to a summer’s day? a(introduction 起)Thou art more lovely and more temperate. bRough winds do shake the darling buds of may, aAnd summer’s lea se hath all too short a date. bSometime too hot the eye of heaven shines, c(ElucidationAnd often is his gold complexion dimm’d; dAnd every fair from fair sometime declines , cBy chance, or nature’s changing course, untrimm’d. dBut thy eternal summer shall not fade, e(transition 转)Nor lose possession of that fair thou ow’st, fNor shall Death brag thou wander’st in his shade, eWhen in eternal lines to time thou grow’st. fSo long as man can breathe or eyes can see, g(commissionSo long lives this, and this gives life to thee. g3.the metre(韵律):Shall I compare thee to a s ummer’s day ? aThou art more lovely and more tem perate. bRough winds do shake the darling buds of may, aAnd sum mer’s lease hath all too short a date. b【Iambus(抑扬格Iambic Foot(抑扬音步)5-foot Iambus(Iambic Pentametre) (五步抑扬格)】4.Subject: beauty①Temporary/transient (短暂的)beauty:②Eternal (永恒的)beauty:③Conclusion:④eternal beauty>transient beauty5.Theme:Literature will keep transient beauty ever lasting.6. William Shakespeare:① a landmark in the history of world culture.②one of the first founders of realism and a master hand at realistic portrayal(肖像)of human characters and relations.③the greatest dramatist (剧作家)in human history④the supreme (至高、权威)poet of the English language7.What figures of speech are used in this poem?①Simile(明喻)②Rhetorical(修辞的)question: a question to which no answer is expected③Metaphor (暗喻)④Personification(拟人)⑤Synecdoche(提喻):a figure of speech in which a part is used for the whole; the specific for the general.(以局部代表整体,以特殊代表一般)三.Of Studies (by Francis Bacon弗兰西斯·培根)1.The content of the work:Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business.读书能给人乐趣、文雅和能力。