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职员品行考核表员工姓名：_______________ 职位：_________________ 日期：_____________单位名称：_______________________________________________________________单位地址：_______________________________________________________________1. 专业能力与工作表现（满分：40分）评分标准：5分：在工作中表现出色，持续提供优质的工作成果，展现出专业素养和深入的专业知识。
4分：在工作中表现良好，能够完成工作任务并达到预期目标，具备一定的专业知识和技能。
3分：在工作中表现一般，能够胜任工作任务，但存在时不时出现的错误或不完善的情况。
2分：在工作中表现较差，无法胜任工作任务，频繁出现错误或不完善的情况。
1分：在工作中表现极差，无法完成工作任务，经常出现重大错误或严重不完善的情况。
评价内容：（请根据员工实际情况填写）2. 合作与团队精神（满分：20分）评分标准：5分：在团队工作中充分展现出色的合作精神，积极与他人合作，互帮互助，以实现共同目标为导向。
4分：在团队工作中表现良好，能与他人合作，协助解决问题，积极参与团队活动。
3分：在团队工作中表现一般，能够与他人合作，但需时不时提醒或给予指导才能参与团队活动。
2分：在团队工作中表现较差，缺乏合作精神，无法积极参与团队活动，对他人的合作请求不予配合。
1分：在团队工作中表现极差，完全无法与他人合作，经常独断专行，对团队活动毫无贡献。
评价内容：（请根据员工实际情况填写）3. 职业操守与道德品质（满分：20分）评分标准：5分：始终遵守公司职业道德准则，诚实守信，坚持原则，始终保持良好的职业操守和道德品质。
4分：大多数情况下遵守公司职业道德准则，表现出诚实守信的态度，但偶尔出现失误。
3分：一般情况下遵守公司职业道德准则，但偶尔发生违背原则或缺乏诚信的行为。
职员品行评定表
说明：
评定级别：15分以下为A级
15——20分为B级
20——30分为C级
30——40分为D能
40——50分为E 级
50——为F 能
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
《合同条件》是根据《中华人民共和国合同法》，对双方权利义务作出的约定，除双方协商同意对其中的某些条款作出修改、补充或取消外，都必须严格履行。
《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。
双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。
《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件的组成部分。
被评估者: 职位: 员工工作表现考核表日期：年月公司：部门入司日期：考核类型:市**科技有限公司评分标准：…A+ A A- ••………B+ B B- •…........... C+ C C- ••………D+ D D-|优丨丨良丨丨一般丨丨差丨1. 组织纪律性遵守公司的各项规章制度；保持良好的出勤率。
A 优秀的组织纪律性，严格遵守公司的各项规章制度，无任何违纪处罚记录，并保持很好的考勤记录，在评估期内绝无迟到、早退或缺勤的现象。
B 良好的组织纪律性，基本上能够遵守公司各项规章制度，偶有忘记打考勤卡，但能够及时补办手续，在评估期限内曾有少于三天的缺勤记录。
C组织纪律性一般，保持平平的考勤记录，偶有迟到、早退现象并有少于四天缺勤记录。
D组织纪律性较差，考勤记录甚差，经常不打卡或迟到早退并有缺勤超过五天的记录。
其他评语2. 仪容、仪表是否修饰整洁，按公司规定着装？A对清洁卫生非常注重，经常保持适当的修饰，上班时间按公司规定着装，佩戴胸牌，并保持制服制服干净、平整。
B较重视个人清洁卫生，并保持适当修饰，偶尔未按公司规定着装，经劝导立即规范着装。
C偶然有不整洁或不适当的修饰的情况，偶尔未按公司规定着装，经劝导未能立即规范着装。
D衣着经常不整洁及错误的修饰，经常未按公司规定着装，未能听取劝导，不按公司规定着装。
其他评语3. 礼仪礼貌是否尊重他人，举止文明，讲究礼仪礼貌？A十分讲究礼仪礼貌，非常尊重他人，举止文明，谈吐得体。
B能讲究礼仪礼貌，尊重他人，举止较为文明，谈吐较为得体。
C基本讲究礼仪礼貌，偶有不文明举止，偶尔与人争吵，讲脏话、粗话。
D不讲究礼仪礼貌，不尊重他人，举止粗鲁，经常与人争吵，甚至打架斗殴。
其他评语4. 工作质量及时高质量地完成工作任务；工作成绩突岀。
A工作成绩突岀，通常能高质量地及时完成工作任务，且极少发生差错。
B工作成绩良好，能按时完成工作任务，只稍有些错处，且极少犯相同错误。
C工作成绩平平，工作要经过检查指导才能被接受。
