总结：
赞美是一门艺术，真诚的赞美使人 愉悦，给人自信和力量，但不恰当的 赞美却适得其反。在赞美中，只有掌 握了一定的原则、方法与技巧，才能 让赞美更具魅力。
赞美的内容、赞美的方法、赞美的原则和技巧 有哪些呢？
赞美的内容：
• • • • • • • （1）优点、长处 （2）品质 （3）能力 （4）潜力 （5）性格 （6）外貌 ……
按照可感染人类的高致病性病原微生物菌毒种或样本运输管理规定要求运输至具有从事埃博拉病毒相关实验活动资质的实验室按照可感染人类的高致病性病原微生物菌毒种或样本运输管理规定要求运输至具有从事埃博拉病毒相关实验活动资质的实验室按照可感染人类的高致病性病原微生物菌毒种或样本运输管理规定要求运输至具有从事埃博拉病毒相关实验活动资质的实验室3
说了这么多，现在小结一下：
赞美是一种美德，它不需要
付出很大的代价和力气，就能给
人一种支持和力量。它可以让人 建立自信心；可以帮助他人了解
应该赞美
他人
自己，喜欢自己；可以调节相互 间的人际关系；可以让他人也学
会感谢和赞美；还可以让你自己
有给予的自豪感。 古人云：“好话一句三冬暖， 恶语一句六月寒。”
• 2、自己努力把事情做好，却得不 到别人的肯定，甚至受到别人的指 责时的内心感受。
小结：适当的赞美会让人舒服、 开心，给人信心、勇气。不适当 的赞美会令人不舒服，适得其反。 所以我们要学会赞美。
怎么赞美别人呢？
• 情景内容 • 1.晓博在回教室的路上,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃 圾桶。 • 2.在校运动会中晓荣以12秒94的成绩,拿下了高一年级100米冠军。 • 3.小辉虽然成绩一般,但班级的事,他事事关心,今天他又主动为班级做 清洁。 • 4.肖雁期中考试进步很大,获得年级奖学金。 • 活动要求： • 1.分组选择情景内容. • 2.各组讨论赞美的话. • 3.各组代表说出自己小组赞美的话. • 4.评出最美的赞语.
