2012—2013学年度低频电子线路A

低频电子线路简介低频电子线路是指工作频率较低的电子线路，通常指的是频率小于1MHz的线路。

低频电子线路在许多电子设备中起着重要的作用，如音频放大器、功率放大器和基础的电子控制电路等。

本文将介绍低频电子线路的基本原理、设计要点以及常见的应用。

基本原理低频电子线路使用的主要元件包括电阻、电容和电感等 pass:rl=1500:word 这些元件可以用于实现滤波、放大、信号调节以及电源稳压等功能。

以下是低频电子线路的一些基本原理：滤波器滤波器是低频电子线路中常见的功能模块之一。

它的作用是通过选择特定频率范围内的信号，通过滤掉其他频率的噪音，从而对信号进行处理。

常见的低频滤波器包括RC滤波器、RL滤波器和LC滤波器等。

放大器放大器是低频电子线路中常见的另一个重要模块。

它的作用是增加信号的幅度，以增强信号的能量。

放大器可以分为单级放大器和多级放大器。

常见的低频放大器包括共射极放大器、共集极放大器和共基极放大器等。

调节与控制电路低频电子线路还包括用于调节和控制信号的模块。

这些模块用于调整信号矩形波特性、提供电源稳压以及实现电子开关等功能。

常见的调节与控制电路包括多谐振荡器、稳压器和开关电源等。

设计要点设计低频电子线路需要考虑以下一些要点：噪音与干扰低频电子线路通常对噪音和干扰更为敏感。

因此，在设计低频电子线路时，需要合理布局电路板，选择适当的屏蔽措施，以最小化噪音和干扰的影响。

稳定性低频电子线路应具有良好的稳定性，以确保其在不同温度、电源变化和负载变化等条件下都能正常工作。

在设计过程中应注重稳定性的分析和优化。

线路阻抗匹配低频电子线路的线路阻抗匹配对信号传输的效果、功耗和噪音影响等有重要影响。

设计时需要合理选择元件和布局，以实现良好的阻抗匹配。

功耗低频电子线路中经常存在功率放大问题。

设计时需要充分考虑功耗问题，以确保线路能够正常工作，并且实现高效的能量利用。

常见应用低频电子线路广泛应用于各种电子设备中。

以下是一些常见的应用案例：音频放大器低频电子线路常在音频放大器中使用，用于放大音频信号。

重庆水利电力职业技术学院《低频电子线路》课程设计书设计课题姓名系别专业班级学号指导教师年月日一、前言本次是2010级电子技术应用专业的《低频电子线路》课程设计，主要考查学生对《低频电子线路》课程基础理论知识和基本电路分析应用技能的掌握情况，检验学生学以致用的实际效果。

其任务是在学校通过一个礼拜的时间，完成一个与《低频电子线路》理论和技能知识密切相关的、体现实际应用特色的综合性课题的设计。

二、设计目的通过本次课程设计，强化学生课堂学习的理论知识和动手技能，检验学生对所学知识的综合应用能力，培养学生应用知识、应用技能和创新设计的能力，以期达到为学生建立一个从学习到应用、从学校到社会的锻炼平台。

三、设计内容及过程（一）. 设计课题：。

（二）. 设计思路（目的）：（三）. 设计电路（原理图）：(四). 设计电路分析：(五). 课题验证及结果：（六）. 设计心得：附：参考课题：1.二极管种类、特点、性能分析与应用；2.三极管基本放大电路设计与调试；3.三极管三种放大电路组态比较与应用；4.场效应管特点与应用电路；5.负反馈放大电路设计与计算；6.甲类（甲乙类）功率放大器设计；7.功率放大器调试与检修要领；8.用运算放大器和功率管组成的功放；9.前级晶体管、后级场效应管功放电路设计；10.运算放大器振荡电路设计；11.用运算放大器设计xxxxxxx电路；12.运算放大器应用综述；13.集成模拟乘法器应用；14.分立元件线性串联稳压电源设计；15.三端稳压器稳压电路设计、改善与扩展；16.xxxxxxx电路设计。

课程教学大纲（理论部分）
实验教学大纲
课程编号：92110330 课程名称：电子线路实验
Electronic circuit experiment
课程总学时：16
课程总学分：1
实验总学时16 实验总学分：1 适用专业：信息工程、电子信息科学与技术等
课程类型：选修
先修课程：电路、电子线路等
一、实验项目与内容：
二、主要教材、参考书：
1．臧春华主编电子线路设计与应用北京：高等教育出版社2004
2．王成华主编现代电子技术基础(模拟部分)，北京：北京航空航天大学出版社，2005
三、考核方式：考查
四、使用主要仪器设备说明：
1．双踪示波器一台
2．信号源一台
3．直流稳压电源一台
4．计算机一台
5．实验板一块
电子线路课程设计实施教学大纲
课程编号：92140339课程名称：电子线路课程设计
Course Design of Electronic Circuits 课程总学时：一周课程总学分：1
实验总学时：一周实验总学分：1
适用专业：电子信息与技术
课程类型：
□选修
先修课程：电工
一、实验项目与内容：
二、主要教材、参考书：
1．臧春华主编电子线路设计与应用高等教育出版社2004
2．王成华主编现代电子技术基础(模拟部分)，北京：北京航空航天大学出版社，2005
三、考核方式：考查
四、使用主要仪器设备说明：
1．双踪示波器一台
2．信号源一台
3．直流稳压电源一台
4．计算机一台
5．实验板一块。

2012~2013学年第二学期电子电路实践教学计划和要求东南大学电工电子实验中心2012年10月一、基本情况：总学时：32学时比例：1（课内）：1（课外）学分：1学分适用范围：16系全体学生先修课程：高等数学、物理、电路分析、模拟电子线路实验教材：《电子线路实践》王尧等编，东南大学出版社出版实验地点：九龙湖校区电工电子实验楼，电子技术实验1～8室实验模式：每组一人，开放实验时间：2012.10~2013.1 每周一14:00~21:00，周二至周四09:40~21:00，周五9:40~17:30，周六09:00~16:30二、教学要求：预习要求：1、在进实验室前完成与所作实验相关的预习内容，并将其写在实验报告的实验原理部分，对正确性无把握的可先写在其他纸上，完成实验后再补到实验报告上。

2、每个实验在进入实验室前，必须先用MultiSim软件进行仿真。

该软件可从实验中心网站下载。

3、指导教师将不定期抽查实验预习情况，如果有2次或2次以上没有预习，实验总评成绩降一等4、预习中有问题可以登录电工电子实验中心的网站查找解答或提出问题。

网址为：，也可以直接发邮件给您的带班教师，具体邮件地址可询问各自的带班教师。

实验要求：1、实验采用开放模式，您可以在每周一14:00~21:00，周二至周四09:40~21:00，周五9:40~17:30，周六09:00~16:30中任何时间到实验室完成实验。

实验前请仔细阅读开放实验规章制度，并在以后的实验中认真遵守。

请特别关注严重违规行为的条款，因为两次以上严重违规将取消期末考试资格。

2、每次实验要记得带校园卡、元件包、导线、连接线。

在进入实验室时，请在刷卡机上出示您的校园卡，在刷卡机分配的实验室和实验座位上完成实验，严禁窜座。

3、进入实验座位后前请先检查自己座位上的仪器，如有缺失和损坏请及时和值班教师联系，实验过程中如果发生仪器故障，也请和值班教师联系，值班教师检查确认后才可以更换，请勿自行更换。

低频电子线路低频电子线路是指工作频率较低的电子线路，一般在几十赫兹（Hz）到几兆赫兹（MHz）范围内。

这些线路通常用于音频放大器、信号调理电路、低速数据传输等应用。

本文将介绍低频电子线路的基本概念、设计要点和常见应用。

基本概念1. 低频信号低频信号是指频率较低的电信号。

它一般被定义为在可听频率范围（20 Hz到20 kHz）之下的信号。

低频信号可以是周期性的（如音频信号）或非周期性的（如脉冲信号）。

2. 低频电路低频电路是指工作频率较低的电子线路。

在低频范围内，传输线的特性阻抗可以忽略不计，传输线的长度也不会引起显著的传输延迟。

因此，低频电路的设计更加简单，不需要考虑传输线的特性阻抗匹配问题。

3. 低频放大器低频放大器是低频电子线路中常见的一个模块。

它用于将低幅度的信号放大到足够的电平，以便后续的信号处理或驱动其他设备。

低频放大器的设计要点包括选择合适的放大器芯片、确定电路的增益要求和带宽要求，并注意电路的稳定性和抗干扰能力。

设计要点1. 信号处理低频电子线路的设计首先需要对输入信号进行适当的处理。

根据实际应用需求，可以进行滤波、放大、滤波和混频等处理。

滤波可以去除噪声和不需要的频率分量，放大可以增加信号的幅度，滤波和混频等操作可以对信号进行频率转换或调制。

2. 噪声控制在低频电子线路中，噪声是一个重要的考虑因素。

噪声可以来自于电源、器件本身以及周围环境。

为了保证电路的性能，需要采取一系列的措施来控制噪声。

这些措施包括选择低噪声的器件、优化电源和地线布线、使用合适的消噪电路等。

3. 抗干扰能力低频电子线路往往面临各种干扰源，如电源噪声、信号串扰和电磁辐射等。

因此，抗干扰能力是低频电子线路设计的关键要点之一。

可以采取的措施包括合理布局电路、使用屏蔽材料和增加滤波器等。

常见应用1. 音频放大器音频放大器是低频电子线路的常见应用之一。

它将音频信号放大到足够的电平，以驱动音箱或耳机等设备。

音频放大器的设计要点包括选择合适的功率放大器芯片、调整增益和输入/输出阻抗以及优化音质和功率效率。

安徽农业大学2008―2009学年第一学期《高频电子线路》试卷（A卷）一填空题（每空1分，共20分）1. 某无线通信系统的工作频率为100MHz，它属于波段，波长λ＝米，主要传播方式是。

2. 高频功放选用谐振回路作负载，既保证，又具的作用。

3. 噪声系数N F用于衡量放大器内部噪声大小。

N F越大，则内部噪声越（大或小）。

对级联系统而言，其噪声系数主要取决于（第一级，中间级，末级）。

4.底部切削失真主要是由于造成的。

5.在并联型晶体振荡器中，晶体等效为；在串联型晶体振荡器中，晶体等效为。

6.振幅解调方法可分为和两大类。

7.在二极管峰值包络检波器中，存在两种失真：因引起的失真称为失真，因引起的失真称为失真。

8.直流馈电线路包括馈电线路和馈电线路。

9.电阻热噪声的均方电压谱密度是，均方电流谱密度是。

二判断题(每题2分，共10分)1. 根据高频功放的负载特性，由于R L减小，当高频功放从临界状态向欠压区变化时，输出功率和集电极效率均减小。

（）2. 非线性电路的分析方法一般可采用叠加定理。

（）3. 高频功放的基极偏置电压U BB应保证晶体管工作在截止区。

4. 丙类谐振功率放大器的集电极电流导通角θ＝90°。

（）5. 单频单边带调幅波的谱线的个数是1条。

（）三简答题(每题5分，共20分)1．高频功放选用谐振回路作负载的原因。

2. 简述混频器中的组合副波道干扰现象。

3. 简述振荡器中的频率占据现象。

4. 振荡器的频率稳定度用什么来衡量？什么是长期、短期和瞬稳定度?四计算题（每题10分，共30分）1. 已知LC并联谐振回路，谐振频率f0=15MH Z, 回路电感L=3μH, 线圈空载品质因数Q0=100。

回路=10KΩ。

试求：并联电阻R1（1）回路电容C（2）回路谐振电阻R（3）回路的有载品质因数QL2. 某振荡电路如图一所示，已知C1=0.005μF, C2=0.01μF ,L＝5mH1)画出交流等效电路；2)写出振荡器名称；3)求振荡频率。