校园桌面虚拟化解决方案(50点并发)

学校云桌面项目实施方案一、项目背景。

随着信息化技术的发展，学校教学管理工作也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地提高教学管理效率和教学质量，我校决定引入云桌面项目，以期实现教学资源的共享和高效利用。

二、项目目标。

1. 提高教学管理效率，通过云桌面技术，实现教师和学生在任何时间、任何地点都能够方便地获取和使用教学资源，提高教学管理的效率。

2. 促进教学资源共享，将学校各类教学资源整合到云桌面平台上，实现资源的共享和互通，提高资源利用率。

3. 提升教学体验，通过云桌面项目，学生可以更加方便地获取到各类教学资源，提高学习效率，提升教学体验。

三、项目实施方案。

1. 建设云桌面平台，引入云桌面平台，搭建统一的教学资源管理平台，实现教学资源的集中存储和管理。

2. 教学资源整合，将学校各类教学资源包括课件、教学视频、教学案例等整合到云桌面平台上，实现资源的共享和互通。

3. 教师培训，对教师进行云桌面平台的使用培训，提高教师对云桌面平台的熟练应用，促进教学资源的共享和利用。

4. 学生使用指南，为学生编写使用指南，指导学生如何使用云桌面平台获取和使用教学资源，提高学生的学习效率。

5. 系统测试与优化，在项目实施过程中，进行系统测试和优化，确保云桌面平台的稳定性和性能，提升用户体验。

四、项目实施步骤。

1. 确定项目实施计划，制定云桌面项目实施的详细计划，包括建设时间、人员安排、培训安排等。

2. 云桌面平台建设，搭建云桌面平台，进行系统配置和资源整合。

3. 教师培训，对教师进行云桌面平台的使用培训，提高教师对云桌面平台的熟练应用。

4. 学生使用指南编写，编写学生使用指南，指导学生如何使用云桌面平台获取和使用教学资源。

5. 系统测试与优化，进行系统测试和优化，确保云桌面平台的稳定性和性能。

五、项目实施效果评估。

1. 教学管理效率提升，通过对比实施前后的教学管理效率，评估云桌面项目对教学管理效率的提升情况。

2. 教学资源利用率提高，评估云桌面项目对教学资源利用率的提高情况，包括教学资源的共享和利用情况。

桌面虚拟化解决方案目录1概述 (3)1.1项目背景 (3)1.2用户当前的问题 (4)1.3用户需求分析 (5)2系统总体设计 (7)2.1设计原则 (7)2.2系统设计目标 (7)2.3红山解决方案 (8)2.4红山方案优势 (9)3具体方案建议 (11)3.1方案设计 (11)3.2方案拓朴图 (12)3.3方案说明 (13)3.4方案分析 (14)4部署与实施 (17)4.1TurboGate安装 (17)4.2NComputing安装 (19)5产品介绍 (21)5.1红山TurboGate介绍 (21)5.2NComputing产品说明 (24)1 概述1.1项目背景Xx公司，是集研发、生产、贸易、服务于一体的技术创新型高新技术企。

目前研发软件部分主要的岗位分为开发类、配置管理类、集成编译类、QA、软件代表及测试类等。

随着企业研发办公规模扩大，办公环境的管理越来越复杂。

如何利用现有硬件资源，建立一个简单、易用、安全的统一接入平台，以有效进行办公环境的规范管理，支持可控的远程访问，同时保证重要数据和代码的安全，是企业面临的一个重大难题。

在传统的IT系统架构中，桌面即功能齐全的PC。

随着IT应用的日益强大，业务对IT 的依赖也越来越大，为每个用户提供安全高效的桌面环境成为业务开展的基本要求。

传统的PC桌面系统越来越显示出其缺点和局限性，主要表现在以下几个方面：⏹管理困难：用户要求能在任何地方访问其桌面环境，但PC 硬件分布广泛，很难实现集中式 PC 管理。

另外，由于 PC 硬件种类繁多，而用户修改桌面环境的需求各异，因此PC 桌面标准化也是一个难题。

⏹数据的安全性无法保证：一方面，数据能否成功备份，在PC故障或文件丢失时能否成功恢复；另一方面，如果PC丢失，则PC上所有的数据也会丢失。

用户的数据安全面临巨大的挑战。

⏹资源利用率低：随着硬件运算能力的高速发展，PC的硬件配置通常都远超过了业务应用系统的使用需求，大多数PC都运行在极低的负载状态，利用率在5%以下。

１９　通过一“看”图片漫画，分析目前农产品存在丰收喜、销售难的困境是由于小生产大市场造成的。

二“思”问题，如何解决小生产大市场带来的难题，引出主题互联网农业为破解农产品销售困境的利器。

三“学”重点知识，运用关键词学习法掌握互联网农业的概念，利用雨课堂发布多选题学习互联网农业的作用，利用视频、现代农产品营销网站和案例学习互联网农业的三种模式。

四“研”究难点问题，通过任务驱动法和讨论法，研究互联网农业发展存在的问题，通过连线游戏掌握解决问题的相关措施。

五案例分析“拓”展延伸，为巩固重难点知识，给出现实案例要求学生自主分析，鼓励学生主动发言，提高其知识牵引能力、总结能力、表达能力，同时此环节作为课堂考核的参考。

本设计符合学生的认知规律，突破传统教学模式，层层深入引导学生思考和主动探索，，真正实现“学生为主体”的教育理念。

总的来说，通过雨课堂教学平台实现全过程评价，提高课堂的有效性，利用多种信息化教学资源，提升教学效果。

整个过程实现：给出任务，课外准备，课内讲解；给出问题，快速阅读，解答问题；给出案例，分组讨论，提交成果。

五、创新与反思１．设计五字教学模式贯穿全部教学环节。

一看，观看案例图片、查看数据资料；二思，思考关键问题，引出课程内容；三学，学习重点知识，实现知识目标；四研，研究难点问题，达到能力目标；五拓，拓展真实案例，实现巩固延伸。

通过“看、思、学、研、拓”层层深入，梳理学习过程，激发学生学习兴趣。

２．信息化技术支撑教学重难点以雨课堂教学平台为载体，合理运用案例动画、视频游戏和网络资源，通过发布任务，及时引发思考；多选单选，及时巩固知识；课堂投票，及时掌握数据；案例传送，及时拓展延伸。

充分调动学生学习积极性，变被动学习为主动思考，提升教学效果。

总之，本教学设计模式易复制，资源易获得，适用于理论性较强课程，也能为其他课程教学提供参考。

参考文献［１］张俊娟，穆卓辉，张朝晖．信息化教学手段下高职专业课程教学设计———以“隧道施工技术”课程为例［Ｊ］．继续教育，２０１５，（１０）．［２］许 ．给予高职信息化教学大赛的信息化课堂赛项教学设计探讨———以《客房迎接服务中的手势礼仪》为例［Ｊ］．西部素质教育，２０１７，（３）．［３］张迪．高职室内设计专业教师信息化教学能力提升的探索于实践［Ｊ］．青年时代，２０１８，（３３）．作者简介：邹静源（１９９１－２月），女，遂宁人，成都农业科技职业学院，助教，硕士学位，主要研究农业经济管理专业课程及教学。

桌面虚拟化建设方案1.1.1.1平台整体架构整体桌面云方案是由云终端Thinclient、虚拟桌面控制器OVD、虚拟机管理平台OVP、服务器存储设备等组成，实现将校园用户的办公桌面统一部署于服务器上，员工的个人数据也集中存储，然后通过网络（局域网或广域网）将个人桌面系统快速交付给员工，员工可以通过各种不同类型的终端设备如瘦客户机、笔记本、手机及平板等随时随地接入办公，打造一种新型的桌面办公模式。

在xx大数据桌面虚拟化服务体系下，任何用户无论何时、何地都可跨平台、跨终端、跨协议按需弹性配置自己的桌面、应用和数据，真正实现了从购买硬件到购买资源的转变。

xx大数据桌面虚拟化解决方案有助于IT机构改进现有信息化战略，使信息化战略更好地为企业战略服务，保证企业专注于主营业务，获得持久稳固的竞争优势。

同时也提供了支持安卓、IOS系统的Receiver，用户在下载安装后可以随时随地通过各种不同的设备登录自己的桌面。

1.1.1.2平台组件解析桌面云平台以独享桌面的形式，将桌面作为一种按需服务随时随地交付给任何用户，利用独特的VDX桌面传输协议，OVD可以快速而安全地向企业内的所有用户交付整个桌面，不管他们是固定办公员工，还是移动办公员工。

平台核心组件如下：虚拟机管理平台OVP：构建硬件资源可动态调度的服务器集群环境，通过虚拟机可承载Windows和Linux桌面操作系统和应用，实现桌面池的统一管理和性能监控。

独有的对称式集群架构，可以登陆到任意一台服务器对整个集群进行管理，无需单独安装中央管理服务器，从而保证了管理平台的高可用性。

虚拟桌面控制器OVD：与OVP协同工作，内置域服务提供集中式的桌面用户认证，自动化的桌面管理，控制OVP进行创建、更新、还原虚拟桌面等操作。

在不依赖于虚拟机的网络情况下将虚拟桌面安全，快速，可靠地交付到Thinclient。

云终端Thinclient：无论是体积小巧，功率低的瘦客户机，还是PC机，笔记本，智能终端，都能作为云终端Thinclient的软件载体，随时随地连接到虚拟桌面进行办公应用。

学校云桌面项目实施方案一、项目背景。

随着信息化技术的不断发展，学校教育也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足学生和教师的教学和学习需求，提高教学效率和质量，我们决定推行学校云桌面项目。

二、项目目标。

1. 提高教学效率，通过云桌面技术，实现教师和学生可以随时随地访问自己的桌面环境，方便教学和学习。

2. 降低成本，云桌面可以减少学校的硬件设备投入，降低维护成本，提高设备利用率。

3. 加强安全管理，云桌面可以实现数据集中存储和管理，加强数据安全保护，防止数据泄露和丢失。

三、项目实施步骤。

1. 硬件设备更新，首先，需要对学校的服务器和终端设备进行更新，确保能够支持云桌面技术的部署和运行。

2. 网络环境优化，为了保证云桌面的稳定运行，需要对学校的网络环境进行优化，确保带宽和网络延迟能够满足云桌面的需求。

3. 云桌面平台选择，选择合适的云桌面平台，根据学校的实际需求和规模，进行部署和配置。

4. 用户培训，对教师和学生进行云桌面的使用培训，确保他们能够熟练操作云桌面，提高教学和学习效率。

5. 数据迁移和备份，将原有的数据迁移到云桌面平台，并建立定期备份机制，确保数据安全。

6. 系统监控和维护，建立云桌面系统的监控和维护机制，及时发现和解决问题，保障系统稳定运行。

四、项目实施效果。

1. 教学效率提升，教师和学生可以随时随地访问云桌面，进行教学和学习活动，提高教学效率和质量。

2. 成本降低，减少硬件设备投入和维护成本，提高设备利用率，降低学校的运行成本。

3. 数据安全保障，云桌面可以实现数据集中存储和管理，加强数据安全保护，防止数据泄露和丢失。

五、项目总结。

学校云桌面项目的实施，将有利于提高教学效率，降低成本，加强数据安全管理，为学校信息化建设带来新的机遇和挑战。

我们将不断优化和完善云桌面项目，为教师和学生提供更好的教学和学习环境。

高校云桌面解决方案——机房桌面云目前，桌面云常用的三种方案(VDI、IDV、VOI),不同的场景，可以用不同的方案。

没有哪一种方案或是技术能满足所有场景，只有根据场景灵活选择最合适的方案。

方案一：VDIVDI最大特点：虚拟化是在服务器端完成，最终通过网络把“桌面”交付到终端设备上，所以对网络要求稳定高速。

VDI优点：1.桌面和数据都在服务器端，数据保护做得比较好。

2.桌面很灵活，各类终端都可以接入。

VDI不足：1.服务器端负载重，需要用户新购大量高性能服务器，无法利旧已有的PC性能资源；2.对网络可靠性要求很高，断网即不可用，一旦网络丢包延迟就会出现卡；3.桌面体验不佳，对3D图形类的应用支持不好；方案二：IDVIDV最大特点：将虚拟化层做到终端上，而服务器端只做数据、镜像、身份和策略的管理。

IDV优点：1.IDV能充分利用本地终端处理能力；2.对3D图形类的应用支持良好。

IDV不足：1.性能比VDI好，但由于本地增加了一层虚拟化，由上层调用硬件资源时，要通过虚拟化层，所以PC性能仍然有损耗；2.部署起来没有VDI灵活，不支持手机、PAD等移动终端；3.对外设的兼容性还没做到通用性，显卡等硬件穿透必须事先适配；4.对本地PC硬件要求较高。

方案三：VOIVOI最大特点:VOI省掉虚拟化层，操作系统直接运行在硬件上。

VOI优点：1.性能没有任何损耗，不会有虚拟层的开销；2.外设兼容性超好，只要是PC上能用的外设，都可以用；3.直接利用旧电脑，只要是还能稳定运行操作系统的电脑都可以纳入云桌面；4.支持“盘网双待”，断网或者硬盘挂了都能正常工作。

VOI不足：支持的终端类型有限，主要是PC。

没有一种方案能够满足所有的场景，需要根据实际工作场景决定。

场景案例：A：有大量的师生工作站，运行各类复杂的教学、科研、管理、工具类软件，更要命的是，需要连接的外设太多，例如：台式电脑、笔记本、平板、智能手机、打印机及读卡器等；可考虑使用VOI方案最佳。

桌面虚拟化解决方案桌面虚拟化是一种通过将计算机的操作系统和应用程序从物理设备中分离，将其放置在虚拟机或远程服务器上的技术。

传统的桌面环境是将操作系统和应用程序安装在物理设备上，用户通过直接访问该设备来使用电脑。

然而，桌面虚拟化技术通过将操作系统和应用程序与硬件隔离，使得用户可以通过网络连接来访问远程桌面。

桌面虚拟化解决方案的主要优点之一是可以提高灵活性和可扩展性。

通过将桌面环境储存在远程服务器上，用户可以随时随地通过任何设备访问自己的工作环境。

这使得用户可以在不同的设备上无缝切换，提高了移动办公的效率。

此外，桌面虚拟化还可以简化IT管理工作。

系统管理员可以集中管理所有的虚拟桌面环境，包括应用程序的安装和更新、用户权限的设置等。

这减轻了IT部门的负担，降低了维护和支持的成本。

在选择桌面虚拟化解决方案时，需要考虑以下几个因素：1. 虚拟化平台：虚拟化平台是桌面虚拟化的基础。

常见的虚拟化平台有VMware、Citrix和Microsoft等。

这些平台提供了创建和管理虚拟机的工具和功能。

在选择虚拟化平台时，需要考虑其性能、安全性和可扩展性等方面。

3.存储和网络基础设施：桌面虚拟化需要一个可靠的存储和网络基础设施来支持。

存储可以是本地存储、网络存储(NAS或SAN)或云存储等。

网络基础设施需要具备足够的带宽和低延迟，以确保用户能够流畅地访问远程桌面。

4.安全性和数据保护：桌面虚拟化涉及到用户的敏感数据和应用程序。

因此，安全性和数据保护是一个很重要的考虑因素。

需要确保虚拟桌面环境的安全性，包括身份验证、访问控制和数据加密等。

此外，还需要有备份和灾难恢复机制来保护数据的完整性和可用性。

1.虚拟桌面基础设施(VDI)：VDI是将所有桌面环境储存在虚拟机上的一种解决方案。

每个用户都拥有一个独立的虚拟机，可以根据自己的需求定制操作系统和应用程序。

VDI提供了更高的隔离性和安全性，但需要更多的计算和存储资源。

2.远程桌面服务(RDS)：RDS是将多个用户的桌面环境运行在同一个虚拟机实例上的一种解决方案。

学校云桌面实施方案随着信息技术的不断发展，云计算技术已经成为了教育行业的重要组成部分。

学校云桌面是一种基于云计算技术的虚拟桌面解决方案，它可以为学校提供更加灵活、安全、高效的教学和管理服务。

本文将介绍学校云桌面的实施方案，包括技术架构、实施步骤、优势和注意事项等内容。

一、技术架构学校云桌面的技术架构主要包括云计算平台、虚拟化平台、存储系统、网络设备和终端设备等组成部分。

其中，云计算平台是学校云桌面的核心，它可以提供虚拟化资源池、自动化管理和服务交付等功能。

虚拟化平台则负责将物理服务器资源虚拟化为虚拟桌面，存储系统用于存储虚拟桌面的镜像文件和用户数据，网络设备则用于连接终端设备和云计算平台。

终端设备可以是传统的个人电脑、笔记本电脑，也可以是移动终端设备，如平板电脑和智能手机。

二、实施步骤1.需求分析：在实施学校云桌面之前，首先需要进行需求分析，明确学校的教学和管理需求，确定云桌面的功能和性能要求。

2.技术选型：根据需求分析的结果，选择合适的云计算平台、虚拟化平台、存储系统和网络设备等技术产品。

3.系统设计：设计学校云桌面的技术架构和系统架构，包括硬件设备的部署位置、网络拓扑结构和系统集成方案等。

4.软件开发：根据需求分析的结果，开发定制化的云桌面管理软件和用户界面，提供教学资源管理、用户身份认证、远程访问和安全管理等功能。

5.系统集成：部署云计算平台、虚拟化平台、存储系统和网络设备，进行系统集成和调试，确保系统的稳定性和可靠性。

6.用户培训：对学校教师和管理人员进行云桌面使用培训，包括系统操作、故障排除和安全管理等内容。

7.系统测试：进行系统功能测试、性能测试和安全测试，确保学校云桌面能够满足教学和管理需求。

8.系统上线：将学校云桌面投入使用，提供教学和管理服务，监控系统运行状态，及时处理故障和安全事件。

三、优势1.灵活性：学校云桌面可以随时随地提供教学和管理服务，教师和管理人员可以通过互联网访问云桌面，实现远程办公和远程教学。

高校智慧校园桌面云解决方案目录第1章数字化校园发展现状及需求分析................................................................................ - 3 -1.1 智慧校园概念............................................................................................................... - 3 -1.2 智慧校园需求分析....................................................................................................... - 4 -第2章高校桌面云解决方案 (6)2.1 桌面云需求分析 (6)2.2 桌面云技术简介 (7)2.3 桌面云解决方案 (8)2.4 桌面云对存储的要求 (10)2.5 方案亮点 (11)2.6 存储产品推荐 (11)第1章数字化校园发展现状及需求分析1.1 智慧校园概念在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中，智慧校园经过高校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。

信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。

随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。

这就需要建设一个统一的信息访问平台。

目前，国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。

发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。

高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。

桌面虚拟化系统解决方案随着科技的不断发展和进步，桌面虚拟化系统成为了提高企业效率和灵活性的一种重要解决方案。

它将计算机的操作系统和应用程序从物理设备上分离出来，使用户可以通过网络访问自己的虚拟桌面，而不需要担心设备的性能和容量。

1.简化维护：桌面虚拟化系统解决方案可以减少IT人员的工作量，因为他们只需要在服务器上管理和维护虚拟桌面环境，而不需要关注每个用户的个别设备。

当有新的软件更新或安全补丁时，IT人员只需要在服务器上进行一次更新，所有用户的虚拟桌面都会自动更新。

2.增加安全性：由于所有的操作系统和应用程序都在服务器上运行，用户的数据和敏感信息不会留在本地设备上，从而提高了安全性。

同时，IT人员可以通过服务器来控制用户的访问权限和数据存储，以防止数据泄漏或丢失。

3.提高用户体验：桌面虚拟化系统解决方案提供了灵活的工作环境，用户可以在任何设备上访问自己的虚拟桌面，无论是使用台式机、笔记本电脑还是移动设备。

用户可以随时随地访问他们的工作环境，而不会受到设备的限制。

4.降低总拥有成本：桌面虚拟化系统解决方案可以降低企业的成本，因为它减少了硬件和软件的需求。

由于所有的操作系统和应用程序都在服务器上运行，企业可以使用更便宜的终端设备，而不需要购买昂贵的台式机或笔记本电脑。

此外，由于维护和更新的简化，企业可以节省IT支出。

总的来说，桌面虚拟化系统解决方案是一种高效、安全和灵活的解决方案，可以帮助企业提高效率并降低成本。

它简化了IT人员的工作，增加了数据的安全性，提高了用户的体验，减少了总的拥有成本。

因此，越来越多的企业选择桌面虚拟化系统作为其IT解决方案。

多媒体教室云桌面方案多媒体教室云桌面方案概述多媒体教室云桌面方案是指在教学环境中使用云桌面技术，将计算机桌面环境和各种教学资源进行虚拟化，让学生可以通过网络连接进行访问和使用。

这种方案可以满足多媒体教室的需求，提供高效、灵活和安全的教学环境。

功能特点多媒体教室云桌面方案具有以下功能特点：1. 资源共享和统一管理云桌面方案可以将多个计算机的桌面环境和教学资源进行集中管理，实现资源的共享和统一管理。

教师可以在中央管理平台上管理学生的桌面环境和教学资源，包括安装软件、更新系统、分配权限等。

2. 灵活的教学环境学生可以通过任意设备访问云桌面，包括智能方式、平板电脑和个人电脑等。

无论学生身处何地，只要有网络连接，就可以随时随地进行学习。

云桌面方案支持多用户在线，在同一屏幕上显示多个桌面环境，方便教师进行演示和学生进行互动。

3. 安全与稳定性云桌面方案具有强大的安全性和稳定性。

教学资源和学生数据存储在云服务器上，而不是本地设备，提高了数据的安全性。

云桌面方案可以通过自动备份和恢复功能来保障数据的可靠性，避免了因设备故障而造成的数据丢失。

4. 节省成本与传统多媒体教室相比，云桌面方案可以显著减少硬件设备的投入。

学校只需购买云服务器和网络设备，大大降低了采购和维护成本。

云桌面方案提供了按需扩展的功能，可以根据学生数量的变动来调整虚拟机的数量，节省了资源的浪费。

应用场景多媒体教室云桌面方案适用于以下应用场景：1. 学校多媒体教室学校可以建立多媒体教室，在教室里设置多个终端设备，学生可以通过这些设备访问云桌面进行学习和实验。

教师可以通过中央管理平台进行教学资源的管理和发布，保证每个学生都能获得相同的教学内容。

2. 远程教学云桌面方案可以支持远程教学。

教师和学生可以通过云桌面进行实时的互动和讨论，无论教师在哪个地方，都可以进行远程教学，大大提高了教学的灵活性和覆盖范围。

3. 在线考试云桌面方案可以提供安全的在线考试环境。

Acer 桌面云解决方案-多媒体教室（50人）目录1.方案概述 (4)1.1项目背景 (4)1.2项目建设目标 (5)1.3方案设计思路 (6)1.4更多价值点 (6)2.用户场景分析 (10)2.1项目概述 (10)2.2多间学校实地勘察概况 (10)2.3机房类型分析 (13)云机房建设关键点 (13)3.项目需求分析 (14)3.1业务架构与需求分析 (14)3.2总体设计要求 (15)需求特点总结 (15)方案设计原则 (15)4.云教室项目总体架构设计 (17)4.1云教室主机建设方案设计 (17)4.2建设思路探索 (18)教室分散式部署云主机场景 (19)5.方案详述 (21)5.1教室拓扑设计 (21)6.云教室方案特点和优势 (23)简管理 (23)促教学 (23)易获得 (24)更环保 (24)7.设备选用 (25)7.1云平台服务器配置（支持50个终端用户需要此服务器1台） (25)7.2云平台智能显示器配置 (25)7.3其他配件 (25)7.4 网络规格要求 (25)8 整体报价 (26)1.方案概述一直以来，传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。

但是，随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题，胖客户端PC 并不是当下最理想的解决方案。

Acer云教室是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合普教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。

每间教室只需一台云教室主机设备，便可获得几十台性能超越普通PC机的虚拟机，这些虚拟机通过网络交付给云教室终端，学生便可体验生动的云桌面环境。

云教室可按照课程提供丰富多彩的教学系统镜像，将云技术和教育场景紧密结合，实现教学集中化，管理智能化，维护简单化，将计算机教室带入云的时代！1.1项目背景教育是关系着国计民生的大事。

对于中华民族的发展，对于中国现代化建设事业的进行，教育起着举足轻重的作用。

随着社会对这一重要性的普遍认同，教育事业也越来越受到关注，日益成为社会热点。

普教行业智慧校园桌面云解决方案20XX年XX月XX日目录第1章背景概述 (1)第2章需求分析 (1)2.1当前遇到的挑战 (1)2.2建设目标与思路 (3)第3章智慧校园桌面云建设方案 (4)3.1云计算机教室 (4)3.1.1场景分析 (4)3.1.2推荐方案 (5)3.1.3价值收益 (6)3.2教师云办公与教学 (7)3.2.1场景分析 (7)3.2.2推荐方案 (8)3.2.3价值收益 (9)第4章项目总体架构与选型方案 (10)4.1方案整体架构 (10)4.2选型说明及方案 (10)4.2.1虚拟机配置参数 (10)4.2.2云终端选型方案 (10)4.2.3云服务器选型方案 (10)4.2.4其他配套组件说明 (11)4.3项目配置清单 (11)4.4产品组件介绍 (12)4.4.1硬件平台 (12)4.4.2软件平台 (13)第5章深信服桌面云方案特点与优势 (14)5.1优质上机体验 (14)5.2流畅视频播放 (14)5.3外设完美兼容 (14)5.4离线屏幕广播 (14)5.5移动课堂与办公 (14)5.6稳定可靠云架构 (15)第6章成功案例 (15)6.1河北省沧州市第一中学 (15)6.2贵阳市南明区教育局 (16)6.3唐山市滦南县教育局 (17)6.4普教典型案例列表 (18)第1章背景概述为了实现智慧校园应用体系建设，中小学每年都会增配不少电脑装备，一方面可推进基础教育的均衡发展，另一方面可大幅提高中小学校生机比，从而使得信息技术更好服务于现代教育，培养学生信息化能力。

但是，传统计算机应用教育还是以PC为主，这类设备属于“胖终端“（独立运算和管理），在教育信息化对安全、高效、节能、环保等新要求下，胖PC显然不是最佳载体。

近几年，桌面云因具备资源按需分配、安全可控、数据可靠、节约成本、提高资源利用率、统一管理、系统冗余等多种特性，在智慧校园建设阶段得到广泛应用，通过基于云架构的校园桌面基础设施将信息技术与教育教学深度融合，实现无处不在的校园学习、高效经济的校园IT治理、教育资源的共享与应用、信息技术与教学模式的创新等，最终构建一个安全、高效、节能、环保的智慧校园，让学生享受更优质的教育服务。

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