魏书生演讲中的精彩片断
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魏书生报告中的一些经典言论,略做整理,与大家分享:魏老师认为做人要看得开,想得透,出得来,放得下。
要将个人生命最大化,心灵的宁静最大化,这辈子要活得充实,安逸。
在岗的时候要为老百姓干一件件事情,退休的时候,干自己喜欢的事情,找到生活的乐趣。
总让自己处在主动的状态,永远不自卑,永远不骄傲,牢骚要少。
人生一切精神上的痛苦,根源是学了不该学的东西,所以我们要忙着干事情,没有功夫生气。
魏老师当局长,就是出点儿主意,定点制度,如此而已。
一天紧张兮兮的,能不血栓吗?相视一笑,泯恩仇。
原谅别人,是对自己的解脱。
千万别追风,享受当班主任的幸福。
我们不要当可怜的职称的权隶,不要活在攀比中。
趁着年轻,勇挑重担。
多干活,占便宜。
参禅悟道,在生活。
处处是境土,时时有时机。
魏老师是个不折腾的人,根本问题是狠狠守住,不搞花样,守住根本,都守住一个平常心,不攀比。
教育就是不折腾。
教师,每件事情都是太阳底下最光辉的事情,要全身心地投入;每个行业,都会干得很幸福。
人生就是各得其乐。
创新就是把明白的事情说糊涂了,然后再出书。
当校长的:开什么会啊,最主要的是干事。
校长一定要财务公开:还校长一个清白,给教师一个明白。
当教师的:上完一堂课,在教案上写上一句话:长处,快乐在哪里?教育自己的孩子:从小有家庭的责任,有满足感,不是人人欠他的。
高高兴兴地做事情;高高兴兴地去做题;脚踏实地的好好过,日子过得充实了,高考中考自然而然就成功了。
教育自己的老公:在家里不是让你刷盘子,刷碗,而是给你享受快乐的机遇。
高金英,广渠门中学第一、四、七宏志班的班主任,全国三八红旗手。
高金英报告中的一些经典言论,略做整理:一个快乐的老师,就是有阳光味道的老师。
要塑造阳光的心态。
不怕挣得少,就怕死得早。
上联:早退晚退早晚得退,下联:早死晚死早晚得死。
横批:早退晚死。
人要善待自己,好好活着。
差一级工资,日子就没法过了?一颗平常心,无时不快乐;一颗满足心,无处不幸福。
珍惜自己,珍惜身边的每一个人。
魏书生讲座要点摘记20161214自强,育人,教书自强:1、接受现实,改变现实。
2、不埋怨,不抱怨。
3、生死无法选择,国家无法选择,家庭无法选择,教育环境无法选择4、努力做好眼前的事。
5、自己做不到的事,不要轻易说出口,否则容易失信于人。
处理好几种关系1、处理好和大社会大环境的关系:总体上社会是在进步,这是符合人类发展的规律;退步是暂时的,进步是必然的;尊重规律,才能和谐发展;适应社会是发展自我的前提;牢骚的唯一功能是放慢自己前进的脚步,除此之外,再无别的;修炼内心,超越自我;不要总等着老师讲了你才开始学,很多知识老师不讲你照样能学会,你是一个活人,会动手,会动脑,会查资料的活人;活人,没有残疾的活人;改变自己的工作思路和工作方法是应对各种不利因素的强大武器。
2、处理好和本职工作的关系人这一生只有两件事:为好人,做好事;良好的个人素质和机遇是人不断前进的车轮;守住宁静,守住自己的灵魂;心态决定一切,好的心态是是成就事业的助推器,坏的心态是事业前进的绊脚石;管理的作用一方面是点燃人的欲望之火,另一方面把人的欲望之火控制住;一件事有可以找到一百种做法,不要轻易说这个事我没法做;不神化任何一个人,也不鬼化任何一个人;大事做不来,小事赶快做;3、处理好人和人的关系建立互助的关系;不公开批评任何一个人;建立学生是老师的助手和老师是学生的助手的观念;4、处理好自己和自己的关系解放自我,珍爱自我,超越自我只要不自编织精神的网捆绑住自己,世界上没有第二种力量能奈何我们。
看问题要从高处向低处看,才能感觉到问题的渺小,才能看到未来广阔的天地;多角度看世界;利伴随着弊,弊也伴随着利;爱自己脚下踩着的这片土地;爱自己的长处和特点;爱自己的家乡;研究事,琢磨事,才能不断发现新的乐趣;帮助一个人,先找到他的优点,并不断巩固和发展它;张扬个性不是胡闹,按照规矩张扬个性,尊重他人和社会,不伤害他人的前提下张扬个性,那是真正的个性。
魏书生演讲之智者5开学第一天,找优点,倒数第二的没找到,吓他让他写1000字的说明书。
找不到就训他,训得越很,和他的心贴得越近。
我心眼好,你过去上课不听课,听不懂,听说回家不写作业,抄了作业老师不改,你过去回家不看书,不听课,不写作业,不看书,咱还能得10分,有没有不服气的题,拼音题,2分,上课不听课学拼音,文学常识题,6分,上课不听课学常识。
心理不是给老师答题,老师高兴白卷,而是给自己答题。
学生日记,第一天一句话,第二天两句话,到第二个月500字。
帮助到找个性化目标,不用优等生打击中等生和差等生。
不追风,不请吃,不去吃。
与同学商量,越商量学生越积极主动。
学生建议自留作业,建议建立公安局。
建议成立银行。
用父母的钱把自己打扮的花枝招展,这是奇耻大辱。
成绩高一个原因,自习课一个都不准说话。
给学生一段生命,他知道怎样让这段生命有效率。
新课不准超过二十分钟。
把班会开成人大常委会。
班会成立法院,800字说明书才可申诉。
商量,民主,不动摇。
教育改革,要坚持三个守住,守住传统,因材施教等。
守住新中国的经验,中国教育了不起,中国教育有问题,一直没错,全面发展,加强双基。
最重要的,坚守加拓展,守住自己的优点长处,先长长处。
魏书生演讲之智者6五个一分钟,家务劳动,日记,军歌,踏步,注意力体操,松静匀乐去跑步,松静匀乐做作业。
10条,教案要公开,三个以上教学目标,每堂课不许超过20分钟,学生发言人次不少于10人次,学生动笔练的时间别少于10分钟,处理偶发事件别超过20秒,学生做课堂教学作业,留三类不同的作业,课间十分钟别离开学生和学生一块后动,教案开始教案结束哪个环节学生眼前一亮,那个流程比较顺畅。
在自己的课堂上找到可爱的地方,顺畅的地方。
把一分钟变成两分钟,三分钟,十分钟,把一个闪光点变成两个三个闪光点。
要正视。
教育就是帮助人形成习惯。
习惯形成品质,品质决定命运。
写日记,看什么书,做什么事,上什么课,享受思绪随笔尖奔腾不息。
魏书⽣讲座3——时时有事做,事事有时做。
⼀、原话:管理⾃⼰的⽇⼦做到时时有事做,事事有时做的效果。
⼆、解读:
1、每个时间点都有具体的事情可做,每件具体的事情都有⾜够的时间去做。
2、具体的事情都应该是重要且有价值、积极向上、可持续发展的事情,都是有助于锻炼提⾼⾃⼰能⼒的事情。
3、每件有价值、可持续发展的事情都应该是值得花⾜够的时间去做的,所以事情要进⾏合理的安排和计划,每天不⾄于太多也不⾄于太少,有相应的时间与之匹配,不⾄于过多剩余,也不⾄于不够,重要的事情没时间去做。
4、做的事情都是有价值的,特别是可持续发展的事情,那在做事过程中得到的训练就会让⾃⼰的能⼒获得进步和提⾼,⾃⼰发展空间也更⼤,⾃⼰能够创造的价值也就更加多了。
5、每天所想的都是有价值,可持续发展的事情,⾃然就没有时间去想⼀些⽆聊且没有价值的事情了,那么每天都被积极的进步提⾼中,⽣活也就充满了正能量和健康快乐。
三、反省:
1、之前我⼀天的时间也都是在做事,但是做的事情有很多是⽆聊的事情,特别是有闲聊⽆⽤的事情,所以⾃⼰在忙碌中能⼒并没有得到锻炼提⾼,反⽽多了很多不开⼼和抱怨。
2、之前我的时间安排中,因为时间安排不合理,有些时间因为闲聊⽽耽误了,导致重要的⼯作和事情没有得到⾜够的时间去做,⽽导致⼯作效率不⾼和问题不能得到⾼效的解决,⾃⼰的能⼒也没有获得提⾼。
3、我知道了要让⾃⼰总是在进步中⽽且是正确的进步中,就应该要管理好⾃⼰的⽣活,做正确的事情,做重要的事情,做正确且可持续发展的事情,合理安排时间,让时间都落实到做正确可持续发展的事情上去,让⽣活中没有消极和闲聊⽆⽤的事情,只有这样⾃⼰才能做到终⾝进步。
魏书生演讲精彩语录魏书生演讲精彩语录1、今天没新东西可讲,还是老一套:“自强——育人——教书”。
我把自强放在第一位。
因为人这一辈子大的方面自己说了不算,所以就别傻乎乎地跟人家较那劲儿,我们首先能做到的就是管好自己,高高兴兴地活着。
2、春天来了,迎春花要开了,这是规律。
人皆可以为尧舜,向真向善向美之心人皆有之,这是肯定的。
我国正处在社会主义初级阶段,人均GDP在一千美元到一万美元之间,这个时候社会大环境的特征是最复杂、最浮躁、矛盾最多。
因此就需要我们找准自己发力的位置,守住内心的宁静。
3、我一直强调平常心。
平常心就是平等、平静、经常心。
在学校时,总是强调大家用平常的心态去工作,守住宁静。
教育局连续7年的“工作计划”的结束语都是号召大家用平平常常的心态,多做平平常常的事情。
之后是句号而不是感叹号。
我觉着人在平常里感觉快乐是最便宜的一件事,因为别人没有办法让你不平常。
在平常中品尝人生的快乐,找到自己施展才能的舞台,发现自己研究的方向,那你不就是一个天天快乐的人吗?可能因为如此吧,我让人家觉得奇怪:那么小的事他却能做得快快乐乐。
4、“教师是太阳底下最光辉的职业。
”如果用客观标准去衡量,一万年也实现不了,但我们可以用主观精神去感受。
我还是强调高高兴兴地活着。
因为人很渺孝生命很短暂,所以才应该格外地,活得快乐一点、有效一点、对别人有用一点。
我没怎么想过追求卓越,就愿意多做事,高高兴兴地做事,做了一件事又一件事,如此而已。
5、人和工作之间有五种境界:一、无心无意;二、三心二意;三、半心半意;四、一心一意;五、舍身忘我。
当你进入舍身忘我的境界,做这份平凡的工作时才感到一花一世界,一叶一如来。
一杯水一个世界,一滴水一个世界,一个水分子一个世界,这样你钻研起来当然有无穷无尽的乐趣。
如果你不这么看,很容易瞧不起有些行业,就容易静不下心来。
回归真我,守住内心的宁静。
守不住宁静,你自然灵魂流浪、精神漂泊、思想浮躁。
不小看自己,自己是一个宏大的世界,宏观上极其渺小,微观上非常宏大,那么就要尽到生存的责任,自己都是世界,那眼前做的.更是一个世界,拿过来,有滋有味地去做。
魏书生经典语录句段魏书生的经典语录有:1. “人活着就是为了解决困难。
这才是生命的意义,也是生命的内容。
逃避不是办法,知难而上往往是解决问题的最好手段。
”2. “什么事情都不要等到明天再做,什么事情都不晚,永远做不完。
”3. “当你把身边的人看成天使时,你就活在天堂里;当你把身边的人看成魔鬼时,你就活在地狱里。
”4. “不管多大多老,不管家人朋友怎么催,都不要随便对待婚姻,婚姻不是打牌,重新洗牌要付出巨大代价。
”5. “不要把学习看成是负担,是完成任务,要当成一种习惯,一种生活方式。
”6. “这个世界永远属于强者;弱者活得更难。
让软弱、犹豫、彷徨、恐惧、自卑远去吧。
”7. “把所有的‘万一’、‘假如’、‘可能’、‘也许’、‘大概’、‘差不多’等等这些词都从自己的语言中抛弃掉,语言是思想的刀刃。
”8. “人生就是坚持,不坚持无以致远。
”9. “埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。
”10. “人最重要的是把握好自己的心境和态度。
人一辈子活的是心情,活的是一种人生态度。
”11. “人生的意义在于奋斗,如果你停止了奋斗就意味着失去了人生的意义。
”12. “永远不要抱怨父母智商不够高,你的抱怨只会证明你智商低。
”13. “不要抱怨老师不好,先想自己这半辈子同化了几个老师。
”14. “不要抱怨学生没素质,先想一下你自己的素质怎么样?”15. “人这一辈子,一晃就老了,别再委屈自己了。
等腿脚走不动了,眼睛看花了,想找朋友喝喝茶,聊聊天的时候才发现自己没朋友。
人啊,千万别等到这种时候才明白。
真要活到人人为我,我为人人的时候你就会有感受了。
”这些经典语录体现了他对生活和教育的深入理解和思考,充满智慧和哲理。
魏书生演讲之智者4年组倒数第二的人,坚信是你的助手,铁定是你的助手,最后成为了优秀学员去当兵了。
格言,桌椅松动,中外名著,日记都有人承包。
做的是一样的平平凡凡的事情,上的是一样的平平淡淡的课。
他怎么这么有感情。
有一个同学我不说是谁了,你是谁啊,这么精彩的生活,你连着两天写了无言。
当然老师有责任,后来个别指导了他。
谈学习是享受,定计划,预习,自己留作业,互相改作文,错题,出题,总结,编制数学知识网络,唱歌,跑步,跳绳,一件事你变化角度去看,所有苦的事情另一面都是乐,总是站在享受快乐,积极进取的角度。
看待人生,看待学习,你内心世界才变得丰富起来。
班标,运动服有人承包。
有人承包手套,书包里一对手套,有人没带手套,我借,不能都借,我这不白借,150字借条,否则500说明书。
生活委员班费,班长学费,学习委员收书费。
班会学生去开会。
人家带钱,你把钱收上来,不就这点破事。
人家拿手表班上。
全班同学请注意,各小组组长请注意,现在开始进行收书费比赛,各小组组长每人准备一张16开白纸。
白纸上写上收费人名单。
每人交费的钱数,交费总钱数。
交完以后,用这张白纸包好。
放在讲台上算完成任务。
听清了,听清了,好,各就各位,预备开始。
学习委员要数钱,当大官像个大官的样,别傻乎乎的,上层领导干部干基层老百姓的活。
双手一背,要求5各小组组长紧紧撰着手里的钱,排成一队,去学校交费,你盯着他们,你缺了钱,谁赔。
管理就是责任无法逃避。
和最苦的时候比。
往教室里一站,上嘴唇碰一下下嘴唇,就算干活了。
一辈子不不埋怨,埋怨环境,天昏地暗,超越自我,天高体阔。
学生帮整理家里,学生知道老师假生气。
学生帮装修,帮家具。
长大后,学生以后帮助开车3天买家具。
小时候管理老师管惯了,现在不管不行了啦。
吸引他为集体,为他们,干实事,承包具体的事情的实践中,一点一点,日积月累,堆积起来的。
学生能干的事,我不干。
我哪领导有方,当班主任,遇到一个班好的学生。
当校长,遇到好老师,到了教育局,遇到这么多好机关干部。
魏书生老师演讲实录(五)到教育局也是,有人建议,魏老师啊,别让我们机关干部签到了,我说不签到也得知道大伙儿来没来,签到有点儿不太得劲儿,我说那怎么办哪,有个什么建议啊?让我们做操啊,我说挺好,不签到了,以后做操。
好,画上一百零八个坐标点,咱们任小艾老师看到了,门口,一百零八个机关干部,每个人一个点儿,早晨往那儿一站,魏书生同志站在第一排中间那个点儿上,我天天领操。
一做操,大伙儿才明白,提建议的有点儿后悔了,呀,这做操,这不比签到严多了?(笑声)签到来晚可以补签,没来可以代签,做操谁替做呀?马上那空格,人家写上没出席。
(笑声)我今天晚上赶到福建,明天在福建讲完了,连夜必须赶回去,如果星期天我没做操,马上又给我缺一天。
现在我一天一天积累的,我是一个月一公布,一年一公布,前七年都公布到一块儿。
前七年公布写着,魏书生前一二三四……七年,一共少做一百八十天操,平均一年少做二十六天,平均两个星期有一天没及时站在那个位置上,哪儿去啦?几次出国都算我缺席,参加党的十六大,一下就缺席九天,(笑声)这都算缺席。
即使这样,我是七年只有这些天没做,两个星期少一天,即使在高考招生、中考招生、毕业生分配,局长最忙的时候,我也天天往那儿一站,做操。
那会儿不是群情什么的时候嘛,愿找的时候,谁找,我往那一站,都接待。
我不是局长接待日,一个月,我是日日往那儿站着,接待,实际接待久了也没啥事儿。
前天晚上我们市长还说呢,他说我到盘锦市来了,到现在,接待一千多封,跟省纪委的介绍,省纪委来总结盘锦市的经验,他说,我接了一千多封老百姓投诉,到现在没有教育的事儿,他说有不少人找我说写条子,说情,让我给往哪个行业送人儿,教育口一个没有,为啥,也不用送,够条件都可以考,进入程序考上,都可以进去,不够条件,那么,找谁也进不了这个程序,所以我们盘锦老百姓,我非常感谢,人家投票选我呀,做十佳公仆,我没想到盘锦的领导干部,还这么看待魏书生。
今年盘锦市委改选,市委委员选三十七个人,局一级干部一共就提了八个人,还包括市长助理,什么秘书长,结果同志们,因为你现在的典型不好当啊,盘锦市委前不久又做出关于向魏书生同志学习的决定,要求呢,各级领导干部向魏书生学习,大家想想看,我都跟市委书记说呀,我说你千万别做决定啊,现在这一千美元到三千美元这段啊,解构调整、利益重组、文件打架、诱惑遍地、红尘滚滚、人心浮躁,你说当典型多费事呀,我就干活,你别让大伙儿学呀,学人家,教育口人家能什么吗,让人家学咱哪。
魏书生讲话稿.
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!我是魏书生,今天很荣幸能够站在这里,和大家一起
分享一些我的想法和感悟。
首先,我要感谢各位领导和同事们在工作中对我的支持和信任。
在过去的工作中,我学到了很多,也成长了很多。
我深知这一切都
离不开大家的帮助和鼓励,我会倍加珍惜这份机会,努力工作,不
辜负大家的期望。
其次,我想和大家分享一下我对工作的一些看法。
在我看来,
工作不仅仅是为了谋取生计,更重要的是要有激情和使命感。
我们
每个人都是组织中的一份子,我们的工作不仅仅是为了自己,更是
为了整个团队、整个组织的发展和壮大。
只有把这份责任和使命感
放在心上,我们才能更加全力以赴地投入到工作中,做出更大的成绩。
最后,我想和大家分享一下我对团队合作的一些看法。
在一个
团队中,每个人都是不可或缺的一部分,只有团结一致,互相信任,
才能发挥出最大的力量。
因此,我希望我们能够在工作中更加注重团队合作,相互支持,共同进步。
谢谢大家!让我们携手并肩,共同努力,为我们的事业和梦想而奋斗!。
我这样做老师魏书生摘抄
我这样做,老师魏书生摘抄,是一篇关于学习方法的好文章。
文章认为,学习是一个自我探索的过程,需要适合自己的方法,并注重学习的质量而非数量。
作者提出了几点学习建议,如:
1. 梳理思路,有针对性地学习:将自己的学习内容和目标明确,不做无用功;
2. 注重品质,不拘泥于时间:不要一味追求速度和效率,学习需要时间和经验积累;
3. 懂得调整,主动反思:学习遇到问题不必泄气,要反思自己的学习方法并进行调整;
4. 合理规划,保持状态:学习需要持之以恒,要制定好自己的学习计划并严格执行。
文章朴实无华,但深入浅出,为广大学生提供了一些实用的学习经验和方法。
通过这篇文章,我们可以看到一位老师的敬业精神和责任心,也能感受到一种积极向上的学习态度。
魏书生演讲中的精彩片断
人要高高兴兴地活着,育人的一个重要内容,就是改变人的苦乐观。
有些无法选择的事情就要放得下。
我们的出生是无法选择的。
你就不能老是想,要是我出生在省长家那多好啊!这是自寻烦恼。
我们无法在空间上、时间上选择,但我们能选择一个乐观进取的自我。
我们活在哪段,就要看到哪段的明亮处,而不是阴暗处。
这样你一辈子都活在好时光。
有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”,谁信谁上当。
首先,这是不可能的。
其次,真的可能了,咱也不好意思。
搞宣传的人,连你自己也不相信的话就不要讲。
宣传的生命在于真实。
不然的话,人家天天盼“哪天最光辉”啊?盼的结果,只能领回一份失望。
但是,面对自己的职业,应当把它看成这是自己一个宏大的事业。
人与岗位,好比是娘与孩子。
娘为孩子付出得太多了,因此,孩子总是自己的好。
人家的孩子再好,你再爱,又有什么用?爱也白爱。
从利益上来说,活在哪,爱在哪。
一定要爱自己脚下这一片生存的土地。
机遇总是留给有准备的人的。
你得眼睛向内,提高素质,等待机遇。
有人说我练了十年内功了,可机遇还不来,不是白练了?我说,你没有吃亏,你好比是一头大马拉着一辆小车,你这一生不是挺轻松吗,悠哉游哉的,多逍遥自在啊。
有人看什么都是“没意思”。
那是因为他总是用没意思的心态,用否定一切的心理,来看这个世界。
我们应该用有意思的心态去看待平凡的工作。
我有个养猪的朋友,提起自己的猪场,那个自豪啊。
他去年一年赚了300多万。
我带学生每天早上跑步,跑了20多年。
有人说,魏老师你何必自己跑,多累啊。
我说,不累啊,我这是用公家的时间在锻炼自己的身体啊。
身体是本钱。
千万不要带病工作。
经常看到媒体在宣传某个先进人物,说人家如何如何带病工作,号召大家向他学习。
我说,这不说是错误,起码也是个误导。
当老师,可不是战争年代黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡,没那么紧急,可千万不能在讲台上扑通扑通昏倒来。
你那样号召,不是号召大家朝昏倒的方向去努力吗?
我不会教书,是学生教会我教书;我不会改变后进学生,是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。
我总是与学生商量着怎么学,怎么教。
有两个全校最差的学生进了我的班。
我说,你们先做一件事,每人找到自己的优点。
他们说自己没有优点。
我说,不可能。
我都已替你找出两条了……后进生对批评往往能非常镇静地对付,你给他说优点,他反倒脸红了。
有个学生说,老师,我学不好的,只考了8分。
我说,你一上课不听讲,二不写作业,三又不看书,还能得8分,这是天赋哪!他就来劲了。
我就这么点本事,把人家积极的、向上的、乐观的脑神经激发起来。
我总是说,坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手。
人要处理好自己与自己的关系。
自己的内心思想要管理好。
要用宽容当宰相,用勇敢当将军,用勤劳当大臣,用明智当君王,那你的内心世界就能国泰民安。
反之,让狭隘当宰相,让懦弱当将军,让懒惰当大臣,让昏庸当君王,那就完蛋。
我总说,更多的人才不是被社会摧残的,而是被自我埋没的。
我们班的教室很特别,后面有一百张空椅子,欢迎随时听课。
我们班每天都唱歌。
唱歌的时候大家站直了唱。
听课的老师课后说,你们的学生没有一个回头
看我们的,也太不把我们放在眼里了。
我说,对不起,当初我没有设计回头的程序。
因为我要求学生在唱歌时必须双眼看黑板中间的那个点。
要求把这个点看作是彩电,边唱,边想像歌曲的内容。
唱“大海啊!故乡”,这个点就是大海;唱“跨过高山,走过平原”这个点就是高山平原;唱“五星红旗迎风飘扬”,这个点就是五星红旗……这是在培养学生的注意力啊。
要知道,很多后进生就是因为注意力不集中才成为后进生的。
还有,这个唱歌呀,德、智、体都在里面了。
有的老师告诉我,他们班的素质教育可红火了,书法、画画、篮球、体操等等。
我说,不对啊。
这些爱好并非是必要的,可叫选修课。
素质教育的主渠道在文化课的课堂上。
高中还得抓升学率。
不抓,你对得起家长?对得起学生?我这么多年能教下来,不就是升学率高吗。
语文挺好学的。
也就是高高兴兴写一篇文章,高高兴兴说一段话,高高兴兴读点课外书。
要让学生说。
大家发现没有,学生说的能力,在幼儿园时往往比较强,到了中学反而不会说话了。
这语文课的“语”是怎么搞的?
以前叫学堂,后来改叫教室了,这不对呀,出毛病了。
叫学堂多好呀。
又说教材,也不对,应该是学材。
学生学生以学为主,学生是学校的主体。
我跟学生说,你来到学堂,走进学堂,拿起学材,开始学习。
就这么简单。
凡是学生自己能做的事,你老师就不要去替代。
你这是剥夺人家的权力,压抑人家的才能,助长人家的依赖思想。
我们班的学习委员负责收书费。
他要一个一个收。
我说我没叫你这样收。
你可以用手表啊。
学习委员往往都聪明的,马上拿着手表说,同学们注意了,现在各组开始收书费竞赛。
请各组组长站到自己小组前面来,我喊开始就开始……书费很快收起来了。
学习委员要清点。
我说,还用你亲自动手?你让四个组长捧着钱跟你去总务处不就得了。
谁少谁赔。
当官要有当官的样。
当官的,是出点子,想办法。
五个人一起去了,我就不用去了。
放心啊。
要是碰到打劫的也不敢动手啊。
嘿,你说这是干活呀还是玩呀?
我总说,学生要“学中求乐,苦中求乐”。
兴趣是最好的老师。
我让他们写日记,写《谈学习是享受》之一、之二、之三……直到之一百。
为什么?这是第一要紧的事。
一旦学习成了享受,还怕他不学习吗?
我问学生,吸毒是不是享受?学生说,不是。
我说不对,肯定是种享受。
赌博是不是享受?学生说,不是。
我说不对,肯定是种享受。
不然的庆,怎么这么禁也禁不掉呢!你看,不同的享受观,决定着不同的人生观。
因此,咱要谈学习的一百种享受。