城市渔业课件 1观赏鱼养殖绪论09
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观赏鱼养殖学生复习材料(WORD版)第一章绪论第一节观赏鱼养殖的历史与发展一、观赏鱼养殖的历史12世纪我国有世界上最早的观赏鱼养殖记载。
16世纪日本人开始饲养和培育锦鲤。
19世纪德国人开始饲养和培育锦鲤。
2世纪,大约在一次世界大战与二次世界大战期间,最早在英国、法国、德国开始饲养热带鱼和海水观赏鱼。
水族馆的发展历史:1853年在英国伦敦摄政公园内出现了世界上第一家对外开放的水族馆,以鱼缸式展示为主。
我国最早的水族馆始建于1932年,是由蔡元培先生等一批海洋科学家倡议和资助下兴建的我国第一座水族馆——青岛水族馆。
二、观赏鱼对人们生活的影响身份的象征和地位的显赫;高雅的艺术和享受;精神生活的一部分:寄托、休闲、修心养性、消除疲劳和烦恼、爱好、延年益寿;家庭装饰、调节气氛、改善空气中的负离子;增强生态环境保护意思,增强现代科技趣味、自然科技趣味的科教基地。
三、观赏鱼的概念狭义上讲:观赏鱼仅指具有观赏价值和养殖价值的鱼类。
这两个范畴是同时具备的——观赏、养殖。
包括金鱼、热带鱼、海水鱼、锦鲤等。
无法养殖的鱼类或生物,就无法看到其本来的真面目,更也无法成为人类的宠物。
广义上讲:它不但包括具有观赏价值和养殖价值的鱼类,还包括许多生活于水中或水陆两栖的似鱼而非鱼类。
第二节水环境的基础知识水族环境包括:水质、水温、水流、水草、藻类、底质、装饰1、水温温带淡水鱼类:金鱼、锦鲤适温4~35℃,甚至0℃;热带淡水鱼类:鲤科、鳉科、慈鲷科20~35℃,最低14℃;海水热带鱼类:珊瑚礁鱼类25~30℃,最低承受20℃;2、光照常使用光照强度单位:Lux;第三节水质一、硬度的概念1、定义:沉淀和消耗肥皂的能力。
2、观赏鱼养殖中:常用DH表示二、酸碱度(pH)值的稳定和调节方法1、淡水水族箱pH的稳定:影响因素:(1)藻类和水草的光合作用;(2)观赏鱼等水生动物的排泄物、粪便在微生物作用下的“酸化”作用;(3)所有生物的呼吸作用及溶解氧的平衡;2、溶解气体O2观赏鱼理想的生存环境溶解O2要求在5 mg/L以上。
《观赏鱼养殖学》教学大纲课程编号:适用专业:水产养殖学学时数:学分数:执笔人:编写日期:一、课程的性质、教学目的与任务观赏鱼养殖学是水产养殖专业学生必修的一门重要专业课。
本课程通过讲授、实验、实习等教学环节,使学生系统掌握常见观赏鱼的形态特征、分类、观赏鱼养殖的设备、水族箱配景、观赏鱼的繁殖、饲养等方面的知识。
二、课程教学内容与学时分配第一章绪论(2学时)教学内容:观赏渔业在国民经济和科学研究中的地位和作用;观赏渔业的发展历史;我国观赏渔业的发展前景。
教学要求:1、理解观赏渔业的概念,了解观赏渔业的作用和地位。
2、了解观赏渔业的发展历史,掌握金鱼和锦鲤的品种演化历史。
3、了解我国观赏渔业的发展前景。
重点:观赏渔业的概念。
难点:金鱼和锦鲤的品种演化历史。
第二章主要观赏鱼的生物学特性(14学时)第一节主要观赏鱼的形态特征和分类(8学时)教学内容:金鱼、锦鲤、热带观赏鱼、具有观赏价值的古老鱼类的分类、形态特征。
教学要求:1、掌握金鱼的外部形态特征、分类、质量的鉴别。
2、了解锦鲤的分类和鉴赏,掌握锦鲤主要品种的特征。
3、了解热带观赏鱼的分类,掌握常见热带观赏鱼的分类地位的形态特征。
4、了解具有观赏价值的古老鱼类的种类,掌握常见种类的形态特征。
重点:常见观赏鱼的形态特征和分类地位。
难点:观赏鱼的品质鉴定。
第二节主要观赏鱼的摄食(2学时)教学内容:主要观赏鱼的食性和食物组成。
教学要求:1、了解常见的肉食性观赏鱼种类。
2、了解常见的杂食性观赏鱼种类。
3、了解常见的植食性观赏鱼种类。
重点:常见观赏鱼的食性。
难点:不同食性的观赏鱼的饲喂食物组成。
第三节主要观赏鱼的繁殖习性(2学时)教学内容:不同观赏鱼的繁殖习性。
教学要求:1、了解和掌握卵生性观赏鱼的产卵类型。
2、了解和掌握卵胎生观赏鱼的种类。
重点:主要观赏鱼的繁殖习性。
难点:卵生观赏鱼产卵的种类和卵胎生的种类。
第四节主要观赏鱼的栖息习性(2学时)教学内容:观赏鱼的栖息水层、场所和行为特点;观赏鱼对水质的适应。