第三章 第三节 其他植物激素
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第3节其他植物激素知识点一几种植物激素及其作用为明显。
例如,在能遗传矮秆性状的玉米顶芽上加几滴稀释的赤霉素溶液,玉米茎秆大大延长;但是如果将赤霉素施加到正常株高的玉米顶上,正常株不发生反应,即不再增高。
该实验说明,赤霉素的生物合成是由遗传决定的,正常株(高)能合成适宜浓度的赤霉素,矮茎秆则由于不能合成这一激素,因而不能长高。
此外,赤霉素还有打破休眠、促进发芽、诱导开花、促进果实生长、诱导γ-淀粉酶的合成等作用。
2.细胞分裂素从其化学本质上看这种物质都是腺嘌呤的衍生物。
细胞分裂素的生理作用多种多样,但最明显的生理作用有两种:一是促进细胞分裂和调控细胞的分化。
二是延缓蛋白质和叶绿素的降解,延迟衰老。
除以上两方面的生理作用外,还有促进侧芽生长、抑制不定根和侧根形成、引起单性生殖、增加结实、刺激果实和谷粒的长大等生理作用。
3.乙烯是一种气体植物激素,乙烯的主要生理功能是:①促进细胞扩大;②促进果实成熟,因此很早就有人称其为“成熟激素”;③引起器官脱落(国外已应用乙烯促使苗木落叶,便于运输、贮藏);④刺激伤流,即刺激次生物质(如刺激橡胶树分泌橡胶乳等)排出;⑤调节性别转化,有利于雌花形成,近来有人称其为“性别激素”,例如,有人用其来增加瓜类雌花的形成率;⑥促进菠萝开花。
4.脱落酸可抑制核酸和蛋白质的合成,表现为促进叶、花、果实的脱落,促进果实成熟(只有内生的脱落酸才有明显的老化作用,甚至强于乙烯),抑制种子萌发,抑制植株生长(通过抑制细胞分裂实现),促进气孔关闭等。
知识点二激素间的相互作用1.生长素和乙烯生长素的浓度适宜时,促进植物的生长,同时开始诱导乙烯的形成。
当生长素的浓度超过最适浓度时,乙烯的含量增加,而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用,此时就会出现抑制生长的现象。
2.脱落酸和细胞分裂素脱落酸强烈地抑制生长并使衰老的过程加速,但是这些作用又会被细胞分裂素解除。
3.植物生长与多种植物激素的关系(如图所示)知识点三植物生长调节剂的应用1.概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
高二生物第3章第3节其他植物激素一、教学目标1.列举其他植物激素。
2.评述植物生长调节剂的应用。
3.尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
二、教学重点和难点1.教学重点其他植物激素的种类和作用。
2.教学难点植物生长调节剂的应用。
三、课时安排1四、教学方法教授法、对话法五、教学过程植物激素赤霉素的合成,从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长,抑制成熟细胞分裂素促进细胞分裂,诱导芽的分化,促进侧芽生长,抑制不定根和侧根形成,延缓乙烯促进细胞扩大,促进果实成熟,促进器脱落酸抑制核酸和蛋白质的合成,表现为促进叶、花、果的脱落,促进果实成熟,抑本章小结自我检测的答案和提示一、概念检测1.D。
2.B,C,D。
3.D。
二、知识迁移B,因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来,染色体数与体细胞一样。
三、技能应用提示:除了浓度以外,还需要考虑的因素有:适用于哪些庄稼的除草,能除哪些杂草,使用时间,药物毒性及残留,生产日期,有效期,生产者及其他注意事项等。
四、思维拓展提示:(方框一)赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病,这种物质能促进植株增高;(方框二)不能够证明赤霉素就是植物激素,因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质,这时,还没有证明植物自身能合成这种物质。
其他相关资料:1935年,从赤霉菌中分离出赤霉素;1954年,从真菌培养液中提取出赤霉素;1957年,首次报道在高等植物中存在赤霉素;1958年,从连荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶,说明赤霉素是高等植物自身能合成的天然物质。
高中生物学案必修3《稳态与环境》编号:12
课题:第3章植物的激素调节
第3节其他植物激素
班级姓名时间
学习目标 1.列举其他的植物激素及其产生部位
2.举例说明植物激素的综合作用
3.评述植物生长调节剂的应用价值及其负面影响
重点难点 1.其他植物激素的种类和作用
2.植物生长调节剂的应用
学法指导列表比较法
复习回顾
1.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱,其目的是()
A.抑制侧芽生长
B.抑制向光性
C.抑制细胞生长速度
D.解除顶端优势
2.下列说法正确的是()
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势
C.生长素的浓度越高植物生长越快
D.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件
3.下列哪项与植物生长素无关()
A.促进生长
B.促进细胞分裂
C.促进果实的发育
D.抑制生长
自主探究
基础测试:
1.下列各项中,与植物激素的调节作用有关的是()
A.向日葵的花盘跟着太阳转
B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D.在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动
2.下列各项中,能促进柿子脱涩变甜的是()
A.生长素
B.脱落酸
C.细胞分裂素
D.乙烯
3.在啤酒生产过程中,用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是()
A.生长素
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.脱落酸
4.除根尖以外,下列各项中还可以合成细胞分裂素的是()
A.导管
B.筛管
C.叶片
D.茎尖
5.不能够延缓叶片衰老的植物激素是()
A.生长素
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.脱落酸
6.下列关于植物激素的叙述中,正确的是()
①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③由植物体一定部位产生
④由专门的器官分泌⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用
A.①④⑤
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
能力提升
7.乙烯通常是一种气体,在生产中应用起来很不方便,但可从乙烯利的分解中获得乙烯。
乙烯利是一种人工合成的液体化合物,在pH大于4.1时就会分解。
当乙烯利的水溶液被植物吸收后,由于植物体内的pH一般大于4.1,这样乙烯利将会分解,释放出乙烯。
请你用所给的材料用具,设计实验验证乙烯对香蕉的催熟作用。
材料用具:若干尚未完全成熟的香蕉、适宜浓度的乙烯利溶液、蒸馏水、塑料袋。
(1)实验步骤:
①:
②:
③:
(2)预测实验结果:_______________________________________________________。
(3)得出实验结论:_______________________________________________________。
8.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。
人们成功地合成了多种植物生长调节剂,它们在生产上得到广泛的应用。
(1)你能举出植物生长调节剂的一种吗?
(2)这种化学物质在农业生产上有何应用呢?
(3)我们利用这种化学物质的原理是什么?
教/学后记。