人类行为与社会环境——张国荣分析 (1)

人类行为与社会环境讲授提纲第一章人类行为、社会环境及其相互关系一、人类行为1、人类行为的涵义狭义的“行为”仅指可以观察到的外部活动。

广义的“行为”则指个体对环境刺激所做的所有反应，除了狭义的行为外，还包括只能通过表象去间接推断的内部心理过程。

教材的定义：个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反应，是生理、心理和社会因素综合作用的结果。

人类行为是由个体的生理、心理、社会三部分组成，分为三个行为层次。

人类行为的分类本能行为与习得行为正常行为与偏差行为判断标准第2-3页（3）正常行为通常指同时符合下列标准：符合社会普遍认可的价值规范，或与社会中绝大多数人的行为相似或一致。

符合人类行为在生理和心理方面的一般发展规律，而且发展良好。

行为在生理、心理和社会等多个方面的发展是平衡的、和谐的。

（4）正常与异常行为的划分标准具有一定的相对性。

2、人类行为的特点适应性：人类行为能够而且必须适应社会环境，人类也在不断地改变社会环境。

多样性：不同的需要引发不同的行为。

动态性：各种环境的变化及人类自身的变化都会影响人类行为的动态变化。

指向性：人类行为有其固有的原因，同时也会指向特定目标。

可控性：人类有意识地调节和控制自己的行为，使其向着目标前进。

发展性：人类行为是连续不断的发展过程。

如婴儿的运动行为。

二、人类的需要人类的行为很大程度上是为了满足其个人的需要。

1、马斯洛的需要层次理论。

马斯洛的需求层次理论基本观点（1）五种需要像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。

（2）一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。

相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。

（3）五种需要可以分为高低两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。

人类行为与社会环境是社会工作专业的基础课程。

该门课程以环境中的人为核心思想，以人生全程发展为主线，从生物、心理、社会三个方面对人与环境之间的关系进行了全面、深入的探讨。

一．人类行为。

人类行为简单地说是泛指人的一切行动。

从社会工作角度来看，人类行为是指个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反应，它是遗传、生理、心理、社会过程等内外因素综合性相互作用的结果。

人类行为的特点：适应性、多样性、变化性、可控性、整合性。

第一，适应性。

人类行为能够而且必须适应社会环境并做出反应，亦即人类行为是为了适应社会环境的需要而产生的。

第二，多样性。

人类行为是个复杂的过程，它的变化会出现在各个不同的方面，既包括可以直接观察到的外显行为，如哭、笑等，也包括可以间接观察到心理行为，如思想、意欲、恐惧以及态度等。

第三，变化性。

人类行为的变化是持续不断的，它既包括人类由于如身高、体重等的变化而造成的行为变化，也包括由于社会生活条件的变化而造成的行为变化。

第四，可控制性。

人类的有意识性，使他们能够有意识地了解和分析周围事物的本质特点及其内在联系，明确思考过程和方向，并有目的地控制和调节自身的行为。

第五，整合性。

由于人类行为变化的复杂性，单一的学科无法对其进行全面的描述，这就使越来越多的学科互相渗透和整合。

二.社会环境。

社会环境是指由影响人类行为的因素如生物遗传、心理状态以及社会过程等交织在一起而形成的社会系统。

从来源与作用的角度来看，影响人类行为的社会环境有常规事件影响因素与非常规影响因素两个方面。

所谓常规事件，是指该事件以类似的方式发生于某一特定群体中的大多数人身上，包括年龄常规事件和生活常规事件。

非常规事件则是指对人类行为有重大影响的不寻常事件，即不会发生在大多数人身上的事件，包括愉快的事件与不幸的事件。

三．人类行为与社会环境人类行为与生命周期：婴儿期，学习与照顾者建立基本信任关系。

学龄期，发展认知与智能，增进控制自己及环境的能力。

人类行为与社会环境1、行为（1）定义：①狭义：直接可观察到的表现、动作、活动。

②广义：即个体对环境所做的一切反应.指个体的一切外显行为、思想、感受、期望、自我观念等,包括人的内在和外在的变化。

举凡一切外在的活动（如语言、表情、作为）与内在的心理历程（包括思想、意念、态度）均是。

(2）特点①、适应性(能动的适应）②、复合性(多种因素的影响)③、变化性（一生不断变化) ④、多样性(个体群体之间的差异)⑤、累积性（学习、代际传承）（3）行为的种类①依范围,分为「广义的行为」、「狭义的行为」。

②依先天或后天，分为「本能的或天赋的行为」、「适应行为」。

③依行为的功能,分为「生理行为」、「精神行为」、「情绪行为」、「社会行为」。

④依是否符合常模、社会规范，分为「正常行为」、「偏差行为」.（4)正常和异常,一般有以下划分标准：①、要符合社会普遍认可的价值规范，或与社会中绝大多数人的行为相似或一致.如团结友爱、尊老爱幼、组建家庭、生儿育女等.②、要符合人类行为在生理和心理方面的一般发展规律，而且发展良好。

如从弃老到尊老养老等。

③、行为要在生理、心理和社会等多方面的发展是平衡的、和谐的.如上学“适龄儿童"、天才儿童班等。

但是在这里要强调的是，我们对行为的正常和异常的划分并不代表价值判断，不意味着异常的行为就是不好的、有问题的.2、环境（1）涵义环境只是任何一个中心事物周围与此事物密切相关的客观存在。

（2)分类①自然环境，是指与人类生存发展相关的地球表层各个自然因子的总和，即人们通常所泛指的自然界.它是人类赖以生存发展最根本的条件。

A主要由大气、水体、岩石、土壤、生物5大因子组成。

B自然环境与人类的关系a.自然环境提供了社会生产和生活资料的来源b。

自然环境影响社会发展速度c.自然环境影响人们的心理、行为、生活方式和社会文化习惯.d。

人类行为改变自然环境面貌.e。

科技发展水平和社会制度影响自然资源的利用。

f.合理开发、利用自然环境、保护生态平衡。

社会环境与人类行为人类是社会性动物，与社会环境的互动对于我们的行为和思维方式有着深远的影响。

社会环境不仅包括我们所处的社会文化背景、价值观念，也包括我们生活的地理环境、人际关系和历史背景。

本文将探讨社会环境对人类行为的影响，从文化因素、地理因素和历史因素三个方面进行讨论。

首先，文化因素对人类行为具有重要的影响。

不同的文化背景塑造了不同的个人和群体行为模式。

例如，在一些东方文化中，孝顺被认为是一种重要的美德，子女对父母的尊重和照顾被视为理所当然的。

这在家庭和社会中产生了一种团结、亲情和责任感的氛围。

而在西方文化中，个人主义更加强调个体的自由和独立，倾向于追求个体的利益和目标。

这种差异也反映在社会规范、价值观和道德观念上。

其次，地理环境对人类行为也有着深刻的影响。

环境与社会行为之间存在着相互关联。

例如，土地和气候条件对农业社会和狩猎采集社会的发展有着重要影响。

在自然资源稀缺的地区，人们往往需要更加合作和共享资源，形成了合作社区和互助网络。

相反，在资源丰富的地区，个体相对独立和竞争的特点更加突出。

此外，城市和乡村的地理环境也会带来不同的行为模式和生活方式。

城市环境的匿名性和多样性可能导致人与人之间的疏离和矛盾，而乡村地区的亲密关系和凝聚力可以促进社区的稳定和共同发展。

最后，历史因素对人类行为也有着深远的影响。

历史事件和经验会影响个体和群体的思考方式和行为模式。

例如，长期的战争和压迫可能导致人们对权威和集体的依赖，形成一种从属和顺从的心态。

相反，经历过民主革命和自由运动的社会，个体更加重视自由和平等的价值观念，注重个体权利的保护和尊重。

历史因素还会对社会结构和制度产生深远的影响，进一步引导人们的行为和决策方式。

综上所述，社会环境对人类行为有着不可忽视的影响。

文化因素、地理因素和历史因素共同构成了社会环境的基础。

了解和理解社会环境的影响，不仅可以帮助我们更好地理解他人的行为，也可以促进不同文化之间的相互理解和交流。

人类行为和社会环境相互作用人类行为与社会环境的相互作用是一个复杂而多层次的关系。

人类行为是指个体或集体在特定社会环境中所展示的行为方式和模式，而社会环境则包括了人类社会所处的各种条件、制度、文化和资源等。

这两个因素之间的相互作用不仅是人类社会发展的基础，也直接影响到个体的生活和幸福。

首先，人类行为对社会环境产生重要影响。

人类作为社会动物，我们通过我们的行为将个体连接起来，形成一个有机的社会整体。

个体的行为会对社会的经济、政治、文化等方面产生影响。

比如，一个人的购买行为可以直接影响市场的供求关系和商品流通，进而影响整个经济系统的稳定与发展。

一个人的选择行为常常会受到文化、家庭、教育等社会环境的影响，从而影响到个体的生活方式和价值观念。

其次，社会环境也对人类行为产生重要影响。

人类的行为不仅受到内在的动机和个体的特点驱动，也深受外部的环境因素所制约。

社会环境对于个体的行为塑造起着重要的引导和影响作用。

比如，一个人在一个秩序良好、法治健全的社会环境中更容易遵守法律法规，更倾向于表现出公平、诚实的行为；而在一个混乱的社会环境中，个体可能更容易沉迷于违法乱纪的行为。

此外，社会环境中的资源分配、教育机会、就业机会等也直接影响到人们的行为选择和机会均等性。

人类行为和社会环境的相互作用还体现在社会群体层面。

个体的行为会与社会环境中的其他人产生互动和相互影响，进而形成社会群体的行为模式和文化特征。

社会环境中的群体行为会通过各种渠道如媒体、教育等传播给其他个体，进而改变整个社会的价值观念和行为习惯。

例如，在某个社区中，如果某一行为被大多数人接受和认同，那么它就会成为社会常态，促进该行为的扩散和效仿。

这种社会效应会进一步影响到个体的行为选择和行为习惯。

对于个体而言，人类行为和社会环境的相互作用也直接决定了个体的生活质量和幸福感。

一个人如果身处在一个有利的社会环境中，如安全、稳定的社会环境、良好的教育和就业机会等，他往往更容易获得满意的生活体验。

社会环境与人类行为社会环境对于塑造人类行为起着重要的影响。

无论是个体还是集体，人们的行为往往受到周围环境的制约和引导。

在本文中，我们将探讨社会环境与人类行为之间的关系，并从社会心理学的角度进行分析。

一、社会环境的定义与作用社会环境是指人们生活、学习和工作的社会背景。

它包括了社会结构、价值观念、文化传统、规范和制度等方面。

社会环境可以直接或间接地对人的行为产生影响，它是人类行为的重要因素之一。

社会环境对于人类行为的影响主要体现在以下几个方面：1. 形成行为模式：社会环境不仅塑造了个体的认知和价值观念，还对人们的行为模式产生影响。

例如，个体在不同的社会环境中会形成不同的行为方式和习惯。

2. 规范行为准则：社会环境通过制定和传递行为准则，引导人们在社会中的行为。

这些准则可以是法律法规、社会习俗、道德规范等，它们约束了人们的行为方式和行为范围。

3. 影响价值取向：社会环境对于个体的价值观念产生直接的影响。

例如，一个崇尚平等和公正的社会环境可能会使人们更加关注社会公益和个人奉献，而一个竞争激烈的环境则可能使人们更加强调个人成就和物质追求。

二、社会环境对人类行为的具体影响1. 社会认知：社会环境可以改变人们对自己和他人的认知方式。

一个竞争激烈的环境可以促使人们对他人更加怀疑和警觉，而一个合作共赢的环境则会培养人们的信任和合作意识。

2. 社会正义感：社会环境对于个体的社会正义感产生重要影响。

一个公平和正义的社会环境能够激发人们的公平意识和社会责任感，反之则可能导致不公平和社会不满。

3. 社会支持与孤立感：社会环境对于个体的社会支持和孤立感产生影响。

一个和谐团结的社会环境可以提供社会支持和安全感，帮助个体克服困难，而一个冷漠和孤立的环境则可能导致人们的退缩和自卑感。

三、调节社会环境与改变人类行为了解社会环境对于人类行为的影响，可以帮助我们更好地调节社会环境，实现积极的行为变革。

以下是一些调节社会环境的方法：1. 培养良好社会氛围：通过教育、宣传和引导，营造一个积极向上、和谐团结的社会氛围。

类行为与社会环笔记导论：人类行为与社会环境及其相互关系1、公式：B=f（P●E）B表示人类行为，P表示个体，包括一切内在因素（根源是人的本能，人的内在需要），E表示环境。

此公式即为人类行为是个体与环境交互作用所产生的函数或结果。

汶川地震后社会治安与智利太子港地震后社会治安的比较。

2、人类行为的分类：广义的分为外显行为与内隐行为。

还可以分为本能行为和习得行为。

还有正常与异常之分。

3、人类行为的特点：适应性、多样性、动态性、指向性、可控性、发展性、整合性。

4、人类的需要（马斯洛的需求层次论）生理需要、安全需要、归属于爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现需要。

5、社会环境的构成：家庭、学校、朋辈群体、单位组织、社区、文化、大众传媒。

6、社会功能与“人在情境中”——生态系统理论的一个表白。

（1）社会化概念：是指个体通过与社会的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程。

简言之，即为人学习社会规范的过程。

（2）社会功能：即在扮演社会角色的过程中，人们将获得一种自我价值感和归属感，从而发展成有所创举以及有所贡献的社会成员。

社会功能是人与环境之间的中介点，也是连接个体与社会系统的联接点。

7、人类行为与社会环境的互动关系：（1）个体必须适应环境。

（2）社会环境影响个人行为。

（3）社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约，同样，良好的遗传特性需要依托适当的社会环境才能得以发挥。

（4）作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境。

（5）人类行为与社会环境相互影响的力度并不对等，相对而言，社会环境对人类行为的影响更大。

8、人类行为究竟是由先天的遗传基因还是后天环境决定？遗传决定论、环境决定论、马克思的观点需要--思考---行为----结果---需要……补充（课外知识）：人类适应生活的需求：寻求满足自身成长和获得资源的需求、控制即时性心理满足、分析判断状况及利弊并作出选择的能力、计划筹划未来能力。

人类行为与社会环境个体行为与社会背景的互动人类是社会性的动物，行为受到社会环境的影响，同时个体行为也对社会背景产生反馈和互动。

本文将探讨人类行为与社会环境之间的相互作用关系。

首先要明确的是，人类行为受到社会环境的重要影响。

社会环境包括了文化、价值观念、社会制度、社会规范以及人们所处的物质条件等方面。

这些因素共同塑造了人类的行为方式和行为习惯。

例如，在一个以崇尚礼仪为主的文化中，人们的行为举止往往更加规范和讲究。

而在一个注重自由和开放的社会环境中，人们更可能表现出更为个性化和多元化的行为。

此外，社会环境也会对个体行为产生压力和影响。

人类是社会群体中的一员，个体的决策和行为常常会受到社会的评判和认可。

例如，在一个追求物质享受和成功的社会中，个体往往会受到追逐财富和地位的压力，从而在行为中表现出竞争和追求的倾向。

而在一个注重共享和合作的社会背景中，个体则更可能表现出合作和互助的行为。

另一方面，个体行为也会对社会环境产生反馈和互动。

个体的行为往往会在一定程度上改变社会环境的现状和发展方向。

例如，个体对环境的破坏性行为会导致资源枯竭和生态环境的恶化，从而引起社会对环保意识的关注和行动。

同样地，个体的创新和进步也会对社会产生积极的影响。

创造性的行为、科技的进步以及社会变革都是源于个体的努力和创造。

需要强调的是，人类行为与社会环境的互动是一种相互影响、相互塑造的关系。

社会环境不仅影响着个体的行为，同时个体的行为也会对社会环境产生反作用。

这种相互作用的关系在社会科学和心理学领域被广泛研究和关注。

了解人类行为与社会环境之间的互动关系对于社会科学的发展和人类行为的理解具有重要意义。

总结起来，人类行为和社会环境是相互关联、相互作用的。

社会环境对个体行为有着重要的影响，同时个体的行为也会对社会环境产生反馈和塑造作用。

通过深入研究和理解人类行为与社会环境之间的互动关系，我们能够更好地把握人类行为的动态变化和社会发展的趋势，为社会建设和个体发展提供更科学的指导和依据。