四川省眉山中学2015-2016学年高一12月月考语文试题 Word版含答案.doc

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点字注音正确的一项是A．百舸（gě）遏制（è）遒劲（qiú）膝盖（qī）B．彷徨（páng）彳亍（chù）颓圮（pǐ）青荇（xìng）C．长篙（hāo）漫溯（sù）荆棘（jīng）糯米（nuò）D．火钵（bō）冰屑（xuè）忸怩（nì）凌侮（wǔ）2.下列词语书写全都正确的一组是（3分）A．竞争苍茫寂寥万户侯B．惆怅太息凄婉河泮C．斑斓笙萧坍塌结彩D．典压峥嵘寥廓叱骂3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A．从现在起到2008年，北京形象电视专题片“现代北京，辉煌北京，科技北京，艺术北京，人文北京”将在美国CNN本土频道联播四年。

B．十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”，一词之变，标明我们党开始了开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景的新征程。

C．丁香花纤小文弱，清香幽雅。

古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的佳作，丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。

D．由于资金匮乏等原因，农村养老保险制度的实施不可能一蹴而就，必须循序渐进，先从经济较为发达的农村开始以自愿加入的方式施行。

4.下列各句中，没有语病的一句是A．新诗的“新”，体现在用白话写诗，摆脱了古典诗词严格的格律规律，比较适合表达现代人的思想情感。

B．江苏代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。

C．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病，统称为“高原病”。

专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。

D．进入新世纪以后，人类能否实现和平，取决于西方资本主义国家对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。

2015-2016 学年高一语文上学期12 月月考试题第 I 卷（18分）一、现代文阅读（9 分，毎小题 3 分）阅读下边的文字，达成1~3 题。

苏轼的故土观综览苏轼对于故土、他乡的众多文字表达, 能够看出苏轼是一个有浓重怀乡情结的人。

故土第一是地理意义的出生之所。

对此苏轼有明确交代, 多次说他的家在剑外之地、岷峨之间、蜀江之上。

“吾家蜀江上,江水绿如蓝。

”他虽总在他乡流浪, 但总忘不了其“蜀士”身份。

其次 , 故土是宗族意义的聚会地。

在异地他乡, 碰到两类人最易牵起怀思故土的心肠。

一是来自故土的村夫。

“我家峨眉阴 , 与子同一邦。

相望六十里 , 共饮玻璃江。

”那种共饮一江水的同里感觉让身在他乡的他难忘。

二是到故土去当官的人。

苏轼总会夸故土的山川、风光等: “胶西高处望西川 , 应在孤云落照边。

”最后 , 故土是文化心理的生活区。

在他乡 , 苏轼常用故土的山川、风光、典故来对比 , 在黄州见到漂亮的海棠 , 他不由发出能否来自故土的疑问: “陋邦哪处得此花，无乃好事移西蜀 ? ”不单这样 , 他还将故土的文化移植到他乡 , 让他乡充满故土的气味。

他在湖州写的《何满子》词中的岷峨、江汉、当垆人等都是故土的符号。

不断故土的苏轼 , 事实上倒是于三十三岁时第三次出川后 , 就再也没有回过老家。

苏轼的后半生在贬谪流放中度过 , 长久处于“无家”的状态，“逐客如僧岂有家” , 不得不忘掉地理、家族和文化心理意义上的故土, 认他乡为故土。

但要认他乡为故土，又要经历几个必需的思想阶段。

第一将故土具化 ,与他乡对峙。

苏轼常以比眉州更大的地名或山川、云月来代表故土, 如成都、青城、峨眉、岷江等。

故土的具化必定程度上就是迁徙人对他乡的排挤，这既可发生在迁徙早期的凤翔，又可发生在饱经迁徙之苦的惠州。

其次是将故土泛化。

不具述与眉山有关的地名, 而只说“故园”、“故山”、“归路”、“回去”等泛化字眼, 以表现对宦途世味的梦幻感觉。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.一、阅读下面的文字，完成下面小题。

诗歌不止于纯粹的艺术，还兼具社会责任，孔子曰：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。

”希尼在《诗歌的纠正》一文中指出：诗歌“在另一种意义（社会影响）上是无限的”。

诗歌不会直接干预和改变人的现实命运，但却潜移默化地影响社会。

尤其在当下，网络、多媒体信息已经紧密而深入地进入社会诸多领域，诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元。

诗歌文体特性决定了它可以协调公众的注意力，用轻灵的文字表达沉重的主题，传递正能量，触及社会热点问题，凝聚、感化、激发民心，甚至可以改变读者在社会中的存在方式、意识观念等。

诗歌对社会的担当是广义层面的。

首先，诗人应该秉持社会责任感。

历史上伟大的诗人是时代的先驱者，是担负社会责任的“道义”者。

其次，诗歌对社会的担当深而广，它决不局限于哪一个具体的方面。

诗歌可以批评时弊、关注民生，可以培养民众的审美品位，还可以起到交流、传承或延续文化的功能。

诗歌是社会的缩影，回归社会，去感受、描写社会的疼痛，关怀一切可以关怀的对象是诗歌的社会使命。

对诗歌而言，社会担当出于自觉——文学意义上与现实意义上的责任，既可以从时代和文化的视野出发，也可以持个人的身份去坚守；它不是强加给诗歌的包袱，不必以政治、道德、伦理尺度为准绳。

诗歌通过对生活的表现与创造，给予我们的感染力、创造力、想象力等精神力量是任何物质无法提供的，它直指人的心灵。

诗歌隐藏于每一个人的内心深处，是心灵的表现，是窃取灵魂秘密的钥匙，是生命精微的呈现，是灵魂坦诚的剖白。

历代好诗都具有抚慰、纯化、提升心灵的功能，所以我们常说，一个民族如果没有诗歌的声音，这个民族的未来必然缺少希望，一个抱持诗性情怀的人，他的精神不会委顿。

诗人仅拥有现实生活、肩负社会责任是不够的，还应该有终极的关怀，灵魂有所归属。

2014届高三12月月考语文试卷第Ⅰ卷（单项选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1、下列词语中加点字的读音有两处错误的一项是( )A．创．痛(chuāng) 畏葸．(xǐ) 横．肉(héng) 跑马卖解．(xiè)B．饮．马(yìn) 封禅．(shàn) 铜臭．(chòu) 长吁．短叹(xū)C．吐蕃．(fān) 纤．细(qiān) 笑靥．(yè) 安步当．车(dāng)D．秘．鲁(mì) 碑帖．(tiè) 噱．头(xué) 量．体裁衣(liáng)2、下列词语中，错别字最多的一组是 ( )A．饮鸠止渴张慌失措自暴自弃英才倍出B．再接再励如法炮制改弦更章脍炙人口C．方枘圆凿通宵达旦蟾宫折桂积腋成裘D．食不果腹物富民丰走头无路融会贯通3、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是（）（1）某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；_______该市的环境保护仍然严重滞后。

（2）像他这种身份的人，在那种场合说那种话，应该是__________的。

（3）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个___________的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。

A．坦陈无可厚非无坚不摧 B．坦承无可非议坚不可摧C．坦承无可厚非坚不可摧 D．坦陈无可非议无坚不摧4、下列各句中，有语病的的一句是（）A．警察反复观察了目击者提供的两个弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台的英语广播语速较快，对于初学英语的人来说听起来确实感到困难。

C．远在异国的他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

D．世界的各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，可以说如今已是—个经济全球化的时代。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．劲敌（jìn）看守（kàn）阻遏（è）百舸（gě）为虎作伥（chāng）B．漫溯（sù）河畔（pàn）巷道（hàng）长篙（gāo）载歌载舞（zǎi）C．曲从（qū）纤维（xiān）漫溯（sù）蓓蕾（lěi）偃旗息鼓（yǎn）D．团箕（jī）虱子（shī）里弄（nòng）创伤（chuāng）按捺不住（nà）2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（）A．笙萧精练婉转万户候苍海桑田B．赋予扭怩寥阔一炷香箭拔弩张C．气慨苍桑斑阑水龙头习已为常D．呕歌屠戳家俱三步曲融汇贯通3.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（）A．语文阅卷中，某些语文老师人评卷的随意性让人叹为观止，匆匆一看，分数就写出来了，得分多少完全凭个人喜好。

B．想办法让图书流动起来，让村民不出村就能多看书、看新书，花费不多，收效却不错。

看似妙手偶得，实则来自文化管理者对文化民生的自觉坚持。

C．有些工科高校不去倾听企业的声音，不了解产业对人才的需求，一厢情愿地为它们提供“人才产品”，这样的教育必然难以满足需求。

D．现实中大多数学生一方面忽略了对母语的学习，另一方面又未能在英语学习上取得期望的效果，最后不免造成邯郸学步的尴尬。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．中国官方希望日方就日本向国际原子能机构漏报640千克钚一事作出解释，同时希望日方早日解决核材料供需失衡问题。

B．近日，市中区纪委监察局进一步明确了信访监督职能，采取了信访监督渠道，充分发挥了纪检信访监督作用。

C．为增强“厉行节约，反对浪费”的意识，弘扬中华民族传统美德，成都市各校“三抓三促”活动，狠抓勤俭节约教育。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．莅（lì）临翌（yì）年横亘（gèng）着（zháo）凉B．肖（xiào）像皮辊（gǔn）蛮横（hèng）露（lù）骨C．弄（nòng）堂贿赂（lù）骷髅（lǒu）官场（chǎng）D．婆娑（suō）炽（zhì）热剽（piáo）窃漫溯（sù）2.下列词语的书写全部正确的一项是（）A．旗竿掩映长篙踌躇B．嘻戏焦灼陨落九霄C．作揖寥廓斐然通牒D．瞋目凄惋斑斓怄心沥血3.下列加点的词语使用错误的一项是（）A．一眼看去，那个短小精悍的人便是排长。

B．我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。

C．今天的天气很不好，转眼间就翻云覆雨。

D．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。

4.下列句中，没有语病的一项是（）A．听了这个故事，使我又想起我曾经养过的那条小狗。

B．这场篮球比赛胜败的关键是队员们能否齐心协力。

C．我们所缺乏的：一是勇气不足，二是谋略不当。

D．这是名模孙艳摄于2010年5月的照片。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句。

衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，________________________，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A．③①⑥⑤②④B．①④⑤⑥③②C．①②③⑥⑤④D．③②①④⑤⑥6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤B．①②／③⑥／④⑤C．①④／②③⑥／⑤D．①⑤／②⑥／③④二、文言文阅读读下面的文言文，完成下列各题。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加横线字注音无误的一项是（）A 缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B 镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C 热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D 菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面2.下列词语中错别字最多的一项是（）A．精典烦燥黏滑按部就班B．亵渎誉写慷慨鞠躬尽悴C．惬意狰狞恩慧骇人听闻D．笨绌裨益浪废歪门斜道3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的者，实在是因为他的学术文章对于青年确有。

（2）他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。

读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。

A．筹划启迪虽然B．策划启迪但是C．筹划启发但是D．策划启发虽然4.下列句子中，加横线的成语使用正确的一项是（）A．中国篮球运动员姚明在美国NBA赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈，大家弹冠相庆，希望他能继续努力。

B．“非典”算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能克服眼前的困难。

C．当前，各大院校自主招生如火如荼，吸引着无数学生。

为了能到心仪学校的青睐，不少学生在自荐表中写有溢美之词。

D．这个平日不多说话，近一段时间却变了样，到处散布一些谣言，做一些坏事，真是危言危行，叫人鄙弃。

5.下列各句中有语病的一句是（）A．超越种族、信仰、社会制度的差距，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊和团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。

眉山市2015年初中学业水平暨高中阶段教育学校招生考试语文试卷注意事项：1．本试卷分A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2．答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。

3．A卷的第Ⅰ卷答题请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外答题无效。

A卷（100分）第I卷（选择题，共18分）一、语言知识（12分，每小题2分）1.下面各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是A. 咽．（ yān）气脸颊．（jiá）玲珑剔．（tī）透藏污纳垢．（ɡòu）B. 归省．（xǐnɡ）缄．（jiān）默周道如砥．（dǐ）千山万壑．（hè）C. 噩．（è）耗媲．（pì）美鲜．（xiān）为人知戛．（jiá）然而止D. 奔丧．（sānɡ）惬．（xiá）意更胜一筹．（chóu）根深蒂．（dì）固2.下面各组词语中，书写完全正确的一项是A．诓骗哂笑耀武扬威获益匪浅B．慰藉和煦通霄达旦随声附和C．眸取奢望黎民百姓锋芒毕露D．惦记归咎大廷广众顾名思义3．下列各句中，加点的词语使用有误．．的一项是A.今年三月份，中央巡视组入驻．．中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作。

B. “一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，其建设遵循．．的是共商、共享、共建原则。

C．“老人摔倒，该就该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然．．．．。

D．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲．．．．，让东坡精神撒遍眉州大地。

4.下列句子中，没有．．语病的一项是A. 《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。

B. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一组是（）A．颤（chàn）动峭楞(lèng)楞蓊(wěng)蓊郁郁含情脉脉(mò)B．梵(fán)语敛(liǎn)裾大笔如椽(chuán)桂棹兰桨(jiāng)C．猗(yī)郁符契(qì)管窥蠡(lí)测趣(qǔ)舍万殊D．庐冢（zǒng）会(kuài)稽舳(zhú)舻千里既往不咎(jiū)2.下列词语中没有错别字的一组是（）A．潭柘寺落漠风姿流觞曲水B．淅沥惦念懈怠冯虚御风C．袅娜歌诵葱笼惠风和畅D．形骸谬误混沌荆旗蔽空3.下面各句中加点成语使用恰当的一项是:()A．各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益地做法是不对的。

B．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相联的。

C．黄松这次联考夺得年级总分第一名，就对同学侧目而视，很有一点老子天下第一的味儿。

D．对内蒙古遭受雪灾的人民，首先解决他们的燃眉之急，然后就是帮助他们搞生产自救。

4.下列各句中没有语病的一句是（）A．只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。

B．这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并且受到国外专家的极力赞赏。

C．经国家有关部门鉴定：打字通输入法易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教材，进入大学、中学、小学的必修课。

D．在我国，纳税人经常是通过消费活动来纳税的，缴纳的税金隐藏在商品中，不但纳税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税，甚至连自己是不是纳税人都不清楚。

二、文言文阅读1.课内文言文阅读。

完成下面小题。

（9分，每小题3分）游褒禅山记王安石[北宋]褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰“褒禅”。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成文后各题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )（3分）A．颓圮（pǐ）舸（gě）舰秋风劲（jìn）拐弯抹（mò）角B．浸（jìn）渍作揖（yī）沁（qìn）园春长歌当（dāng）哭C．创（chuāng）伤摒（bìng）除橘（jú）子洲咄（duō）咄逼人D．莅（lì）临菲（fěi）薄万户侯（hóu）载（zǎi）歌载舞2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )（3分）A．埋葬/埋怨朔风/漫溯诧异/叱咤博闻强识/老马识途B．赡养/瞻仰处分/处理倘使/赶趟浑身解数/解甲归田C．角斗/角色长篙/艾蒿血泊/停泊剑拔弩张/驽马十驾D．攒射/攒钱牌坊/磨坊忸怩/亲昵张灯结彩/结党营私3.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )（3分）A．家具沧桑一愁莫展书生意气B．撕杀惆怅风华正茂偃旗息鼓C．讴歌缉拿作客他乡绿草如荫D．包袱尸骸桀骜不驯缘木求鱼4.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )（3分）A．噩耗屠戮阴谋鬼计惊心动魄B．坍塌迥异殒身不恤逆来顺受C．孝悌驻扎欢渡春节南辕北辙D．峥嵘笙萧轻歌慢舞姗姗来迟5.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )（3分）A．采芹弱冠之年即远赴英伦，国语日渐生疏，但她毕生最大心愿是能为父亲写部大传，向西方读者推介麒派艺术。

为此，她从不放弃学习汉语的点滴机会。

B．据当地主流媒体报道，4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩展至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。

C．中国电信表示，正在申请ＬＴＥＦＤＤ牌照，同时将扩大及加厚网络深度覆盖，促进用户投资效益。

无独有偶，中国移动日前透露，他们也将跟进此项申请。

D．对于现行教育制度的弊端，不要说批评的声音，哪怕是提出的建设性意见，都可以用车载斗量来形容。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。

⑥极目是离离的荒草。

⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A．①③⑤⑧B．①④⑥⑦C．②④⑤⑦D．②③⑥⑧二、现代文阅读1.论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。

中国古代星宿当远古的人们第一次仰望星空时，就对这个世界的存在发出了疑问。

渐渐的，各个民族都形成了自己对星空的认识。

如今的我们似乎很习惯用西方的星座解读生活，却忽略了我们中华自己的智慧，几千年前，我们的祖先就已经对我们头顶的星空进行了深刻的思考与探索。

我们中国古代的对星空的认识是在天上重新塑造了一个社会，地面上所有的东西能都在天上对应的找到，那里有皇帝，有皇后，有军队，还有房屋、马车……，在天上形成了一个与地面上类似的人间体系。

由于种类繁多，所以中国的古代星宿比较复杂，零乱。

但它是对纷扰世界的反映。

古人通常把天上的恒星几个几个地组合在一起，每个组合给一个名称。

这样的恒星组合称为星官。

各个星官所包含的星数多寡不等，少到一个，多到几十个。

所占的天区范围也各不相同。

在众多的星官中，三垣二十八宿占有很重要的地位。

这样把所有的星星都划分到不同的星宿里，这不仅方便观测和测量这些恒星并且古人还有更重要的用途。

中国古代天文最重要的特点是经世致用，就是每一种星宿划分方法都有一定的用途。

通过对星空的观测，我们发展出了精确的历法。

还有占星术，它专以战争胜负、年承丰歉、王朝盛衰、帝王安危等军国大事为占测对象，在古代拥有强大的政治功能、军事功能和文化功能，并且由于与皇权的这种特殊关系，决定了它在政治运作中可能扮演重要的角色。

四川省眉山中学2017届高二语文12月月考试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

第I卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題地震学研究和地震预测地震学的研究起源于人类抵御地震灾害的需要。

中国古代关于地震的记载是很丰富的，尤其是明清时代地方志流行，关于地震的记载极为丰富，有很多研究地震的重要史料。

但是长期的封建统治，对科学技术的轻视，使地震学没有得到发展，有关地震的记载，仅仅是对自然灾害的记述，没有进一步的研究、分析和总结。

虽然地震学仅在上一世纪才被公认为是一独立研究领域，然而人们推测地震的成因已有上千年历史。

从20世纪60年代中叶起，世界各国开始有计划地进行地震预报工作。

经过30多年的努力，各国地震专家积累了大量的前兆震例资料，在地震的长、中期预测上取得了不少进展。

20世纪60年代提出的地球板块构造说为研究地震成因提供了理论基础。

地震学家解释说，板块的相互作用是地震的基本成因。

当岩石层因构造运动变形时，能量以弹性应变能的形式贮存在岩石中，直至在某一点累积的形变超过了岩石所能承受的极限时就发生破裂，即产生地震断层。

岩石破裂使贮存在岩石中的能量释放出来，其中的一部分引起大地震动。

能否实现地震预测，一直是人类关心的焦点问题，是地球科学的宏伟研究目标。

中国科学院院士、地球物理学家陈运泰指出，目前主要有两种地震预测方法，一种是理论性方法,根据一定的理论模型，推导各种可能的前兆及不同前兆之间的关系，然后通过各种实践的检验来修改模型。

但这种方法现在还很难对地震预报给出实用性指导。

另一种方法是经验性方法，通过搜集地震震例，从地震发生前出现的异常现象中提取地震发生的前兆信息并加以综合，总结出经验性规律推广应用于未来的地震。

我国曾经成功地预报了1975年2月4日发生在辽宁海城的7．3级地震，被誉为地震科学史上的奇迹，用的就是这种方法。

四川省眉山市眉山中学2015-2016学年高一月考试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1-3题艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”，是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。

海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现，而只能走文本与“前理解”的统一。

这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢;另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。

四川省大竹县文星中学2015-2016学年高一12月月考语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。

提笔忘字：科技进步导致文化衰退？陈雍君日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音输入法发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画的汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。

此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。

“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。

其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。

御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。

生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。

然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。

这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。

倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。

作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。

”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。

今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写得一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。

因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。

四川高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下列小题。

新诗是中国诗歌的现代形态。

几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。

对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。

在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。

其实，“变”中还有一个“常”的问题。

“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。

中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。

诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。

无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。

重新认领这些“常”，是当下新诗振衰起弊的前提。

中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。

也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。

在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。

气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。

他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。

“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。

在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。

没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。

但这是创作状态。

玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。

这是中国诗歌的一种“常”。

新诗可以不都写现代格律诗。

但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。

注重听觉，注重吟诵，因而注重格律，这是中国古诗的“常”。