亲子共读——时代广场的蟋蟀
- 格式:doc
- 大小:29.00 KB
- 文档页数:4
时代广场的蟋蟀读书心得范文5篇任何读过这本书的人,无论孩子还是成人,都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀,记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。
时代广场的蟋蟀读后感1我喜欢其中的小男孩玛利欧,因为他在蟋蟀在的一段时间里非常爱护小蟋蟀。
任何人读了这本书,都会永远记住那只名叫柴特斯的蟋蟀,记得它那有美妙有嘹亮的歌声。
时代广场的蟋蟀是一本很好的书,它讲述了一只老鼠和一只猫还有一只蟋蟀的故事。
这里面讲述了,一只蟋蟀到了纽约的故事。
蟋蟀到了玛利欧一家,他们只能卖报纸来过日子,而且每天只能转一点点的钱,不过,蟋蟀给玛利欧带来了快乐。
时代广场的蟋蟀读后感2读一本好书,如同在饥饿时的一顿盛宴;读一本好书,就像在沙漠中的一滴水;读一本好书,好似在你无助时的一双援手。
读书不但可以让你忘了生活、工作、学习中的烦恼与不快,还会舒展你的身心,陶冶你的情操。
去年暑假,我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》的书。
刚看到这本书的时候,我就被这本书漂亮的封面所吸引。
随后,我就慢慢地开始去阅读这本书。
这本书的主人公名叫柴斯特,是一只,具有音乐天赋的蟋蟀,它住在康涅狄格洲乡下的草场,可却因为贪吃跳进了一个野餐篮。
然后就被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。
在人情冷漠的纽约,它却遇到了聪明的富翁塔克老鼠,优雅忠诚的亨利猫,同时还遇到了它的主人——男孩玛利欧。
柴斯特用它美妙的音乐回报了贫穷的玛利欧一家,让幸运之神笼罩着玛利欧家的报摊。
可当柴斯特的事业刚刚达到顶峰的时候,它却满心失落,想念起乡下自由自在的生活。
在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。
读完这本书后我的心久久不能平静,被柴斯特、亨利猫、塔克老鼠它们三人的友情深深的震撼了。
同时也为柴斯特感到高兴,因为它有一个深深地爱它、关心它的主人玛利欧。
有时,我也会想:在故乡晴和的秋夜星空下,把歌儿唱给土拔鼠、雉鸡、鸭子、野兔和牛蛙听,还要用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。
对一只蟋蟀来说,这应该比在纽约这座大城市的地铁站唱歌出名更加幸福吧。
亲子诵读的作文时代广场的蟋蟀300字全文共9篇示例,供读者参考亲子诵读的作文时代广场的蟋蟀300字篇1合上《时代广场上的螅蟀》这本书,我对“自由”这个词又有了新的理解,这是一本关于小动物之间友情的故事,讲述了一只平凡并拥有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。
小螅蟀柴斯特因为贪吃而在不知不觉中离开了自己的故乡康涅狄格州,来到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。
它结识了好朋友亨利和塔克斯,与他们共同度过了许多个日日夜夜,在一起过的十分快乐,可在一个偶然的机会里,柴斯特成为了举世闻名的演奏家,这样的生活使它失去了自由,它的情绪越来越低落,它渴望拥有属于自己的自由,于是在好朋友的帮助下,它离开了纽约,重又回到了自己的家乡康涅狄格州。
柴斯特渴望自由,在高的名誉对它来说都算不了什么,可见自由是有多么的重要啊!小鱼在水里自由嬉戏,它喜欢游泳;小鸟在天空自由翱翔,它喜欢飞行;柴斯特与其他螅蟀一样,喜欢在草丛里欢乐,我们也一样,向往整个大自然,不喜欢被约束,被约束的生活是无趣的。
自由使人快乐,因为自由就是干自己想要去干的事,所以当然是充满快乐的,快乐谁不想拥有呢?我想大家都想得到快乐,我也一样。
我几乎整天都要学习,学习,再学习,因奖状、“头衔”等而为各种考试、比赛做准备,又总希望得到自由,也许天下所有的学生都会这样,很少有时间玩乐。
如果要写以《自由的一天》为题写作文,那肯定没有什么好结果,因为一个学生知道什么叫“自由”,根本没有一个学生体会过所谓的“自由”。
要是有一天,可以在所有学生的脸上都能看得见快乐而又不虚伪的笑容,那社会上急缺的东西也就补回来了,社会就会更加美好了。
自由是很重要的,在学习之余,千万要记得给自己、他人一点自由,让社会生活更加美好。
亲子诵读的作文时代广场的蟋蟀300字篇2标题:亲子诵读时光里的蟋蟀大家好,我是小明,今天想和你们分享一个有趣的亲子诵读经历。
那是去年的一个星期天下午,爸爸突然对我说:"明明,今天我们一起诵读一首有趣的诗歌吧!"我当时正沉浸在小游戏中,有点不情愿,但看到爸爸期待的眼神,还是乖乖答应了。
时代广场的蟋蟀全5册介绍前言《时代广场的蟋蟀》是中国著名作家宁洋的代表作之一,也是一部在中国文学史上占有重要地位的童话小说系列。
全书包括《蟋蟀的放假》、《蟋蟀的钢琴演奏会》、《蟋蟀与蛙鸣》、《蟋蟀的新家》和《蟋蟀的新朋友》五个故事集,以讲述蟋蟀的成长和冒险故事为主线,透过蟋蟀的视角,展示了社会变革对个体生活的影响。
《蟋蟀的放假》本篇故事讲述了一只生活在时代广场的蟋蟀小光,在广场上遇到了一个能够说人话的小女孩小梅,由此开始了他生动有趣的放假生活。
小光和小梅一起经历了丰富多彩的活动,如参观博物馆、游览公园和展会,过程中他们结交了一群友善的小伙伴。
整个故事透过蟋蟀小光的角度,生动地表达了对城市生活的向往和对友谊的追求。
《蟋蟀的钢琴演奏会》这一篇讲述了蟋蟀小光在广场上和乌龟乌克丽拉成为了好朋友,并通过学唱歌和学弹钢琴建立了深厚的友谊。
蟋蟀小光通过自己的努力和不懈地练习,终于在广场上举办了一场震撼人心的钢琴演奏会。
这个故事借助音乐表达了个体通过坚持不懈的努力和朋友的支持,可以实现自己的梦想。
《蟋蟀与蛙鸣》蟋蟀小光在这一篇故事中结识了一只住在广场附近池塘里的蛙鸣,两者的差异和友谊成为了这个故事的重要元素。
蛙鸣向蟋蟀小光介绍了池塘生活的特点以及其他生物的生活习性。
蛙鸣的困难和努力也给了蟋蟀小光深刻的启示。
整个故事寓意着不同个体之间的相互理解和接纳。
《蟋蟀的新家》蟋蟀小光被广场上的建设工程迫使离开了自己的老家,他来到了一个陌生的新环境中。
在新家里,他认识了一位热情友好的邻居蟾蜍老黑,通过蟾蜍老黑的帮助,他逐渐适应了新环境,并重新建立起自己的家。
这个故事让读者体会到了个体在面对变革时的坚韧和适应能力。
《蟋蟀的新朋友》蟋蟀小光在新家附近结交了一只来自外地的山地蟋蟀小彩。
小彩对小光的新环境充满了好奇,两只蟋蟀共同探索了新家周围的自然和人文景点,并且一起度过了奇妙而温馨的时光。
整个故事强调了友情的重要性和不同地域蟋蟀之间的交流。
时代广场的蟋蟀故事内容《时代广场的蟋蟀故事内容》嘿,你知道那只在时代广场出名的蟋蟀吗?那可真是一个特别的故事啊!这只蟋蟀柴斯特,它本来在乡下快快乐乐地生活着。
有一天,它不知道咋的,就跑进了一个野餐篮子里,跟着就稀里糊涂地来到了纽约的时代广场。
这就好比你正好好地在村子里玩,突然一下子就到了大城市里,那感觉多奇妙啊!柴斯特到了时代广场后,认识了塔克老鼠和亨利猫这两个超有意思的家伙。
塔克啊,那可是个精明的小家伙,鬼点子多得很呢。
亨利呢,就是那种很稳重又很讲义气的猫。
它们三个在一起,那真的是发生了好多好玩的事儿。
有一次,塔克发现了一块美味的奶酪,它可高兴坏了,就想着独自享受。
但是柴斯特和亨利也闻到了香味啊,也想凑过去尝尝。
塔克刚开始还不乐意呢,紧紧抱住奶酪不撒手。
柴斯特就跟塔克商量,说大家一起分享才更快乐嘛。
最后塔克没办法,只好不情愿地让它们一起吃。
结果它们吃得满脸都是奶酪渣,一个个看起来可笑极了!柴斯特还凭借着它那美妙的音乐才能,引起了很多人的关注和喜爱。
它在那个地铁站里演奏,人们都被它的音乐吸引,聚在那里听它演奏,那场面可热闹了。
就像有时候咱村里来了个表演杂耍的,大家都呼啦啦围过去看,可有意思了。
它的音乐不仅给人们带来了快乐,也让柴斯特自己感受到了一种从未有过的满足。
不过,它也有想念家乡的时候,毕竟家乡的宁静和熟悉的味道是谁也替代不了的呀。
最后,柴斯特还是决定回到它的家乡,回到那个它熟悉的地方。
就好像我们有时候在外面闯荡久了,还是会想念家里的大床和妈妈做的饭菜一样。
它虽然离开了时代广场,但它留下的故事却让人们一直记在心里。
这就是那只时代广场的蟋蟀的故事,一个充满友情、音乐和思乡之情的故事。
时代广场的蟋蟀读后感时代广场的蟋蟀读后感1想必大家对蟋蟀没什么了解吧,可能你们会说,一只蟋蟀有什么特别的,但我要告诉你们的是,区区一只蟋蟀,却在冰冷的城市中讲述了一个爱的故事。
这只蟋蟀的名字叫柴斯特,家住在遥远的郊区里,因贪吃而跳进了一个篮子里,被带到纽约的`时代广场地铁站,开始了一场奇迹般的旅程。
柴斯特住在小男孩玛利欧家开的报摊里,在繁华的城市里,柴斯特认识了极智,殷切,贪财的老鼠塔克和憨厚的猫亨利。
男孩马利欧喜欢蟋蟀柴斯特。
柴斯特每天都与塔克和亨利一块儿玩耍,自由自在。
在玩耍过程中,塔克和亨利发现柴斯特有音乐天赋,结果柴斯特成为了鼎鼎有名的音乐家,每天都要准时参加一场音乐会,每天都有签约与束缚,从此柴斯特的生活苦恼起来,厌倦了这种生活。
但通过好朋友的帮助,他回到了自己的家乡,从此无忧无虑的过着幸福,美满,快乐的日子。
这本书让我体会到了友谊的重要性,在现实生活中,猫与老鼠是天敌,但在书中它们成为了好朋友,并在他们及玛利欧的帮助下,完成了柴斯特思念家乡的愿望。
记得那一次,我与我最好的朋友吵架了。
那是周二的一节体育课,体育老师说今天要跳绳比赛,而我却偏偏忘带跳绳了,想起向自己的好朋友借,没想到她借给了别人,还与她在那嘻嘻哈哈。
我的心顿时空荡荡的,她抛弃我,这是我唯一想到的一句话了。
就这样,我对她不理不睬的,她当然知道我是因为什么原因而跟她吵架。
就在第二天早晨我发现抽屉里有一张红色纸条,上面写到,你是因为跳绳那件事再跟我生闷气吧,上次我是想让她用完给你用的,她在你学号前面,所以先借给她用。
我看完纸条才恍然大悟,于是在上面写道,那是我冤枉你了。
就这样我俩过了不久,又在一块儿嬉戏打闹了。
朋友之间的友谊是无价之宝,让我们拥有世上最美好的友谊吧!时代广场的蟋蟀读后感2最近,我读了塞尔登创作的一部作品《时代广场的蟋蟀》,这是一本十分好看的书,他以前获得纽伯瑞儿童文学奖,我十分喜欢这本书。
《时代广场的蟋蟀》里的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀,它因为太贪吃,被挤在野餐篮里带到了时代广场的'一堆废报纸里。
时代广场的蟋蟀故事梗概精彩4篇时代广场的蟋蟀故事梗概篇一来自康涅狄克州乡下的蟋蟀柴斯特是一只具有较高音乐天赋的蟋蟀。
它有着奇妙无比的鸣叫声,因为贪吃而不小心被挤入野餐盒中,意外地被人带到纽约时代广场的地铁车站。
面对陌生、神秘、繁华、忙碌的都市,它感到那样新奇、恐惧和无助。
在纽约地铁车站里,柴斯特幸运地结识了聪明又略带市侩气的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,并和它们结为好友。
一个名叫玛利欧的小男孩发现了蟋蟀柴斯特,决心给它一个家。
于是,玛利欧把柴斯特当作宝贝收留在了自家报亭里。
柴斯特、塔克和哈里经常在夜里聚会,在报亭里举办小小的宴会。
哈里是个音乐迷,常常偷偷打开收音机听音乐。
受到感染,柴斯特也跟着收音机学习演奏人类的音乐。
不管是什么乐曲,柴斯特只要听一遍就能非常准确地演奏,技巧十分高超。
一天,三个好朋友在音乐中得意忘形,终于惹出大祸——引起了一场小小的火灾,令玛利欧一家损失惨重!火灾的第二天,正当怒气冲冲的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听的那首《重归苏莲托》。
柴斯特演奏了一曲又一曲,爸爸、妈妈和玛利欧被深深地打动了。
他们觉得在美妙的音乐中,生活显得那么美好,充满希望!柴斯特的歌声吸引了每个地铁乘客,一只蟋蟀居然是个音乐天才——这个消息不胫而走。
在接下来的一周里,整个纽约市都为这个小音乐家倾倒。
各大报刊、杂志竞相报道,《纽约时报》也刊发了柴斯特的事迹。
柴斯特改变了玛利欧家的经济状况,使他的小主人玛利欧脸上重新露出了纯洁的笑容。
每天上午和傍晚,大家都涌到这个小报亭来听蟋蟀的个人音乐会。
柴斯特为了帮助玛利欧一家,倾尽全力,征服了所有的观众。
报亭的生意因此而日益兴隆。
柴斯特成了走红的地铁歌唱家,财富、荣誉、鲜花……人们所渴望的一切,柴斯特都拥有了,而最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。
但成名之后的柴斯特变得越来越忧郁了。
他深深地怀念故乡,怀念在大自然里发自内心的快乐歌唱。
时代广场的蟋蟀的故事
有一只叫柴斯特的蟋蟀,它原本住在康涅狄格州的乡下,那地方可美了,到处是草地和小溪啥的。
可这柴斯特呢,它特别爱冒险,也不知道咋想的,就钻进了一个野餐篮子里。
等它反应过来的时候,已经被带到了纽约的时代广场地铁站。
刚到这个繁华的地方,柴斯特可懵了。
那时代广场啊,到处都是人来人往,汽车喇叭声、嘈杂的人声,简直要把它的小耳朵震聋了。
不过呢,它很幸运地遇到了一些好朋友。
首先是塔克老鼠,这塔克可精着呢,它在地铁站里有个小窝,里面藏着各种各样的小玩意儿,都是它从人类世界这儿捡一点那儿偷一点弄来的。
塔克特别热情,虽然它和柴斯特一个是老鼠一个是蟋蟀,但它们很快就成了朋友。
还有亨利猫,你可能觉得猫和老鼠还有蟋蟀不可能成为朋友吧?在这个故事里就可能。
亨利猫特别绅士,它虽然是只猫,但它可不会随便欺负柴斯特和塔克。
柴斯特呢,它有个特别厉害的本事,就是会拉小提琴。
有一次,它不小心拉了一下小提琴,那声音可把周围的小动物和路过的人类都给吸引住了。
大家从来没听过这么美妙的声音,就像从乡下来的一股清泉流进了这喧嚣的城市。
后来啊,柴斯特就出名了。
它经常在地铁站里演奏,好多人专门跑过来听。
它演奏的时候,周围的一切都好像安静下来了,人们都沉浸在它的音乐里。
但是呢,柴斯特出名之后也有烦恼。
它开始想念家乡的田野、想念那自由自在的生活了。
它觉得在这繁华的时代广场,虽然有很多朋友,也很受大家欢迎,可总缺少点什么。
时代广场的蟋蟀读书交流心得(通用6篇)时代广场的蟋蟀读书交流心得篇1今天,我终于读完了《时代广场的蟋蟀》一书。
一上午的时间都沉浸在了书香之中。
本书的内容是美丽的,既然这样,我就带大家草草的认识一下这本书吧:一只名为柴斯特的蟋蟀原来生活在乡下康涅狄州的一片大草原上,那儿有和煦的阳光、皎洁的明月还有甜甜的空气。
在一个偶然的机会因为贪吃被带到了繁华的纽约。
又害怕又无助的柴斯特很幸运的遇到了爱他的主人玛利欧。
结交了聪明而有市侩的老鼠塔克和纯朴憨厚的猫亨利。
蟋蟀柴斯特用它绝妙的天籁之音,回报了朋友们真挚的友情,并帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊纽约的演奏家!然而成名之后的柴斯特却很失落,思念起乡下自由自在的安静生活。
在朋友们的理解和帮助下终于回家。
出名,无人不想,但是,现代人们往往只看到了出名为自己带来的无数“fans”(粉丝)与无数的记者采访,却不知当明星有多累。
其一。
明星的自我休闲时间少的可怜,因为每天需要有大量的时间拿来为自己加名气和保持地位而表演而这些为了自己的地位而被自己强迫着为表演而表演,是非常累的,而自己也不舒服,往往心身俱倦,就像柴斯特,成名后,每天两次的演出,压得他喘不过气来,心身俱倦。
其二,一个人成名之后,娱论肯定要爆出他的丑闻来大捞一笔,他免不了会被“狗仔队”时刻监视,会让自己生活的很不自然,时刻都要约束,因为一旦被“狗仔队”抓到把柄,搞不好就会身败名裂。
虽然柴斯特攀上事业顶峰后隐退让大家有些不可理喻,但是,他的隐退是绝对有道理的。
它在名利与自由中间,选择了自由。
自由生活中,虽不会有粉丝,记者来要签名或采访,但却可以不用装出一副面面高雅,处处优秀的样子,可以让心灵得到解放,让身体获得真正的自由,让假面脱落,露出真正的自己。
我想柴斯特是对的,他在名利与自由中,选择了自由,回到乡下,随心所欲,快快乐乐的生活,放弃了那份令人疲倦的名利。
如果,我是柴斯特,让我在名利与自由中选择一个的话,我想我还是会选择自由。
《时代广场的蟋蟀》读后感《时代广场的蟋蟀》是一部由钱钟书创作的小说,通过讲述一只蟋蟀在时代广场的生活经历,探讨了现代社会对于传统文化的忽视和遗忘。
这部小说给我留下了深刻的印象,让我感受到了作者对于传统文化保护的思考和呼吁。
首先,小说通过蟋蟀这一小生物的形象,强调了传统文化的珍贵与重要性。
蟋蟀是中国传统文化中的重要元素,它们被人们当作宠物养在家中并培育出一种名贵的品种,可以进行比赛和欣赏。
然而,随着时代的变迁,这一传统逐渐被遗忘,人们对于蟋蟀的养殖和欣赏的热情也逐渐降低。
蟋蟀在时代广场无法适应现代化的环境,最后只能黯然离去。
通过这个故事,作者传达了对于传统文化的怀念和珍视之情。
其次,小说也反映了现代社会对于传统文化的忽视和遗忘。
在时代广场,人们对于蟋蟀的兴趣和关注越来越少,代之而起的是新奇的科技产品和消费方式。
人们忙于追逐时尚和表面的繁华,忽略了自身文化传统的深厚底蕴。
这种现象引起了我对于社会发展趋势和文化转型的思考,怀疑我们是否真正了解和珍惜自己的传统文化。
最后,小说通过蟋蟀的离去,警示人们应该重视传统文化的保护和传承。
钱钟书通过蟋蟀这个小小的生物,向读者传达了对于传统文化的呼吁。
我们应该发扬传统文化的精华,传承古人的智慧和价值观。
只有在与过去文化的对话中,我们才能够更好地认识自己,树立正确的价值观。
通过阅读《时代广场的蟋蟀》,我对于传统文化的重要性有了更深刻的理解。
它是我们民族的根,是我们文明的基石。
我们不能让传统文化被遗忘和消失。
只有通过传承和创新,我们才能够使传统文化在现代社会中焕发出新的生机和活力。
这部小说唤醒了我对于传统文化的热爱和保护的意识,也让我思考起了我们应该如何传承和发扬传统文化的责任。
《时代广场的蟋蟀》读后感(二)读《时代广场的蟋蟀》让我感受到了生活中的温暖和人性的美好。
故事以一只普通的小蟋蟀为主角,讲述了它在纽约时代广场的生活经历。
虽然它只是一个微不足道的小生物,但是它的坚持和努力让我深受感动。
时代广场的蟋蟀故事原文阅读
《时代广场的蟋蟀》是乔治·塞尔登的经典之作,曾获得1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这个故事主要讲述了一只来自康涅狄格州的蟋蟀切斯特,因为贪吃而钻进野餐篮里睡着了,最后被带到了纽约最繁华的时代广场。
在这个陌生的环境里,切斯特与塔克老鼠和哈里猫成为了朋友。
但切斯特因为吃掉了塔克用来过冬的两美元钞票,给马里奥一家带来了麻烦。
在朋友哈里的帮助下,切斯特捐出了自己平时捡到的那些硬币,帮助马里奥一家渡过了难关。
这个故事不仅是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,也是一个关于各种生命之间爱和关怀的故事,同时也是一首来自大自然的、涤荡心弦的音乐之声。
这本书中充满了温馨的情感和丰富的想象力,是一本值得一读的好书。
《时代广场的蟋蟀》故事概要
柴斯特是一只来自乡下的蟋蟀,因为贪吃误入野餐篮子,而被带到了纽约时代广场的地铁站。
小男孩玛利欧守店卖报纸的时候,听到了蟋蟀的叫声。
他循着声音发现了柴斯特,将它带回自家的报刊铺子。
玛利欧说服自己的妈妈,将柴斯特收养为宠物,
并且到唐人街买回一座宝塔形的蟋蟀笼子作为柴斯
特的家。
时代广场的排水管里住着一只老鼠和一只流浪
猫。
当晚,它们就与柴斯特成了好朋友。
柴斯特梦游中吃掉了半张两块钱纸币,遭到玛
利欧妈妈的惩罚。
塔克老鼠为了友谊,忍痛拿出自己的大部分积蓄,替柴斯特还了债。
三只动物举办庆祝派对,却失手点着了报摊里的报纸,酿成一场火灾。
盛怒的玛利欧妈妈决定驱逐柴斯特,幸亏它演奏了一曲意大利民歌《重归苏莲托》,
改变了玛利欧妈妈的想法。
紧接着,柴斯特的演奏天赋被音乐老师史麦德利
先生发现。
他写信给《纽约时报》的音乐编辑。
信
一刊出,人们纷纷赶来聆听柴斯特的公开演奏会。
不出一个星期,柴斯特成为全纽约最出名的音乐家。
然而,柴斯特的内心却没有成功的喜悦,而是感
到了疲倦和情绪低落,甚至对演奏也失去了原有的乐趣。
于是,蟋蟀柴斯特在最辉煌的时刻放弃了一切,悄无声息地返回康涅狄格州的乡下老家。
读后感《时代广场的蟋蟀》一本书一个世界,《时代广场的蟋蟀》带我走进了一个暖洋洋的世界。
因为一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的友谊足以温暖这个冰冷的世界。
蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州老家乡下的草场,可它却因贪吃,跳进了一个野菜篮,被带到纽约最繁华的地方------时代广场的地铁车站。
在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的哈里猫,还遇到了爱它的主人-----男孩玛利欧。
蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐回报了朋友们真挚的友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却很失落,思念起乡下自由自在的安静生活。
在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的家乡。
读完这本书,我被深深地感动着。
感动柴斯特的诚实:柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗钱,白利尼就把柴斯特给关了起来,塔克老鼠绞尽脑汁想出了很多方法,有的办法让它逃跑,有的办法让它栽脏……但柴斯特坚决留下,等待白利尼的惩罚。
感动哈里猫的忠诚、憨厚与塔克鼠的聪明。
猫和老鼠原来是天敌,可是在故事中却成为了朋友,原来,只要有爱与理想,敌人也会变成朋友!感动玛利欧的善良与执着。
一个极富爱心的小男孩,为能使柴斯特生活得好点积极努力着,奉献着。
感动着书中的一切,真的,读完此书,不由得使我想起了一首歌:千里难寻是朋友,朋友多了路好走。
以诚相许心诚则灵。
是啊,故事中的每个小动物都在付出,都在以自己的“诚信”相许,因此,也有了如此感人的“友情”,谱写出了如此充满“爱”的乐章。
读后感《时代广场的蟋蟀》(二)近日我反复读了《时代广场的蟋蟀》一书。
书上主要讲的是:贪吃的蟋蟀柴斯特跳进了一个野餐篮,被人从康捏狄格州乡下的草场带到了繁华的纽约时代广场地铁站。
它在草丛中睡了三天三夜,后来又被小男孩玛利欧收养了。
幸运的柴斯特遇到了聪明又机灵的塔克老鼠和既忠诚又憨厚的亨利猫,它们成了朋友。
柴斯特能用两只翅膀的拉动演奏出动听悦耳的流行歌曲,并且用它绝妙的音乐天赋得到的收入回报了朋友们的友情,自己也得到了著名的音乐老师史麦德利先生的认可,成了震惊整个纽约的音乐演奏家!从此以后,柴斯特经常出入在白利尼一家的报摊的桌子上向人们演奏美妙的歌曲,每天早晚各一场,日长月久,柴斯特疲惫不堪。
时代广场的蟋蟀全文指导阅读LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】孩子们,《时代广场的蟋蟀》这部写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为充满友爱与温情的经典之作。
相信你们一定会爱不释手的!第一周1、请告诉我这部经典之作的作者和绘图各是谁获得了什么奖项2、作者简介,1931年生于美国,原名乔治·塞尔登·汤普森。
自毕业后,他本有意朝剧本写作的方向发展,但却在朋友的鼓励下走上了的创作道路。
他的第一本书出版于1956年,不过并没有引起很多人的注意。
真正使他一举成名的,是他1961年获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》。
这本描写一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常友谊的故事书,出版后即佳评如潮,一直到今天仍风行在美国市场,奠定了塞尔登在儿童文学界的地位。
插图画家,他是一位享誉全球的童书插画大师。
1912年出生于美国纽约。
1922年随父母移居英国,并毕业于。
他原本想朝建筑、、发展,但在回到美国后,却开始对儿童书产生浓厚的兴趣。
1945年,坚持要为他的作品《》绘图,而这本书,也使得他从此成为画家中的一颗。
他曾经为多部着名作品插图,其中最着名的包括怀特的《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》,的“小木屋”系列,乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》,的《》等。
威廉斯除了替无数的绘本文字作家绘画,也创作了不少属于自己的作品。
其中,《》还登上了1958年《》的排行榜,是一本笔触写实、内容温暖的“爱的故事”。
他在1996年5月8日逝世,享年84岁。
2、阅读《第一章塔克》《第二章玛利欧》,完成以下互动交流:(1)初识塔克,从他那么关注玛利欧,你觉得他是一只怎样的老鼠读了第一章,你最大的疑问是什么(2)玛利欧拥有了一位新朋友,他是谁妈妈、爸爸对待玛利欧的这位新朋友态度如何请你选择几个最有代表性的词语或句子打在下面。
《时代广场的蟋蟀》的主要内容介绍(分章节)导读:《时代广场的蟋蟀》,这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间的故事,一个有关各种之间爱和关怀的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
第一章塔克老鼠的名字叫塔克,它正坐在美国纽约市时代广场地铁车站一个废弃的排水管出口上。
这根排水管就是它的家。
从这儿往后几米、靠墙的地方,可以直通进一个洞穴,不过那儿早已经被塔克到处捡来的纸屑和布条给塞满了。
平常,塔克不四下挖宝穴它称做“搜索”雪或不睡觉的时候,它就爱坐在排水管的出口上,看着外面来来往往的花花世界——嗯,至少是时代广场地铁车站上行色匆匆的这部分世界。
第二章玛利欧玛利欧也听到了这个声音。
他站起身来,全神贯注地倾听着。
班车隆隆的声音渐远,已经听不到了;只剩下上面街道传来的、隐约可闻的夜归人稀落的车声。
整个车站空荡荡的,但空气中却又隐约充满了一种无声的喧闹。
玛利欧依然留心倾听着,努力要捕捉住这个神秘的声音……它又响起来了。
就像是小提琴的琴弦被弓弦急促划过所迸发出来的声音,又像是竖琴突然受到挑动响起的琴音。
第三章柴斯特塔克老鼠一直在注视着白利尼一家,留心听着他们的谈话。
除了四下挖宝以外,它最大的享受,就数偷听人类谈话了。
这也是它!择住在时代广场地铁车站的理由之一。
一等这家人消失了踪影,它立刻冲过地板,一溜烟儿地登上了报摊。
这个用木板钉成的摊子,有一边已经裂开了,露出一条很大的缝隙,所以它可以很容易就跳进去。
它以前就来过好几次,不过都只是来探探这里面的情况而已。
有好一会儿,它就这样站在那把三条腿的高板凳下面,好让眼睛习惯里面的黑暗,然后才跳上去。
“喂!”它小声叫唤着,“嘿,上面的,你睡着了吗芽”塔克没听见回答。
第四章亨利它可不想看到它新交的朋友——塔克老鼠,就这样遭到杀身之祸。
它回想起在康涅狄格州的时候,也见过猫和老鼠在草地上打架。
除非当时老鼠距离它们住的洞口很近,否则这种打架大都是一面倒,结局差不多都一样。
但是如今这只猫来得太快了,塔克根本不可能逃得掉。
读《时代广场的蟋蟀》有感读《时代广场的蟋蟀》有感 1最近我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。
这个故事我还是从作者讲起吧。
作者来自美国,名叫乔治?赛尔登,是他写了这个有趣的故事,下面就来讲讲吧!故事的主人公是一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫。
蟋蟀名叫柴斯特,它来到纽约的第一位朋友是塔克老鼠,最后认识的朋友是亨利猫。
天下猫和老鼠是死敌,谁知这上面亨利和塔克是最要好的朋友!一开始是柴斯特不知不觉的来到了纽约,后来管报摊的小男孩马利欧找到了它。
小男孩的妈妈一开始不同意柴斯特留在这里,但是爸爸同意。
妈妈只好把柴斯特留了下来。
柴斯特刚认识塔克的'时候,塔克就拿了第二天的早餐请柴斯特吃,当亨利来的时候,柴斯特吓的一头钻进“房间”——火柴盒。
当后来知道亨利不会伤害它们时才松了一口气。
终于,在它们晚宴之后准备睡觉时发生了一件可怕的事,柴斯特回空火柴盒睡觉时不小心把另一个火柴盒里的一根火柴碰的掉了出来,火柴擦了一下火柴盒,一些火苗竟然落到了报纸上!幸亏它们用喝剩下的水扑灭了。
谁知夜里柴斯特吧两元纸币吃剩了一半,在它们想出办法之后妈妈发现了……故事精彩吧!要想知道最后的结局,赶快来看《时代广场的蟋蟀》吧!读《时代广场的蟋蟀》有感 2《时代广场的蟋蟀》是一本世界名著,我也看了这本书。
书中的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀,他生活在康涅秋格州乡下的草场里。
一天,他因为贪吃而被带到了最繁华的纽约时代广场的地铁站。
因此他遇到了男孩玛丽欧——也就是以后的爱他的主人。
幸运的柴斯特还交到了老鼠塔克和猫亨利。
柴斯特的音乐天赋让他在纽约创出了自己的一片蓝天,成了一位在当地的著名音乐家。
可后来,柴斯特想念家乡,终于在塔克和亨利的帮助下乘上了回家乡的列车。
猫和老鼠成了好朋友,他们互相帮助,让人感动。
为什么动物可以不分天敌,一对冤家也能成为最要好的朋友,那人与人之间有时候却只顾自己的利益。
也许是因为人类是高级生物吧,不过我想“高级生物”这个称号只是某个科学家硬戴在人类头上的,我也可以说猩猩,老虎,大象……都是高级生物。
时代广场的蟋蟀读后感合集15篇时代广场的蟋蟀读后感1四年级寒假,我看了美国作家乔治·塞尔登写的桐华小说《时代广场的蟋蟀》一书,看完这本书后,我觉得这本书真是太有趣了,我也想变成一只蟋蟀,有书中的那些经历。
一天晚上,我睡着了,我做了一个长长的梦,在梦中,我变成了蟋蟀柴斯特……在书中畅游,“我”,也就是小说的主角——柴斯特,因为意外事件到了纽约最繁华的地方——时代广场,遇到了很多朋友,我用音乐帮助了我的朋友们,也成为了震惊整个纽约的演奏家。
最后,我放弃了纽约的繁华与荣耀,选择回到自己的家乡,选择了自然与心灵的宁静。
最有趣的`是,我梦游吃掉了两块钱,我并没有逃跑,而是和朋友们一起想办法,把两块钱补回来了。
我的朋友亨利猫对老鼠塔克说:“你不是存了很多钱吗?拿来吧!”朋友塔克老鼠愁眉苦脸地摇摇头说:“那是我一辈子的钱呀!”但是,塔克担心“我”会因为还不起钱被关在笼子里面,最终还是把他存的钱拿了出来,帮助我渡过了难关,替我还清了欠别人的帐。
我非常感激我在时代广场遇到的这两个善良友好的朋友!“曾玓,起床了!”我正要伸出手去跟两个朋友拥抱,却被妈妈的声音吵醒了。
我清醒过来,原来我是在做梦呀!我不是蟋蟀柴斯特,我是小学生曾玓。
现在回想起《时代广场的蟋蟀》这本书中的很多情节,我还是回味无穷。
这本书写得太生动了,我越来越喜欢这本书了!通过阅读这本书,我懂得了很多道理:做错了事,不要逃避,要想办法解决才行;友谊非常重要,如果朋友需要帮助,我应该像塔克、亨利那样,去帮助朋友!时代广场的蟋蟀读后感2最近,我读了一本令人感到温暖的书,书名叫《时代广场的蟋蟀》。
请随我一起去感受文字深处那一份温暖吧!这本书最让我感到温暖的就是柴斯特和他的朋友们之间一段不寻常的友谊,这份不寻常就在于他们都愿意为彼此付出。
当柴斯特第一次和塔克说话的时候,它的肚子咕咕叫了起来。
塔克听到了,知道它的肚子饿了,就去拿了柴斯特最爱吃的腊肠;还有几次,因为柴斯特的原因造成了玛利欧家损失了一些钱,塔克主动拿出了自己好不容易攒起来的钱给了玛利欧家,借此帮助柴斯特度过了难关;玛利欧对柴斯特也特别好,每次柴斯特犯了错误,玛利欧为了留下柴斯特这个朋友,都会更努力地赚钱卖报,替柴斯特赎罪。
读《时代广场的蟋蟀》有感
苍南第一实验小学三年2班
《时代广场的蟋蟀》讲了一只来自乡下的蟋蟀柴斯特,它因偷吃野餐篮里的腊肠,被带到了纽约时代广场的地铁站。
在那儿,它遇到了爱它的主人——男孩玛利欧,并结交了两个好朋友——聪明的塔克老鼠和乐于助人的享利猫。
我非常喜欢蟋蟀柴斯特。
它很有音乐天赋,可在它大出风头,名噪一时的时候,它并不快乐。
因为它失去了自由,它不习惯一天早晚两次定时地歌唱,这样让它感到疲倦,于是它更加怀念过去在乡下时的那段日子,那时它可以想什么时候唱就什么时候唱。
后来在朋友的帮助下,它回到了自己深爱的故乡。
我更欣赏柴斯那种“一人做事一人当”的性格。
它因磨牙吃了主人两块钱的纸巾,闯了大祸,然而它并没有逃之夭夭,而是勇敢地去面对,主动接受惩罚。
而后,柴斯特又请了它的伙伴来吃顿晚宴,可因塔克在跳舞时踢翻火柴盒引起了火灾。
这个火灾的肇事者是塔克,可柴斯特却说这都是自己的错。
“如果不是它邀请朋友到报摊里来,也不会发生这场意外,而且,要不是它演奏了那首伦巴舞曲,也不会惹得塔克舞兴大发,因而踢翻了那盒火柴”。
多宽广的胸怀啊!
而塔克老鼠也很讨人喜欢,它虽然很珍爱钱,可在朋友需要帮助的时候,它把一生的积蓄都拿了出来,多纯真的友情啊!
还有享利猫,它非常热心,爱帮助别人,非常尊重别人的选择。
在柴斯特想回家的时候,亨利猫说:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。
”这才是真正的友谊!
看了这本书,我明白了:做错事要勇于去面对,对待朋友要真诚,要学会理解和尊重别人。
共同托起明天的太阳
—亲子共读随想
孩子家长
普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
”“书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远,最暗淡的生活道路。
”(乌皮特语)然而如今它却面临着铺天盖地的电视动画片、网络游戏的严峻挑战。
当看到孩子们捧着一本本名著如痴如醉地阅读时,心中那份欣喜难以名状。
于是培养孩子们的阅读兴趣,便成了我们共同关注的话题。
下面,我就谈谈自己在孩子成长道路上的点滴体会。
一、抓住孩子成长的关键期
孩子成长是有阶段性的,可常常是等我们过了这个年龄段,才蓦然回首,为自己没有抓住这个关键期好好培养而后悔不已。
记得孩子一两岁时,我常常一边和孩子玩,一边放唐诗的录音给他听,不知不觉中,发现他竟能脱口而出背上几首。
渐渐地,孩子有了自己的活动天地,自主意识,开始不再关注录音,我才突然觉得当初给他听得太少了。
孩子在五六岁时,特别喜欢听一个个小故事,尤其是童话故事,那段时间,晚上经常要给他读上二三十分钟,可他仍意犹未尽,缠着要我继续给他讲,然而我常常因为累吃不消而强加制止。
到了八、九岁,孩子能独立看书,独立换频道,选择自己喜欢的动画片了。
这时又后悔当初没有多给他读些经典之作。
如今孩子的成长又经历许多变化,我不知他又处于哪个关键期,又该加强哪一方面的训练,但有一点是肯定的:专家认为13岁之前,孩子的记忆能力最强,这时应多鼓励孩子看书,扩大知识面。
二、多与孩子交流读书心得
寒假里,我和孩子共同阅读了《时代广场的蟋蟀》,前两天在接送孩子的路上,我问孩子看了《时代广场的蟋蟀》有什么感想,想不到孩子竟能侃侃而谈。
他讲述了蟋蟀的归隐,是因为虽然大出风头,
但却失去了自由,他欣赏蟋蟀勇于承担责任的精神,欣赏塔克老鼠对友情的忠诚,享利猫对朋友的尊重。
理解得挺到位的。
我顺势引导:读了这本书,对你有什么帮助?他说:“做错了事要敢于去面对……”我很高兴,说:“你把这些话记下来,就是一篇挺不错的读后感。
”记得孩子五、六岁时,每次读完一个寓言故事,我总爱问孩子:“听了以后,你有什么想说的?”他往往能一针见血地点出寓意,为此我常常奖励他一个又一个的故事,直讲到嗓子冒烟为止。
经常和孩子聊聊书的内容,不但可以帮助孩子进一步理解书的内涵,还可以跟孩子走得更近,同时借书中的内容教育孩子,还可以起到事半功倍的作用,当然这就要求家长和孩子共读。
三、注意引导孩子阅读
孩子2-6岁时基本上是我在为孩子选书、读书,那时,孩子特喜欢一个个故事情节强,想象奇特而丰富的童话、神话故事,并且还要带画面的。
等孩子上了小学一年级后,他对画面的要求不再讲究了,《窗边的小豆豆》他也听得如痴如醉,对小豆豆的学校、学习羡慕不已,他已经从童话世界中走出来了。
孩子的识字量在一天天增加,理解能力也在一天天增强,我开始引导他独立阅读,二年级时,他班级筹建了图书馆,他开始借阅,可一旦回到家,他还是希望我能够为他读一段,那时我常常像评书一样,读到精彩处,戛然而止,他兴趣正浓,只好自己接着往下看,不知不觉就看完了一本书。
随后他就迷上了杨红樱的《淘气包马小跳系列》,我有时稍作干涉。
如今他又对漫画书宠爱有加,每次上书店,他都会捧出《哆啦A梦》、《昆虫世界历险记》等漫画书,要求购买,买回来后从不要别人督促,就书不离手,直到看完为止。
有时看着看着还放声大笑,可我却始终不能走进漫画世界。
他看漫画书、买漫画书,我多半是反对的。
我总觉得那些书缺乏营养,读些名著,多看些科普知识的文章,在脑海里积淀会多一些。
咀嚼起来回味也会更浓些,引领的方向也会更准确些。
“理想的书籍是智慧的钥匙。
”可名著往往引不起孩子阅读的兴趣,就需要我们去导读、去引领。
家长朋友们,我们都“望子成龙”,“望女成凤”,孩子的成长,离不开我们共同的参与,让我们共同托起明天的太阳。