五年级作文：书法让我快乐作文500字

【五年级】横竖撇捺我爱书法作文550字我爱书法书法是我最喜欢的艺术形式之一，我非常喜欢用毛笔在纸上写字。

书法可以让我感受到一种宁静与内心的平静，让我变得更加专注和沉浸在文字的世界中。

我学习了横、竖、撇和捺这四种基本的笔画。

横是从左到右的平直线条，竖则是从上到下的垂直线条。

撇是从左上到右下的斜线条，捺则是从左下到右上的斜线条。

这些基本的笔画组合起来可以写出各种形状和结构的汉字。

在写书法时，我首先要选择一支好的毛笔，毛笔有硬毛笔和软毛笔之分，我个人更喜欢硬毛笔，因为它的笔画更加饱满。

然后，我要准备一张光滑的毛笔纸，因为纸质的好坏也会影响到我写书法的效果。

每次写书法之前，我要调试一下墨水，让墨水均匀地分布在毛笔的毛尖上。

调试墨水时，我会将毛笔蘸入墨水中，再在墨池里一抖一抖，让多余的墨水挥落。

这样一来，我就可以得到一支适合写作的毛笔了。

接下来，我会开始练习用毛笔写字。

我会先练习横竖撇捺这四种基本的笔画，通过不断地重复，使我的手臂和手腕熟练掌握这些字的结构和笔画。

然后，我可以开始写汉字了。

我喜欢写汉字的感觉，每当我写一笔一划，我都会沉浸完全忘记时间的流逝。

我会用力地按照笔画的要求移动毛笔，使字迹变得工整和美观。

每当我写完一个字，我都会感到无比的满足和成就感。

除了练习基本的笔画和写汉字，我还会学习一些经典的书法篆刻。

我会欣赏一些书法家的作品，学习他们的技巧和风格。

我也会参加一些书法比赛，以提高自己的写作水平。

书法对我而言不仅仅是一种艺术表达，更是一种修身养性的方式。

通过写字，我可以培养出耐心和细致，提高我的专注力和观察力。

书法让我更加热爱中华文化，也让我更加热爱中文这个语言。

书法让我感受到了汉字的魅力和美丽，让我更加珍惜每一个字的价值。

无论是横、竖、撇还是捺，每一个笔画都是平凡而又不可或缺的。

我会继续努力学习书法，将书法这种美丽的艺术形式传承下去。

总结：我爱书法，因为它可以让我感受到汉字的美丽与魅力，它是一种修身养性的方式，让我变得更加专注和沉浸在文字的世界中。

传统文化书法作文在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的传统文化书法作文，欢迎阅读与收藏。

传统文化书法作文1书法，是一门艺术。

我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它可以触动我们的灵魂。

当情绪高涨得不到宣泄的时候，写写字，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

书法是我国四大国粹之一，学习书法可以突出一个人的素质，还可以看出一个人的修养。

古往今来，我国的书法家数不胜数——王羲之的《兰亭序》、《十七帖》，张旭的草书令人赞叹不已，宋徽宗的书画无人能及。

虽然我是五年级下学期才学的书法，但是我们却像是一块磁铁一样深深地黏在一起了。

学书法的第一天，老师教我们这样拿笔和写字的姿势，有了一点点基础的我，常常是写得最好的，学完最基础的姿势之后，大家看着老师写的那笔走龙蛇的字，也都迫不及待地想要试一试，看自己能不能像老师一样写出那样好看的字，可是老师却让同学们都从基本笔画学起，显然大家都有些扫兴，结果写出来的却像是一根根被啃过的骨头。

老师还告诉了我们，书法这种东西，主要就是要去练，并没有什么捷径、只有持之以恒才能写好它。

现在我的毛笔写得还算不错，但还不是最好的，所以我要再接再厉，争取把毛笔写得更好。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。

传统文化书法作文2我爱书法，不仅爱它的结构，还爱它的外形，意境。

甲骨文，金文……这些象形文字的演变，是一种希望，是中华文明永久传承的希望；是一种寄托，寄托着中国人对祖国的热爱；更是一种精神是一种精益求精，积极向上的精神。

我喜欢他们的结构。

我有时看到花体的英文，会对它甚是喜爱，那用钢笔巧妙拼凑的美丽曲线，实在令人对其赞叹不已。

但是，这些英文始终是由一个个字母构成，单看一个字时，只会因为其形式的优美而喜爱，不会想到更深远的意境。

学习书法作文学习书法作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺整理的学习书法作文，欢迎大家分享。

学习书法作文1在成长的经历中，肯定会遇到一些困难，就看你如何去解决困难，而坚持，是解决困难的源泉。

说到坚持，我不由自主想到一次经历。

在上三年级时，家人为我报了一个硬笔书法班。

第一节课时，我感觉又枯燥又无趣，字总是写的歪歪扭扭，像一条蚯蚓一样，怎么写都写不好，我开始对书法产生了厌恶。

我心中暗想：书法那么枯燥，又学不会，有什么可学的呢！我不想继续上课了，可父母却一直坚持让我上，我只好应付一节节书法课，囫囵吞枣，不把这件事放在心上。

可有一次在书法课上，老师点名表扬了我。

老师的表扬给我了极大的信心，对书法课的厌恶感消失了，取之而来的是对书法课的幸福和期待，一心想练习好书法，多被老师表扬。

就这样怀着对书法课的期待和兴奋，我上好了每一节课。

在老师讲解要领时紧盯黑板，不错过任何一个细节，在练习时才能如鱼得水。

我就这样认真写了几节课，功夫不负有心人，我几乎每一节课都能听到老师对我的赞扬声，我骄傲极了，心想：不就是书法吗，有什么难的！但好景不长，几节课后，我就为自己的骄傲付出了代价。

几节课后，我不但没有被老师表扬，反而说我退步了。

我心中充满了疑惑，想不开为什么会被老师批评。

可转念一想，是啊，我这几节课因为骄傲而落后了。

不能就这样落后，我心想，我一笔一划地练着字，一丝不苟，每到想休息时就想起要坚持。

就这样练习了两年，我的硬笔书法技能水平突飞猛进，在学校的一次评选中，作品被班级选中到学校进行展览。

可以说，这一切成绩都源于对书法练习的坚持。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过我学习书法的经历，我已经完全明白了这句话的含义。

是啊，唯有不断坚持，不放弃，才能取得最后的成功！学习书法作文2暑假，我和爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。

书法带给我的快乐与收获
暑假开始我的书法课和考级准备课也浩浩荡荡的开始了！
书法——是中国上下五千年来的优秀传统文化。

书法的境界无穷大。

这个假期最多的就是坐在熟悉的书桌前，看着一张宣纸静静的躺在书桌上，洁白的面目仿佛一个饱受沧桑的老者，静静的诉说着久远的历史。

然后我拿起笔，按着老师的指导仔细的运笔，回锋，收锋，认真的练习每一个比划。

一次，二次，三次直到写出自已满意的样子。

写字并不是零乱随意的涂鸦，它在一笔一划间诉说着美好生命和悠久的传统。

它展现着抑扬顿挫的笔法和优雅悦目的线条艺术，每当我拿起毛笔仿佛时间凝固了，竟然不知道时间的流逝。

偶而一抬头花猫一样的笔迹不规则的分布在我的脸上！让我的书法时间充满喜感！在一张张作品呈现时老师的赞扬，妈妈自豪欣慰的笑容，让我顿时自信满满。

要学好书法，真得不是一朝一夕的事情，通过多年学习书法的经验，我觉的要花时间和耐心去领悟各种字体风格，了解优秀书法家的时代背景和他作品诞生的背景。

只有这样我们才能全面的掌握书法风格。

这样，才能高自己的书法水平。

书法的气势就象我们铁岭娃一直接受的教导一样“柔而能刚，稳而能敛！”让我们铁岭娃刚柔并济，气势磅礴。

这个假期在书法上的不断进步让我快乐！笔墨纸砚陪伴让我暑假生活的每一天都充实满足。

书法让我陶醉作文500字书法令我陶醉作文3篇记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。

后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干干净净；做人堂堂正正，行事端端正正；为人恭恭敬敬，处世规规矩矩。

但真正理解并懂得汉字的个性构造，是从我入学以来练习书法后逐渐领悟的。

我开始接触书法练习是从幼儿园开始，因为每天都会路过小朋友练字的地方，看到老爷爷手把手地教孩子们一笔一划写字，白纸黑字在毛笔笔尖下一张张翻开，当时感觉这种书法练习既神奇又有趣，于是，央求妈妈让我参加写字队伍中。

可妈妈总以我年龄小识字不多为由，说等我进入学堂念书以后再去练字。

既不能真正体验笔墨与纸张的融合，也无法满足内心挥毫泼墨的好奇，我只有每次路过时看人练字，没想到看人练习书法也能令人上瘾，我从一年级开始正式练习写毛笔字，从那以后我逐步知道许多课堂之外的知识，原来文房四宝是指笔、墨、纸、砚，中国书法是由隶、楷、行、草演变而来……书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过屡次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我粗略学到了一技之长，会挥毫泼墨写一幅幅春联寿联，更重要的是我在动静结合的书法练习中，既培养了学习的耐力，也陶冶了自己的情操。

翻开第一页，许多古时著名书法家的名字跃然纸上。

粗略地翻了一下，里面那刚健雄浑、清秀飘逸的字体迅速吸引我的眼球。

我贪婪地看着，爱不释手。

从此，我便对那宁静的艺术难以释怀。

后来，学校设书法兴趣班，这个姗姗来迟的消息使我欢呼雀跃，夜不成眠。

课堂上，我潜心专注地听讲，丝毫不敢放松。

第一节课时，指导老师挥动笔杆，慷慨淋漓，“青春飞扬〞四个字顿时飞入我的眼帘，敬佩之情油然而生。

那时起，我更爱书法了。

放假回到家里，草草写完作业，便迅速把书法用具拿出来把它平铺在书桌上。

书法作文书法作文500字（精选33篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的书法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

书法作文篇1我从小便和书法有了不解之缘。

四年级时，我就开始学习书法，也许是因为我的字很不好看，也许是因为那一条条优雅的线条打动了我。

书法从那时开始便成了我生活中的一部分，只要我一有时间就会好好地练练书法，书法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。

在书法世界里，我感受到了坚持。

我敬佩王羲之写完那八缸墨水，帮别人写作品只为换取一些鹅，我就学习他，在鹅身上寻找汉字的形态，可是我找不到。

也许只有王羲之那样将写字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。

我还佩服于王羲之写字的笔法。

我第一次看见王羲之的作品——《兰亭序》时，是在语文书上。

我惊叹，原来世间真的有写字如此好看的人！那时我就发誓：一定要和王羲之写的一样好看。

长大后我才发现，我写毛笔字的风格和王羲之的完全不一样，他的字如涛涛江水，苍劲有力；我的字如无骨花朵。

清秀雅观。

于是，我从《曹全碑》换到了《雁塔圣教序》，写更符合我风格的字。

不知不觉间，我的书法道路已过了两年有余了。

在这两年与书法为伴的日子里，我认真地写好每一笔每一画，努力尽自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，写得乱七八糟，让老师一看就心烦。

现在字好看了。

成绩提高了，我真想谢谢王羲之！我会像王羲之一样，坚持不懈地去追求我的书法梦，实现一个对于我来说不太可能的梦想。

书法作文篇2书法，是文化的积淀，它诉说着一段又一段的历史传承，只有用心体会，我们才能读懂它的魅力所在。

书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的喜爱；隶书，笔画中蕴含着力量，正直而挺拔；行书，充满灵气，提按相生的气势给人轻松的感觉……书法的世界，你要悉心品味。

书法，修身养性的营养品。

【导语】中华汉字源远流长，古今中外，有许许多多的国家都学着中国的汉字，作为一个中国的小学生，更是应该写好汉字。

以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

我爱书法五年级作文400字篇一我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

我走上书法之路实属偶然。

在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。

从此，我便走上了书法求艺路。

起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。

回到家里，我也坚持练习书法。

每天都要挤出时间，练几张大字。

可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。

在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。

这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。

我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。

尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。

是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。

功夫不负有心人。

我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖。

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。

现在我对书法情有独钟。

沉浸在墨的香味中。

我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。

我爱书法五年级作文400字篇二我从六岁开始了我的“书法生涯”，体会了书法里面的“酸甜苦辣”。

酸，就是练得手酸、背酸、腰酸。

那个时候，我在书法班学习毛笔字，从下午三点到六点半一直都在练。

那是一个十分“酸”的过程，学完后，手不能动，背不能挺直，腰不能扭，如果一动的话，就十分的疼痛，这就是酸。

兴趣爱好作文500字我爱书法•相关推荐在我小时候我还不喜欢书法，自从老师说了一句：“字如其人”我就一直把字写的工工整整的。

相信不久的将来，我的字一定会越来越好，一定能成为一名书法家，用自己的微波之力为书法事业添砖加瓦，用自己的所及之力帮助社会中需要帮助的人。

老师的辅导离不开我们的心灵，字如其人吗！书写姿势能够丈出幸福，我一定要把字写好。

记得，在幼儿园时，老师让我们写“1”，“2”时，我写的歪歪斜斜的，来时骂了我一顿，说：“你能不能把字写好一点啊！”从此；我下定决心。

一能把字写好的。

一直到了小学五年级我才把字写好，我的启蒙老师说的那句话，一直铭记在我的心中。

今天的我是一位五年级学生了，我的字也在逐渐的进步，虽然老师表扬我字写有进步，但是我还是要尽一切努力来把字写的再好，因为我还里书法家远着呢！怪不得书法家的脸上一个个都带笑容，原来是：“字如其人”这句俗话映证的，所以我也要当一名鼎鼎有名的书法家。

书法家的字来源于自己的不懈努力，我要严格要求自己，争取成为一名书法家。

我将会用自己的行动成就我当书法家的梦想。

兴趣爱好作文500字我爱书法2我是一个活泼向上的女孩，平时总喜欢与家人同学开开玩笑。

当然，凡事都有两面性，我虽然活泼爱动，但也有安静的时候，那就是练习书法的时候。

小时候，我并不喜欢练习书法，是一本小学生指导书开导了我。

“快去练书法，看看你作业本上的字，真的是‘鬼画符’，还不勤加练习！”“河东狮吼”妈妈又在催我练字了。

“今天我不想练啦！”我装着有气无力的样子答道。

“不练就去看书！”我从书架上抽出一本学生指导书，走马观花地乱看。

突然，我眼睛一亮，一个醒目的大标题吸引了我的小眼球，“如何练好中国汉字”，我一页一页饶有兴趣地看着。

看完这一章，我抬起头，转念一想：原来把字写好有这么大好处，未来的每一天，我一定都要练半小时字！我忽然一蹦跳下床，坐到书桌前，提笔就练，觉得自己与书法就像朋友一样，亲昵的很。

由此我开始了对硬笔书法的热爱。

【五年级】重拾书法关于乐趣的作文500字重拾书法的乐趣
书法是中华民族传统文化的瑰宝，我从小就对书法很感兴趣，但随着学业的繁忙，我很少有时间和机会去练习书法。

最近，我终于重新拾起了书法这门艺术，重新体验到了它带给我无尽的乐趣。

书法是一门需要细心和耐心的艺术，每一个字都需要认真描摹、练习才能写得好。

正是这种细心和耐心，让我在书法这门艺术中找到了乐趣。

当我拿起毛笔，蘸上墨水，轻轻一提，纸上的字便以流畅的笔画跃然纸上，仿佛与我心灵相通。

当我一笔一划地写下每个字时，我沉浸感受到了一种无法言喻的快乐。

重拾书法还带给我一种内心的平静。

在这个喧嚣的社会中，人们总是忙忙碌碌，心情时常烦躁。

而当我坐在桌前，写下一行行整齐的字体时，我感受到了一种平静。

书法需要专注和细致，而专注和细致却能使我心境平和。

写字的过程中，我不再思虑烦恼，而是全神贯注于字体的形状和笔画的美感中。

这种专注让我暂时放下了烦忧，享受到了宁静和放松。

书法还让我感受到了创造的乐趣。

每当我完成一幅作品时，看到那些笔画优美、线条流畅的字体，我会感到由衷的喜悦。

书法不仅可以让我欣赏到别人的作品，更重要的是我可以自己去创作，并通过不断的练习不断提高。

这种创造的乐趣让我充满了动力和激情，不断地追求进步。

通过重拾书法，我发现了书法带给我无尽的乐趣。

书法让我学会了细心和耐心，让我感受到了内心的平静，让我体验到了创造的乐趣。

书法是一种艺术，更是一种修身养性的方式。

我会继续努力，不断提高自己的书法水平，更多地去体验书法的乐趣，让书法成为我生活中不可或缺的一部分。

书法真让我着迷作文500字(记叙事)《书法真让我着迷》我打小就对书法特别感兴趣。

记得有一次，我路过一个书法班，看见里面的哥哥姐姐们拿着毛笔，在纸上写出一个个漂亮的字，那时候我就被深深吸引住了。

回到家我就跟爸爸妈妈说，我想学书法。

后来我真的去上了书法课。

刚开始，我连毛笔都握不好，写出来的字歪歪扭扭，别提多丑啦。

可是我没放弃，每天都认真练习。

有一次，为了参加一个书法比赛，我连续好几天都在努力练习。

累了就甩甩手，接着写。

终于，我的努力有了回报，在比赛中获得了优秀奖。

当我拿到奖状的时候，心里别提多高兴了，觉得之前的辛苦都值了。

现在，书法已经成了我生活中不可缺少的一部分，我会一直写下去。

《书法真让我着迷》书法对我来说，就像一个神奇的魔法，让我着迷得不行。

有一回，学校组织书法展览，我看到那些作品，有的字像龙飞凤舞，有的字像端庄的淑女，好看极了。

从那以后，我就下定决心要学好书法。

我开始参加书法班，每天放学回家，第一件事就是练字。

记得有一次，我为了写好一个“永”字，练了好多好多遍，纸都用了一大沓。

妈妈叫我吃饭，我都没听见。

还有一次，我和小伙伴一起出去玩。

他们在外面玩得可开心了，可我心里一直想着没写完的书法作业，玩了一会儿就赶紧回家接着写了。

书法让我变得更有耐心，也让我收获了很多快乐。

我真的太喜欢书法啦！《书法真让我着迷》我可喜欢书法啦！有一次，我去朋友家玩，看到他家墙上挂着一幅书法作品，那字写得特别好看，我眼睛都看直了。

从那时候起，我就想着自己也要写出那么漂亮的字。

我报名参加了书法班，老师先教我怎么握笔，一开始我总是握不好，笔在我手里就像个调皮的小孩，不听使唤。

可我不灰心，天天练。

有一天，我在家练字，外面小朋友玩耍的声音传来，我心里痒痒的，真想出去玩。

但我看看手中的笔，还是忍住了，继续认真写。

后来我的字越写越好，还被老师表扬了呢，我心里美滋滋的。

书法，我会一直爱下去！《书法真让我着迷》书法，那可是我的心头爱。

记得去年过年，爷爷在家写春联，我在旁边看着。