小学舞蹈教学工作总结7

舞蹈教学总结七篇20xx年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。

现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。

长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。

学生人数有一百之多。

在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。

有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。

有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。

在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。

少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经验。

孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。

个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。

1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。

2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。

（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。

1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。

2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。

3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。

舞蹈教学总结范文汇总八篇舞蹈教学总结篇1少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。

在孩子们花一样的笑脸下，我更深刻的体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。

回顾一个学期的工作，忙碌充实并快乐，既有收获也有不足。

感受一：教学方面。

本学期我担任的是学前班和二、三、四年级的舞蹈教学工作，每个年级的课程安排需要因材施教，那么课程设计无疑也需要多方考虑。

首先，大部分的孩子都有个共性——喜欢弯腰驼背，所以形体训练这一环节是必需要纳入课堂当中的，可是与学生在一起的时间有限，虽然每节课不断的向学生强调体态的标准，但还是会有个别学生不注意体态，那么就需要需找更好的方法治本；其次，成品舞蹈的教学可以训练学生的身体协调性和对音乐节奏的把握能力，在教学过程中，低年级学生的舞蹈教学可以用形象、生动的故事同步教学，让学生更容易记住动作，而高年级学生则用活力的舞蹈来激发他们的学习热情，这样才能让学生更感兴趣，但舞蹈的难易程度与歌曲的选择会影响到孩子的学习兴趣，这也是需要去慎重考虑的方面。

感受二：学习方面。

在美舍这个大家庭里，人才济济，你不学习，不努力那么就会被淘汰。

平时各位领导和老师都会互相交流读书心得，这种书香氛围十分浓厚，让你也会不自觉的去学习。

公开课之后，我根据老师们的建议修改课件和教案，不断地提高着自己的教学能力与质量。

无论是从书中获取的知识，还是从别的老师课堂中所学的教学技能，至少看着自己在进步。

感受三：学校活动方面。

学校活动丰富多彩，这也是学校的一大特色。

同时也以这种参加活动的方式让我学习到了课堂以外的内容。

比如，1、快乐十分秀的活动——同事们会互相交流，学习好的方面，弥补不足的方面；2、值周生的管理、卫生、礼仪——这三个大的方面对于我来说是一个挑战，因为看似简单却繁琐又重要，我在不断的摸索和学习中成长着；3、学前班的大小活动，毕业典礼都需要编排舞蹈节目，排练过程中就会发现不同的问题，同时不断的解决问题，通过这种方式就可以知道自己哪个地方还需要注意和改进的，积累了实战的经验，等等……我爱孩子们，我爱舞蹈教育事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切舞蹈教学总结篇2舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。

小学舞蹈教学总结6篇学校舞蹈教学总结1随着人们生活水平的提高，对艺术素养也提出了比较高的要求。

音乐是一种陶冶人的情操、提高人的素养的重要艺术手段，而舞蹈作为音乐教学的一部分，有着悠久的进展历史，是人们通过肢体动作表达情感的'一种方式。

学校训练中的舞蹈教学不仅能够关怀同学塑造形体，同时还可以从小培育同学的艺术涵养，对同学的进展具有重要的影响。

一、学校舞蹈教学的重要性第一，有助于同学的身体发育。

学校阶段是同学身体发育成长的重要时期，但是在现代的学校训练中，由于受到课时的影响和同学活动场地的限制，同学的运动量也受到了影响。

舞蹈是肢体活动的一种形式，而且这种形式受场地的影响比较小。

通过舞蹈训练，增加同学的运动量，有助于提高同学的新陈代谢活动，对强化同学的体质、塑造同学的体型具有重要的意义。

其次，有助于提高同学的综合素养。

舞蹈是一个团体的活动，在学习舞蹈的过程中，需要同学之间相相互互沟通、相互协作，有利于增加同学的人际相互沟通力气，提高同学的团体合作力气。

同时舞蹈是艺术门类的一种，学习舞蹈有助于培育同学的艺术感，对同学内在修养的培育具有重要的意义。

第三，顺应训练改革的需要。

随着社会的进展，训练改革日渐深入到到，对同学综合力气的要求越来越高，对同学艺术素养的训练也越来越重视。

学校舞蹈教学不仅提高了同学的身体素养，同时还培育了同学的综合力气，很好地顺应了训练改革的需求。

二、学校舞蹈教学的创新途径目前，在学校舞蹈教学中，受到同学理解力气的限制，受到教学条件的限制，最基本的教学模式就是“老师做，同学效仿”，或者是通过观看视频来进行效仿。

这样的教学模式在确定程度上限制了同学对音乐的感受力气，在确定程度上限制了同学肢体的迅速而灵敏性。

为了转变这样的状况，本文提出了以下几条学校舞蹈教学的创新途径：1.提高同学兴趣，引导同学发觉舞蹈的魅力。

兴趣是最好的老师，而传统的舞蹈教学模式比较单一，同学在学习的过程中很简洁疲乏，所以提高同学的学习兴趣首先要丰富教学模式。

小学舞蹈班教学总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学舞蹈教学总结范文7篇第1篇示例：小学舞蹈是小学生们非常喜欢的一门课程，通过学习舞蹈可以培养孩子们的审美情感、节奏感、协调能力和团队合作精神。

在教学过程中，我们教师要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，让他们在舞蹈学习中获得乐趣和成长。

小学舞蹈教学的总结主要有以下几点：一、激发兴趣，培养爱好小学生天性活泼好动，对新鲜事物充满好奇，因此我们教师在教学中要通过生动有趣的方式吸引他们的注意力，激发他们学习舞蹈的兴趣。

可以通过播放音乐、展示舞蹈视频、讲述舞蹈故事等方式引起学生的兴趣，让他们喜欢上舞蹈，培养对舞蹈的爱好。

二、注重基础训练舞蹈是一个需要严谨的艺术门类，而良好的基础训练是学习舞蹈的必备条件。

在小学舞蹈教学中，我们要注重学生的基础训练，包括舞姿训练、体能训练、柔韧性训练等。

只有打好基础，学生才能在舞蹈学习中取得更好的成绩。

三、指导学生练习舞蹈动作舞蹈教学的关键在于指导学生练习舞蹈动作，让他们掌握正确的舞蹈技巧。

在教学中，我们要逐步分解舞蹈动作，引导学生一步步练习，帮助他们掌握舞蹈的要领。

通过反复练习，不断纠正学生的动作，让他们逐渐提高舞蹈水平。

四、培养学生的表演能力舞蹈是一门舞台艺术，表演能力是学生学习舞蹈的重要方面。

在教学中，我们要注重培养学生的表演能力，让他们学会表达情感、展示个性，在舞台上展现自己的魅力。

通过舞台表演，让学生获得自信和成就感，激发他们对舞蹈的热爱。

五、促进团队合作舞蹈是一项集体艺术，需要学生们相互配合，共同完成舞蹈作品。

在小学舞蹈教学中，我们要促进学生之间的团队合作，让他们学会互相帮助、互相理解，形成良好的团队氛围。

通过团队合作，学生们能够更好地交流学习，共同进步，为舞蹈作品的表现增添色彩。

小学舞蹈教学是一项需要细心呵护的工作，只有注重培养学生的兴趣、打好基础、指导练习动作、培养表演能力、促进团队合作，才能让学生在舞蹈学习中得到成长和收获。

希望在今后的教学工作中，我们能够更加用心地教导学生，让他们在舞蹈的世界里茁壮成长。

小学舞蹈教学总结小学舞蹈教学总结篇120__年后半年的舞蹈教学工作已经结束了，在这半年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获，也发生了各种突发事件，让我搓措手不及！现对本学期工作做一个总结，以利于以后把工作做得更好。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学生在韧带的软开度上有了显著的提高。

在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。

为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。

同时也学习了较多组合，学生能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。

每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。

这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

在工作中我也发现了以下一些问题和不足：一、学生不敢大胆展示自我，舞台表现力较弱实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。

在往后的培训里给每个人展示自我的机会，提高个人信心，展露集体风貌，能在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

为以后更大的舞蹈铺好路，打好基础。

二、学生对于专业课与文化课的抉择学生弄不懂专业课与文化课并存的重要性，只一味攻破单方面，不能双管齐下。

往后的课余生活里，需要给学员多一点的比对，沟通，让学生做出更好的选择，谋好最适合自己的路！俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。

”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。

在今后的教学中，我将努力做好舞蹈教师的`本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。

通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。

小学舞蹈教学总结10篇小学舞蹈教学总结1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了音乐新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的.更新，也催促着我不断学习。

平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。

同时，积极了解学生，改进教法，突破学法。

着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成各项工作。

我利用课外活动和晚自习时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

小学舞蹈教学工作总结本人是小学舞蹈教学的一名老师，今年我已经教授小学舞蹈教学工作近五年了。

这几年的工作，让我懂得了许多关于小学舞蹈教学方面的知识，也让我收获了很多关于教育方面的见识。

一、小学舞蹈教学的挑战首先，我认为小学舞蹈教学工作是一项富有挑战性的工作。

小学生群体年龄较小，很多孩子刚刚踏入学校，生活习惯、学习能力、识字量等方面都处于较为薄弱的阶段，因此，教师需要有足够的耐心和智慧，针对不同阶段、不同层次的学生进行不同的教学方式。

同时，在小学生身上，教师还需要注重个性、兴趣方面的调整，让孩子们在学习中感受到快乐和兴趣，开拓他们的艺术视野和审美观。

二、小学舞蹈教学的技巧其次，在小学舞蹈教学的过程中，教师需要运用一些技巧来帮助学生更好地掌握舞蹈动作和节奏。

例如，教师可以将舞蹈节奏和曲子打分解析，分解成一个个小节，帮助学生分段学习；在一些比较困难的动作上，可以采用三步走的方法，即将动作分解成三个步骤，让学生逐个练习；还可以采用竞技比对的方式，让学生在比对中互相学习，相互帮助。

三、小学舞蹈教学的立意小学舞蹈教学的另一个重要方面是立意。

教师需要让孩子们明白学习舞蹈不仅是为了提高身体素质，更是为了锻炼自己的审美能力，并从中汲取美的营养，增强自己的美感。

此外，教师还需要在教学过程中渗透一些积极向上、正能量的思想，如团结、协作、勇敢等，让孩子们在舞蹈学习的过程中潜移默化地获得情感熏陶。

最后，对于小学舞蹈教学这项工作，我深感荣幸。

培养一批爱好舞蹈、具有健康美好体魄的优秀小学生，是我的愿望和责任。

当然，在工作中也充满了挑战和乐趣。

希望自己做好每一个细节，切实提高教学效果，让小学舞蹈教学在孩子们心中扎下坚实的文化种子。

舞蹈教师个人工作总结7篇篇1==========引言--作为一名专业的舞蹈教师，我在过去的一年中致力于舞蹈教学，为学员们传授舞蹈技巧，培养他们的艺术素养。

通过不断努力和探索，我积累了丰富的教学经验，也获得了学员们的认可和喜爱。

以下是我过去一年的工作总结，旨在回顾成果、总结经验、找出不足，为未来的工作提供参考和指导。

工作内容与成果-------1. 舞蹈教学与培训在过去一年中，我负责了多个舞蹈班级的教学工作，包括初级、中级和高级舞蹈班。

针对不同学员的年龄、身体条件和舞蹈基础，我制定了个性化的教学计划，确保每位学员都能在适合自己的教学环境中学习和成长。

* 初级班：主要针对舞蹈初学者，从基础舞蹈动作、舞蹈韵律和舞蹈组合等方面入手，帮助学员掌握舞蹈的基本框架和节奏感。

通过系统化的教学和反复练习，学员们能够熟练掌握初级舞蹈技巧，为进一步学习打下坚实基础。

* 中级班：针对已有一定舞蹈基础的学员，着重提高他们的舞蹈技巧和表现力。

通过引入更复杂的舞蹈动作和组合，以及加强舞蹈节奏感和韵律感的培养，学员们能够进一步提升自己的舞蹈水平。

* 高级班：主要面向高水平舞蹈爱好者，侧重于高难度舞蹈动作的掌握和舞蹈情感的表达。

通过个性化的教学方案和深入的艺术指导，学员们能够在舞蹈技艺上更上一层楼。

2. 艺术素养提升除了基本的舞蹈教学外，我还注重学员的艺术素养提升。

通过讲解舞蹈背后的故事和文化背景，引导学员理解舞蹈所表现的情感和意境。

同时，我鼓励学员们在舞蹈中加入自己的理解和创新，使每一支舞蹈都充满个性和生命力。

* 文化讲解：在每次课程中，我都会向学员介绍所学舞蹈的文化背景和历史渊源。

例如，在教授中国古典舞时，我会讲解其独特的韵味和美感，以及它在古代宫廷和民间的重要性。

* 情感表达：我鼓励学员在舞蹈中表达自己的情感和思想。

通过引导和示范，让学员理解如何通过舞蹈动作和表情来传达自己的内心世界。

3. 实践活动与展示为了让学员更好地将所学舞蹈技巧应用于实际场景中，我组织了多次实践活动和展示活动。

舞蹈教学工作总结汇总7篇舞蹈教学工作总结篇1舞蹈老师：过去的半年转眼间过去了。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。

对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺少。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多理论知识也是让自己又一次的充电。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。

其次是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向有经验的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。

由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的东西交给他们。

半年来未请假一节课，上课有偶尔迟到以后绝对不会，今后一定严格遵守了学校的各项规章制度。

在今后的舞蹈教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

舞蹈课程教学总结〔通用3篇〕孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。

在华夏将来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。

回忆几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

“学高为师，身正为范。

〞在教学中，我用心备课，认真上课。

不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我马上精神饱满，用业业兢兢的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。

孩子们天真热情的笑脸就是我最好的兴奋剂，他们一声声甜美可爱的“陈老师！〞马上驱走我一天的疲惫。

握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰改正动作，因为我在想：他们中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。

我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。

有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不必需要本领超群，却必需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。

不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。

每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他〔她〕：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他〔她〕面颊的泪珠，激励他〔她〕：你能行！喜爱他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜爱看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜爱他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。

走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。

教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要按部就班地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的学习步骤。

按照由简至繁的教学原则，首先让同学熟悉音乐节奏，随后是动作学习，最后才是情绪表达。

在动作学习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。

小学舞蹈教学总结（精选6篇）小学舞蹈教学总结（精选6篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？立即行动起来写一份教学总结吧。

到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是小编收集整理的小学舞蹈教学总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学舞蹈教学总结1本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结：一、训练内容（一）激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

（二）引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

（三）培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

（四）通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

（五）主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。

二、出勤情况每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。

除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。

这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。

我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。

这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。

同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、存在的问题及下学期打算（一）学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。

舞蹈教学总结范文（精选6篇）下文是我为您细心整理的《舞蹈教学总结范文（精选6篇）》，您扫瞄的《舞蹈教学总结范文（精选6篇）》正文如下：舞蹈教学总结1一、舞蹈观赏课以往要上好舞蹈观赏课，需要搜集大量的图片，搜集有关的幻灯片，录像带，在讲课时需要大量的口头讲解，不少老师把上好观赏课视为畏途，同学对乏味的观赏课持不欢迎的态度。

接受电脑多媒体教学，舞蹈观赏课的成效则大为改观。

只要老师拥有一台多媒体电脑，把存有舞蹈观赏资料数据的光盘装进光驱（CD---ROM），当你观赏精典著作时，鼠标一点，某个舞蹈家的代表作及其生平介绍就会毁灭在你的眼前。

不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观看。

同学身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在舞蹈长廊闲逛，在想象空间飞行，审美教育寓于潜移默化之中。

比如:11级的创编课《青春舞曲》这一课中，制作不同年月、不同形式的*舞观赏资料，给同学开阔眼界，丰富学问，并对自己的创作有新的启发与创作。

同时还能使同学了解到民族文化等等。

二、舞蹈设计课新课程强调对同学进行素养教育，观赏课、设计课在教材中的比重增大了。

在基础教育中，老师要做大量的示范，同学要做大量的训练，由于这类教学内容规范、严格，例如：11班级《*舞》这一内容可塑性强，有时会毁灭意想不到的成效，简洁激发同学的爱好，作业完成后产生成功感、傲慢感。

对于造型力气、制造力气良好的高中同学来说，运用设计可以弥补仿照学习的单一，还可以加强创意、想象、观赏、评论等力气的培育，渗透情感教育，总体上对同学实施素养教育是很有利的。

三、舞蹈教学的新路子舞蹈的另一个领域是创编，这基本上是一种纯艺术的表现。

在课堂教学上应用多媒体教学，有着确定的优势。

舞蹈创编教育面对的是全体同学，侧重的是素养教育。

以舞蹈技能为中心的旧教学模式是不行取的，而让同学了解各个五种表现技法与艺术特点，开阔视野，陶冶情操，却有是必需的，尤其对舞蹈基础薄弱的同学，会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热忱，把舞蹈创编作为一种乐趣而不是负担，那么，我们的舞蹈教育岂不真正实现了快活教育。

小学舞蹈教学总结范文6篇篇1本学期，小学舞蹈教学在老师的精心组织和指导下，顺利完成了各项教学任务。

舞蹈教学作为学校艺术教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、艺术素养和身体素质具有重要意义。

在此，对本期舞蹈教学工作进行全面总结，以便更好地为今后的舞蹈教学提供借鉴和参考。

一、教学计划的制定与实施本学期，舞蹈教学团队根据小学生的年龄特点和身体状况，制定了详细的教学计划。

计划包括舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈小品和舞蹈韵律等内容，旨在全面提高学生的舞蹈技能和艺术素养。

在教学过程中，舞蹈教学团队严格按照计划进行授课，确保每位学生都能在规定的时间内完成学习任务。

二、教学方法的灵活运用在教学方法上，舞蹈教学团队注重灵活运用多种教学方法，如示范教学、分组教学、互动教学等。

示范教学使学生能够直观地了解舞蹈动作的要领和技巧；分组教学则有利于针对不同学生的特点和需求进行个性化指导；互动教学则通过师生互动、学生互动的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

这些教学方法的运用，有效地提高了教学质量和效果。

三、学生舞蹈技能的提高通过本学期的舞蹈教学，学生的舞蹈技能得到了显著提高。

从最初的舞蹈基本动作学习，到后来的舞蹈组合、舞蹈小品和舞蹈韵律的练习，学生们逐渐掌握了舞蹈的基本规律和技巧。

同时，学生们在舞蹈教学中也展现出了自己的才华和潜力，为今后的舞蹈学习和表演奠定了坚实的基础。

四、学生艺术素养的提升除了舞蹈技能的提高外，本学期的舞蹈教学还注重学生艺术素养的提升。

通过舞蹈教学，学生们不仅学会了如何用身体表达自己的情感和思想，还培养了他们的审美能力、创造力和表现力。

这些艺术素养的提升将对学生今后的学习和生活产生积极的影响。

五、教学中的不足与改进尽管本学期的舞蹈教学取得了显著的成绩，但仍存在一些不足之处。

例如，部分学生在学习过程中存在动作不规范、节奏感不强等问题。

针对这些问题，建议在今后的教学中加强动作规范训练和节奏感培养，以提高整体教学质量。

舞蹈教师工作总结14篇舞蹈教师工作总结精选14篇舞蹈教师工作总结篇1各位老师：大家下午好！一个学期即将结束，真是时间过的好快，忙碌充实一个学期，我们收获了很多，也付出了很多的艰辛和汗水。

首先感谢道校长和秦老师给我提供了这个工作和学习的平台，这一个学习逐渐的'认识了每一位孩子，和孩子的家长，和孩子们成为了好朋友，也和家长成为了好朋友，这是我很大的收获，也让我成长了很多，感谢让我遇见了这么多的朋友，同事，还有可爱的孩子们，我们就是一个大家庭，我会越来越努力，让自己做一个好老师，以后得日子我们互相帮忙把大家庭越来越好，越来越大！我们也越来越会好的，最后特别感谢东芳舞蹈的每个可爱的你们。

舞蹈教师工作总结篇2(一)办公方面：1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

(二)教学方面：刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。

如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。

每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。

第一网回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充实学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。

舞蹈教师教学工作总结精选11篇舞蹈教师教学工作总结 1舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达一定的思想感情的动态的、表情的表现性艺术。

少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。

少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、学生情况本学期，舞蹈队成员多数是三至六年级学生，经过训练，已经有了一定的舞蹈基础，部分学生基本功已经练的很扎实，学动作也快。

但因为学生素质不同，接受能力有差距，所以综合素质参差不齐。

训练中我不以同一个标准要求学生，本着因材施教的原则，继续从软度和开度开始练起。

根据学生的年龄特点，在训练中我加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为实用，也更方便学生掌握。

二、训练中的几点做法（1）在音乐上我采用了一些律动性较强的音乐，节奏比较明显，学生喜欢，而且表演起来相对容易一些。

使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。

（2）为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感，活动中注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。

（3）为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握了舞蹈规律。

既提高了学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高。

（4）课后作业监督措施。

在本学期中，我采用了作业监督措施。

比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序熟练的掌握，规定每星期复习次数不能少于两次。

小学舞蹈教师工作总结篇一时光荏苒，忙碌中200*年的脚步已经悄然走远。

最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。

的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把 XX 年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

小学舞蹈班教学总结7篇我们在认真完成教学后，都是要写一写教学总结的，对教学有了全面认识之后，才能记录高质量的教学总结，以下是本店铺精心为您推荐的小学舞蹈班教学总结7篇，供大家参考。

小学舞蹈班教学总结篇1本学度我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。

现将一学期的工作总结如下：课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。

根据学校的安排每周一至周四的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。

在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。

其次带领同学们观看青少年、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。

在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。

舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。

接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。

让学生了解汉族民间舞的风格和特点。

又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。

秧歌基本舞步的训练。

经过学习，我排练了舞蹈《快乐的跳吧》等。

为了迎接节日的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。

可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。

在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。

希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

小学舞蹈工作总结范文模板小学舞蹈工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。

那么你知道总结如何写吗？以下是为大家整理的小学舞蹈工作总结，欢迎阅读与收藏。

小学舞蹈工作总结1很多小学音乐课堂上都会设置舞蹈课程，这不仅能够拓宽音乐课程教学的范畴，也能够从多方面提高学生的综合素养。

舞蹈在小学音乐教学中有着非常显著的作用，尤其是对于正处于身体发育时期的小学生，无论是对于学生身体的发育还是气质的养成都有极大帮助。

教师要合理设计舞蹈课程，让其更好地为小学音乐教学服务。

一、促进学生音乐素养的形成舞蹈的作用体现在很多方面。

将这一内容引入小学音乐课堂，首先会有助于学生良好音乐素养的养成。

小学阶段对于学生而言是非常重要的启蒙时期，学生会慢慢开始接触到不一样的音乐形态，也会透过各种方式来了解音乐的魅力。

这个时期将舞蹈课程引入音乐课堂，学生会感受到音乐和舞蹈间的融合，并且会在肢体语言的表达中更深入地感受到音乐的影响力和魅力，这对于培养学生对音乐这种艺术形式的认知，加强学生对于音乐课程的喜爱都会起到非常积极的推动。

小学音乐课程中，包含了很多与舞蹈相关的内容。

教师在让学生逐渐接触舞蹈的过程中，可以以一些轻松愉快的教学形式引入。

比如，可以师生共同设计编排一些动作简单、节奏鲜明、活泼欢快、动作整齐的集体舞、音乐游戏、歌舞表演等活动，在轻松愉悦的教与学的过程中，把舞蹈作为辅助的教学手段应用于音乐教育中，为小学生的音乐感知力和审美素养的培养开拓空间。

二、促进学生身体的良好发育舞蹈的另一个显著效用在于能够促进学生身体的良好发育。

让学生在音乐课堂上多接触舞蹈，可以让学生有更多肢体的舒展，能够让学生在舞蹈练习中锻炼自身的身体素养。

舞蹈所带来的身体舒展和学生在体育活动中进行的身体锻炼有着本质差异。

舞蹈是让学生在音乐的映衬下有规律、有控制地进行肢体语言的表达，是对于学生思维能力、身体控制能力、音乐感知能力的一种综合训练。