部编版语文七年级下册第26课《猫》同步练习题(含答案)

26课《猫》同步练习一、基础知识训练1．本文选自《郑振铎文集》，文体是，作者是，现代、、。

答案：叙事散文|郑振铎|作家|学者|翻译家解析：关注课题注解，课前要做好预习，熟悉作家作品。

点评：学生预习课文，除了要解决本文的字音字形外，对作者的生平事迹也应有个理解。

2．全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者、、等不同的感受。

答案：第一| 快乐| 辛酸、愤恨| 悔恨解析：用“我”来叙事，点评:“我”“你”“他”分别代表第一、第二就是第一人称；三次养猫的经历，表现出作者三种不同的情感，有快乐，有辛酸，有悔恨。

、第三人称，这一问很简单；作者的情感变化较复杂，回答此题一定要根据不同文段的内容来概括提炼。

3．开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。

”在文中的作用是什么？答案：总领全文解析：“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡”是一句总领全文的句子，整篇文章都是由这句话展开的，后文就分别叙述了几次养猫的经历。

点评：句子在文中的作用一般可以从两个角度去思考：一是内容上，二是结构上。

4．选出对有关名著的内容表述正确的两项。

（）A．《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个孤岛上，在一个山边住了下来。

B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手，夺回了船只，他们带上那些水手，驾船离开荒岛回到英国，那些水手都被判了刑。

C．《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫始终没有好感，何况它后来确实吃了小兔子！D．《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情，和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。

E．《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活，主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，突出表达了自己的爱国情怀。

答案：A|C解析：B中应是“那些水手留在岛上”；D中应是““我”儿时盼望观看迎神赛会的急切而兴奋的心情，和被父亲强迫阅读《鉴略》的扫兴而痛苦的感受”；E中应是“主要叙述了在仙台学医时与藤野先生交往的故事”。

《猫》同步练习01积累与运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(A)A．相称．∕称．呼难．过∕遇难．酸辛．∕幸．福B．怂恿．∕踊．跃挣．扎∕挣．脱蜷．伏∕缱绻．C．虐．待∕焦虑．诅．咒∕阻．止方便．∕便．宜D．怅惘．∕枉．然笼．子∕笼．罩潜．逃∕潜．水(解析：A. chèn∕chēng，nán∕nàn，xīn∕xìng；B. yǒng∕yǒng，zhēng∕zhèng，quán∕quǎn；C. nüè∕lǜ，zǔ∕zǔ，biàn∕pián；D. wǎng∕wǎng，lóng∕lǒng，qián∕qián。

) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并依次改正在方框里。

神态安祥性情忧郁为罪潜逃若有若无提心掉胆毛色污涩忘下断语蜷伏足下A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

B．(它)隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。

C．大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。

D．我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

4．填空。

(1)本文作者是郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。

(2)全文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔恨等不同的感受。

5．指出下列各句运用的描写方法。

(1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

(外貌描写)(2)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

(动作描写)(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

(神态描写)(4)我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。

(心理描写)6．世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。

为了更好地促进社会的和谐发展，某班开展了以“关爱生灵”为主题的班会活动，请你参与并完成下列任务。

13 猫一、在带点字的正确读音后打“√”。

1．猫的(de dí)性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的(de dí)确有时候很乖。

2．小猫躲在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)息凝视，非把老鼠等出来不可！3．满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。

4．小猫把院子里的花草折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。

二、读拼音，写字词。

一只无yōu( )无lǜ( )的小猫跳上桌子，在gǎo zhǐ( )上踩了几朵小梅花，然后打翻了huā pén( )，pínɡ fēnɡ( )也跟着zāo yāng( )了。

小猫是那样shēng qì bó bó( )，táo qì( )可爱。

三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )。

A．猫的性格实在有些古怪。

(奇怪)B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

(勇气) C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

(尽责)D．说它老实吧，它的确有时候很乖。

(确实)四、给加点字选择正确的解释。

(填序号)1．屏息凝视( ) A．休息B．利息C．呼吸时进出的气2．尽职尽责( ) A．职位 B．掌管 C．职务，责任3．变化多端( ) A．方面 B．事物的两头C．端正4．生气勃勃( ) A．生长 B．具有生命力 C．产生，发生五、选择合适的关联词补充句子。

无论……也……因为……所以……非……不可……虽然……但是……1．( )小猫腿脚还不稳，( )它已经学会淘气了。

2．它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。

3．( )它是那么天真可爱，( )你绝不会责打它。

六、品读句子，完成练习。

1．说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

一、累积与运用1．给加点字注音相当 ________．惩戒 ________．2．依据拼音写出汉字nüè________待bi àn________诉3．选词填空正确的一项为哪一项（最新中小学教课设计、试题、试卷26猫耗费 ________蜷伏 ________娱乐 ________．．．屋脊 ________嘱咐 ________凝视 ________．．．yuān________枉懒 duò________鸟 l ónɡ________sǒnɡ________恿安 xi ánɡ________乞ɡài________）①我内心也感着一缕的________，可怜这两个月来相伴的小侣！②在小园里找了一遍，也不见。

内心便有些亡失的________。

③妻经常 ________着张婶换水，加鸟粮，洗漱笼子。

④它很 ________地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。

A．酸辛先兆嘱咐悲忿B．辛酸预警嘱咐悲楚C．酸辛预警嘱咐悲楚D．辛酸先兆嘱咐悲忿4．以下句子没有语病的一项为哪一项（）A．我们班级不只相信他，并且连从前反对过他的其余班级也相信他了。

B．照片拍得利害，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识、较高的艺术涵养所决定的。

C．应当尽量把学习的内容和方法被全体同学掌握，特别是普通班级必定要提升教课质量。

D．经过勤苦训练，在奥运选拔赛上他轻松晋级，成为这个项目第一个获得奥运会参赛资格的人。

5．以下词语中加点字意思相同的一项为哪一项（）A．调查风调雨顺B．筹备一筹莫展．．．．C．怀念触目伤怀D．补偿得不偿失．．．．6．挨次填入以下横线处最适合的一项为哪一项（）新春将至，一场稀有的大雪席卷南方。

大量战斗在抗灾一线的人们，徒步于深雪之中，运送物质；________。

他们恪尽责责、无私奉献，________，让节日充满温情与感人，让雪灾中的中国祥和暖和。

七年级语文上册16. 猫基础闯关全练1．下列加粗的字注音完全正确的一项是( )A．相称（chèng）忧郁(yù) 捉捕（bǔ）B．红绫( líng) 诅骂（zǔ）虐待（nüè）C．怅然( chàng) 一缕（lǔ）消耗(hào)D．怂恿( sǒng) 咕噜(gū) 叮嘱(shǔ)2．下列词语中有错别字的一项是( )A．娱乐乞丐隐约活泼B．郁闷懒惰洗刷失踪C．归途慌忙预警污涩D．疑望松散诉说隔壁3．下列语句中加粗的词语运用不恰当的一项是( )A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆。

B．她是“红通”第一号罪犯，涉案金额高达2亿，畏罪潜逃13年，终被判8年有期徒刑。

C．对一切事物，都不能妄下断语。

D．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母们纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

4．下列各句的标点符号使用有误的一项是( )A．它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。

B．我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。

C．我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”D．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！5．对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )A．我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

（语言描写）B．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

（外貌描写）C．我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

（心理描写）D．三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。

（动作描写）能力提升全练1．下列句子中加粗的两个词语词性不同的一项是( )A．散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

部编版四年级语文下册《猫》课后练习题及答案一、看拼音写词语。

kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nàcàn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn二、用“√”给下面加点的字，选择正确的音节。

膨．大（pēng péng）疾．病（jī jí）实施．（shì shī）绽．放（zhān zhàn）污垢．（hòu gòu）侮．辱（wǔ wū）三、比一比，组成词语。

掩（_________）呆（_________）护（_________）庞（_________）淹（_________）杏（_________）启（_________）庆（_________）四、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。

花（____）叶茂（____）然挺立不（____）向上热泪（____）眶多（____）多彩手不释（____）不（____）思索改天（____）地1．描写人物品质的：____________、_____________2．描写花木的：____________、_______五、选词填空。

朴素朴实1．它们依着时令，顺序开放，（__________）中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。

2．老师常教育我们做人要（__________）厚道。

推测猜测猜想3．这件事情的真相和我们以前的（___________）大相径庭。

4．从那块琥珀，我们可以（___________）发生在几万年前的故事和详细情形。

5．雨这么大，我（___________）他不会来了。

六、根据课文内容填空。

1．《猫》的作者是________。

这篇课文写了猫的_________，并写了___________的可爱，抒发了作者______________之情。

语言训练
某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：
初中生参加社区公益活动有弊无利。

一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。

做这样的小事，对初中生的成长意义不大。

另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。

如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由？
要求：先摆出你方观点，再进行反驳。

观点：
反驳：
参考答案：
示例：观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。

反驳：一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。

部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇一一、看拼音写词语。

猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。

它的性格有些古怪,有时候很tān（）玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zhí（）,一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨加粗字的读音。

解闷（mèn mēn）开辟（bì pì）屏（bǐng píng）息凝视三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。

四、关联词填空。

1．( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。

2．它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。

3．( )它又那么勇猛,( )说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

______________________________________________五、填空：猫的性格实在有些古怪,既（）又（）；高兴时（）,不高兴时,一声不出；既什么都怕,又非常（）。

六、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫,找两处写出来。

______________________________________________【答案】一、忧虑贪职二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）三、性格古怪可爱、淘气四、1.任凭也2.非……不可……3.可是不要就4.但是任凭刮风下雨,我们也要按时到校。

五、老实贪玩温柔可亲勇猛。

六、第一处“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。

”第二处“你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱！”部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇二一、分辨带点字的读音。

的确( )(de dí dì)暖和( )(hē hè huo huò)玩耍( )(suǎ shuǎ yào)折磨( )(zhé shé zé)二、给句中加点的词语换上意思相近的词。

猫同步练习一、选择题1．扩展训练。

（选择合适的词语填空）久违失陪赐教恭喜①好久不见说________。

②求人指点说________。

③向人祝贺说________。

④中途先生说________。

2．选择正确的读音。

hé hè huó huò和________平和________面和________弄一唱百和________ 3．下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（）A．骨折曲折损兵折将B．单于单数简单C．唱和应和暖和D．荷花重荷荷塘4．给下面划线的字选择正确的读音。

〔de dí dì〕的________确目的________ 好的________〔hé hè huó huò〕和________平和________面和________弄一唱百和________〔zhé shé zhē〕折________腾折________叠折________本儿5．给画线的字选择正确的解释。

A、端正、不歪斜B、东西的一头C、项目，方面D、用手很平正地拿着①变化多端________A、断B、亏损C、姓②枝折花落________A、分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪③粗细各异________二、填空题6．根据课文内容填空。

1．这篇课文的作者是( )。

课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些( )”。

具体表现在：说它( )吧，又那么( )，可是听到老鼠的动静，却又那么( )；高兴时( )，不高兴时( )，它非常( )，又非常( )。

2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指( )。

句中把( )比作( )，表达了作者( )的感情。

7．给画线的字注音。

很乖( ) 任凭( ) 抓痒( )开辟( ) 生气勃勃( )尽职( )三、语言表达8．句子训练营。

1．观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

26 猫同步练习（基础+能力）练基础1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）A.相称．（chènɡ）忧郁．（yù）捉捕．（bǔ）B.红绫．（línɡ）诅．骂（zǔ）虐．待（nüè）C.怅．然（chànɡ）一缕．（lǔ）消耗．（hào）D.怂．恿（sǒnɡ）咕．噜（ɡū）叮嘱．（shǔ）【解析】选B。

A项中“称”应读chèn；C项中“缕”应读lǚ；D项中“嘱”应读zhǔ。

2.下列词语书写有误一项是（）A.藤椅酸辛提心吊胆B.安祥暴怒若有若无C.辩护凝望畏罪潜逃D.悲楚衔着天生忧郁【解析】选B。

“安祥”应为“安详”。

3.选词填空。

（1）我家养了好几次猫，________（结局结果后果）总是失踪或死亡。

答案：结局（2）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，________（冤枉冤苦冤屈）了一只不能说话________（辩论辨别辩诉）的动物。

答案：冤苦辩诉4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。

B.这只小猫较第一只更有趣，更活泼。

C.我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！D.隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。

【解析】选D。

A、B、C三项分别运用了比喻、对比、比喻的修辞。

D项虽然有比喻词，但不是比喻，因为比喻必须是具有相似性的两个事物。

5.课内阅读。

阅读“冬天的早晨”至结尾，完成（1）～（4）题。

（1）用简洁的语言概括归纳花白猫的遭遇。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对内容的概括能力。

部编版七年级上册语文第十六课《猫》同步练习（一）及答案16 猫一、积累运用1.根据拼音写出汉字。

nüè（）待懒duò（） biàn（）诉 sǒng（）恿安xiáng（）chàng（）然suān（）辛 quán（）伏chéng（）戒2.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达作用。

（1）常在廊前太阳光里滚来滚去。

（2）可怜这两月来相伴的小侣。

（3）过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

3.依据课文在下列横线上填写动词。

这只小猫较第一只更有趣，更活泼。

它在园中乱，又会树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会过去捉。

它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。

4.这篇课文写三只猫的故事，每只猫都是按照三层式的结构来写的：先写；再写；最后写。

这种三层式的结构使文章脉络清晰，结构紧凑。

5.仿照画线句子，完成下列句子。

郑振铎先生的《猫》，让我们有了许多感悟。

最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处。

这样，你的命运才有可能改变。

因为你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，；你也许不会最顺利，。

二、阅读理解（一）阅读“冬天的早晨”到文章结尾，回答问题。

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。

如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

部编版四年级语文下册《猫》课后练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

càn làn fàn wéi nǔ lìdài tìzhè jiāng kuān zhǎi dēng lùdù juān二、给加点的字选择正确的读音，用标出。

旋．风（xuán xuàn）曲．折（qū qǔ）哄．堂大笑（hōng hǒng）宁．愿（níng nìng）角．色（jiǎo jué）双手奉还．（huái huán）三、辨字组词。

试（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）响（_________）拨（_________）蕃（_________）四、把下面的词语填写完整，并那要求分一分。

（____）（____）鼎沸（____）彻（____）霄窃窃（____）（____）（____）（____）声息（____）耳（____）聋鸦雀（____）（____）描写声音大的词语：____________________________________描写声音小的词语：____________________________________五、选词填空。

柔软柔和1．杨柳垂下纤细（_______）的枝条，宛如刚洗过头没有梳辫子的姑娘的长发。

2．她说话的语气非常（________），给人一种如沐春风之感。

铺满洒满3．我喜欢在（________）月光的小路上散步。

4．秋风吹来，枯黄的树叶（________）了地面。

六、根据课文内容填空。

1．《猫》的作者是________。

这篇课文写了猫的_________，并写了___________的可爱，抒发了作者______________之情。

2．它要是高兴，能比谁都_______：用身子________，把脖子伸出来_________，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印____________。

《猫》同步练习<一）根据拼音写出汉字：nüè< ）待yuān< ）枉懒duò< ）鸟1óng<）biàn< ）诉sǒng< ）恿安xiáng<）乞gài< ）zhòu<）骂chàng<）然叮zhǔ< ）suān< ）辛quán< ）伏chéng<）戒消hào<）屋jǐ< ）<二）阅读理解<1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。

如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

25DWBydpbi<2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

<3）这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。

妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

25DWBydpbi<4）妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。

”<5）张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

<6）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。

是什么东西把它咬死的？”25DWBydpbi <7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。

部编版语文七年级上册第16课《猫》同步练习（含解析）猫第一课时基础训练1.下面加点字注音准确无误的是（）A.消耗（hào）懒惰（duò）____________怂恿（cǒng）____________ 隔壁（gé）B.乞丐（qǐ）____________怅然（chàng）蜷伏（juán）____________ 郁闷（mèn）C.芙蓉（fú）____________惩戒（jiè）____________叮嘱（zhǔ）____________咕噜（lū）D.虐待（lüè）冤枉（yuān）预警（jǐng）____________ 潜逃（qián）2.加点词感彩发生变化的一项（）。

A.它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。

B.舅舅家里有三四只小猫，……三妹便怂恿着她去拿一只来。

C.大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！3.对下列句子含义的理解正确的是（）句子：自此，我家永不养猫。

A.因为我家养过三只猫，一只也没养活，再养也是白养。

B.因为猫很讨人厌恶，经常上床、上桌子，还爱偷吃鱼肉，弄得人心惶惶。

C.因为我目睹了猫的不幸，又给猫制造了不可饶恕的悲剧，见了猫就会触发灵魂的伤痛。

D.因为我对猫的虐待，猫再也不愿意来到我家。

4.下列句子中标点符号运用有误的一项是( )A.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。

B.李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”C.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

5.指出下列各句运用的描写方法。

⑴花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

(____________ )⑵它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇一一、看拼音写词语。

猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。

它的性格有些古怪,有时候很tān（）玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zhí（）,一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨加粗字的读音。

解闷（mèn mēn）开辟（bì pì）屏（bǐng píng）息凝视三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。

四、关联词填空。

1．( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。

2．它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。

3．( )它又那么勇猛,( )说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

______________________________________________五、填空：猫的性格实在有些古怪,既（）又（）；高兴时（）,不高兴时,一声不出；既什么都怕,又非常（）。

六、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫,找两处写出来。

______________________________________________【答案】一、忧虑贪职二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）三、性格古怪可爱、淘气四、1.任凭也2.非……不可……3.可是不要就4.但是任凭刮风下雨,我们也要按时到校。

五、老实贪玩温柔可亲勇猛。

六、第一处“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。

”第二处“你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱！”部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇二一、分辨带点字的读音。

的确( )(de dí dì)暖和( )(hē hè huo huò)玩耍( )(suǎ shuǎ yào)折磨( )(zhé shé zé)二、给句中加点的词语换上意思相近的词。

26 猫 名校讲坛1．词语积累(1)词语相称．(chèn) 污涩．(sè) 怂．恿(sǒng yǒng) 婢．女(bì) 蜷．伏(quán) 怅．然(chàng) (2)成语妄下断语 一尘不染 眼花缭乱 秩序井然2．近义词比较怂恿 唆使【同】意思都是从旁鼓动某人做某事。

【异】“怂恿”是中性词，有时也作贬义词用；“唆使”多指挑动别人去做坏事，通常应用于司法程序中对于犯罪嫌疑人行为的定义。

3．主题解说本文生动传神地记述了三只猫的故事，呼吁我们要善待生命，同情弱小。

文章也体现了“我”严于律己、反对主观臆断、提倡实事求是的精神。

4．重点突破提示：写了三只猫。

重点写了第三只猫。

因为这只猫曾被“我”冤枉吃鸟，而遭到责打，对于它的死，“我”有着深深的愧疚。

5．难点攻克提示：第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。

养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。

第三只猫的死，责任在“我”。

“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。

由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫的想法。

提示：按照故事发展的过程，这一部分有六个情节，依次为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。

其中，前五个情节是详细叙述第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中。

直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，于是疑云顿开。

这样安排，不仅使情节曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。

6．结构图解猫⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫第一只→活泼好动生病而死→首次养猫辛酸难过第二只→活泼有趣被人捉去→愤恨诅骂久不养猫第三只→懒惰忧郁蒙冤而死→内心愧疚永不养猫善待生命同情弱小 7．学法点津分析“以小见大”手法所谓“以小见大”，是指用小材料来体现大主题。

这些小材料是日常多见的，甚至是琐碎的，很多同学都熟视无睹或不屑一顾，但作者却“点石成金”用它们来体现“大道理”，起到“四两拨千斤”的作用。

【最新版】部编版七年级上册语文第17课《猫》一课一练同步练习一、积累运用1.判断下列句子中加点字的注音的正误。

(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)我心里也感着一缕．(lǚ)的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！( )(2)我也怅．(chàng)然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

( )(3)冬天的早晨，门口蜷．(juǎn)伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。

( )2.（2019·甘肃中考）下列句子中没有语病的一项是（）A.核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。

B.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

C.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

D.通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。

3.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )①从某一层面来讲,企业与企业的竞争已经演变为数据的竞争。

②重视数据资源的搜集、挖掘、分享与利用,成为当务之急。

③在未来一段时间内,大数据将成为提升机构和公司竞争力的有力武器。

④阿里巴巴集团的服务器多达上万台,而谷歌的服务器超过了50万台。

⑤工业时代引以为自豪的厂房与流水线,变成信息时代的服务器。

A.②④⑤①③B.③①⑤④②C.③⑤①④②D.②⑤④③①二、阅读理解阅读下文，回答问题。

一碗豆腐脑的价值白琅①这天早晨，几个小学生刚刚坐下喝豆腐脑，就有一个瘸腿母亲领着一个小男孩走了进来。

瘸腿母亲很着急地对张金锁说：“小老板，赶紧给我们来一碗豆腐脑，一个馒头。

”②张金锁赶紧把豆腐脑和馒头端上来，瘸腿母亲催促小男孩：“快吃快吃，今天是周一，你们学校早晨要举行升旗仪式，千万别晚了。

”③小男孩很听话，吃起来非常快。

刚吃完，瘸腿母亲领着他就向外走去，张金锁的妻子1/ 5。