医学统计学 单选题2

第 1 页/ 共 14 页 医学统计学 单选题2

1.均数95%可信区间主要是用于

A.估计“正常人群”某指标95%观察值所在范围

B.估计总体均数有95%的可能在某区间√

C.反映某指标的可能取值范围

D.反映某指标的观察值波动范围

E.95%的样本均数在此范围

2.当总体标准差σ已知，可用于估计总体均数置信区间的方法是

A.t分布法

B.正态分布近似法√

C.百分位数法

D.查表法

E.t分布法或正态分布近似法

3.关于t分布的叙述错误的是

A.t分布是一簇曲线

B.t分布是单峰分布

C.当自由度ν→∞时，t分布趋近于标准正态分布

D.以0为中心，左右对称分布

E.ν相同时，t绝对值越大P值越大√

4.越小，用该样本均数估计总体均数的可靠性越大

A.CV

B.S

C.R

D.SE√

E.Q

5.进行假设检验时，备择假设为：μ1≠μ2，应表述为

A.两总体均数不相等√

B.两总体均数相等

C.两样本均数不相等 第 2 页/ 共 14 页 D.两样本均数相等

E.两样本均数有统计学差异

6.假设检验结果为t>tα/2，ν，则P值及相应的结论为

A.P>α，差别无统计学意义

B.P

C.P>α，差别有统计学意义

D.P

E.P

7.抽取一个样本量为100的随机样本，其均数为81，标准差s=12总体均数μ的99%的置信区间为

A.81±1.97

B.81±2.35

C.81±3.10√

D.81±3.52

E.81±1.20

8.在假设检验中，原假设和备择假设

A.都有可能成立

B.都有可能不成立

C.只有一个成立而且必有一个成立√

D.原假设一定成立，备择假设不一定成立

E.不确定

9.研究者考察了城市和农村两种条件下各30名幼儿园学生身高的情况，得到两种条件下两组被试的身高分别为：78±10cm和84±8cm，从中你可以得到

A.两种条件下学生身高的差异非常显著

B.因为84≠78，所以两种条件下学生身高差异非常显著

C.因为84>78，所以农村学生身高非常显著地高于城市学生的身高

D.以上都对

E.以上都不对√

10.在一所规模较大的综合大学中，全体注册学生的年龄分布未知，但在一个400名学生的简单随机样本中，发现200人年龄超过20岁，下面答案中正确第 3 页/ 共 14 页 的是

A.恰好全体注册学生的50％超过20岁

B.全体注册学生中约50％超过20岁，但可能偏离少许百分点√

C.全体注册学生中约50％超过20岁，但可能偏离10或20个百分点

D.无法判断E.以上均不正确

11.假设检验中的显著性水平是

A.推断时犯第Ⅱ类错误的概率

B.推断时犯第Ⅰ类和第Ⅱ类错误的概率

C.推断时犯第Ⅰ类错误的概率√

D.推断时犯第Ⅲ类错误的概率

E.以上均不正确

12.相同自由度时，∣t∣值越大，则

A.概率P不变

B.概率P越大

C.概率P越小√

D.概率P大小不能确定

E.以上均不正确

13.在相同∣t∣值时，同一自由度的双侧概率是单侧概率的倍

A.1

B.2√

C.3

D.4

E.5

14.关于样本均数的抽样分布特点，下列哪一个说法是错误的

A.各样本均数未必等于总体均数

B.各样本均数之间未必相等

C.各样本均数围绕着总体均数，中间多、两边少，左右基本对称

D.样本均数之间的变异比较原变量明显变大√

E.各样本均数也服从正态分布

15.关于总体均数的估计，说法不正确的是 第 4 页/ 共 14 页 A.当总体标准差已知时，用正态分布近似法

B.当总体标准差未知但n足够大时，用正态分布近似法

C.当总体标准差未知时，可采用t分布法

D.当总体标准差未知时，可采用t分布法和正态分布近似法√

E.总体均数的估计分为区间估计和点估计

16.关于总体率的估计正态分布近似法的条件正确的是

A.n足够大

B.p和n（1-p）均不太小

C.np大于5

D.n（1-p）大于5

E.以上均正确√

17.下列哪一变量服从t分布

18.若H0成立但被拒绝，则

A.计算有误

B.检验方法选择不正确

C.犯第一类错误√

D.犯第二类错误

E.检验方法效率不够高

19.标准误反映

A.抽样误差的大小√

B.总体参数的波动大小

C.重复实验准确度的高低

D.数据的离散程度

E.以上都不对

20.在进行假设检验时，P值和α值的关系

A.P值是研究者事先确定的

B.P值和α值意义相同，且数值一定相等

C.P值和α值意义相同，且数值不等

D.P值和α值意义不同，且数值不等 第 5 页/ 共 14 页 E.α值是研究者事先研究的√

1.两独立样本均t检验，检验零假设为

A.两样本均数无差别

B.两总体均数无差别√

C.两总体有差别

D.两总体无差别

E.两样本和总体均数均无差别

2.由两样本均数t检验结果，P＜0.05可认为

A.两样本均数有差别

B.两总体均数有差别√

C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义

D.两样本均数的差别具有实际意义

E.两总体均数的差别具有实际意义

3.两样本均数比较，差别具有统计学意义时，P值越小说明

A.两样本均数差别越大

B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两样本均数不同

D.越有理由认为两总体均数不同

E.越有理由认为两样本和总体均数差别都大√

4.减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是

A.减少Ⅰ类错误

B.减少测量的系统误差

C.减少测量的随机误差

D.提高检验界值√

E.增加样本含量

5.两样本均数比较的t检验和z检验的主要差别是

A.t检验只能用于小样本资料

B.z检验要求大样本资料√

C.t检验要求数据方差相同

D.t检验的检验效能更高 第 6 页/ 共 14 页 E.z检验能用于两大样本均数比较

6.单样本t检验假设检验，查t界值表自由度为

A.1

B.∞

C.n-1√

D.n1+n2-1

E.n1+n2-2

7.作单样本t检验假设检验，检验水准选下面哪个值，犯第Ⅱ类错误几率最小

A.α=0.01

B.α=0.05

C.α=0.10

D.α=0.15

E.α=0.20√

8.两样本均数比较的t检验不但要求资料服从正态分布，而且要求

A.两样本均数相差不大

B.两总体均数相差不大

C.两样本方差相同

D.两总体方差相同√

E.两样本含量相等

9.配对设计的目的是

A.提高测量精度

B.操作方便

C.为了应用t检验

D.提高组间可比性√

E.减少实验误差

10.对10名大学生分别用皮褶厚度仪测量左右前臂皮褶厚度，比较左右前臂皮褶厚度有无差别，可进行作

A、成组设计检验

B、成组设计t检验

C、配对设计Z检验 第 7 页/ 共 14 页 D、配对设计检验√

E、χ2检验

11.配对t检验中，治疗前数据减治疗后数据和治疗后数据减去治疗前数据，两次计算结果

A、t值符号相反，结论相反

B、t值符号相同，结论相同

C、t值符号相反，但结论相同√

D、t值符号相同，但大小不同，结论相反

E、t值符号与结论无关

12.当α=0.05，t>t0.05/2y，统计学上可认为

A、两总体均数差别无统计学意义

B、两样本均数有差别统计学意义

C、两总体均数差别有统计学意义√

D、两样本均数差别有统计学意义

E、以上均不对

13.抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为

A、资料不具备可比性√

B、身高资料不呈正态分布

C、体重资料不呈正态分布

D、身高与体重方差不相等

E、样本含量较小

14.由10对数据组成的资料作配对检验，其自由度等于

A、10

B、20

C、9√

D、18

E、19

15、成组两样本均数作检验，其自由度等于

A、12 第 8 页/ 共 14 页 B、20

C、30√

D、31

E、32

16.测定尿铅含量有甲乙两种方法现用甲乙两法检测相同样品，结果如下要比较两法测得的结果有无差别，宜用

10名患者的尿样分别用两法测定尿铅结果

A.配对设计t检验√

B.两样本均数的t检验

C.两样本均数的z检验

D.方差分析

E.配对设计z检验

17.测得10名正常人和10名病毒性肝炎患者血清转铁蛋白的含量g/L，结果如下，比较患者和正常人的转铁蛋白是否有显著性差别，用

A.两样本均数的z检验

B.样本均数与总体均数的t检验

C.两样本均数的t检验

D.配对设计t检验

E.先作方差齐性检验，再决定检验方法√

18.从9窝大鼠的每窝中选出同性别、体重相近的2只，分别喂以水解蛋白和酪蛋白饲料，4周后测定其体重增加量，结果如下，比较两种饲料对大鼠体重的增加有无显著性影响，宜用

A.单因素方差分析

B.方差分析

C.配对设计t检验√

D.两样本均数的t检验

E.配对设计z检验