广东省深圳市2018-2019学年七年级历史上册期中试题
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2018--2019学年第一学期初一年级期中联考历史学科试卷
考试时间：60分钟
说明：1、试卷共6页，答题卡共1面。考试时间60分钟，满分100分。
2、请在答题卡上填涂学校、班级、姓名、考生号，不得在其它地方作任何标记。
3、答案必须写在答题卡指定位置上，否则不给分。
第一卷 选择题（60分）
1.我国境内已知的最早的人类是：
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡人
2.目前，发现远古人类遗址最多的国家是：
A.中国 B.印度 C.埃及 D.伊拉克
3.原始人曾普遍使用过的一种工具叫耒耜（图1）。它的主要用途是
A．打猎 B．耕地 C．捕鱼 D．采集
4. 已经懂得磨制和钻孔技术并会人工取火的远古人类是：
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
5. 河姆渡和半坡原始居民的相同之处有
①开始从事原始农业生产 ②都种植水稻 ③都能烧制陶器
④都能建造房屋 ⑤都懂得饲养牲畜 ⑥纺织麻布
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
6. 大约7000年前的我国原始人类建造的房屋令人惊叹，看图2房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：
A.半坡原始居民 B.山顶洞人
C.北京人 D.河姆渡原始居民
7.孙中山诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指：
A、蚩尤 B、黄帝 C、炎帝 D、大禹
8. 民主一直是人类的不懈追求下列制度中含有“民主”色彩的是：
A.私有制 B.世袭制 C.禅让制 D.等级制
9. 有一个传说中的英雄人物，他带领人们开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，为了治水他三过家门而不入，他是：
A. 尧 B.禹 C.舜 D.黄帝
10. 一提到中国,人们都说:“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,我国历史上第一个国家出现在：
A.约公元前771年 B.约公元前1600年
C.约公元前2070年 D.约公元前1046年
11. 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：
A．禹传位给伯益 B.禹传启，家天下 C．舜传位给禹 D.启打败图1
图2
有扈
12. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填：
A．盘庚迁殷 B．西周建立 C．平王迁都 D．西周灭亡
13. 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是：
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14. 学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容.zk5u/。下面的表述中最为贴切的是：
A．人类的起源 B．人类的发展 C．从猿到人的演变 D．中华文明的起源
15. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是：
A．统治者缺乏治理国家的经验 B．诸侯内乱不听从中央领导
C．不注意与周边国家的联系 D．末代国君的统治昏庸残暴
16. 春秋时期，第一个称霸中原的是：
A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公
17. “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是：
A．马陵之战 B．长平之战
C．牧野之战 D．桂陵之战
18.下图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意，其中秦国的位置应是：
图3
19. 根据图4，我国农业发展史上的一次革命是指：
A.铁农具的使用 B.牛耕的使用
C.封建制的确立 D.水利工程的修建
图4
20. 春秋战国时期最显著的政治特点是：
A、国家众多，分裂趋势加强 B、周王室中兴，王权加强
C、周王室衰落，诸侯趁机争霸，大动荡大变革 D、霸主“尊王攘夷”，兼并弱小
21. 我国封建社会形成于：
A.商朝 B.西周 C.春秋时期 D.战国时期
22. 图5是我国某旅游胜地的示意图。战国时，它使成都平
原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。
它是：
A、灵渠 B、都江堰 C、大运河 D、永济渠
23. 望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由谁总结出来的：
A.扁鹊 B.黄帝 C.华佗 D.张仲景
24. 以下是发生在春秋战国时期变革的事例，按因果关系排序，正确的是：
①铁农具和牛耕广泛使用 ②封建制度逐步确立
③各国掀起变法运动 ④一些奴隶主出租土地，转化为封建地主
⑤大量荒地开垦出来，转化为私田
A.①②③④⑤ B.①⑤④③② C.③④①⑤② D.①④⑤②③
25. 认为“一阴一阳谓之道”，事物都包含对立的两方面，对立的双方又相互转化，这是谁的观点：
A.孔子 B.老子 C.韩非 D.墨子
26. 大思想家，大教育家孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学习）也；中下之人，不可语上也。”这表明提倡：
A、因材施教 B、启发诱导 C、温故知新 D、有教无类 图5
27. 下列生产工具（下图）发明的先后顺序，排列正确的是：
①磨制石器 ②打制石器 ③铁制农具 ④青铜工具
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④
28. 每年的5月5日是我国的传统节日——端午节。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人：
A．文天祥 B．司马迁 C．孔子 D．屈原
29. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是：
A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” B．“仁者爱人”“以德为政”
C．“己所不欲，勿施于人” D．“兼爱”“非攻”
30.图7是学生设计的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．明朝
第二卷 材料题（40分）
31、阅读材料，回答下列问题：（13分）
材料一：如图：
图7 长城一带
东海 陇西
南海
图1 周初形势图
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
──李白《古风》
材料三：创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其余中方面的创新。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。也是社会发展的重要推动力。
问题一：根据材料一提示，周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？（1分）其内容是什么？（2分）其目的是什么？（1分）
问题二：材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？（1分）秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？（1分）
问题三：材料二中的秦王扫六合是什么意思？（2分）有何意义？（2分）
问题四：根据材料一、二，三，并结合所学知识，西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了什么作用？（1分）从中你又得到了怎样的认识？（2分）
32、阅读材料，回答下列问题：（12分）
材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。
——《战国策》
材料二： 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国 君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
材料三：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
问题一：材料一中的“卫鞅”是谁？（1分）孝公是指哪国国君？（1分）上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法？（1分）
问题二：根据材料二回答，假如你是生活在当时的一位农民，你是否支持变法？（1分）为什么？（1分）材料二中有利于增强中央集权的措施是什么？（1分） 最有利于维护新兴地主阶级的措施又是什么？（1分）
问题三：材料三中的哪些话说明了这次变法取得了成功？（1分）变法后秦国的社会性质是什么？（1分）
问题四：结合所学知识，你认为这次变法对秦国产生了什么影响？（2分）对我们有何启示？（1分）
33、阅读材料，回答下列问题：（15分）
材料一：如下图
图2
材料二：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！
材料四：评价一个历史人物要遵循实事求是、一分为二的原则。对历史人物，不仅要一分为二，还有有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。在具体评定时要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。
问题一：根据材料一，反映了哪个朝代创立的什么制度？（2分）它采用了诸子百家中哪一
