一年级上册语文第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、基础运用1．选一选，填一填。
看着．睡着．了个人子牙力
2．把下面字的音节补充完整。dānqb
洞参群步
3．比一比，组一组。牙儿用竹马几月林4．看一看，写一写。竖折折钩（）：笔顺，共画。横折弯钩（）：笔顺，共画。
横折钩（）：笔顺，共画。
5．看一看，连一连。
6．选择合适的标点符号填空。
！。？，
（1）下雪啦下雪啦
（2）青蛙为什么没参加
（3）小鸡画竹叶小狗画梅花7．照样子，写句子。
例：雪地里来了小画家。
白茫茫的雪地里来了小画家。
（1）蓝天上飘着白云。的蓝天上飘着白云。
（2）小燕子飞回来了。的小燕子飞回来了。二、阅读理解课内阅读。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。8．写出下列词语反义词。
下——睡——9．照样子填空。屋地玻璃10．我会说雪地里来了一群小画家。画竹叶，画梅花。
课外阅读。
冬天来了
光阴似箭，宜人的色被一阵寒冷的北风刮走了。寒流带来了大雪，它白茫茫的一片，它压弯了翠竹，
盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了。蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞
中睡着了，看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、
跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！11．小朋友在大雪中玩哪些游戏？
___________________________________________________12．连一连。
寒冷的冰雪
高原的小花
金黄的快乐
无限的北风13．仿写词语。例：白茫茫三、拓展题14．请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。___________________________________________________
___________________________________________________
…·第－单元…·
••－恒，�臣国喃喃c::::I•.‘自ill··L.:---
1. ..............…·…….................…·（连一连，你能行！）
略。解析本题考查象形字。做题时，先观察图
片中字的形状特点，再连上正确的字。
2.….......................…............................... （填－填。）山水虫回日火
解析本题考查对生字的认识和掌握情况。
先通过观察图片想出与之相符合的字，再将
字代人组词，看是否能成词。3.…..........……·（做对这过是，本课的生字就不用愁啦！）从上到下：二三先横后竖：十禾
解析本题考查笔顺规则。做题前要先掌握
所学的字的笔顺，然后根据题目要求选出符
合该笔顺规则的字。4_ ...............……........….......... （课外阅读同样难不倒你！）圈出的词：白红绿
背诵略。
解析本题考查对表示颜色的词的了解，以
及对古诗的朗读和背诵。读完古诗，很容易
就能找出表示颜色的词。然后将古诗朗读几遍，直到能背诵下来，最后根据自己的实际
情况写出花了多长时间来背诵古诗。
天地人 同步练习
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
1. 描一描，写一写。
天 我
你 他
2. 猜谜语。
(1)一加一不是二。
(2)一减一不是零。
(3)一人，猜一字。
2.这两个字长得一样吗？说一说。
人
入
3. 我会连线组词。
4.读一读下面的词语，遇到困难可以请教老师或者同学。
上天入地 欢天喜地
昏天黑地 冰天雪地
惊天动地 顶天立地
天长地久 天荒地老
亲 你 地 自 天
们 我 人 气 方
天地人 同步练习答案
2猜谜语。
(1)一加一不是二。 王
(2)一减一不是零。 三
(3)一人，猜一字。 大
【素材积累】
驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。人间的事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。知识给人重量，成旧给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。摘一条不适合自己的路上奔波，旧如同穿上一双不合脚的鞋，会令你十分痛苦。
1 / 13 部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案
一、 阅读乐园。
昆虫音乐会
草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；
蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；
金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；
蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，
急得河边蹦 跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“ ”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈 出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈 花间 背歌词
蛐蛐儿 草尖上 小合唱
金龟子 后台 独唱
蜜蜂 叶下 拉小提琴
4．青蛙没能参加的原因是（ ）
A．它不是昆虫。 B．青蛙擂 的鼓 不好听。
二、 阅读。
布（bù)娃娃
我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱！
2 / 13 我喜爱我的娃娃。
1．这篇短文有（____）段话。
2．请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。
3．请用“ ”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
4．我为什么很喜爱这个娃娃？
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三、 读儿歌，做练习。（5星）
狐狸尾巴真不小，
枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，
