计算机设计大赛获奖作品

2016年“创新杯”计算机信息化大赛教学设计方案

课题 交换机VLAN的配置与应用 授课时间 2016.9

课型 新授 课时 2课时

专业 计算机网络 年级 高一

教材 高教社 中小型网络构建与管理 学生数 21

学情

分析 本次授课对象为高一网络班学生，由于设备资源的限制，他们网络实践少，虽渴望成为网络高手，但缺少网络理论知识学习兴趣，该课程的大量英文代码及拓扑结构规划也对他们构成了挑战。学生分小组练习过组建局域网，有一定基础，他们动手能力强，喜欢网络构建，有探索意识，根据老师的分组和任务布置，采用模拟器，经常课下做实验，水平逐渐提高。

教

学

目

标 知识与

技能 1.理解VLAN的概念、特征、端口模式

2.掌握VLAN的配置流程

3.熟悉配置代码

过程与

方法 观看微课视频和自学课件，自主探究，小组讨论，完成或合作完成VLAN配置，用VLAN解决实际案例

情感态度与价值观 通过解决案例，培养学生解决实际问题的钻研精神，通过小组共同攻关，培养学生团结协作的团队精神，提升职业素养

重点

难点 重点 VLAN拓扑结构规划，VLAN代码的配置

难点 用VLAN解决实际案例

教学

方法 教法 案例教学法、项目小组合作法、对比法

学法 自主探究学习、小组合作探究学习、验证法

教学

环境 多媒体网络微机室、短焦投影仪、多媒体辅助教学系统、训练平台、Cisco模拟器、数字校园班级管理平台、自学课件

教学

策略 ➢ 以学生为中心，以项目为载体，实现学生做中学，教师做中教

➢ 网络学习平台和多媒体课件为载体，丰富学生数字化教学资源

➢ 模拟现实企业运行机制，引导学生解决企业需求案例

➢ 充分利用模拟器与训练平台交叉演示，进行知识传授

信息化支撑

手段 网络教学资源学习平台、班级博客微信公众平台、班级FTP站点、仿真网络练习模拟器、班级QQ学习群、在线开放课程

教学过程

教学过程分为八个环节，分别是：课前任务 8分钟、引入课题 4分钟、疑难解答 15分钟、代码练习 15分钟、仿真实践 31分钟、总结 5分钟、布置作业 2分钟、教学评价 10分钟

- 1 - 计算机设计大赛大数据类获奖作品

在近期举行的计算机设计大赛中，大数据类获奖作品备受关注。该作品基于大数据分析，旨在提供一种更加精确、高效的商业决策方案。

该团队使用数据挖掘技术，从海量数据中提取有用信息，为企业提供市场分析、销售预测、产品研发等方面的支持。该作品得以获奖，主要是因为其具有以下几个特点：

1. 数据精度高： 该团队采用多种数据挖掘算法，对数据进行深度分析和处理，从而提高了数据的精度和可靠性。

2. 技术创新性强： 该作品采用了多种新颖的大数据技术，如机器学习、数据可视化、云计算等，为商业决策提供了更加高效和智能的解决方案。

3. 实用性好： 该团队的作品不仅具有高精度的数据分析能力，而且还提供了实践应用的解决方案，能够为企业提供更加全面和可靠的商业决策支持。

综上所述，该作品在大数据领域具有较高的技术水平和实际应用价值，为实现企业智能化发展提供了重要的技术支持和推动作用。

12012年(第5届）中国大学生计算机设计大赛 武汉赛区获奖名单初步公示

根据中大计赛函[2012]001号关于举办“2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛”的通知，在广大师生的热情参与下，今年共有194所院校组织推荐了994件作品参赛。经大赛组委会组织专家网评，共有625件作品入围决赛，分别参与杭州、武汉、昆明、长春四个赛区的现场决赛。 2012年7月26日至29日在武汉赛区举行的软件应用与开发类现场决赛中，共有204件作品参赛。经现场决赛，共评出一等奖9件，二等奖34件，三等奖84件，四等奖77件，优秀组织奖5个单位（不含已在杭州赛区评出的7个单位）。获奖名单初步公示见附件（按作品编号排序）。 待所有赛区决赛全部完成后，大赛组委会对所有获奖名单审核后再发布正式获奖公告。 2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛组委会秘书处 2012年7月29日 附：2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示 21、优秀组织奖单位名单 z 北京信息科技大学 z 广西师范大学 z 华东理工大学 z 华中师范大学 z 同济大学 注：上述名单不含已在杭州赛区评出的7个单位。 2、一等奖作品名单 作品编号 作品名称 参赛学校 A100576 移动北大 北京大学 A100906 基于RIA(Silverlight)的教学单位桌面式网站设计 深圳大学 A101199 Eco-family 北京信息科技大学A101544 放风筝·吧——风筝科普和活动交流平台建设华中师范大学 A200288 社区老人监护系统 华中科技大学 A200911 校园综合服务查询系统 西安电子科技大学A301644 Fish流程图编程软件 华东理工大学 A400685 HelloDear虚拟实验环境 北京科技大学 A401605 信息管理专业虚拟仿真学习平台 南京理工大学 3、二等奖作品名单 作品编号 作品名称 参赛学校 A100030 “公益巴士”——大学生公益社交学习平台 华东师范大学 A100094 iSchool学生信息管理系统 北京信息科技大学A100254 课件共享系统 北京科技大学 A100347 淮安印象网 淮阴师范学院 A100593 Campuser校园信息平台 中央财经大学 A100656 ERead英语阅读推荐平台 广东外语外贸大学A100836 网站内容管理系统CMS 信阳师范学院 A100916 挪窝儿P2P 上海外国语大学 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华东理工大学 A401077 淮阴师范学院3D虚拟校园漫游 淮阴师范学院 A401181 基于P2P和WebService校园即时通讯系统的设计与实现 安徽师范大学 5、优胜奖作品名单 作品编号 作品名称 参赛学校 A100041 医疗机构通用网上预约挂号系统 大连东软信息学院A100053 校乐享微博系统 湖北师范学院 A100056 食品溯源系统 武汉理工大学 A100093 德州学院大学生勤工俭学网 德州学院 6作品编号 作品名称 参赛学校 A100413 上海市北供电局业扩办公室自动化系统 上海电力学院 A100438 illustR网站设计 国际关系学院 A100440 校园信息平台 国际关系学院 A100473 幸福sharE 山西财经大学 A100497 南湖春晓－2016世园会 唐山学院 A100518 传递激情共享全运 沈阳大学科技工程学院 A100551 卓文书城网站设计 上海理工大学 A100737 系统设计工作室网站 西北民族大学 A100826 沈阳市学生联合会网站 沈阳工程学院 A100847 我们的e站 西北民族大学 A100878 网页敏感内容自动监测系统 浙江传媒学院 A100890 大学生社团服务网 哈尔滨商业大学 A100935 九年级物理学习网站 安徽师范大学 A101062 基于.NET平台开发的在线交易网站 北京航空航天大学A101079 七校同城 中南财经政法大学A101146 软件工程课程教学网站 云南民族大学 A101304 校园心理健康交流室 昆明学院 A101378 茶韵 广西师范学院 A101385 高校实验室开放预约系统 广西师范学院 A101398 淘书吧 河北大学工商学院A101436 海关纺织品归类信息交流平台 上海海关学院 A101438 党的知识网络化考试平台 扬州大学 A101465 花岛 浙江科技学院 A101486 乐动社区 内蒙古农业大学 A101537 大学社团信息管理系统 上海工程技术大学A200072 学生公寓管理系统 西安建筑科技大学A200173 “糖尿病人定期检查项目”管理系统 北京工商大学 A200175 基于RFID的宠物信息管理系统 中原工学院 A200241 练习集成应用系统 昆明理工大学 A200385 “矩法”师生桥 武汉理工大学 A200472 物流管理查询系统 东北财经大学津桥商学院 A200556 基于局域网的多功能聊天软件 大理学院 A200590 图书馆管理系统 江西科技师范大学A200738 自助式餐厅点餐系统 上海对外贸易学院A201131 新一代烟叶烘烤自动控制系统 重庆大学 A201208 课表精灵 云南财经大学 A201508 C语言源代码相似度检测系统 浙江农林大学天目学院 A201640 学生作业文本复制检测精灵 西南石油大学 A201660 沈阳医联信海药业有限公司管理系统的设计与沈阳理工大学应用

- 1 - 中国计算机大赛获奖作品

中国计算机大赛每年吸引了大量优秀的计算机专业学生和技术专家参赛。在众多参赛作品中，有一些作品因为其卓越的表现和创新性的思路脱颖而出，获得了大奖。

其中，有一组作品是针对智能家居领域的应用开发。该团队通过对用户需求的深入调研，设计开发了一款具有智能家居管理功能的APP，并将其与智能家居设备进行无缝衔接。该作品在比赛中获得了一等奖的好成绩，赢得了评委们的一致好评。

另一组作品是面向医疗领域的智能化诊断系统。该团队通过深度学习和人工智能技术，开发出一套可以自动识别和分析医学影像数据的系统。该系统可以快速地识别患者疾病的类型和程度，为医生提供更加准确的诊断依据。该作品在比赛中也获得了一等奖，并受到了专家们的高度评价。

除此之外，还有一些作品涉及到机器学习、自然语言处理、图像识别等领域。这些作品的创新性和技术含量都非常高，获得了各个奖项的好成绩。这些获奖作品的成功，不仅展示了中国计算机专业的实力和创新精神，也为推动科技创新和产业升级做出了积极的贡献。