观摩课活动方案

教学示范观摩课活动方案

为了推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效率，加强教师对教学内容的处理、教学方法的选择、教学流程的设计、教学多媒体现代化技术使用等方面的关注程度，按照《学校教育教学工作计划》的安排，我校开展“观摩教学暨教学研讨交流活动”具体活动方案如下：

一、活动目的

深入推进课堂教学改革，促进教师的专业化发展，塑造各具特色的创造性课堂教学模式，努力提高教师的教学艺术和课堂教学效率。

二、时间： 4月23日-5月4日。

三、活动安排

1、通过教研组推选，语文课4节、数学、综合组各2节。

2、观摩课要求：

3、观摩课要体现我校课改思想，贯彻课堂流程五段式教学方法，起到示范和指导作用。

4、各组所上的观摩课分别针对各组所存在的共性问题以及教学方法的拓展与运用进行备课和展示。选择课时是以最能展示个人教学风格，凸显教学能力为原则，不限定教学课时。

5、教学手段要先进，要能根据教学形式，科学、合理使用多媒体课件。

6、要加强课后交流与研讨。交流地点会议室，课后交流与研讨要站在业务提高的和帮助通知的角度出发，要讲真话，不敷衍了事。

7、每位教师要把这次优质课评选作为自己业务学习，业务练兵的好机会，要挤出一切时间参与到听课、评课中来。（青年教师必须参加听课）

8、授课教师以及所有听课老师要加强课后反思，从课堂中找不足，从同科中找差距。

附：听课安排表

年级 科目 执教者 星期 节次

语言课观摩教学活动方案

为全面营造良好教研氛围，进一步夯实中青年教师的教学基本功，提升教师业务素质和语言课教学能力，提高教育教学质量，拟在全区范围内开展幼儿园语言课观摩教学活动，活动具体方案如下。

一、活动宗旨：

研讨语言课教学，提高教师业务素质和教学能力。

二、具体目标：

1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。

2、通过课堂教学的展示，促进幼儿活泼、健康、和谐发展。

三、活动步骤：

1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂语言课；

2、其他教师听课、观摩，进行评课；

3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。

四、具体操作流程：

1、选定年龄段、课题。

2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对课程理解，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。 3、执行方案，即进行课堂实践。

4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。

5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。

6写出听课反思。

五、活动时间与参加对象：

1、活动时间：2010年10月16日至26日。

2、教师上课时间、地点安排在活动前一周进行通知。

六、活动成果表达形式：

1、上课教师提交教案一篇

2、听课教师认真记录在听课本上。

3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课

幼儿园

20xx年xx月x日

春晓双语幼儿园教师观摩课活动方案

指导思想：

为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。

活动目的：

1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。

2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。

活动要求：

1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。

2、教具准备充分，幼儿参与性强。

3、听课教师认真做好记录。

活动安排：

1、教师认真备课，做好活动前准备。

2、20日抽签确定教师授课活动时间。

3、21日观摩活动开始。

4、每节活动后进行评议。

春晓双语幼儿园教师观摩课活动小结

为期四天的全园观摩课课活动圆满结束了。听课期间，全体老师本着取长补短的谦虚态度积极踊跃的参加了本次活动。活动上，授课教师的激情讲解；课下，评课时老师们智慧与智慧的碰撞让所有的老师都收获满满。

一、 教师认真、负责

为了上好这次活动课，老师都非常认真地准备了许多教具。活动上的每句话都在反复琢磨，每个环节都经过精心设计。马老师的科学活动《好玩的魔术》通过有目的的观察幼儿的操作策略，引导幼儿积极主动地去感知、操作、探索、发现，鼓励幼儿积极思考。本节活动得到全园老师的一致好评。其实这和马老师平时的认真与负责是分不开的。

二．以幼儿为主题，抓住幼儿的兴趣点。

在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。这也符合了《纲要》的要求。像王老师把大2班小朋友带入了故事中，为学习后面的知识点打下了良好的基础。盖老师在数学活动中选用了小朋友最喜欢的活动方式把小朋友的兴趣一下子紧紧抓住了，孩子们玩的不亦乐乎。

观摩课活动记录表

活动地点五年级教室活动内容团结协作

活动时间2014、10主持人王小丽

参加活动人员康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、李桂平

等

活动记要

一、 引言激趣：二、 游戏揭题： ⑴讲解游戏规则：⑵推选

出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。（输的原

因，成功的做法和原因，你比赛的体会）

揭题： 今天的班会主题就是《团结协作》。

三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

1、通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可

能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看

自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

2、进行比赛，教师计时。 3、谈谈各自的体会。

4、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升

华思想情感。 ⑴各小组分头讨论、交流。⑵每组推选一至两

名代表发言。

⑶评比总结。

四、 班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

学生谈话记录

活动效果优

秀ˇ良好 一般

观摩课活动记录表

活动地点五年级教室活动内容我为红领巾添

光彩

活动时间2014、10主持人王小丽

参加活动人员康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、李桂平

等

活动记要

一、 从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领

巾添光彩”。

二、 唱对歌。

三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。

四、 诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）

五.小品《走在大街上》。

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。

1．下面我们比赛规则：

（1）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍

上放一 个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终

点，把球放在规定的篮中。

（2）限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2． 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要

让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸） 做为 新时代

的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。（讲文

明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不