最新精品班主任德育主题班会道德教育:主题班会课——静
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第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步,德育教育越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的德育素养,增强班级凝聚力,本次班会以“德育教育的重要性”为主题,旨在让同学们认识到德育教育的重要性,树立正确的价值观,培养良好的品德。
二、班会时间:2022年x月x日三、班会地点:教室四、参会人员:班主任、全体同学五、班会流程:1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容:1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题。
她指出,德育教育是学校教育的重要组成部分,关系到同学们的成长和发展。
希望通过本次班会,让同学们深刻认识到德育教育的重要性,树立正确的价值观,培养良好的品德。
2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台,分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。
有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历;有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事;还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。
这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性,纷纷表示要向这些榜样学习。
3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定,并进行了总结发言。
她强调,德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。
同学们要树立正确的价值观,注重培养自己的道德品质,做到知行合一。
同时,她提醒同学们要关注身边的人,学会关爱他人,共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 班级活动为了进一步强化德育教育,班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。
同学们纷纷行动起来,有的同学主动打扫卫生,有的同学负责整理学习资料,还有的同学负责照顾班级植物。
通过这次活动,同学们更加深刻地认识到自己的责任,纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。
七、班会总结:本次班会取得了圆满成功。
同学们通过分享德育故事、参与班级活动,深刻认识到德育教育的重要性。
相信在今后的学习和生活中,同学们会更加注重培养自己的道德品质,树立正确的价值观,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
德育主题班会(精选)【德育主题班会】尊敬的班主任和同学们:大家早上好!本次班会的主题是德育。
德育是我们学校教育的一项重要内容,培养学生的品格和道德素养,是教育的根本任务之一。
通过开展德育主题班会,我们旨在引导同学们树立正确的价值观和行为准则,促进个人全面发展。
首先,让我们聚焦在思想道德品质的培养上。
思想道德品质是一个人的核心素养,也是一个人终身受益的财富。
我们要时刻保持对真、善、美的追求,做一个具有高尚情操的人。
每一个行为和选择都影响着自己的品格和他人对自己的评价。
正义、诚实、谦虚、友善、勇敢等美德是我们应该追求的目标。
为了增强同学们对德育的认识和理解,我们将从以下几个方面展开讨论。
一、德在身心健康中的体现身心健康是德育的基础。
只有拥有良好的健康状况,我们才能更好地发展自己,为社会作出贡献。
同学们要重视锻炼身体、保持良好的作息习惯,保持清醒的头脑和良好的体力,养成正常的饮食习惯,不沉迷于电子产品。
同时,我们也要注重心理健康,学会正确的情绪调节和压力释放方法,通过积极参与班级活动和社交活动来增强自信心。
二、德在学习中的体现学习是我们的首要任务,只有具备良好的学习习惯和学习态度,我们才能取得学业上的进步。
同学们要有强烈的学习意识,培养良好的学习方法,养成坚持不懈的毅力。
同时,我们也要珍惜时间,合理安排学习和娱乐的时间,不断提高自己的学习效率。
三、德在人际交往中的体现人际交往是我们生活中不可避免的一部分。
同学们要注重与人为善,尊重他人的权益和个性,学会与人合作、分享和关爱他人。
在班级集体中,我们要建立和谐的人际关系,培养团结友爱的班级氛围。
四、德在社会实践中的体现社会实践是培养学生德育素养的重要途径之一。
同学们要积极参与社会实践活动,关心社会热点,关注弱势群体的需求,为社会做出贡献。
通过实践活动,我们将更好地理解和领悟道德观念。
最后,我想以一则小故事来结束本次主题班会。
从前,有一位聪明勤奋的学生叫做小明。
第1篇班会时间:2023年3月15日班会地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育,从我做起”,旨在通过班会活动,加强学生的德育教育,提高学生的道德素养,培养良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是加强德育教育,提高我们的道德素养。
希望同学们能够积极参与,共同进步。
2. 班主任讲话张老师:同学们,德育教育是我们学校教育的重要组成部分,它关系到我们每个人的成长和发展。
下面,我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。
首先,德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有具备正确的思想观念,我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
其次,德育教育有助于培养我们的道德品质,使我们成为有道德、有修养的人。
这不仅有利于我们个人的发展,也有利于我们社会的和谐稳定。
最后,德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯,使我们在日常生活中更加自律,更加注重细节。
3. 学生代表发言学生甲:大家好,我是学生甲。
我认为,德育教育应该从身边的小事做起,比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
只有我们每个人都做到了这些,我们的班级才会更加和谐。
学生乙:大家好,我是学生乙。
我觉得,德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。
我们应该关心国家大事,关注社会热点,积极参与公益活动,为社会贡献自己的一份力量。
4. 观看德育教育短片(播放德育教育短片《文明礼仪》)5. 分组讨论张老师:同学们,刚才我们观看了德育教育短片,现在请同学们分成小组,讨论一下:我们如何在日常生活中践行德育教育?(学生分组讨论)6. 分享讨论成果学生丙:我们小组认为,践行德育教育可以从以下几个方面入手:一是遵守纪律,按时到校,不迟到、不早退;二是尊敬师长,礼貌待人,不顶撞老师;三是关爱同学,团结互助,不欺负弱小;四是积极参加班级活动,为班级争光。
第1篇一、班会主题本次班会主题为“德育教育”,旨在加强班级德育建设,提高同学们的道德素养,培养良好的行为习惯,为构建和谐班级、和谐校园奠定基础。
二、班会时间2021年x月x日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参与人员全体同学及班主任六、班会内容一、班主任发言班主任首先对同学们近期在德育方面的表现给予了肯定,同时指出了存在的问题。
班主任强调,德育教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生全面发展的重要途径。
她要求同学们在日常生活中,要注重培养自己的道德品质,养成良好的行为习惯。
1. 提高道德素养,树立正确的价值观。
同学们要树立远大理想,坚定信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化。
同学们要深入学习社会主义核心价值观,将其内化为自己的行为准则,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 培养良好的行为习惯,提高自身素质。
同学们要养成良好的作息时间,积极参加体育锻炼,提高自己的身体素质;要遵守课堂纪律,尊重师长,团结同学,共同营造良好的学习氛围。
4. 增强团队意识,积极参与集体活动。
同学们要关心集体,团结协作,发挥团队精神,共同完成班级的各项任务。
二、同学发言1. 同学甲:我深刻认识到德育教育的重要性,今后我会努力提高自己的道德素养,养成良好的行为习惯,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
2. 同学乙:通过这次班会,我明白了社会主义核心价值观的内涵,我会从自身做起,践行社会主义核心价值观,为实现中国梦而努力奋斗。
3. 同学丙:我会积极参与班级活动,增强团队意识,为班级的团结和谐贡献自己的一份力量。
三、班主任总结班主任对同学们的发言给予了高度评价,并提出了以下几点要求:1. 各位同学要认真学习本次班会的主题,深刻领会德育教育的重要性。
2. 要将德育教育融入日常生活中,养成良好的行为习惯,提高自身素质。
3. 要团结协作,发挥团队精神,共同为班级的和谐发展贡献力量。
第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作,提高同学们的思想道德素质,培养良好的行为习惯,本班决定开展以“树立文明风尚,共建和谐班级”为主题的德育活动班会。
本次班会旨在通过活动,使同学们树立正确的价值观,增强集体荣誉感,提高班级凝聚力。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场(1)主持人介绍班会主题和目的。
(2)宣布班会开始。
2. 观看德育视频(1)播放一部关于文明礼仪的德育视频,让同学们了解文明礼仪的重要性。
(2)观看结束后,组织同学们进行讨论,分享观看心得。
3. 优秀学生代表发言(1)邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。
(2)鼓励其他同学向优秀学生学习,共同提高。
4. 班主任讲话(1)班主任对本次班会进行总结,强调文明礼仪的重要性。
(2)对同学们提出要求,希望大家在日常生活中注重文明礼仪,树立良好的形象。
5. 开展文明礼仪知识竞赛(1)组织同学们进行文明礼仪知识竞赛,检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
(2)设立奖项,对获奖同学进行表彰。
6. 互动环节(1)邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。
(2)组织同学们进行互动游戏,巩固文明礼仪知识。
7. 结束语(1)主持人宣布班会结束。
(2)班主任对本次班会进行总结,希望同学们将所学知识运用到实际生活中,共同营造和谐美好的班级氛围。
六、班会效果1. 通过本次班会,同学们对文明礼仪有了更深入的了解,认识到文明礼仪的重要性。
2. 活动过程中,同学们积极参与,互动良好,班级凝聚力得到提升。
3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言,对同学们产生了积极的影响,激发了同学们向优秀看齐的信心。
4. 知识竞赛和互动环节,使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。
七、总结本次“树立文明风尚,共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。
通过活动,同学们树立了正确的价值观,增强了集体荣誉感,为班级的和谐发展奠定了基础。
第1篇一、班会背景为了进一步推进我校学生管理工作,提高学生综合素质,我校决定开展以“三管四静”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观,培养良好的行为习惯,营造和谐、文明、有序的校园环境。
二、班会主题三管四静:管住自己,静心学习,静待成长。
三、班会时间2021年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全校各年级学生代表、班主任、学校领导六、班会流程1. 主持人开场2. 学校领导致辞3. 班主任代表发言4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了“三管四静”的重要性,鼓励同学们积极参与,共同营造良好的校园氛围。
2. 学校领导致辞学校领导在致辞中肯定了同学们在过去一段时间里的努力和成绩,并对同学们提出了更高的期望。
他强调,三管四静是学生健康成长的重要保证,希望同学们能够牢记于心,付诸实践。
3. 班主任代表发言班主任代表在发言中分享了班级管理经验,强调了“三管四静”在班级管理中的重要作用。
他希望同学们能够自觉遵守校规校纪,养成良好的学习习惯,为自己的未来打下坚实基础。
4. 学生代表发言学生代表结合自身实际,谈了自己对“三管四静”的理解和体会。
他们认为,三管四静不仅是一种行为规范,更是一种人生哲理。
只有管住自己,静心学习,才能在未来的道路上取得成功。
5. 互动环节在互动环节中,同学们积极参与,纷纷发表自己的看法。
有的同学表示,将严格要求自己,做到三管四静;有的同学分享了在日常生活中如何践行三管四静的实例;还有的同学提出了对学校管理工作的建议。
6. 总结发言最后,主持人对本次班会进行了总结。
他强调,三管四静是我们学生应该具备的基本素质,希望同学们能够将这次班会的精神贯彻到日常生活中,为自己的成长助力。
八、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们对“三管四静”有了更加深刻的认识。
在今后的学习和生活中,相信同学们一定能够做到管住自己,静心学习,静待成长,为我校的发展贡献自己的力量。
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步,品德修养在教育中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的道德素质,培养良好的品德修养,我们班级特此召开以“品德修养”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动,增强同学们的道德观念,提升品德修养。
二、班会时间及地点时间:2023年X月X日地点:学校多功能厅三、参会人员班主任、全体同学四、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了品德修养在个人成长和社会发展中的重要作用,希望同学们能够积极参与,共同探讨品德修养的重要性。
2. 主题讨论(1)品德修养的定义及重要性同学们围绕“品德修养”的定义及重要性展开了热烈的讨论。
经过一番思考,大家一致认为品德修养是指个人在道德、品质、性格等方面的综合素质,是个人素质的重要组成部分。
品德修养不仅关系到个人的成长和发展,还关系到社会的和谐与进步。
(2)品德修养的具体表现同学们结合自身实际,讨论了品德修养的具体表现。
大家认为,品德修养主要体现在以下几个方面:①尊重他人:礼貌待人,关心他人,善于倾听,尊重他人的意见和感受。
②诚实守信:遵守承诺,不说谎,不做欺骗他人的事情。
③勤奋学习:珍惜时间,努力学习,不断提高自己的知识水平和能力。
④团结协作:乐于助人,善于合作,共同完成任务。
⑤遵纪守法:遵守国家法律法规,维护社会秩序。
(3)如何提升品德修养针对如何提升品德修养,同学们提出了以下建议:①树立正确的价值观:明确自己的人生目标和追求,树立正确的价值观。
②加强道德修养:学习道德规范,不断提高自己的道德素质。
③积极参加社会实践活动:通过实践锻炼,提升自己的品德修养。
④向榜样学习:学习身边的优秀人物,汲取他们的品德力量。
3. 分享心得体会同学们纷纷分享了自己在品德修养方面的心得体会。
有的同学表示,要从小事做起,从自身做起,不断提升自己的品德修养;有的同学认为,要时刻关注自己的言行举止,做到言行一致;还有的同学提出,要树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
“敬、静、净”主题班会正心小学一年三班一、教学目标:1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。
二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三,、教学过程:(一)谈话引入:同学们,这节班会课我们就来谈谈如何贯彻学校提出的“敬、静、净”。
主题一:敬:行行礼,问问好,尊敬在我心。
1.谁来说说是什么意思?2.早晨见到老师应该说?放学后要对老师说什么?3.平时见到同学应该怎样?主题二:静:轻轻走,悄悄说,安静在我校。
1.看图,说一说,议一议:(1)上课铃响了,我们应该怎么做。
【小学《好习惯从我做起》主题班会课教案】小学《好习惯从我做起》主题班会课教案。
(做好课前准备,安静等老师来上课)(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。
(4)上课时,我们该注意些什么。
2.结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.。
3.小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。
要发言,先举手,专心听课,不做小动作。
4.引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
5.表演:①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气,一屁股坐在球台上混场。
6.讨论刚才的表演,他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险又影响同学们活动,也是极不文明的行为)7.结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
(1)教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
(2)在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
(3)上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
主题班会课——静
静以修身
你如何理解“静”?
保持安静是一种公德
环境安静
性情沉静
心灵宁静
保持安静是一种公德——校内
上课安静
午休安静
自习安静
宿舍安静
保持安静是一种公德——校外
据一位中国驻法国记者根据亲身经历撰写的报道,有一次,在巴黎卢浮宫,当所有游客屏气息声地观赏艺术作品时,忽然一句洪亮的中国话炸响:“蒙娜丽莎就在前面那个厅!快走啊!”紧接着,20多名中国人蜂拥而至,把名画“蒙娜丽莎”围了个里三层外三层,别的游客根本别想靠近,他们一边相互招呼着,一边轮流与“蒙娜丽莎”合影。
由于“动静”太大,最终引致博物馆管理人员的干预。
公共场合保持安静是基本礼貌,是公民素质的体现。
你能做到吗?
•上课不说闲话,安静认真地听讲。
•午休不说话,不吵闹,安静地睡觉。
•晚修不讨论,不玩笑,安静地学习。
•遵守宿舍纪律,创造安静的休息环境。
•在公共场合如图书馆等地不喧嚣玩闹,保持安静。
你如何理解“静”?
保持安静是一种公德
性情沉静是一种成熟
环境安静
性情沉静
心灵宁静
林丹,因急躁而失利
2004雅典奥运会
因静心而成就
2008北京奥运会
性不静的表现,你有几个?
•上课一听就懂,练习一做就错。
•书一看就会,一放下就忘。
•题目没审就做,没看清条件就做。
•做完题没检查好就上交。
•考试后汇总,总以“粗心”为借口。
你如何理解“静”?
保持安静是一种公德
性情沉静是一种成熟
心灵宁静是一种智慧
静能生慧
佛家语:“灵台清静,静能生慧,慧能生智。
”
道家云“静能生定,定能生慧。
”
儒家在《昭德新编》载:“水静极则形象明,心静极则智慧生。
”
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
——《诫子书》
毛泽东“闹中求静”
毛泽东少年时代为了磨炼自己的意志,偏偏到车水马龙的城门下读书,用他的话说这叫“闹中求静’。
他以后所以有大敌当前指挥若定“敌军围困万千重,我自岿然不动”的气度,在行军打仗的动乱的情况下看书、工作,能够在马背上写出绝妙的好诗来。
行动盲目,心神不定,缺乏恒心和毅力,急于求成,不能脚踏实地学习,这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。
浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象,在某些学习阶段,甚至成为一些中学生的通病。
心不静的表现,你有几个?
“坐不住”:在课上找各种借口不听课,东张西望,交头接耳。
“听不进”:觉得课上老师讲的东西太“简单”,不值一听,哈欠
连天,或交头接耳,根本不管老师在讲什么。
“想不到”:在自己支配的时间内,不知道该做什么,什么先做什
么后做,甚至手足无措,一会看看这本书,一会看看另一本。
“改不了”:浪费时间虚度光阴后时常后悔自责。
在老师批评和考
试失败后,短时间内能意识到自己的错误,也能付出一定的努力,
但几天之后,依然故我,虎头蛇尾,不了了之。
“忙不停”:每一天都在烦躁的忙乱中度过,总感觉时间不够用,
从早忙到晚而内心却没有充实的感觉。
感觉自己做了很多却没有
什么收获。
入静技巧
仪式引导
仪式的方法不拘一格,只要能让自己明白、明确现在要开始静心投入学习。
身心放松
排除杂念,闭上眼睛,深呼吸,同时缓缓上下左右前后地活动头部。
远眺静景
远眺可以放松眼球神经,随着视野扩大,烦躁会得到部分释放。
之所以强调“静景”,是因为动景容易让心思过分活跃。
静以修身,宁静致远!。