教孩子理财
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从小就开始教孩子理财的重要性在当今社会,理财已经成为每个人都应该具备的基本技能之一。
而要想在未来取得成功,从小就开始教孩子理财的重要性更是不言而喻。
教育孩子理财的重要性不仅仅是为了让他们学会如何管理金钱,更是为了培养他们正确的消费观念、积累财富意识,以及培养他们的独立思考能力和责任感。
本文将从几个方面探讨从小就开始教孩子理财的重要性。
首先,教育孩子理财可以培养他们正确的消费观念。
在当今社会,消费主义盛行,很多孩子在家庭和社会的影响下,往往会形成“花钱如流水”的消费观念。
如果不及时纠正和引导,这种消费观念可能会伴随他们一生,导致他们在未来的生活中难以控制自己的消费欲望,甚至陷入财务困境。
因此,从小就开始教孩子理财,让他们明白金钱的来之不易,学会合理规划和控制消费,对于培养他们正确的消费观念至关重要。
其次,教育孩子理财可以培养他们的独立思考能力和责任感。
理财不仅仅是简单的记账和存钱,更是需要孩子们学会分析和思考如何更好地利用有限的资源。
通过理财教育,孩子们可以学会权衡利弊,做出正确的决策,培养他们的独立思考能力。
同时,理财也需要孩子们承担起自己的责任,比如按时存钱、合理规划开支等,这可以培养他们的责任感和自律能力,为他们未来的成长打下坚实的基础。
另外,教育孩子理财可以培养他们的财富意识。
财富意识是指对金钱的正确认识和价值判断能力,是一个人在理财过程中必不可少的素质。
通过理财教育,孩子们可以了解金钱的重要性,学会如何积累财富,如何让金钱为自己所用。
这种财富意识不仅可以帮助他们在未来的生活中更好地规划和管理财务,还可以让他们更好地把握机会,实现自己的梦想和目标。
最后,教育孩子理财可以为他们的未来打下坚实的财务基础。
在当今社会,金钱管理能力已经成为一个人成功的重要因素之一。
如果一个人从小就学会了理财,那么他在未来的生活中就能更好地应对各种金钱问题,更好地规划自己的财务目标,实现财务自由。
因此,从小就开始教孩子理财,不仅可以让他们在未来的生活中少走弯路,还可以为他们的未来成功奠定坚实的基础。
如何帮助孩子培养正确的金钱观与理财意识金钱观和理财意识对于孩子的成长和未来至关重要。
正确的金钱观可以帮助他们树立正确的价值观,学会理智消费和储蓄,而理财意识则能够培养他们对财务管理的认知和能力。
那么,作为家长和教育者,我们应该如何帮助孩子培养正确的金钱观和理财意识呢?一、树立正确的榜样首先,我们需要树立正确的榜样。
孩子天生会模仿大人的行为,特别是他们身边最亲近的大人,比如父母、爷爷奶奶。
因此,我们应该自己首先具备正确的金钱观和理财意识,将理性的消费和储蓄观念内化为自己的行为习惯并展示给孩子。
例如,我们可以告诉孩子我们为什么要理智消费和储蓄,以及这种行为对未来的影响。
同时,我们也可以与孩子分享我们自己的理财经验,如何规划预算、投资和理财。
二、培养孩子的理财意识除了树立榜样,还可以通过培养孩子的理财意识来帮助他们建立正确的金钱观。
1. 让孩子参与日常开支决策孩子从小就应该参与家庭的日常生活和支出决策。
例如,在购买日常用品时,可以让孩子参与选择和比较价格、了解不同品牌的差异等等。
通过这种方式,他们可以逐渐学会理智消费和节约开支。
2. 给孩子适量的零花钱给孩子适量的零花钱是培养孩子理财意识的一种方式。
通过给孩子一定的经济自主权,让他们学会理智支配和管理自己的零花钱,学会分辨花钱的价值和意义。
同时,家长要给予适当的指导和监督,例如告诉孩子如何分配和储蓄零花钱,制定合理的开销计划等等。
3. 引导孩子制定储蓄计划储蓄是理财的基础,也是培养孩子正确金钱观的关键。
我们可以和孩子一起制定储蓄计划,鼓励他们将一部分零花钱存入银行或存钱罐中,并告诉他们储蓄的意义。
同时,我们也可以给孩子介绍一些有趣的储蓄方式,如开设储蓄账户、购买理财产品等,通过这些活动逐渐培养他们对理财的兴趣和认知。
三、开设理财教育为了更好地帮助孩子培养理财意识,我们可以开设一些针对孩子的理财教育课程或活动。
1. 演练购物和消费决策可以组织一些购物演练活动,让孩子在虚拟或真实的情景中进行购物和消费决策,培养他们对商品价格、质量和价值的敏感性和判断能力。
教孩子轻松存钱的三个小方法在当今社会,教育孩子如何管理金钱至关重要。
培养良好的理财习惯,不仅可以帮助孩子更好地规划未来,还能在日常生活中培养孩子的独立性和责任感。
然而,对于很多家长来说,教孩子存钱可能并不容易,特别是在当下物欲横流的消费文化中。
下面分享三个教孩子轻松存钱的小方法,帮助家长有效引导孩子学会理财。
第一个方法是建立零花钱制度。
家长可以根据孩子的年龄和家庭经济情况设定适量的零花钱,作为孩子的日常开销。
通过给予孩子零花钱,可以让孩子学会在有限的资源下进行选择和取舍,培养理财观念。
同时,家长可以要求孩子在使用零花钱时要做好记账,并定期与家长交流花费情况,从而促进孩子的理财意识和能力。
其次,利用储蓄罐教育孩子存钱。
储蓄罐是一种简单而有趣的存钱工具,孩子可以通过将零钱存入储蓄罐来观察自己的积蓄增长。
家长可以在孩子的生日或节假日时,给孩子一只可爱的储蓄罐,并设立一个存钱目标,激励孩子努力存钱。
每天将零钱存入储蓄罐,不仅可以增加孩子的储蓄意识,还能培养孩子的耐心和坚持能力。
最后,可以通过设立孩子的“理财小目标”来教育孩子存钱。
家长可以和孩子一起制定一份简单的理财计划,包括设立购买自己喜欢的玩具、存入银行等小目标。
在实现小目标的过程中,孩子会体验到存钱的乐趣和成就感,激励他们保持理财习惯。
同时,家长可以在孩子实现每一个小目标时适当奖励,增强孩子的积极性和动力。
总之,教孩子轻松存钱的三个小方法能够帮助家长有效引导孩子养成良好的理财习惯。
通过建立零花钱制度、利用储蓄罐和设立“理财小目标”,可以培养孩子的理财意识和能力,让他们在日后的生活中更加独立和自主地面对金钱管理。
希望家长们能够通过这些方法,给孩子一个健康、积极的理财教育,让他们在未来的成长道路上走的更加坚定和成功。
小朋友理财方案导言:随着社会的发展,理财已经不再是成年人的专利。
越来越多的家长开始意识到教育孩子理财的重要性,帮助他们树立正确的消费观念和储蓄意识。
因此,制定一套适合小朋友的理财方案非常有必要。
本文将介绍一套简单易行的小朋友理财方案,希望能够对广大家长有所帮助。
第一部分:教育理财意识首先,要想让小朋友学会理财,就需要首先培养他们的理财意识。
这不仅需要家长的正确引导,还需要借助一些实际的例子来教育他们。
比如,我们可以把日常生活中的开销分门别类地记录下来,告诉他们钱是从哪里来的,又是怎样被用掉的。
通过这种方式,小朋友可以更加直观地理解钱的流动性。
此外,还可以通过购物的方式,让小朋友亲身体验金钱的价值。
例如,为小朋友设计一个购物清单,让他们按照预算购买所需物品,这样可以帮助他们学会合理支配金钱。
第二部分:理财工具的选择在教育小朋友理财方面,正确的理财工具选择非常重要。
对于小朋友来说,现金可能是最直观的理财工具,他们可以通过收纳零花钱、压岁钱等来积累财富。
此外,理财银行账户也是不错的选择。
这样,小朋友既能够通过储蓄账户积累财富,又能够学会管理个人账户的能力。
当然,如果家长愿意,还可以为小朋友购买基金等长期理财工具,通过这种方式让小朋友感受到投资的乐趣。
第三部分:制定合理的理财计划理财需要有一个合理的计划,而对小朋友来说也一样。
首先,我们可以根据小朋友的年龄和理财能力,制定一个适合他们的理财计划。
比如,4-6岁的小朋友可以每月储蓄一些压岁钱,同时设置一个小目标,激励他们更积极地储蓄。
7-9岁的小朋友可以将储蓄目标调高一些,同时可以教育他们如何合理使用零花钱。
10-12岁的小朋友可以开始接触理财概念,学习如何投资等。
在制定理财计划的过程中,要充分考虑小朋友的接受能力和学习兴趣,适度调整计划。
第四部分:理财知识的学习理财是一门需要不断学习和提高的技能,对于小朋友来说也同样如此。
可以通过购买适合小朋友阅读的理财书籍,或者购买一些适合小朋友观看的理财视频,帮助他们了解理财的基本概念和方法。
教孩子学会理财教案标题:教孩子学会理财的教案一、引言理财是一种重要的技能,对于孩子们来说,学会理财可以帮助他们更好地管理和利用自己的金钱,养成良好的消费习惯。
因此,家长和老师应该帮助孩子学会理财,让他们在未来能够更好地面对生活和挑战。
本文将提供一份教孩子学会理财的详细教案,帮助家长和老师更好地引导孩子进行理财教育。
二、教学目标1.帮助孩子了解理财是什么,以及为什么理财很重要。
2.帮助孩子建立积蓄的习惯。
3.帮助孩子理解消费和投资的区别,并学会正确的消费理念。
4.帮助孩子了解家庭预算和开支的重要性,并学会合理规划开支。
5.帮助孩子了解简单的投资概念,并学会根据自己的情况选择适合的投资方式。
三、教学内容与方法1.了解理财的重要性-通过生动的故事或例子让孩子了解理财对于人生的重要性,如何帮助他们更好地生活和成长。
-给孩子展示一些成功的理财案例,让他们明白理财可以带来什么样的好处。
-激发孩子的求知欲,让他们明白自己学习理财知识的动力。
2.建立积蓄的习惯-告诉孩子:钱不是用来随便花的,而是要学会存起来。
-给孩子设定一个小目标,如:每周至少存下一定的零花钱。
-奖励孩子在实现存钱目标时的努力和成就,鼓励他们继续保持积蓄的习惯。
3.消费与投资的区别与正确消费理念-通过真实的消费案例,让孩子理解消费与投资的区别及其重要性。
-教育孩子在购物时应该理性消费,考虑商品的质量、价格等因素,避免盲目跟风消费。
-引导孩子明白消费是为了满足生活需要,而投资是为了让钱赚更多的钱。
4.家庭预算和开支规划-和孩子一起制定一个简单的家庭预算表,让他们明白预算可以帮助家庭更好地规划开支。
-以实际的家庭开支为例,让孩子学会如何合理分配开支,如何根据家庭预算来规划家庭支出。
5.简单的投资理念-以理财知识启蒙书籍或动画的形式,让孩子初步了解一些简单的投资理念,如定期存款、股票、基金等。
-带领孩子去金融知识馆、理财展览等地方,让他们亲身感受并学习一些基本的金融知识。
如何帮助孩子培养正确的金钱观念和理财能力金钱观念和理财能力是孩子成长过程中至关重要的一部分。
教会他们正确的金钱观念和理财技巧,不仅可以帮助他们在经济上更好地生存,还可以培养他们的独立思考和判断能力。
本文将探讨一些方法,以帮助孩子建立良好的金钱观念和理财能力。
1. 打造一个积极的消费观人们的消费观念在很大程度上受到家庭环境的影响。
父母应该树立一个积极的消费观,以身作则地展示正确的金钱管理和消费行为。
不仅仅是通过言传身教,也可以通过家庭规则的制定来强调金钱的价值和作用。
例如,鼓励孩子在花费前先考虑是否真正需要该物品,以及是否具备足够的资金来购买它。
2. 学会储蓄和投资孩子培养理财能力的第一步是学会储蓄。
教导孩子通过每天或每周的额度储蓄来积攒零花钱,以此培养他们的储蓄习惯。
同时,鼓励他们制定储蓄目标,例如为某个特定的玩具或活动储蓄。
当孩子开始储蓄后,就可以逐渐引导他们学习投资。
这可以通过简单的方式来开始,例如建立一个小型的投资组合,例如购买一些股票或基金。
这样一来,孩子就能了解到金融市场的基本原理,并学会如何做出投资决策。
3. 让孩子参与家庭预算让孩子参与家庭预算是培养他们理财能力的重要途径之一。
通过让孩子了解家庭的开支和收入,他们可以更好地理解金钱的流动方式,并学会合理地规划和分配资金。
父母可以让孩子参与每月的预算会议,讨论家庭开支和储蓄计划。
在做出决策时,鼓励孩子提出自己的意见和建议,并学会权衡不同的选择。
这样一来,他们将从小就培养起理解金钱价值和主动管理财务的能力。
4. 培养创业精神创业精神是培养孩子理财能力的另一个重要方面。
鼓励孩子开设一个小型的商业项目,例如在邻居间提供花草种植服务或自制手工艺品售卖。
通过这样的经历,孩子可以学会如何运作一个小型企业,并了解到企业经营的风险和回报。
同时,创业经历也可以教导孩子价值观的重要性。
例如,通过捐赠部分收入给慈善机构,孩子可以学会分享和关心他人的重要性,以及金钱在帮助社会方面的作用。
教孩子学会理财的四个方法教导孩子学会理财是一个非常重要的任务,因为良好的理财习惯能够帮助他们成为独立、负责任的成年人。
以下是教导孩子学会理财的四个方法:1.培养储蓄习惯储蓄是理财的基础,教育孩子养成储蓄习惯是非常关键的。
首先,让孩子明白钱不是无底洞,需要有自己的限制和用途。
给孩子一个小的储蓄罐或银行账户,鼓励他们每天或每周存入一定数额的零用钱或礼物钱。
在储蓄的同时,鼓励他们设立一个目标,比如存够一定金额后可以用来买自己喜欢的玩具或去旅行。
这样一来,孩子会学会为自己的目标而储蓄,并培养出长远思考和延迟满足的能力。
2.给孩子零用钱给孩子适当的零用钱是教导他们理财的好方式。
零用钱可以让孩子有自主支配资金的能力,并激发他们的理财兴趣。
家长可以和孩子商量一个适当的数额,然后和孩子一起讨论如何使用这些零用钱。
同时,对孩子的开销进行跟踪和监控,帮助他们了解自己的花费习惯和支出情况。
这不仅可以帮助孩子明确每周或每月的支出范围,也能让他们更加珍惜金钱和学会如何规划开支。
3.提供财务教育财务教育对于孩子掌握理财技能至关重要。
家长可以通过日常生活中的例子教育孩子,比如告诉他们家庭的开支是如何管理的,购物是如何比较价格的,银行是如何工作的等等。
同时,教孩子如何编制预算,让他们了解到收入与支出之间的关系。
给孩子一定的责任,如让他们负责购买零食或漫画书的预算,让他们感受到理财的重要性和挑战。
此外,家长还可以在一些财经教育网站或书籍上找到适合孩子年龄段的理财相关内容,一起与孩子学习和讨论。
4.培养投资意识投资是财富增值的手段之一,也是培养孩子理财能力的重要环节。
可以从最简单的方式开始,如开设一个由孩子承担一部分风险的理财账户,让他们参与基金投资或购买股票等。
当孩子有一定的积蓄时,可以和他们一起商讨投资的可能性,并教导他们如何研究和选择投资项目。
同时,不要忽视风险教育,告诉孩子投资有风险且可能有损失,让他们了解到理财不仅仅是盈利,也需要承担风险。
对孩子进行理财教育内容和方法
嘿,朋友们!咱今天就聊聊对孩子进行理财教育这个事儿。
你想想看啊,咱大人每天都在跟钱打交道,那孩子们不得早早学会咋管
理钱嘛!比如说,孩子看到个喜欢的玩具就想买,这时候咱就得抓住机会啦!可以问问他,“宝贝儿,你知道这个玩具多少钱吗?你的零花钱够不够呀?”这就是个简单的理财教育开始呀!
咱可以先从给孩子零花钱开始。
别小看这零花钱,这可是培养理财意识
的第一步呢!就像盖房子得先打地基一样。
咱可以和孩子约定好,这零花钱咋花他自己决定,但也要学着储蓄一部分。
咱可以跟孩子说,“你看,如果你这周都不花零花钱,下周就可以多买点你喜欢的东西啦!”
然后呢,带着孩子去购物的时候,也是个好机会呀!让他看看标签上的
价格,比较一下不同商品的价格。
“宝贝呀,这个贵的和那个便宜的,有啥区别呀?咱买哪个更划算呢?”这就锻炼了他的判断力嘛!
还可以和孩子一起玩一些理财小游戏。
比如说,模拟开个小商店,让孩
子当店主,咱去买东西。
“哎呀,老板,能不能便宜点呀?”这不就跟现实很像嘛!
说真的,对孩子进行理财教育真的超重要!这不仅能让他们学会怎么管理钱,更是让他们懂得珍惜和合理利用资源呀!这就像给孩子打开了一扇通往财富世界的大门,让他们能在未来的生活中游刃有余。
咱可不能小瞧了这个事儿,一定要认真对待,早早开始教孩子呀!
咱要让孩子明白,钱不是天上掉下来的,是要通过努力才能得到的。
也要让他们学会规划自己的开支和储蓄,为自己的未来打下坚实的基础。
就这样,一点点地培养他们的理财能力,咱的孩子以后肯定能成为理财小能手!不信咱就试试看呀!。
培养孩子的理财意识六个重要方法在当今社会,理财能力对每个人都非常重要,尤其对孩子来说更是如此。
培养孩子的理财意识是每个家长的责任和义务。
下面我将介绍六种重要的方法,帮助家长们有效地培养孩子的理财意识。
1. 打造“理财角落”家里可以为孩子设置一个专门的“理财角落”,让孩子有一个地方存放和管理零花钱。
这个角落可以放置一个存钱罐、记账本和一些有关理财的书籍。
通过这样的设置,孩子可以明确掌握自己的资金来源和花费,并逐渐养成理财的好习惯。
2. 零花钱教育给孩子一定的零花钱,并告诉他们这是他们自己的财产,需要合理支配。
父母可以和孩子一起讨论如何使用零花钱,并约定一些基本的开销规则。
同时,可以要求孩子记账,记录每一笔支出和存款的金额和日期,这有助于他们理解和管理自己的财务情况。
3. 培养创造财富的意识除了理解支出和管理现有的财务情况,孩子还应该培养创造财富的能力和意识。
父母可以和孩子一起参与一些小型的创业活动,如义卖、手工制作等。
通过这样的活动,孩子可以学会通过劳动换取金钱的概念,并体验到自己赚钱的喜悦和成就感。
4. 建议孩子制定理财目标帮助孩子制定短期、中期和长期的理财目标是非常重要的。
短期目标可能是为了购买一件心仪的玩具,中期目标可以是为了支付学校的夏令营费用,长期目标可以是为了上大学或者实现其他理想。
通过制定目标,可以激发孩子的努力和积极性,并让他们明白理财的重要性。
5. 引导孩子正确消费现代社会的消费观念多样,而且诱惑众多。
家长需要引导孩子正确消费,学会分辨哪些是必需品,哪些是可有可无的奢侈品。
教育孩子明白,财富是有限的资源,通过明智的消费和投资才能实现更好的财务状况。
6. 培养孩子与他人分享的意识理财不仅仅意味着个人的积累,也包括与他人分享和帮助的意识。
父母可以与孩子一起参与一些公益活动,如捐赠物品给需要帮助的人,为慈善机构作出贡献等。
通过这样的活动,可以教育孩子理解财富的价值,并培养善良和慷慨的品质。
如何帮助孩子树立正确的消费观念与理财能力消费观念和理财能力是人们在现代社会中不可或缺的技能。
而这些技能的塑造最好能从孩子的时候开始,让他们能够形成正确的消费观念和理财能力,为将来的生活打下坚实的基础。
本文将探讨如何帮助孩子树立正确的消费观念和理财能力,为他们的未来做好准备。
一、培养理财意识理财意识是孩子树立正确消费观念的重要基础。
要从小培养孩子的理财意识,让他们知道金钱的重要性以及如何明智地使用金钱。
以下是几种培养理财意识的方法:1. 零用钱教育:给孩子一定的零用钱,并教导他们如何正确分配和管理这些钱。
可以规定一部分用于消费,一部分用于储蓄。
通过这种方式,孩子可以亲身体验到金钱的价值,并学会如何合理支配自己的资金。
2. 理财观念启蒙:通过与孩子一起讨论家庭的理财计划、预算和储蓄目标,让他们了解到理财是如何与生活息息相关的。
同时,可以给孩子介绍一些基本的理财概念,例如储蓄、投资和消费者权益等。
3. 激励机制:为了鼓励孩子保存钱财和理性消费,可以设立一定的激励机制,例如以较长时间为周期,根据孩子的储蓄和支出情况给予奖励或惩罚。
这样可以培养孩子的储蓄习惯和自控能力。
二、教育消费观念正确的消费观念对孩子的未来至关重要。
我们应该教育孩子明智和负责任地进行消费。
以下是几种培养正确消费观念的方法:1. 价值观念引导:教育孩子分辨生活中的需要和欲望,理解物品的真实价值。
可以通过和孩子一起去购物、比较商品价格和质量,培养孩子的分辨能力和理性消费观念。
2. 推崇节俭理念:向孩子灌输节俭的重要性,并示范如何精打细算。
可以鼓励孩子在购物前仔细考虑并比较不同选择,寻找性价比更高的产品。
通过这种方式,培养孩子的精打细算和理性消费的能力。
3. 倡导环保观念:引导孩子选择环保产品,并教育他们购物时应考虑对环境的影响。
可以通过团购活动、使用可再生材料的产品等方式,让孩子感受到环保消费的重要性。
三、培养孩子的理财能力理财能力对孩子的未来至关重要,因为它能够帮助他们在成年后更好地管理个人财务。
谈主题:你重视孩子“财商”了吗?访谈时间:2012年3月22日[星期四] 14:00-16:00主题介绍:最近在摇篮育儿问答里有一个很火热的提问,那就是关于宝宝零花钱的问题,受到了很多爸爸妈妈的关注,孩子从什么时候起该有零花钱?为什么要给孩子零花钱呢?零花钱对孩子的教育都有什么样的作用?零花钱的发放原则是什么?父母发放零花钱存在哪些误区?本次访谈实录显示问题和答复| 只显示问题访谈主题:你重视孩子“财商”了吗?访谈时间:2012年3月22日[星期四] 14:00-16:00主题介绍:最近在摇篮育儿问答里有一个很火热的提问,那就是关于宝宝零花钱的问题,受到了很多爸爸妈妈的关注,孩子从什么时候起该有零花钱?为什么要给孩子零花钱呢?零花钱对孩子的教育都有什么样的作用?零花钱的发放原则是什么?父母发放零花钱存在哪些误区?本次访谈实录显示问题和答复| 只显示问题∙∙[主持人] :各位摇篮网的网友,大家好!欢迎参加今天的专家在线访谈![12:20]∙[主持人] :今天我们访谈的主题是“你重视孩子“财商”了吗?——聊聊零花钱的那些事”,欢迎大家围绕此主题与我们一起来在线互动共同学习。
[12:21]∙[主持人] :话题简介:最近在摇篮育儿问答里有一个很火的问题,那就是关于宝宝零花钱的问题引起了很多爸爸妈妈的关注,孩子从什么时候起该有零花钱?为什么要给孩子零花钱呢?零花钱对孩子的教育都有什么样的作用?零花钱的发放原则是什么?父母发放零花钱存在哪些误区?怎样正确教导孩子支配零花钱?零花钱该怎么花?我们做父母的,又能怎样帮助孩子呢?带着这一系列问题3月22日,我们特邀专家林怡来为我们做详细解答。
[12:22]∙[主持人] :专家将从14点整开始答疑,答疑顺序按提问时间排列。
被主持人提取的问题和专家的答复将在聊天室的上部框里体现。
如果网友问题较多,专家将会选择与主题相关,比较具有代表性的问题作答。
内容相似的问题,将会合并回答。
[13:09]∙[主持人] :大家好!专家已经来到聊天室。
今天我们请来了知名早教专家,科研工作者出身,有多年早教编辑经历的林怡老师。
[13:59]∙[主持人] :林老师,欢迎您![14:00]∙[专家] 林怡:摇篮网的网友:大家好!很高兴在这里与大家交流。
[14:07]∙[主持人] :爸爸妈妈应该从什么时候开始给孩子零花钱?零花钱的发放原则是什么?[14:08]∙[专家] 林怡:我觉得从孩子5岁左右开始给他零花钱比较合适,太小了对钱没有概念。
零花钱的发放原则是:一次不要给的太多,建议根据孩子平时花钱的额度和家庭经济状况适度给予,并且最好确定一个固定的周期按时发放。
[14:11]∙[主持人] :为什么要给孩子零花钱呢?零花钱在孩子的教育中所起到的作用是有什么?[14:13]∙[专家] 林怡:给孩子零花钱可以帮助孩子理解钱的作用,通过控制手头拥有的零花钱,学会自我管理,也对花钱这件事有个了解。
当他发现,手里的钱花起来很容易,就能更好地理解父母挣钱不容易。
[14:17]∙[专家] 林怡:给孩子零花钱,在计划如何花钱的过程中,他学会了统筹安排,也可以通过这种活动带入理财的概念,培养孩子的情商。
不仅如此,在孩子控制零花钱的过程中,他也学会了自我控制,学会等待,培养他的自我控制力。
包括理解因果关系、数的概念与运算等等,都可以通过这个活动带入[14:21]∙[主持人] :父母发放零花钱存在哪些误区?[14:22]∙[专家] 林怡:误区主要有两点,一是零花钱的额度把握不好,二是发放的频次把握不好。
数额不宜太多,太多了,孩子就学不会控制,周期也要根据孩子的年龄大小有所调整。
小一点的孩子,周期可以短一些,毕竟他们自我控制能力比较差,周期太长了,他们不好控制,反而带给他们挫败感。
大一点的孩子可以周期长一点[14:25]∙[主持人] :怎样正确引导孩子支配零花钱?零花钱到底应该怎么花?我们做父母的,又能怎么帮助孩子呢?[14:26]∙[专家] 林怡:既然是给孩子的零花钱,首先要给他自我支配的权利,只有给了他这个权利,他才能真正体会到“理财”的乐趣,也感受到“理财”不当带来的后果。
为了让孩子有“理财”的概念,我们可以帮助他设定一些长远的规划,比如,他特别想要的某个玩具,我们就可以满足他的这个欲望,但是开销可以从他的零花钱里出,他就需要一期一期积累,既可以让他学会延时等待,锻炼他的毅力,也帮助他学会规划。
总之,家长可以根据孩子的实际情况,以类似的方式将教育的元素融进去,将如何使用零花钱转化成一个教育契机,带入更多的教育内容,协助孩子成长。
[14:33]∙[专家] 林怡:当然,我们也可以通过家长直接参与类似的活动,直观地向孩子传递理财的概念。
比如,我们可以给自己也发放等额度的“零花钱”,开个账户,存入银行,过段时间查看一下这些钱有什么样的变化。
当孩子明白,这些钱放在银行可以生钱的时候,他自然就会通过这种比较理解,某些方法可以获得更大的利益。
这就很自然地把理财的概念带了进来,给了孩子最直观的引导[14:37]∙[主持人] :如何“冷却”孩子过多的消费欲望?[14:39]∙[专家] 林怡:孩子有欲望是很正常的,我们无需遏制,但是,不遏制孩子的欲望,不等于要无条件满足孩子的欲望。
当孩子的欲望得不到满足时,他会很沮丧,很难受,甚至会感到愤怒。
孩子有这些情绪,我们不需要去打压,接纳他的情绪,跟他共情,在共情的基础上温和地坚持原则就可以了。
另外,我们也可以通过一些别的方式来变相地满足孩子的这种欲望。
比如,我们可以在表示理解他的同时,引导他一起思考,有否替代的方案。
在寻找替代方案的过程中,孩子解决问题的能力得到提升,同时,他也通过我们这样的引导,学会了更好地应对挫败感失落感,实际上也相当于给孩子进行了挫折教育。
所以,只要家长足够灵活,我们经历的每个事件都可以成为一个隐含多种教育意义的契机[14:47]∙∙[网友] 贝吉塔:我儿子5岁每天都在上幼儿园,有必要每天给零花钱吗?给多少合适呢?[14:49]∙[专家] 林怡:5岁的孩子已经有了一定的自我控制能力,因此我们可以按照规定的周期给他发放零花钱。
让他学会自我控制。
如果每天都给他零花钱,零花钱对他来说就不是个稀罕事,想把其他教育元素带进去就不太可能了。
给他零花钱的意义就降低了,他也无法通过自己操控他的零花钱获得更多成长的机会[14:53]∙[网友] 鸟山明:宝宝上学经常要零花钱是给还是不给呢? [14:54]∙[专家] 林怡:给孩子零花钱一定是有限度的,不可以孩子要就给,没有节制的给不仅不可能让孩子学会财务管理,还会导致他根本就不懂得珍惜,也不懂得等待,对孩子的成长没有好处。
孩子成长的过程中,适度给他一些缺失感,对他心理成长更为有益。
因此,建议跟孩子定下规则,按适合这个年龄段孩子的频次定期向他发放零花钱。
比如一周给一次。
[14:57]∙[网友] gjm_123:带孩子去超市购物,他总喜欢问我要买东西剩下的零钱,不知道该不该给?[14:58]∙[专家] 林怡:建议最好别让孩子养成这个习惯。
如果每次购物剩下的钱都给他,他会觉得拿到这个钱是理所当然的,就会持续的以这样的方式给家长提要求。
但是逛超市的时候,实际上也是一个培养孩子财商的很好的机会。
比如,在去超市之前,我们可以告诉孩子今天打算花多少钱,必须要买哪些物品,然后请孩子一起来决策,看看买哪些品牌,每个物品买多少,才会最合适,才能使这项“投资”利益最大化。
[15:02]∙[网友] 爱儿林:我一般是洗完给孩子1元,收拾桌子给5毛,小孩愿意不愿意自己决定。
这样会不会以后做事情给钱就做不给就不做。
还有现在5岁了,买个东西总问要多少钱,有时和朋友在一起,也不让我买单,让朋友买。
很小气。
是不是太早对钱有概念了[15:05]∙[专家] 林怡:这样的方式有利有弊,一方面,他让孩子理解了劳动可以获得报酬,挣钱不容易。
另一方面,它也可能让孩子对钱看得过重。
因此,做家务这件事,最好让他成为孩子的责任,而不是挣钱的手段。
而挣钱可以通过别的手段,比如,他可以制作一些艺术品,将这些艺术品“拍卖”出去,实现他的价值。
另外,孩子对自己的东西看得比较紧是很正常的,没有必要给他贴上小气的标签。
建议在尊重他的前提下,通过一些他不是特别看重的东西引动他去享受分享的乐趣。
慢慢的,他就会变得更大方。
只要家长自己很大方,孩子也会受父母的影响,变得越来越大方的。
对孩子影响最大的,终归还是父母。
所谓言传身教是一点都没错的,所以也无需因为这个事情担心[15:14]∙[网友] 大城小茹:孩子过年总是会收到很多红包,我是该替他收起来还是让他自己管理呢?[15:15]∙[专家] 林怡:现在过年,大家给的红包数额都不小,如果让孩子自己管理,肯定会带来一些问题。
毕竟他太小,很难管理好。
不过可以考虑单独给他设一个账户,帮他把钱存起来,让他看到这个账户的数额在不断地增长。
当然,也可以告诉他礼尚往来的道理,让他明白,他收到红包的同时,我们也需要给其他人红包,所以红包既是一项收入,也是一项支出,需要统筹考虑。
[15:21]∙[网友] 童童明天的家:孩子上幼儿园了,我想问的是如果不给零花钱,孩子在幼儿园有没有不如别人的感觉?给的话,会不会有攀比的现象?[15:24]∙[专家] 林怡:孩子对钱的感觉是在日常生活中逐渐被培养起来的,跟家长对钱的态度也有直接的关系。
况且,上幼儿园之后,孩子们有很多有意思的活动可以分散他们的注意力,他们未必会对零花钱如此热衷。
即便很热衷,也没有关系,我们可以通过引导,通过带领孩子参与更多有意义的活动,让他们将关注的重心放在别的地方。
而且,如果孩子有机会参与更多有意思的活动,他的思路得到拓展,他的兴趣也很容易转移到其他方面,而不仅仅是关注在钱这个点上[15:39]∙[网友] 玩美世界:孩子四岁应该给零花钱了吗?[15:41]∙[网友] 行大运:今天我那正上小学入学学前教育的六岁的儿子跟我要一块钱,他同桌的女孩约他下午带一块钱到学校,一起去学校的小卖部买东西吃,我拒绝了,并告诉他,学校小卖部里的零食卫生情况不好,要吃什么妈妈会去大超市买,而且你这个年龄的孩子还不能带零花钱。
儿子极不高兴,我又就此事跟老公探讨了一下,他的意见是零花钱还是要给,而且要教会他怎么花钱,能培养独立生活的能力。
在这个问题上,我们出现了分歧,儿子也很不满意,但我真的想知道关于零花钱,应该怎么去教育才好呢,真是个难题![15:48]∙[专家] 林怡:该不该给孩子零花钱,首先要看他是否对钱有了一定的概念,不完全取决于哪个年龄段。
而孩子对钱有没有概念,跟他平时的经历也是直接相关的。
如果他很小就跟着爸爸妈妈参与购物,他就会更早地将钱与用钱换来的物品产生认识,并理解钱的意义。