幼儿园家园联系常规工作管理制度

幼儿园家园联系制度一、家园联系的基本原则1.尊重与合作：幼儿园和家庭是合作伙伴，相互尊重，平等合作。

2.双向互动：家园联系需要双方的互动，而非单向的通知或汇报。

3.全面参与：每个家庭都是独特的，需要全面参与和关注。

4.个性化关怀：每个孩子都是独一无二的，需要个性化的关怀和支持。

二、家园联系的主要形式1.家长会：定期举行家长会，介绍幼儿园教育理念、工作计划和重大活动等。

2.个别交流：针对孩子的个性特点和发展需要，与家长进行个别交流，提供指导和支持。

3.家长志愿者活动：鼓励家长参与幼儿园教育活动，成为教育志愿者，加强家园之间的沟通和合作。

4.家长信：定期发送家长信，向家长通报幼儿园及孩子的动态，同时收集家长的意见和建议。

5.网络平台：利用网络平台（如微信公众号、班级微信群等），发布幼儿园动态、教育资源等信息，与家长进行实时互动。

三、家园联系的工作流程1.收集家长意见：通过家长会、个别交流、家长信等途径收集家长意见，了解家长需求和关注点。

2.制定联系计划：根据家长意见和幼儿园工作计划，制定家园联系计划，明确联系内容和形式。

3.实施联系活动：按照计划开展家长会、个别交流、家长志愿者活动等联系活动，确保活动的顺利进行。

4.收集反馈意见：在联系活动中收集家长的反馈意见，及时总结和反思，对后续工作进行改进。

5.整理家园联系记录：对家园联系的各项工作进行记录，包括活动策划、活动过程、反馈意见等，为后续工作提供参考。

四、家园联系的注意事项1.涉及孩子隐私的交流要保护孩子的隐私权，不随意泄露孩子的个人信息和家庭情况。

2.涉及家庭教育的问题要尊重家长的育儿理念和方法，给予指导和建议，不强制干涉家庭教育。

3.涉及幼儿园事务的讨论要严格执行园务公开制度，及时公开幼儿园重大事务和决策，保证家长的参与权和知情权。

4.遇到突发情况要保持冷静和客观，及时与家长沟通，协商处理，避免不良后果。

幼儿园家园联系制度范文一、背景和目的本制度旨在建立有效的幼儿园与家庭之间的联系机制，加强幼儿园与家庭的沟通和合作，共同关注和参与幼儿的教育和成长。

通过加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿的全面发展提供良好的环境和支持。

二、原则1. 平等原则：幼儿园与家庭在沟通、合作过程中保持相互尊重、平等互利的原则。

2. 开放原则：幼儿园与家庭之间保持积极的沟通和信息共享，共同参与幼儿的教育和成长。

3. 透明原则：幼儿园与家庭之间的沟通和合作应当公开、透明，不得封闭或隐瞒信息。

4. 亲近原则：幼儿园应当积极主动与家庭建立亲密联系，关心家长和幼儿的需求和问题。

三、家园联系方式1. 双向沟通（1）家访：幼儿园定期组织教师进行家访，了解家庭环境、家长意见和建议，并向家长传达幼儿的学习和生活情况。

（2）家长会：幼儿园定期举办家长会，邀请家长参与，共同解决幼儿教育和成长中的问题。

2. 信息共享（1）家长信箱：幼儿园设立家长信箱，家长可以在信箱中写下对于幼儿园工作的意见、建议和需求，幼儿园工作人员及时回复。

（2）通讯录：幼儿园向家长提供详细的教师通讯录和联系方式，家长有需要时可以随时联系教师。

（3）家校通讯：幼儿园定期向家长发放学校工作简报和通知，包括学校活动、教育理念和教学计划等。

3. 家园合作（1）家长志愿者：幼儿园鼓励家长参与幼儿园的志愿者活动，共同为幼儿园的发展和教育活动提供支持。

（2）家庭访谈：幼儿园定期进行家庭访谈，与家长面对面交流，了解幼儿在家庭中的情况，共同解决幼儿教育和成长中的问题。

四、家长参与教育1. 家庭教育培训：幼儿园定期组织家庭教育培训活动，提供与幼儿教育相关的知识和技能培训，帮助家长更好地教育孩子。

2. 学习资源共享：幼儿园鼓励家长与教师分享教育资源，提供家庭学习活动的指导和支持。

3. 家长讲座：幼儿园邀请专业人士为家长举办讲座，探讨幼儿成长和教育中的相关问题。

五、制度执行1. 幼儿园要建立相关的家园联系工作制度，明确责任人和工作流程，并确保实施。

幼儿园家园联系制度一、背景介绍幼儿园家园联系制度是指幼儿园与家长之间建立联系和沟通的一种机制。

通过家园联系制度，幼儿园可以及时了解家长对教育的需求和意见，向家长传达幼儿园的教育理念和教育成果，并共同参预幼儿的教育和成长。

二、目的和意义1. 加强家园合作：通过家园联系制度，幼儿园与家长之间建立起密切的联系和合作关系，共同为幼儿的教育和成长负责。

2. 促进信息共享：家园联系制度可以及时传递幼儿园的教育信息和活动安排给家长，让家长了解幼儿园的教育理念和教育成果。

3. 增进互信和理解：通过家园联系制度，家长可以向幼儿园反馈意见和建议，幼儿园也可以及时了解家长对教育的需求和期望，从而增进互信和理解。

三、实施步骤1. 建立家园联系小组：幼儿园应组建家园联系小组，由园长或者副园长带领，成员包括各班级的班主任和家委会代表。

2. 制定家园联系计划：家园联系小组应制定每学期的家园联系计划，包括家长会、家访、家长培训等活动安排。

3. 定期召开家长会：每学期至少召开一次家长会，邀请家长参预，会上介绍幼儿园的教育理念、教育成果和活动安排，并听取家长的意见和建议。

4. 定期进行家访活动：每学期至少进行一次家访活动，班主任和家委会代表走访幼儿家庭，了解幼儿在家庭环境中的表现和需求。

5. 组织家长培训：定期组织家长培训，邀请专家或者幼儿园教育工作者为家长讲解幼儿教育的相关知识和技巧，提高家长的教育水平和教育意识。

6. 建立家园联系平台：幼儿园应建立家园联系平台，例如微信群、家园联系网站等，及时传递幼儿园的教育信息和活动安排给家长，并方便家长与幼儿园进行沟通和交流。

四、评估和改进1. 定期评估家园联系制度的实施效果，采集家长和教师的反馈意见，发现问题并及时改进。

2. 幼儿园应建立反馈机制，鼓励家长提出意见和建议，并及时回应和解决家长的关切和问题。

3. 幼儿园应定期组织家长满意度调查，了解家长对家园联系制度的满意程度和改进建议，为改进工作提供依据。

幼儿园制度：幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度是幼儿园管理资料中的精品。

该制度包括以下几个方面：
1.举办家长学校，每学期举办二至三次，采用多种形式与
家长交流探讨家教方法、思想，提高家长教育质量。

2.各班每学期进行四次家长开放日，邀请家长来园观摩活动、教学情况。

每学期召开一次班级家长会。

3.设立意见箱、发放调查表，随时征求家长意见。

4.利用家长每天接送幼儿的机会，向家长汇报孩子在园表现。

每年一次书面听取家长建议，并提出家长配合工作的具体要求。

5.利用家长栏、家园联系本、口头联系、家访等多种形式，互通家园情况，及时了解幼儿的各方面表现，以针对实际相互配合教育。

6.每学期进行全面家访，平时做到幼儿一天不来园问明情况，三天无故不来园上门看望，并做好家访记录。

7.通过各种形式让家长了解本班的教学计划内容，幼儿园
大型活动提前通知家长，取得家长配合和协助。

8.建立“家长委员会”，充分发挥家长委员会的作用，并依
靠家委会做好园内重大活动和吸取家长意见，协助幼儿园解决有关问题。

9.利用家长园地，定期向家长介绍有关科学育儿的新理论、新方法、新信息，向家长展示幼儿研究成果。

10.鼓励家长订阅《家庭教育》、《幼儿教育》杂志，让
家长多方面了解科学的育儿知识。

以上十点制度，旨在加强幼儿园与家庭之间的联系，促进家园合作，共同为幼儿的健康成长而努力。

同时，也能让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学情况，为家庭教育提供更
多的支持和帮助。

最后，幼儿园还鼓励家长参加平安保险，为幼儿的安全保驾护航。

幼儿园家园联系工作内容及制度（10篇）幼儿园家园联系工作内容及制度（精选10篇）在日益开放的今日，需要使用制度的场合越来越多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到估计目标。

下面是我整理的关于幼儿园家园联系工作内容及制度的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿园家园联系工作内容及制度篇1一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自发地严格执行教育局关工委家庭教育引导中心下达的《老河口市高中（中学、小学、幼儿园）家长学校教学工作布置看法》。

结合本校实际订立教学计划，并认真执行。

二、学校家长学校要加强对班级家长学校的管理，班级家长学校要加强对专兼职老师的管理，每学年开始，学校家长学校要适时订立下发《教学（活动）计划》，班级家长学校据此订立班级家长学校《教学（活动）计划》，而且引导专兼职老师按计划开展家长学员的培训和活动。

每学年度进行一次家长学员学习把握科学的家庭教育学问水平测试。

三、老师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途径，家长学校的专兼职老师要认真学习，努力研讨业务，提高自身的家庭教育理论水平和实践本领。

四、常常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功阅历和认得误区。

结合省编家长读本的理论学问，有的放矢，加强家长学员培训工作的实效性。

五、家长学校专兼职老师，要注重对家长学员的平常交流与辅导，做到热心、耐性、细心，有目的、有针对性。

六、每学年结束，家长学校专兼职老师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时适时写出，有几次活动写几个活动总结），班级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。

幼儿园家园联系工作内容及制度篇2为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面进展，促进幼儿园、家庭与社会(社区)教育的一体化，以素养教育进入家庭为主旋律，以足够家长需要为目标，以提高家长素养为重点，构建多元化家庭教育结构。

幼儿园家园联系各项工作制度1一、家园联系制度1.幼儿园应定期向家长公布工作计划，让家长了解幼儿园的工作计划和内容。

2.幼儿园应定期开展家长会，与家长交流幼儿在园情况，商讨教育方法。

3.幼儿园应定期组织亲子活动，增进亲子关系，促进家园合作。

4.幼儿园应定期进行家访，了解幼儿家庭情况，与家长沟通幼儿在园表现。

5.幼儿园应定期向家长发放家园联系卡，方便家长与幼儿园联系。

二、家园沟通制度1.幼儿园应建立完善的家园沟通渠道，包括电话、微信、短信等多种方式。

2.幼儿园应设立家长意见箱，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。

3.幼儿园应定期组织家长座谈会，听取家长的意见和建议，改进幼儿园工作。

4.幼儿园应积极回应家长的投诉和建议，及时解决家长的问题和纠纷。

5.幼儿园应定期向家长发布工作动态和新闻，让家长了解幼儿园的最新情况和发展。

三、家园合作制度1.幼儿园应与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的发展。

2.幼儿园应积极邀请家长参与幼儿园的教育活动，如亲子活动、义工活动等。

3.幼儿园应尊重家长的意见和建议，积极采纳合理的建议，改进幼儿园工作。

4.幼儿园应鼓励家长参与幼儿园的管理和监督，提高幼儿园的办学水平和质量。

5.幼儿园应定期组织家长培训和讲座，提高家长的教育水平和育儿能力。

四、家园互动制度1.幼儿园应建立家园互动平台，方便家长与幼儿园、家长与家长之间的互动交流。

2.幼儿园应定期组织亲子互动活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增强亲子关系和家园互动。

3.幼儿园应鼓励家长参与幼儿园的课程开发和教学辅助工作，提高幼儿园的教学质量和效果。

4.幼儿园应加强与家长的沟通和交流，及时了解家长的反馈和需求，不断改进和提高服务质量和水平。

5.幼儿园应定期组织家长评议活动，接受家长的监督和评价，促进幼儿园的持续发展和改进。

五、其他相关制度1.幼儿园应建立幼儿健康档案管理制度，对幼儿的身体健康和心理健康进行全面监测和管理。

2.幼儿园应建立幼儿安全保障制度，做好幼儿的安全教育和管理工作，保障幼儿的人身安全和财产安全。

幼儿园家园联系制度(最全范本)为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，以及促进幼儿园和家庭教育的一体化，我们制定了以下幼儿园家园联系制度：一、建立健全家长代表会1.班级家长代表会成员由4-5人组成，从班级幼儿家长中产生，其中设立一名主任，班级家长代表会主任同时担任幼儿园家长代表会成员。

2.每学期召开家长代表会会议，征求意见，商讨工作，制定家长工作计划，通报幼儿园工作计划。

年末班级家长代表会向家长汇报总结家长工作。

如幼儿园工作需要，可随时召开幼儿园家长代表会会议，XXX重大事情，促进幼儿各方面的发展与提高。

3.家长代表会应当通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家长教育的经验。

二、做好家园联系的工作1.教师要根据家访制度要求做好家访工作。

新生入园前必须家访，以后每学期普访一次，对于三天不来园的幼儿，应进行电访或家访，对于个别特殊的幼儿或遇有特殊问题，应随时进行家访，并做好记录。

2.做好家园联系工作，每周利用班级家长园地公布教育教学内容，每月评定幼儿在园的表现，期末对幼儿进行全面评述。

3.利用家长接送幼儿时随时做好家园联系。

4.各班建立幼儿个人档案，及时记录幼儿在园活动的情况，并定期向家长公布。

5.开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。

6.可设立园长接待日，并建立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的意见和需要，随时改进幼儿园工作。

7.设立科学保育、教育的宣传栏和“家园窗”专栏，定期向家长宣传有关知识和信息，并在宣传栏中展示幼儿在园活动的情况。

三、组织多种形式的家长活动1.新生入园要召开新生家长会。

2.学期初及学期末分别召开一次班级家长会和全园家长会。

3.每学期开展一至二次父母学堂讲座。

4.每学期开展一次家长观摩或半日开放活动。

5.每学期开展一次家长、幼儿园同乐活动。

幼儿园家园联系各项工作制度一、幼儿园家园联系工作的重要性在当今社会，随着人们生活水平的提高，对于幼儿教育的关注度也越来越高。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮，家长们对其教育质量的要求也越来越高。

因此，幼儿园与家长之间的沟通与合作显得尤为重要。

家园联系工作制度的建立，有助于增进幼儿园与家长之间的了解，提高教育教学质量，促进幼儿健康成长。

二、家园联系工作制度的内容1.1 定期召开家长会为了加强幼儿园与家长之间的沟通，定期召开家长会是一个很好的途径。

家长会上，幼儿园可以向家长们介绍孩子在园的学习、生活情况，让家长们了解孩子在幼儿园的表现。

家长们也可以就孩子的教育问题提出建议和意见，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。

1.2 建立家园联系群如今，互联网的发展为幼儿园与家长之间的沟通提供了便利。

幼儿园可以建立家园联系群，将老师、保育员等工作人员加入群中，方便家长们随时了解孩子在园的情况。

家长们也可以通过群里的问题咨询、经验分享等功能，互相帮助，共同提高教育水平。

1.3 定期发送家校通讯家校通讯是家园联系工作的重要载体，可以及时传递幼儿园的教育理念、活动安排等信息给家长，让家长们了解幼儿园的工作动态。

家校通讯还可以刊登一些关于幼儿教育的文章、故事等内容，供家长们阅读学习，共同提高育儿知识。

2.1 教师与家长的沟通教师是幼儿园与家长沟通的桥梁，他们需要主动与家长交流，了解孩子在家中的情况，以便更好地调整教学方法。

教师还要关注家长的需求，提供个性化的教育建议，帮助家长解决育儿难题。

2.2 保育员与家长的互动保育员在幼儿园中扮演着非常重要的角色，他们是孩子们的第一道防线。

保育员要与家长保持密切的联系，及时反馈孩子在园的表现，提醒家长注意孩子的生活习惯和安全问题。

保育员还要关注家长的需求，提供育儿指导，帮助家长更好地照顾孩子。

2.3 家园合作项目的开展为了进一步加强幼儿园与家长之间的合作，可以开展一些家园合作项目。

比如，组织亲子活动、家庭作业辅导等，让家长们参与到孩子的教育过程中来，共同促进孩子的全面发展。

第一章总则第一条为加强家园共育工作，提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，保障幼儿身心健康，根据《幼儿园工作规程》和国家有关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园全体教职工、家长及幼儿。

第三条家园共育工作要以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律，注重家庭教育和幼儿园教育的有机结合，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。

第四条家园共育工作要坚持以下原则：1. 教育公平原则：关注全体幼儿，尊重个体差异，促进幼儿全面发展。

2. 家庭与幼儿园合作原则：加强家庭与幼儿园的沟通与合作，形成教育合力。

3. 家长参与原则：发挥家长在教育中的主体作用，提高家长的教育素养。

4. 优质服务原则：为家长提供优质的服务，满足家长的需求。

第二章组织机构第五条幼儿园设立家园共育工作领导小组，负责家园共育工作的统筹规划和组织实施。

第六条家园共育工作领导小组由园长、副园长、各部门负责人、班主任及部分家长代表组成。

第七条家园共育工作领导小组职责：1. 制定家园共育工作计划，并组织实施。

2. 协调各部门、班级开展家园共育活动。

3. 指导家长开展家庭教育，提高家长教育素养。

4. 检查、评估家园共育工作效果。

5. 总结、推广家园共育工作经验。

第八条各班级设立家园共育工作小组，负责本班级家园共育工作的具体实施。

第九条家园共育工作小组由班主任、保育员、家长代表组成。

第十条家园共育工作小组职责：1. 组织开展班级家园共育活动。

2. 收集、整理家长意见，反馈给幼儿园。

3. 协助班主任开展家长工作。

4. 指导家长开展家庭教育。

第三章家园共育活动第十一条幼儿园定期开展家园共育活动，包括：1. 家长会：每学期至少召开两次家长会，通报幼儿在园情况，交流教育经验，解答家长疑问。

2. 家长开放日：每学期至少举办一次家长开放日，邀请家长参与幼儿园教育教学活动，增进家园了解。

3. 家长学校：定期举办家长学校，邀请专家、教师为家长讲解家庭教育知识，提高家长教育素养。

幼儿园家园联系制度一、家园联系的目标1、促进幼儿的全面发展通过家园合作，充分发挥家庭和幼儿园的教育优势，共同为幼儿提供良好的成长环境，促进幼儿在身体、智力、情感、社会性等方面的全面发展。

2、加强家园沟通与合作建立密切的家园联系，使家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家中的表现和需求，共同商讨教育策略，提高教育效果。

3、提升家长的教育水平通过家园联系，向家长传递科学的教育理念和方法，帮助家长树立正确的教育观，提高家长的教育能力。

二、家园联系的原则1、尊重与平等教师和家长应相互尊重，以平等的态度进行交流与合作，共同为幼儿的发展服务。

2、及时性与经常性及时向家长反馈幼儿在园的情况，定期与家长进行沟通，保持联系的经常性。

3、针对性与个性化根据幼儿的个体差异和家庭特点，采取有针对性的沟通方式和教育措施。

4、保密性对幼儿和家庭的相关信息严格保密，保护幼儿和家长的隐私。

三、家园联系的方式1、家长会每学期定期召开家长会，介绍幼儿园的工作计划、教育教学内容、幼儿发展目标等，听取家长的意见和建议。

2、家访教师定期进行家访，了解幼儿的家庭环境、生活习惯、亲子关系等，与家长共同探讨幼儿的教育问题。

3、家长开放日每学期安排家长开放日，邀请家长到园观摩幼儿的学习、生活活动，让家长直观了解幼儿园的教育教学情况。

4、电话联系教师与家长保持电话沟通，及时交流幼儿在园的表现、身体状况等。

5、微信、QQ 等网络平台建立班级微信群、QQ 群等，教师定期发布幼儿在园的照片、视频、活动通知等，家长也可以通过这些平台与教师进行交流。

6、家长委员会成立家长委员会，邀请家长代表参与幼儿园的管理和决策，发挥家长的监督作用，促进幼儿园工作的改进和提高。

7、亲子活动定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系，加强家园互动。

四、家园联系的内容1、幼儿在园的学习与生活情况包括幼儿的饮食、睡眠、游戏、学习等方面的表现，及时向家长反馈幼儿的进步和存在的问题。

一、总则为了加强幼儿园家园工作的规范化、制度化，提高家园合作质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本制度。

二、指导思想坚持以人为本，以幼儿发展为本，以家庭教育为基础，以幼儿园教育为主导，以家园共育为目标，构建和谐家园关系，共同促进幼儿健康成长。

三、组织机构1. 成立家园工作管理领导小组，负责家园工作的整体规划、组织协调和监督实施。

2. 设立家园工作办公室，负责家园工作的日常管理、信息收集、宣传报道等工作。

四、工作内容1. 家园联系（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置、教学活动等。

（2）建立家长微信群、QQ群等沟通平台，及时发布幼儿园动态和通知。

（3）开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园的各项活动。

2. 家长学校（1）定期举办家长讲座，邀请教育专家、心理学家等讲解育儿知识。

（2）组织家长学习家庭教育法规，提高家长的法律意识。

（3）开展亲子活动，增进亲子感情，提高家庭教育质量。

3. 家园共育活动（1）开展亲子阅读、亲子游戏等活动，培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣爱好。

（2）组织家长参与幼儿园环境创设，共同打造温馨、舒适的学习和生活环境。

（3）开展家园互动课程，让家长了解幼儿园教育内容，共同参与幼儿教育。

4. 家长满意度调查（1）定期开展家长满意度调查，了解家长对幼儿园教育的意见和建议。

（2）针对调查结果，及时调整家园工作策略，提高家园合作质量。

五、工作要求1. 家园工作管理人员应具备较高的政治素质、业务能力和良好的职业道德。

2. 家园工作管理人员要严格遵守国家法律法规和幼儿园规章制度，确保家园工作顺利进行。

3. 家园工作管理人员要积极宣传家园合作的重要性，提高家长对家园合作的认知度。

4. 家园工作管理人员要定期对家园工作进行总结、分析和改进，不断提高家园合作水平。

六、监督与考核1. 家园工作管理领导小组对家园工作进行定期检查和考核。

2. 家园工作管理人员应接受家长的监督和评价，对家长提出的问题及时整改。

幼儿园家园联系制度第一章总则1.1制度目的为了促进幼儿身心健康全面发展，构建良好的教育生态环境，加强家庭与幼儿园的紧密联系，形成教育共同体，特制定本《幼儿园家园联系制度》。

1.2适用范围本制度适用于我园全体幼儿及其家长，旨在建立稳固的家园联系机制，共同肩负起幼儿的成长教育责任。

第二章家庭沟通2.1家访制度为了更好地了解幼儿的家庭背景和个性发展，每学年开学前，各班级安排专门的家访时间，与家长进行面对面的沟通，建立起师生家庭三方沟通桥梁。

2.2家长会制度每学期定期召开家长会，邀请专业教育专家为家长们进行教育讲座，介绍学科发展趋势、幼儿成长特点等信息，同时倾听家长的意见和建议，共同商讨幼儿的成长问题。

第三章信息传递3.1通讯工具建立家长与园方之间的即时通讯群，通过微信、短信等方式及时传递学校重要通知、活动安排等信息，以确保信息的及时性和准确性。

3.2个别通讯对于个别幼儿的学习、行为等方面存在的问题，及时通过电话、短信等私人方式通知家长，并与家长一同制定解决方案，共同关心和支持幼儿的成长。

第四章活动参与4.1家长志愿者制度设立家长志愿者小组，鼓励家长积极参与学校的各类活动，如文艺汇演、运动会等，提高家长的参与度，促进亲子关系。

4.2亲子活动每学期定期组织亲子活动，包括亲子运动会、亲子手工制作等，以促进亲子感情，增强家庭教育的实效性。

第五章问题处理5.1问题反馈渠道建立家长问题反馈渠道，家长可通过书面或线上方式向学校提出问题和建议，学校将及时回复，并通过沟通解决问题。

5.2定期沟通会每学期设立定期沟通会，邀请家长和教育专家共同参与，针对学生学习、行为等方面的问题进行深入交流，形成问题解决方案。

第六章附则6.1制度的修改针对实际需要，学校有权对本制度进行适度的修改和完善，但需提前征得家长代表的意见，并在修改后及时向全体家长发布。

6.2实施细则为了更好地贯彻执行本制度，学校将制定相应的实施细则，明确具体操作步骤和责任分工。

一、指导思想为贯彻落实国家关于幼儿园教育工作的有关要求，充分发挥家庭和幼儿园在教育中的协同作用，实现幼儿教育的全面协调发展，特制定本制度。

二、制度目标1. 建立健全家园共育工作机制，实现家庭与幼儿园的紧密合作。

2. 提高家长对幼儿园教育工作的认同感和参与度，形成教育合力。

3. 促进幼儿全面发展，为幼儿健康成长奠定坚实基础。

三、组织架构1. 成立家园共育工作领导小组，由园长担任组长，分管副园长、各部门负责人为成员。

2. 设立家园共育办公室，负责家园共育工作的具体实施和协调。

3. 各班级设立家长委员会，负责班级家园共育工作的具体落实。

四、工作内容1. 家园沟通（1）定期召开家长会，向家长传达幼儿园教育理念、工作计划和幼儿在园情况。

（2）利用电话、短信、微信群等渠道，保持与家长的日常沟通。

（3）组织家长开放日，邀请家长参与幼儿园教育教学活动。

2. 家长培训（1）开展家长学校，定期邀请专家、教师为家长提供家庭教育指导。

（2）组织家长参观幼儿园，了解幼儿园教育环境和设施。

（3）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

3. 家长参与（1）鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，如：家长助教、亲子游戏等。

（2）邀请家长担任班级志愿者，协助教师管理班级。

（3）设立家长委员会，参与幼儿园管理决策。

4. 家长评价（1）定期开展家长满意度调查，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。

（2）设立家长意见箱，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。

（3）对家长提出的意见和建议进行及时处理和反馈。

五、工作要求1. 各部门、班级要高度重视家园共育工作，认真落实本制度。

2. 家园共育办公室要定期对家园共育工作进行监督检查，确保工作落到实处。

3. 教师要充分发挥自身作用，加强与家长的沟通与协作，共同促进幼儿成长。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园家园共育工作领导小组负责解释。

通过本制度的实施，我们将努力构建家庭与幼儿园的和谐共育环境，为幼儿的健康成长提供有力保障。

幼儿园家园联系规章制度第一章总则第一条为加强家园联系，促进幼儿的健康成长和全面发展，规范家园联系工作，特制定本规章制度。

第二条家园联系是指幼儿园与家长之间的联系沟通，目的在于更好地了解幼儿的生活和学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

第三条家园联系工作应当遵循“亲近关爱、合作共赢”的原则，积极引导家长参与幼儿园教育活动，共同关心和培养幼儿的成长。

第二章家园联系组织和方式第四条幼儿园应当建立家园联系工作的组织机构，明确家园联系工作的责任人员，制定家园联系工作计划并将其纳入年度工作计划。

第五条幼儿园应当将家园联系工作纳入教育教学工作体系，通过家长会、家访、电话、微信等方式建立良好的家园联系机制。

第六条幼儿园应当开设家长接待室，提供家长咨询和交流的场所，定期举办家长学习和交流活动，加强家园交流互动。

第三章家园联系内容和方式第七条幼儿园应当定期组织家长会议，介绍幼儿园教育教学工作情况，倾听家长的建议和意见，共同商讨幼儿成长的问题。

第八条幼儿园应当开展定期家庭访问，了解幼儿在家庭中的生活情况，与家长沟通幼儿在家庭中的行为表现和学习情况。

第九条幼儿园应当建立家长微信群或班级群，及时发布幼儿教育信息、家园联系活动、家庭作业等内容，方便家长了解孩子的学习情况。

第四章家园联系工作考核和奖惩第十条幼儿园应当建立家园联系工作考核机制，对家园联系工作进行定期评估，并根据考核结果奖惩责任人员。

第十一条幼儿园应当重视家园联系工作的宣传和普及，鼓励幼儿园教师参与家园联系工作，提升家园联系工作的质量和水平。

第五章附则第十二条本规章制度自颁布之日起施行，如有需要修改，应当经幼儿园相关领导层审议通过后方可生效。

第十三条本规章制度解释权归幼儿园所有。

以上是关于幼儿园家园联系规章制度的内容，希望能对广大家长和教师有所帮助，共同营造和谐的家园联系氛围，促进幼儿的健康成长和全面发展。

家园联系制度
一、在园长的领导下，每学期由主管家长工作的行政人员具体负责制定全园的家长工作计划。

二、在每学期末根据本学期家长工作开展的情况来撰写家长工作总结，并配以图片的形式进行归档保存。

三、每年的招生工作要严格按照上级主管部门的招生意见，招生时要与每个幼儿进行面对面地沟通和了解，初步了解每个幼儿的身心健康状况是否符合入园条件。

四、面对符合入园条件、正式招收入园的新生，在入园前开展新生家访和家长会活动。

五、利用多种途径开展家园沟通交流活动，保证家园联系次数每周不少于2次，家园联系覆盖率不低于百分之九十。

六、家园联系工作的开展要作为班级教师工作情况的考核内容之一。

七、每学期各班组织召开家长会不少于1次，教师每学期家访人次不少于8人。

八、各班级开展每日幼儿考勤工作，及时了解幼儿缺席原因，做好因病缺勤的追查了解和登记工作，特别是要注意传染病的跟踪与反馈。

九、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作，注重做好突发状况的应急预案工作。

十、每学期末通过填写幼儿素质报告单和幼儿成长档案，反馈和交流幼儿一学期的学习情况。

十一、根据上级文件的精神，积极开展形式多样的家园互动活动，每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动，并做好开放日活动资料收集，按时上报。

十二、成立家长学校、开设家长信箱，广泛听取家长的教育意见和建议。

十三、每个班级分别推荐家长代表成立家长会委员，每学期至少召开两次家委会。

幼儿园家园联系制度一、制度背景幼儿园家园联系制度是为了促进幼儿园与家庭之间的有效沟通和合作，共同关注幼儿的成长发展，提升幼儿园教育质量，加强家庭教育，建立良好的家园互动关系而制定的。

二、制度目的1. 建立和谐的家园合作关系，促进幼儿全面发展。

2. 了解幼儿的家庭背景和兴趣爱好，为幼儿提供个性化的教育服务。

3. 与家长分享幼儿园的教育理念、教育目标和教学计划，增强家长对幼儿园的信任和支持。

4. 及时了解幼儿在家庭中的情况，为幼儿的学习和成长提供更好的指导和支持。

5. 解决幼儿在幼儿园和家庭中遇到的问题，共同协商解决方案。

三、制度内容1. 家长会议（1）每学期召开一次家长会议，邀请所有家长参加。

（2）家长会议内容包括幼儿园的教育理念、教学计划、教育活动等。

（3）家长会议期间，家长可以提出问题和建议，幼儿园负责人和教师会进行解答和回应。

2. 家长参观日（1）每学期定期安排家长参观日，家长可以亲自参观幼儿园的教室、教学设施等。

（2）家长参观日期间，幼儿园教师会向家长介绍幼儿的学习情况和成长发展。

3. 家长信箱（1）设立家长信箱，家长可以将问题、建议等以书面形式提交。

（2）幼儿园负责人和教师会定期查看家长信箱，并及时回复。

4. 家访活动（1）每学期定期进行家访活动，教师会走访幼儿家庭，了解幼儿在家庭中的情况。

（2）家访活动期间，教师会与家长交流，共同探讨幼儿的教育问题和解决方案。

5. 亲子活动（1）定期组织亲子活动，鼓励家长与幼儿一起参与。

（2）亲子活动内容包括亲子游戏、亲子手工制作等，旨在增强家长与幼儿之间的互动和情感交流。

6. 家园通讯（1）每周发送家园通讯，向家长介绍幼儿园的教育活动、学习内容等。

（2）家园通讯中还可以包括一些家庭教育的指导和建议，帮助家长更好地教育孩子。

四、制度执行1. 幼儿园负责人负责制度的执行和监督，确保制度的有效实施。

2. 幼儿园教师要积极参与家园联系工作，与家长保持良好的沟通和合作。

幼儿园家园联系各项工作制度一、家园联系的重要性幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，家庭作为幼儿成长的第一环境，对幼儿的发展起着至关重要的作用。

家园联系是幼儿园与家庭之间沟通的桥梁，它能够促进家园共育，共同为幼儿的成长创造良好的条件。

通过家园联系，家长可以了解幼儿在园的学习、生活情况，教师也可以了解幼儿在家中的表现和家庭环境，从而更好地制定教育计划，因材施教，促进幼儿全面发展。

二、家园联系的方式（一）家长会家长会是幼儿园与家长进行集体沟通的重要方式。

每学期至少召开两次家长会，分别在开学初和学期末。

开学初的家长会主要向家长介绍本学期的教学计划、课程安排、活动安排等，让家长对幼儿园的工作有一个整体的了解。

学期末的家长会则主要总结本学期幼儿的发展情况，展示幼儿的学习成果，同时听取家长的意见和建议。

（二）家访家访是教师深入了解幼儿家庭环境和家庭教育情况的重要途径。

每学期教师应对班级内的每位幼儿进行至少一次家访。

家访前，教师应提前与家长预约，了解家长的时间安排；家访时，教师要与家长进行充分的沟通，了解幼儿在家中的表现、生活习惯、兴趣爱好等，同时向家长反馈幼儿在园的情况，共同探讨教育方法；家访后，教师要及时做好记录，为后续的教育工作提供参考。

（三）家长开放日每学期安排若干次家长开放日，让家长走进幼儿园，亲身感受幼儿在园的学习和生活。

家长开放日可以包括观摩教学活动、参与亲子游戏、参观幼儿园环境等。

通过家长开放日，家长可以更直观地了解幼儿园的教育理念和教学方法，增进对幼儿园工作的理解和支持。

（四）电话联系教师应定期与家长进行电话联系，及时沟通幼儿在园的情况。

对于幼儿在园出现的特殊情况，如生病、受伤、情绪不稳定等，教师应在第一时间与家长电话联系，告知家长相关情况。

（五）家长微信群建立班级家长微信群，方便教师与家长之间的日常沟通。

教师可以在微信群中发布班级通知、幼儿在园的照片和视频、教育资讯等，家长也可以在微信群中与教师交流幼儿的教育问题。

幼儿园家校联系管理制度范本幼儿园家校联系管理制度范本（11篇）在现在社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度具有使我们知道，应该做什么的作用，以下是小编准备的幼儿园家校联系管理制度范本，欢迎借鉴参考。

幼儿园家校联系管理制度范本（精选篇1）为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1.家长学校领导成员主要由学生家长担任。

学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。

日常工作主要由学校德育处牵头。

家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。

2.家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。

家长学校每学期活动两次。

一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。

下学期组织主办家教论坛年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。

学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。

家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究二次工作。

3.坚持搞好家长的培训工作，并定期抽查培训的效果。

4.对家长学校教师的备课要定期开展检查。

5.每学期开好家长座谈会，听取家长的意见，进一步改进学校工作。

6.每学年进行评优活动，对各方面好的典型和经验要作好总结。

幼儿园家校联系管理制度范本（精选篇2）一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。

二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。

每期召开1-2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。

三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%;考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。

四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。

五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。

幼儿园家园联系制度一、制度背景为了加强幼儿园与家庭之间的沟通与合作，促进幼儿的全面发展，我园特制定了幼儿园家园联系制度。

该制度旨在建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长与发展，提供优质的教育服务。

二、制度目的1. 加强家庭与幼儿园的沟通，共同关注幼儿的成长与发展。

2. 提供家长参与幼儿教育的机会，增进家庭对幼儿园工作的了解。

3. 促进家庭与幼儿园的密切合作，共同制定幼儿的教育计划和目标。

三、制度内容1. 家园联系人的确定1.1 每个班级设立一名家园联系人，由幼儿园教师担任。

1.2 家园联系人负责与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的情况和需求。

1.3 家园联系人有责任向家长传达幼儿园的教育理念、教学计划和活动安排。

2. 家园联系活动的开展2.1 定期召开家长会议，邀请家长参与幼儿园的教育活动和讨论。

2.2 发放家园联系卡，记录家长与幼儿园的交流内容和沟通方式。

2.3 定期组织家长参观幼儿园，了解幼儿在校的学习和生活情况。

2.4 定期发送家园通讯，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学成果和活动安排。

3. 家园合作的推进3.1 家园联系人与家长保持密切的沟通，及时了解家长的意见和反馈。

3.2 家园联系人与家长共同制定幼儿的教育计划和目标。

3.3 家园联系人与家长共同解决幼儿在成长过程中遇到的问题和困惑。

3.4 家园联系人定期组织家长培训，提高家长的教育意识和育儿能力。

四、制度执行1. 幼儿园将制度内容向全体教职员工进行宣贯，并确保其理解和遵守。

2. 家园联系人要认真履行职责，与家长保持密切的联系和沟通。

3. 幼儿园要定期评估家园联系制度的执行情况，及时进行调整和改进。

五、制度效果评估1. 幼儿园将定期进行家长满意度调查，了解家长对家园联系制度的评价和意见。

2. 幼儿园将根据家长的反馈和建议，及时调整和改进家园联系制度。

3. 幼儿园将通过观察幼儿的行为和发展情况，评估家园联系制度对幼儿的影响。

六、制度宣传1. 幼儿园将通过家园通讯、家长会议等方式，向家长宣传家园联系制度的内容和目的。