人教版七年级下册综合性学习《马的世界》ppt课件(78页)
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人教版初一语文下册马的世界.ppt.ppt
• 人有失足，马有失蹄。
谚 • 人在衣裳马在鞍。 语 • 见鞍思马，睹物思人。
• 马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 • 君子一言，驷马难追。 • 牛头不对马嘴。
必答题：
4、请回答出含“马” 字 的俗语。
“快马加鞭” ——找一找马的俗语
马大哈、打马虎眼、捅马 蜂窝、露马脚 、拍马屁 、 马后炮 、驴唇不对马嘴 、 风马牛不相及 、路遥知马 力，日久见人心 、白马王 子 、驸马 、黑马
。”求 成
一的： 语
张成给
图语每
可 配 多 个 成
,
并进行简要 张图配上表
快马加鞭 一马平川 万马奔腾 汗马功劳 龙马精神 一马当先 马不停蹄 天马行空 单枪匹马
必答题：3、请在2分钟源自写出4条含 “马”字的谚语。• 好马不吃回头草。 • 路遥知马力，日久见人心。
马 • 瘦死的骆驼比马大。 的 • 兵马未动，粮草先行。
双 骑 图（韦 偃）
群马
六骏图
八骏图
马的风姿
作业：
1、积累15个你最 喜欢的与“马”相关的 成语。
2、写一篇日记,写 下本节课学习的收获。
祝同学们早日成材， 如“千里马”般一跃冲 天！
关于马的古诗
• 老骥伏枥，志在千里。 曹操《龟虽寿》 • 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
岑参《逢入京使》
• 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易《钱塘湖春行》
• 古道西风瘦马。 马致远《天净沙·秋思》
艺 术 作 品 中 的 马
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
牧 马 图（韩幹）
• 韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
谚 • 人在衣裳马在鞍。 语 • 见鞍思马，睹物思人。
• 马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 • 君子一言，驷马难追。 • 牛头不对马嘴。
必答题：
4、请回答出含“马” 字 的俗语。
“快马加鞭” ——找一找马的俗语
马大哈、打马虎眼、捅马 蜂窝、露马脚 、拍马屁 、 马后炮 、驴唇不对马嘴 、 风马牛不相及 、路遥知马 力，日久见人心 、白马王 子 、驸马 、黑马
。”求 成
一的： 语
张成给
图语每
可 配 多 个 成
,
并进行简要 张图配上表
快马加鞭 一马平川 万马奔腾 汗马功劳 龙马精神 一马当先 马不停蹄 天马行空 单枪匹马
必答题：3、请在2分钟源自写出4条含 “马”字的谚语。• 好马不吃回头草。 • 路遥知马力，日久见人心。
马 • 瘦死的骆驼比马大。 的 • 兵马未动，粮草先行。
双 骑 图（韦 偃）
群马
六骏图
八骏图
马的风姿
作业：
1、积累15个你最 喜欢的与“马”相关的 成语。
2、写一篇日记,写 下本节课学习的收获。
祝同学们早日成材， 如“千里马”般一跃冲 天！
关于马的古诗
• 老骥伏枥，志在千里。 曹操《龟虽寿》 • 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
岑参《逢入京使》
• 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易《钱塘湖春行》
• 古道西风瘦马。 马致远《天净沙·秋思》
艺 术 作 品 中 的 马
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
牧 马 图（韩幹）
• 韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
七年级语文下册(人教版)马的世界 (1)ppt课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
马的世界
马的风姿
一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马
馬
中国马的形象最早见于甲骨文，它“画”得 完全是马的样子；头朝上、背朝后、尾朝下。
我国东汉著名文字学家许慎在《说文解字》
中对“马”的注释是：“马，怒也，武也。像 马头髦尾四足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它的最基本意 义就是当人们勃然而怒、兵戎相见时，是付诸 武力的最重要物具。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
文学作品中的马
天净沙
秋思
马致远
断夕古小枯 天
肠阳道桥藤 净
人西西流老 沙
在 天 涯
下
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
马的世界
马的风姿
一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马
馬
中国马的形象最早见于甲骨文，它“画”得 完全是马的样子；头朝上、背朝后、尾朝下。
我国东汉著名文字学家许慎在《说文解字》
中对“马”的注释是：“马，怒也，武也。像 马头髦尾四足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它的最基本意 义就是当人们勃然而怒、兵戎相见时，是付诸 武力的最重要物具。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
文学作品中的马
天净沙
秋思
马致远
断夕古小枯 天
肠阳道桥藤 净
人西西流老 沙
在 天 涯
下
人教版七年级下册综合性学习《马的世界》ppt课件(78页)
一马不跨双鞍。人有错手，马 有失蹄人奔家乡马奔草。人怕理， 马怕鞭，蚊早怕火烟。人要炼，马 要骑。人是衣裳马是鞍。小马儿乍 行嫌路窄。千里骡马一处牛。马上 不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马 上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。马至滩， 不加鞭。马行十步九回头。马屁拍 在马腿上。马看牙板，树看年轮。 马群奔驰靠头马。见鞍思马，睹物 思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对 马嘴）心急马行迟。
另外还有 :百色马 利川马 马 ……
晋江马
永宁
艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
•
韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
善待动物
关爱生命
退朝
群马
六骏图
八骏图
历 史 传 说 中 的 马
伯 乐 相 马
秦穆公要攻打其他六国，要选一匹宝马良驹， 重任自然而然地落在了伯乐肩上。伯乐不辞 劳苦，跑遍了千山万水，走进千家万户，最 后还在盐池众多驮盐的马匹中发现了一匹棕 色千里马，献给秦穆公。秦穆公就是骑这匹 千里马，攻下了六国，称霸西戌。其实，伯 乐名叫孙阳，是盐工出身的相马专家。因给 秦穆公挑出了一匹千里马，所以人们把他比 做神话中管天马的天神——伯乐。
综合性学习：马的世界精选教学PPT课件
马 的 世 界
马的风姿
一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马
馬
中国马的形象最早见于甲骨文， 它“画”得完全是马的样子；头朝 上、背朝后、尾朝下。 我国东汉著名文字学家许慎在 《说文解字》中对“马”的注释是： “马，怒也，武也。像马头髦尾四 足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它 的最基本意义就是当人们勃然而怒、 兵戎相见时，是付诸武力的最重要 物具。 “马”字从古至今写法不尽相同， 以下是几种较有代表性的写法。
一马不跨双鞍。人有错手，马 有失蹄人奔家乡马奔草。人怕理， 马怕鞭，蚊早怕火烟。人要炼，马 要骑。人是衣裳马是鞍。小马儿乍 行嫌路窄。千里骡马一处牛。马上 不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马 上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。马至滩， 不加鞭。马行十步九回头。马屁拍 在马腿上。马看牙板，树看年轮。 马群奔驰靠头马。见鞍思马，睹物 思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对 马嘴）心急马行迟。
艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
•
韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
马的风姿
一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马
馬
中国马的形象最早见于甲骨文， 它“画”得完全是马的样子；头朝 上、背朝后、尾朝下。 我国东汉著名文字学家许慎在 《说文解字》中对“马”的注释是： “马，怒也，武也。像马头髦尾四 足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它 的最基本意义就是当人们勃然而怒、 兵戎相见时，是付诸武力的最重要 物具。 “马”字从古至今写法不尽相同， 以下是几种较有代表性的写法。
一马不跨双鞍。人有错手，马 有失蹄人奔家乡马奔草。人怕理， 马怕鞭，蚊早怕火烟。人要炼，马 要骑。人是衣裳马是鞍。小马儿乍 行嫌路窄。千里骡马一处牛。马上 不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马 上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。马至滩， 不加鞭。马行十步九回头。马屁拍 在马腿上。马看牙板，树看年轮。 马群奔驰靠头马。见鞍思马，睹物 思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对 马嘴）心急马行迟。
艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
•
韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
七年级语文下册(人教版)马世界的综合ppt课件
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其 曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人 皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子 好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福 乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人， 死者十九。此独以跛之故，父子相保。
在燕山大漠，明月如银钩，在月光照耀 沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁 快马，在清秋时节任意驰骋。
开头气氛悲凉，场面阔大。读这几句， 时胸怀坦荡，但又使人觉得景色十分刚硬， 冷直浸入肌骨，虽显肃杀，但无凄惨。读过 的后两句之后，宛如沙沙战鼓传入耳际，轻 驰骋沙场之上映入眼帘，急切而又略带畅快 喜。
《病马》 （唐）杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。 物微意不浅，感动一长吟。
• 全诗以四十字抒写了辛劳、 遭遇、怨怼、不平、感悟的几层意 思，归结到自己叹老嗟卑，风尘 仆仆，辗转征途，与老马的结局是 没有两样的。
马诗
（唐）李贺
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着 高脸上露出阴险的笑容，大臣们忽然明白了他的用意。 一些胆小 有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的 心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说 书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护 高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！” 事后，赵高通过 种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。
• 【马齿徒增】
• 译：表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进
• 造句：事业没有成就十年来，我马齿徒增而已，什 成果也没有搞出来。
马的世界综合性学习课件
马 的 世 界
马的知识
马是六畜之首，它体型伟健，任重道远，是重要的生 产、交通工具及战争的重要工具：用马犁田，它解脱了人 犁田的繁重体力劳动；用马来传递信息，最快的速度达每 秒十七米，达到火车速度；马负重可拉四吨左右，以马拉 车作战，我国春秋时已经盛行。马的生态特点也很有趣： 马眼偏长，长在头部两侧，故视野开阔，这与马的远祖长 期生活在草原有关。马的另一个特点是马齿随年龄添换， “马四年而两齿，五年而四齿，六年而六齿成矣，七年而 右一缺齿，八年而上下两边各一齿缺……所以人们用“马 齿徒增”作为年岁增长的谦词。马还有一个特点是马耳能 转动。善御马者，可从马耳的动作知晓马的情性。此外， “老马识途”、“逆风而行健”也是马的特点及生态。
“拍马屁”的由来
人们把阿谀奉承称为“拍马屁”。“拍 马屁”一词最初来自蒙古族。古代蒙古人 凡是牵马与别人相遇，就要互相拍拍对方 的马屁股，连声称道：“好马，好马。” 以示赞赏和友好。但在那时，也确有些趋 炎附势之徒，只要遇到王公贵族牵的马， 便不分好差优劣，总要跑上去拍拍马屁股， 不断赞叹：“好马，好马，大人真有福 气！”久而久之，“拍马屁”就变为诌媚 巴结之意的贬义词，流传至今。
“露马脚”的起源
人们把不小心露出原形称为“露马脚”。那 么，“露马脚”之说是怎么来的呢？有两个版本。 一说源于唐代，每逢喜庆活动，人们有舞麒麟的 习俗。其实世上没有麒麟，是古人想象出来的吉 祥仁兽。为此，人们便把绘制的麒麟皮包裹在马 身上假作麒麟。马在翩翩起舞时，若麒麟皮包裹 不严密，则会露出马脚来，于是被称之为“露马 脚”。另一说源于明代，那时妇女均是小脚，而 明太祖朱元璋的马皇后却有双未经缠裹的大脚。 女子大脚为当时一大忌讳，故马皇后终日用长裙 掩饰，从不将脚露出裙外。一次，马氏乘轿游览 金陵街头，不料轿帘忽然被一阵大风掀起，结果 她搁在踏板上的一双大脚露了出来，故称“露马 脚”。
马的知识
马是六畜之首，它体型伟健，任重道远，是重要的生 产、交通工具及战争的重要工具：用马犁田，它解脱了人 犁田的繁重体力劳动；用马来传递信息，最快的速度达每 秒十七米，达到火车速度；马负重可拉四吨左右，以马拉 车作战，我国春秋时已经盛行。马的生态特点也很有趣： 马眼偏长，长在头部两侧，故视野开阔，这与马的远祖长 期生活在草原有关。马的另一个特点是马齿随年龄添换， “马四年而两齿，五年而四齿，六年而六齿成矣，七年而 右一缺齿，八年而上下两边各一齿缺……所以人们用“马 齿徒增”作为年岁增长的谦词。马还有一个特点是马耳能 转动。善御马者，可从马耳的动作知晓马的情性。此外， “老马识途”、“逆风而行健”也是马的特点及生态。
“拍马屁”的由来
人们把阿谀奉承称为“拍马屁”。“拍 马屁”一词最初来自蒙古族。古代蒙古人 凡是牵马与别人相遇，就要互相拍拍对方 的马屁股，连声称道：“好马，好马。” 以示赞赏和友好。但在那时，也确有些趋 炎附势之徒，只要遇到王公贵族牵的马， 便不分好差优劣，总要跑上去拍拍马屁股， 不断赞叹：“好马，好马，大人真有福 气！”久而久之，“拍马屁”就变为诌媚 巴结之意的贬义词，流传至今。
“露马脚”的起源
人们把不小心露出原形称为“露马脚”。那 么，“露马脚”之说是怎么来的呢？有两个版本。 一说源于唐代，每逢喜庆活动，人们有舞麒麟的 习俗。其实世上没有麒麟，是古人想象出来的吉 祥仁兽。为此，人们便把绘制的麒麟皮包裹在马 身上假作麒麟。马在翩翩起舞时，若麒麟皮包裹 不严密，则会露出马脚来，于是被称之为“露马 脚”。另一说源于明代，那时妇女均是小脚，而 明太祖朱元璋的马皇后却有双未经缠裹的大脚。 女子大脚为当时一大忌讳，故马皇后终日用长裙 掩饰，从不将脚露出裙外。一次，马氏乘轿游览 金陵街头，不料轿帘忽然被一阵大风掀起，结果 她搁在踏板上的一双大脚露了出来，故称“露马 脚”。
七年级下册《马的世界》课件(图片丰富)
的卢马 赤兔马 白龙马 乌骓马
昭陵六骏 八 骏 九 逸
主人自刎它投江殉主 檀溪遇难它跃马救主 主人被害它拒食而亡
知恩图报护师取经
唐太宗的战马 汉文帝的良马
周穆王巡行天下的坐骑
与马有关的人物 故事
指鹿为马
田忌赛马
活动三：我为马儿歌唱 （形
式：歌曲大比拼）
自古以来有不少人歌唱马，赞美 马，今天让我们也来用歌声，用 音乐来表达对马的感情吧！
汗 血 马 的 神 话 流 传 了 一 千 多 年 。 传 说 它 前
„„
墨 马
徐悲鸿与他的水墨奔马图
《 郎 世 宁 八 马 图 》
第二环节：马字成语知多少。
马不停蹄 马牛襟裾 马前泼水 一马平川 驽马恋栈 把马轻裘 戎马倥偬 率马以骥 牛头马面 兵荒马乱 盲人瞎马 伯乐相马 森牛流马 呼牛作马 马齿徒增 马首是瞻 马首欲东 驷马高车 万马奔腾 驽马铅刀 万马齐喑 人仰马翻 墙头马上 牛高马大 招兵买马 千军万马 声色犬马 骑马找马 马到成功 马放南山 马瘦毛长 走马观花 一马当先 鞍马劳顿 铁马金戈 兵强马壮 鞍前马后 心猿意马 悬崖勒马 厉兵秣马 乌焉成马 马耳东风 马角乌头 马咽车阗 快马加鞭 倚马可待 走马上任 匹马只轮 蛛丝马迹 人困马乏 青梅竹马 塞翁失马 非驴非马 脱缰之马 马工枚速 马毛猬磔 马空冀北 老马识途 汗马功劳 天马行空 盘马弯弓 车水马龙 车辙马迹 指鹿为马 香车宝马 单枪匹马 毁车杀马
昭 陵 六 骏 图
一现 了出作 日为 东作 品 千中汉品 和 里 时〄 铸 〄国期在 铜 马旅的中 工 到游最国 艺 是 成 高雕 融 标艺塑 为 东 功 汉 。志术史 一 时 〄 成上 体 期 寓 就代 的 雕 意 。表 杰 术
七年级语文下册(人教版)综合性学习马的世界ppt课件
一位妇女在遛狗
医生在拿动物做实验
马儿在期盼、、、、、、
倡议：关爱动物，尊重生命
挣脱了束缚的马儿在欢呼！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
请欣赏书法表演： 谁的展示会更精彩呢
让我们拭目以待吧!
以“马”为偏旁的字
◇查字典比赛，比快！
规则：
四组同学在规定的二分钟内查字典,看谁查出的以“马”为偏旁的 多，并且能够把这些字写在纸上，能够流利、准确地读出来。
评分：
根据各组查到最多的字数和各组平均查到的 别加20、15、10、5分。
字数分别给各组
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
文学作品中的马
在古今中外不同的作品中，马的形象得到 了充分的展现。请你试着找一些描写马的 文学作品来读一读，来领略一下马——这位人类高贵的朋友是 为作家润笔墨、助文思的。
房兵曹胡马 杜甫
七年级语文下册(人教版)综合性学习—马的世界ppt课件
• 飞马佩加索斯成了科林特王子贝勒洛方的坐骑，贝勒洛方骑 加索斯消灭了怪龙喀美拉。后来，贝勒洛方居功自傲，要与天上 争位，因此被神王宙斯用雷电击伤，飞马便脱离了王子，飞上天 为飞马座了。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 15【马不停蹄】形容不停、飞快的赶路。近义：快马加鞭
• 16【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极
• 马的歇后语,谚语 • 人要炼，马要骑。 • 人靠衣裳马靠鞍。 • 马不打不奔，人不激不发。 • 人善被人欺，马善被人骑 。 • 又要马儿跑，又要马儿不吃草。 • 路遥知马力,日久见人心。 • 千里马拉犁耙——大材小用。 • 船上跑马——走投无路。
（《白雪歌送武判官归京》岑参）
• 5.春风得意马蹄疾，
• 一日看尽长安花。
•
（孟郊《登科后》）
• 6. 马作的卢飞快，
• 弓如霹雳弦惊。
• （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
• 小故事：飞马座
• 希腊神话传说中说，神王宙斯的英雄儿子珀修斯割下女妖美 的头后，从她的颈中跳出一匹带有双翼的骏马佩加索斯，珀修斯 杜莎的头装入革履系在腰上，便跨上这匹飞马飞上天空，路上遇 塞俄比亚的公主正要遭受海怪的袭击，他便落到地面杀死海怪， 了公主并和她成了亲。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 15【马不停蹄】形容不停、飞快的赶路。近义：快马加鞭
• 16【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极
• 马的歇后语,谚语 • 人要炼，马要骑。 • 人靠衣裳马靠鞍。 • 马不打不奔，人不激不发。 • 人善被人欺，马善被人骑 。 • 又要马儿跑，又要马儿不吃草。 • 路遥知马力,日久见人心。 • 千里马拉犁耙——大材小用。 • 船上跑马——走投无路。
（《白雪歌送武判官归京》岑参）
• 5.春风得意马蹄疾，
• 一日看尽长安花。
•
（孟郊《登科后》）
• 6. 马作的卢飞快，
• 弓如霹雳弦惊。
• （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
• 小故事：飞马座
• 希腊神话传说中说，神王宙斯的英雄儿子珀修斯割下女妖美 的头后，从她的颈中跳出一匹带有双翼的骏马佩加索斯，珀修斯 杜莎的头装入革履系在腰上，便跨上这匹飞马飞上天空，路上遇 塞俄比亚的公主正要遭受海怪的袭击，他便落到地面杀死海怪， 了公主并和她成了亲。
人教版初中语文七年级下册7下第六单元综合性学习马的世界-课件精品教育文档
释源：《三国志》裴松之注。《三国志·蜀 志·先主备传》：“荆州豪杰归先主者日益多， 表疑其心，阴御之。”裴松之注引《世语》： “备屯樊城，刘表礼焉，惮其为人，不甚信用。 曾请备宴会，蒯越、蔡瑁欲因会取备，备觉之， 伪如厕，潜遁出。所乘马名的卢，骑的卢走，堕 襄阳城西檀溪水中，溺不得出。备急曰：‘的卢， 今日危矣，可努力。’的卢乃一踊三丈，遂得
识一识马的别称
千里足、天马、 宝 马、驹、 骐 骥、骏、飞黄
我国古代的车马
• 1.古书上常见车马并举。战国以前,车 马是相连的。一般地说,没有无车的马, 也没有无马的车。因此,古人所谓御车 也就是御马,所谓乘马即乘车。古代驾 二马为骈,驾三马为骖,驾四马为驷。
我国古代的车马
•2.春秋时代可能有骑马的事,但那只是极 个别的情况。到了战国时代,赵武灵王胡 服骑射,才从匈奴人那里学会了骑马之术。 此后才形成了骑马之风。一人一马为一骑 ﹙jì﹚。 •3.一车四马为一乘﹙shèng﹚。春秋战国 时代,按车乘的多少区分国之大小。天子 是万乘之国,诸侯为千乘之国。
昭陵六骏
昭陵六骏,是唐太宗李世民当年南征北战驰 骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是:特勒 骠、青骓、仕伐赤、飒露紫、拳毛瓜和白蹄乌。 李世民为纪念它们,将它们的形象雕刻在自己陵 墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画 家阎立本之手,工匠们把这些形象雕刻得栩栩如 生, 人们已将其神化。据传说,安史之乱时,在 潼关之战中,忽然飞沙走石,黄旗招展,杀出数百 队骑兵,致使叛军仓皇逃窜。偃旗息鼓后,骑兵 也突然消失。后来,据守护昭陵的官员说,就在 潼关交战那天,昭陵石人石马汗湿欲滴。
赤兔马
赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉 拢年轻将领吕布，就把这匹马送给了他。吕布得马后果 然杀了原来的主人丁原，当了董卓的义子。后来，这匹 马跟随吕布大展神威。但在白门楼，因为刘备的一句话， 曹操痛杀吕布，赤兔宝马也就归了曹操。也是机缘巧合， 关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十 分爱惜关羽的人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但 关羽终究不是吕布，他接受了赤兔，也是为了更快地找 到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽 的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马 又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食 而亡，跟随旧主关羽而去了。
识一识马的别称
千里足、天马、 宝 马、驹、 骐 骥、骏、飞黄
我国古代的车马
• 1.古书上常见车马并举。战国以前,车 马是相连的。一般地说,没有无车的马, 也没有无马的车。因此,古人所谓御车 也就是御马,所谓乘马即乘车。古代驾 二马为骈,驾三马为骖,驾四马为驷。
我国古代的车马
•2.春秋时代可能有骑马的事,但那只是极 个别的情况。到了战国时代,赵武灵王胡 服骑射,才从匈奴人那里学会了骑马之术。 此后才形成了骑马之风。一人一马为一骑 ﹙jì﹚。 •3.一车四马为一乘﹙shèng﹚。春秋战国 时代,按车乘的多少区分国之大小。天子 是万乘之国,诸侯为千乘之国。
昭陵六骏
昭陵六骏,是唐太宗李世民当年南征北战驰 骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是:特勒 骠、青骓、仕伐赤、飒露紫、拳毛瓜和白蹄乌。 李世民为纪念它们,将它们的形象雕刻在自己陵 墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画 家阎立本之手,工匠们把这些形象雕刻得栩栩如 生, 人们已将其神化。据传说,安史之乱时,在 潼关之战中,忽然飞沙走石,黄旗招展,杀出数百 队骑兵,致使叛军仓皇逃窜。偃旗息鼓后,骑兵 也突然消失。后来,据守护昭陵的官员说,就在 潼关交战那天,昭陵石人石马汗湿欲滴。
赤兔马
赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉 拢年轻将领吕布，就把这匹马送给了他。吕布得马后果 然杀了原来的主人丁原，当了董卓的义子。后来，这匹 马跟随吕布大展神威。但在白门楼，因为刘备的一句话， 曹操痛杀吕布，赤兔宝马也就归了曹操。也是机缘巧合， 关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十 分爱惜关羽的人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但 关羽终究不是吕布，他接受了赤兔，也是为了更快地找 到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽 的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马 又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食 而亡，跟随旧主关羽而去了。
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（1）马鞍套在驴背上--- 对不上号 （2）马背上打电话---- 奇（骑）闻
出题（蹄） 自由自在 （5）矮子骑大马----上下为难 （6）马尾巴栓豆腐---- 提不起来 （7）马戏团的猴子---- 随人耍 ( 8 )马嚼子戴一牛嘴上--- 胡来
（3）马儿伸腿--（4）马散笼头---
马到成功：战马一到就胜利了。形容迅速地取得胜利。
一马平川：形容地势平坦而开阔。
人困马乏：人马都困乏了，带动别的人或事情，起带头作用。 人欢马叫：形容农村中热气腾腾、繁荣兴旺的影象。 牛头马面：出自佛教经典，原指地狱里鬼卒，常形容那些面 目狰狞，恐怖可憎之人。 香车宝马：车是用檀木制的，马是名贵的骏马。形容生浩 的豪华和仪仗排场的气派。 风樯陈马：惯于骑马的人常常会掉下马来。比喻擅长某一 事物的人，往往容易疏忽大意，反而失败。 骑马找马：比喻一面占着现有的位置，一面另找较好的工 作。也比喻东西就在自己这里，还到处去找。 老马识途：老马能够认识路。比喻富于经验的人在办事时 熟悉情况，容易做好。 车水马龙：形容心事不定，就象猿猴跳跃、快马奔驰一样。
毛主席坐骑--小青马的故事
文学作品中的马
天净沙
秋 思
马致远
断 肠 人 在 天 涯
夕 阳 西 下
古 道 西 风 瘦 马
小 桥 流 水 人 家
枯 藤 老 树 昏 鸦
马 致 远
天 净 沙 秋 思
·
艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
善待动物
马的风姿
关爱生命
祝同学们早日成材， 如“千里马”般一跃冲 天！
云南马
产地(或分布)：云南的滇西和滇东的乌蒙山区。 数量：1980年统计有71万匹。 主要特性：体格短小，结构匀称。头略重，额宽或 微凹，鼻平直。颈短。耆甲低平。毛色以骝、栗、 黑、青毛较多，白章极少见。公马驮重60千克～ 100千克，母马驮重40～60千克，日行30千米，可 连续使役半月以上。云南马1.5～2岁时达性成熟， 母马3岁时开始配种，繁殖年龄可至15岁。成年体 尺：公马体高为119厘米，体长为120厘米，胸围 为140厘米，管围为16厘米；母马相应为118、122、 141、15厘米。
善待动物
马的风姿
关爱生命
马的风姿
马的风姿
马的风姿
历 史 传 说 中 的 马
伯 乐 相 马
按图索骥：按图像寻求好马，
比喻做事拘泥于成法，不能灵活变通。 现在也用于按照线索去寻找人 或事物。
• 指鹿为马：赵高故意将鹿说成
是马，迫使大臣们承认，对不承认 的就暗中加以迫害。比喻歪曲事实， 颠倒是非。
马的世界
一只羊 良乡五中
人类所曾做到的最高贵的征服，就 是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。 （布封）
马的风姿
一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马
馬
中国马的形象最早见于甲骨文， 它“画”得完全是马的样子；头朝 上、背朝后、尾朝下。 我国东汉著名文字学家许慎在 《说文解字》中对“马”的注释是： “马，怒也，武也。像马头髦尾四 足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它 的最基本意义就是当人们勃然而怒、 兵戎相见时，是付诸武力的最重要 物具。 “马”字从古至今写法不尽相同， 以下是几种较有代表性的写法。
另外还有 :百色马 利川马 马 ……
晋江马
永宁
艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
•
韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
建昌马 产地（或分布）：产于四川省凉山彝族自治州。 数量：1980年统计7万匹。 主要特性：体格较小，体质结实干燥，四肢较细， 毛色以骝毛较多。成年体尺：公马体高为116厘米。 体长为118厘米，胸围为131.5厘米，管围为15.7厘 米；母马相应为114、116、130 和14.6厘米。体重 公马为216千克，母马为205千克。驮载力70～75千 克，最大挽力公马为235千克，速力1000米1分47.6 秒。初配年龄公为３～４岁，母马为３岁，繁殖年 龄达20余岁，生后第一年发育较快，一岁公驹体高 达成年的91%。
往往与"旗开得胜"连用。 马不停蹄：比喻一刻也不停留地 前进。 马翻人仰：又作"人仰马翻"，人马被打得仰翻在地。形容 惨败的狼狈相。也比喻乱得不可收拾。 马革裹尸：指在战场上被打死以后，没有棺木盛殓，用 马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，死在战场上。 马工枚速：马其实是司马相如简称，指西汉时期两位著 名的辞赋作家司马相如和枚皋二人写文章，一个写得工稳而标 准，一个写得快速。用以称赞各有所长。
群马
六骏图
八骏图
历 史 传 说 中 的 马
伯 乐 相 马
按图索骥：按图像寻求好马，
比喻做事拘泥于成法，不能灵活变通。 现在也用于按照线索去寻找人 或事物。
• 指鹿为马：赵高故意将鹿说成
是马，迫使大臣们承认，对不承认 的就暗中加以迫害。比喻歪曲事实， 颠倒是非。
毛主席坐骑--小青马的故事
双 骑 图（韦 偃）
艺 术 作 品 中 的 马
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
•
韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
是人 征类 服所 了曾 这做 豪到 迈的 而最 剽高 悍贵 的的 动征 物服 ， 就 （马 布。 封 ） ——
馬
中国马的形象最早见于甲骨文， 它“画”得完全是马的样子；头朝 上、背朝后、尾朝下。 我国东汉著名文字学家许慎在 《说文解字》中对“马”的注释是： “马，怒也，武也。像马头髦尾四 足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它 的最基本意义就是当人们勃然而怒、 兵戎相见时，是付诸武力的最重要 物具。 “马”字从古至今写法不尽相同， 以下是几种较有代表性的写法。
牧 马 图（韩幹）
双 骑 图（韦 偃）
唐太宗昭陵的"昭陵六骏"浮雕， 是李世民建立唐王朝屡立奇功的六匹骏 马；拳马、飒露紫、什发赤、青骓、持 勒骠和白蹄乌。唐王李世民念念不忘它 们，于公元636年把它们雕刻在石上， 六匹马姿势各异，雄劲有力。美国侵略 者垂涎"昭陵六骏"，不惜将它们打成碎 块，企图盗回美国，激起当地农民强烈 反抗，他们仅揄偷掠去了两座，至今， 这两座中国国宝还陈列在美国博物馆。
汉语汉字中的马
（图1）甲骨文的写法，横过来看像一匹马。（图2）为春 秋战国时金文的写法。秦始皇制定规范字——秦篆马字 （图3）隶字。（图4）把鬣毛变为三横，四足简化为四点。 （图5）楷体继承隶字结构。如今的简化字“马”。（图6） 王羲之《澄清堂帖》中草书“马”。（图7）楷化而来。
馬
楷书
马——歇后语对对碰
一马不跨双鞍。人有错手，马 有失蹄人奔家乡马奔草。人怕理， 马怕鞭，蚊早怕火烟。人要炼，马 要骑。人是衣裳马是鞍。小马儿乍 行嫌路窄。千里骡马一处牛。马上 不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马 上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。马至滩， 不加鞭。马行十步九回头。马屁拍 在马腿上。马看牙板，树看年轮。 马群奔驰靠头马。见鞍思马，睹物 思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对 马嘴）心急马行迟。
文学作品中的马
天净沙
秋 思
马致远
断 肠 人 在 天 涯
夕 阳 西 下
古 道 西 风 瘦 马
小 桥 流 水 人 家
枯 藤 老 树 昏 鸦
马 致 远
天 净 沙 秋 思
·
由深圳野生动物园最新编撰的《说马说不休》 一书已日前出版，这本全面诠释马文化的书推出后受到 读者的喜爱。 该书旨在“献给属马、姓马、爱马和像马一样奋 进的人们”全书分一百个“栏目”，分为“野马动态”、 “马年说马”、“马字文化”、“马的娱乐”、“马的 文艺”、“马的故事”、“马的秘密”、“与马有约”、 “马的经济”、“马与战争”、“马与运动”、“马的 星相”等。 从一百多个角度详细描述了“马”的方方面面， 如“马字成语”、“马字地名”、“带马的字”、“马 字谚语”、“属马名人”、“咏马名句”、“马的赏 析”、“马字春联”、“马与明星”、“茶马古道”、 “马的幽默”、“马的漫画”、“都市牧马”、“剪马 奇人”、“马放南山”、“马的生肖”、“马年运 势”......等等。
出题（蹄） 自由自在 （5）矮子骑大马----上下为难 （6）马尾巴栓豆腐---- 提不起来 （7）马戏团的猴子---- 随人耍 ( 8 )马嚼子戴一牛嘴上--- 胡来
（3）马儿伸腿--（4）马散笼头---
马到成功：战马一到就胜利了。形容迅速地取得胜利。
一马平川：形容地势平坦而开阔。
人困马乏：人马都困乏了，带动别的人或事情，起带头作用。 人欢马叫：形容农村中热气腾腾、繁荣兴旺的影象。 牛头马面：出自佛教经典，原指地狱里鬼卒，常形容那些面 目狰狞，恐怖可憎之人。 香车宝马：车是用檀木制的，马是名贵的骏马。形容生浩 的豪华和仪仗排场的气派。 风樯陈马：惯于骑马的人常常会掉下马来。比喻擅长某一 事物的人，往往容易疏忽大意，反而失败。 骑马找马：比喻一面占着现有的位置，一面另找较好的工 作。也比喻东西就在自己这里，还到处去找。 老马识途：老马能够认识路。比喻富于经验的人在办事时 熟悉情况，容易做好。 车水马龙：形容心事不定，就象猿猴跳跃、快马奔驰一样。
毛主席坐骑--小青马的故事
文学作品中的马
天净沙
秋 思
马致远
断 肠 人 在 天 涯
夕 阳 西 下
古 道 西 风 瘦 马
小 桥 流 水 人 家
枯 藤 老 树 昏 鸦
马 致 远
天 净 沙 秋 思
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艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
善待动物
马的风姿
关爱生命
祝同学们早日成材， 如“千里马”般一跃冲 天！
云南马
产地(或分布)：云南的滇西和滇东的乌蒙山区。 数量：1980年统计有71万匹。 主要特性：体格短小，结构匀称。头略重，额宽或 微凹，鼻平直。颈短。耆甲低平。毛色以骝、栗、 黑、青毛较多，白章极少见。公马驮重60千克～ 100千克，母马驮重40～60千克，日行30千米，可 连续使役半月以上。云南马1.5～2岁时达性成熟， 母马3岁时开始配种，繁殖年龄可至15岁。成年体 尺：公马体高为119厘米，体长为120厘米，胸围 为140厘米，管围为16厘米；母马相应为118、122、 141、15厘米。
善待动物
马的风姿
关爱生命
马的风姿
马的风姿
马的风姿
历 史 传 说 中 的 马
伯 乐 相 马
按图索骥：按图像寻求好马，
比喻做事拘泥于成法，不能灵活变通。 现在也用于按照线索去寻找人 或事物。
• 指鹿为马：赵高故意将鹿说成
是马，迫使大臣们承认，对不承认 的就暗中加以迫害。比喻歪曲事实， 颠倒是非。
马的世界
一只羊 良乡五中
人类所曾做到的最高贵的征服，就 是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。 （布封）
马的风姿
一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马
馬
中国马的形象最早见于甲骨文， 它“画”得完全是马的样子；头朝 上、背朝后、尾朝下。 我国东汉著名文字学家许慎在 《说文解字》中对“马”的注释是： “马，怒也，武也。像马头髦尾四 足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它 的最基本意义就是当人们勃然而怒、 兵戎相见时，是付诸武力的最重要 物具。 “马”字从古至今写法不尽相同， 以下是几种较有代表性的写法。
另外还有 :百色马 利川马 马 ……
晋江马
永宁
艺 术 作 品 中 的 马
双 骑 图（韦 偃）
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
•
韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
建昌马 产地（或分布）：产于四川省凉山彝族自治州。 数量：1980年统计7万匹。 主要特性：体格较小，体质结实干燥，四肢较细， 毛色以骝毛较多。成年体尺：公马体高为116厘米。 体长为118厘米，胸围为131.5厘米，管围为15.7厘 米；母马相应为114、116、130 和14.6厘米。体重 公马为216千克，母马为205千克。驮载力70～75千 克，最大挽力公马为235千克，速力1000米1分47.6 秒。初配年龄公为３～４岁，母马为３岁，繁殖年 龄达20余岁，生后第一年发育较快，一岁公驹体高 达成年的91%。
往往与"旗开得胜"连用。 马不停蹄：比喻一刻也不停留地 前进。 马翻人仰：又作"人仰马翻"，人马被打得仰翻在地。形容 惨败的狼狈相。也比喻乱得不可收拾。 马革裹尸：指在战场上被打死以后，没有棺木盛殓，用 马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，死在战场上。 马工枚速：马其实是司马相如简称，指西汉时期两位著 名的辞赋作家司马相如和枚皋二人写文章，一个写得工稳而标 准，一个写得快速。用以称赞各有所长。
群马
六骏图
八骏图
历 史 传 说 中 的 马
伯 乐 相 马
按图索骥：按图像寻求好马，
比喻做事拘泥于成法，不能灵活变通。 现在也用于按照线索去寻找人 或事物。
• 指鹿为马：赵高故意将鹿说成
是马，迫使大臣们承认，对不承认 的就暗中加以迫害。比喻歪曲事实， 颠倒是非。
毛主席坐骑--小青马的故事
双 骑 图（韦 偃）
艺 术 作 品 中 的 马
照 夜 白 图 （ 韩 幹 ）
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韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是 他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝 皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就 可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图 比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常 有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高 高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪， 鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃 踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。 画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和 神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印 象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大 都会艺术博物馆。
是人 征类 服所 了曾 这做 豪到 迈的 而最 剽高 悍贵 的的 动征 物服 ， 就 （马 布。 封 ） ——
馬
中国马的形象最早见于甲骨文， 它“画”得完全是马的样子；头朝 上、背朝后、尾朝下。 我国东汉著名文字学家许慎在 《说文解字》中对“马”的注释是： “马，怒也，武也。像马头髦尾四 足之形。”是说繁体字的“马”是 个头尾四足都像马的象形字。而它 的最基本意义就是当人们勃然而怒、 兵戎相见时，是付诸武力的最重要 物具。 “马”字从古至今写法不尽相同， 以下是几种较有代表性的写法。
牧 马 图（韩幹）
双 骑 图（韦 偃）
唐太宗昭陵的"昭陵六骏"浮雕， 是李世民建立唐王朝屡立奇功的六匹骏 马；拳马、飒露紫、什发赤、青骓、持 勒骠和白蹄乌。唐王李世民念念不忘它 们，于公元636年把它们雕刻在石上， 六匹马姿势各异，雄劲有力。美国侵略 者垂涎"昭陵六骏"，不惜将它们打成碎 块，企图盗回美国，激起当地农民强烈 反抗，他们仅揄偷掠去了两座，至今， 这两座中国国宝还陈列在美国博物馆。
汉语汉字中的马
（图1）甲骨文的写法，横过来看像一匹马。（图2）为春 秋战国时金文的写法。秦始皇制定规范字——秦篆马字 （图3）隶字。（图4）把鬣毛变为三横，四足简化为四点。 （图5）楷体继承隶字结构。如今的简化字“马”。（图6） 王羲之《澄清堂帖》中草书“马”。（图7）楷化而来。
馬
楷书
马——歇后语对对碰
一马不跨双鞍。人有错手，马 有失蹄人奔家乡马奔草。人怕理， 马怕鞭，蚊早怕火烟。人要炼，马 要骑。人是衣裳马是鞍。小马儿乍 行嫌路窄。千里骡马一处牛。马上 不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马 上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。马至滩， 不加鞭。马行十步九回头。马屁拍 在马腿上。马看牙板，树看年轮。 马群奔驰靠头马。见鞍思马，睹物 思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对 马嘴）心急马行迟。
文学作品中的马
天净沙
秋 思
马致远
断 肠 人 在 天 涯
夕 阳 西 下
古 道 西 风 瘦 马
小 桥 流 水 人 家
枯 藤 老 树 昏 鸦
马 致 远
天 净 沙 秋 思
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由深圳野生动物园最新编撰的《说马说不休》 一书已日前出版，这本全面诠释马文化的书推出后受到 读者的喜爱。 该书旨在“献给属马、姓马、爱马和像马一样奋 进的人们”全书分一百个“栏目”，分为“野马动态”、 “马年说马”、“马字文化”、“马的娱乐”、“马的 文艺”、“马的故事”、“马的秘密”、“与马有约”、 “马的经济”、“马与战争”、“马与运动”、“马的 星相”等。 从一百多个角度详细描述了“马”的方方面面， 如“马字成语”、“马字地名”、“带马的字”、“马 字谚语”、“属马名人”、“咏马名句”、“马的赏 析”、“马字春联”、“马与明星”、“茶马古道”、 “马的幽默”、“马的漫画”、“都市牧马”、“剪马 奇人”、“马放南山”、“马的生肖”、“马年运 势”......等等。