2010年现代汉语答案及试卷
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2010年全国统一高考语文试卷(新课标)一、现代文阅读(9分)1.(9分)阅读下面文字,完成问题。
“书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与“画”并称,在中国文化中占很重要的位置。
书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。
如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都要好看。
可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶,都是刚从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。
所以到了晋朝后,真书(又叫楷书、正书)开始出现并逐渐定型。
真书虽然各家写法不同、风格不同,但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久,真书至今仍在运用,就是因为它字形比较固定,笔画转折自然,并且可以连写,多写一笔少写一笔也容易被人发现。
真书写得萦连便是行书,再写得快一点就是草书。
草书另一个来源是从汉朝的章草,就是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草不同,到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便,所以千姿百态的作品不断涌现,艺术风格多样,出现了各种字体,比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人专门写字并靠书法出名的,就连王羲之也不是专门写字的人,古代也没有“书法家”这个称呼。
当时许多碑都是刻碑的工匠写的,到了唐朝开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字,写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑,还把这两个碑的拓本送外国使臣。
当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑,这样书法的流派也逐渐增多,他们的碑帖一直流传至今。
其实,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等,其水平真有超过传世碑版的。
唐朝一般人的文书里,也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的,但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视,许多无名书法家的作品就不为人所知了。
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标卷)详解第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。
“书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”“石”“画”并称,在中国文化中占很重要的位置。
书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。
如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都要好看。
可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶,都是刚从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。
所以到了晋朝后,真书(又叫楷书、正书)开始出现并逐渐定型。
真书虽然各家写法不同、风格不同,但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久,真书至今仍在运用,就是因为它字形比较固定,笔画转折自然,并且可以连写,多写一笔少写一笔也容易被人发现。
真书写得萦连便是行书,再写得快一点就是草书。
草书另一个来源是汉朝的章草,就是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草不同,到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便,所以千姿百态的作品不断涌现,艺术风格多样,出现了各种字体,比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人专门写字并靠书法出名的,就连王羲之也不是专门写字的人,古代也没有“书法家”这个称呼。
当时许多碑都是刻碑的工匠写的,到了唐朝开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字,写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑,还把这两个碑的拓本送外国使臣。
当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑,这样书法的流派也逐渐增多,他们的碑帖一直流传至今。
其实,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等,其水平真有超过传世碑版的。
唐朝一般人的文书里,也有书法比《晋词铭》《温泉铭》好的,但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视,许多无名书法家的作品就不为人所知了。
现代汉语专题试题一、判断正误〔每题2分,共20分〕说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.“要〞的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。
( )2.北方方言部语音系统没有任何差异,高度一致。
( * )3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。
( * )、4.“有时间来学习〞和“有条件来学习〞的部构造一样,都是连动式。
( )5.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
( * )6.从构造看,现代汉语词的开展趋势是由单纯词向合成词开展。
( )7.“得〞字右下角的部件只能构成一个汉字,不是根底部件。
( * )8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
( )9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
( * )10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
( * )二、举例解释以下术语〔每词2分,共10分〕11.韵腹韵腹是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,Q是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
12.敬辞.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿〞等等。
13.虚词虚词就是不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢〞是虚词14.非主谓句.非主谓句就是句子构造中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成15.记号.记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河〞字中的“可〞三、综合分析应用题〔共40分〕16.写出充当以下音节的韵头和韵腹的元音(10分)①juan: juan:韵头:n韵腹:Q②zhun: zhun:韵头:u韵腹:e③yang: yang:韵头:i韵腹:a④*ue: *ue:韵头:n韵腹:宅⑤qiu: qiu:韵头:i韵腹:o17.从构词法角度分析以下合成词的构造方式。
〔10分〕①战争:并列式②战场:限定式③金黄:限定式④金子:后附式⑤老虎:前附式18.分析下面词组的构造层次关系〔10分〕①修剪苹果树的赘枝②修剪苹果树的技术19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题〔10分〕解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
2010年现代汉语部分(75分)一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型(5分)1、(y)ang2、(c)i3、(d)ong4、(y)uan5、(j)iong二、用严式音标为下列词语注音(6分)1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音,并回答问题(6分)1.菊2.阅3.远问题一:写出音位/y/的音位变体,并标明出现的条件。
问题二:列举出音位归并的原则。
四、请找出下面语言单位中属于词的语言单位,并说明理由。
(6分)国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车五、以“美”和“丑”为例说明反义词的不平衡现象(6分)六、辨析下列近义词,并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别(6分)问-询问长-生长谈-谈话七、比较下面几组句子中的划线词,并找出虚词,说明理由。
(10分)1、A我们班人人都参加了考试。
B这里的商品件件都很漂亮。
2、A我写了三封信。
B我写了三封信了。
3、A他这人怎么这样?啊?B这件事怎么样了啊?八、找出下面句子中的存在句和隐现句,并比较存在句与隐现句之间结构上的差异。
(10分)1、隐现句2、墙上挂着几幅山水画。
3、存在句4、昨天来了几位客人。
5、存在句九、阅读下面句子,并回答问题。
(10分)1、他饿着肚子,也一定要让家里人吃饱。
2、虽然他饿着肚子,但一定要让家里人吃饱。
3、即使他饿着肚子,但(也)一定要让家里人吃饱。
4、他宁可自己饿着肚子,但(也)一定要让家里人吃饱。
问题一:以上句子都属于广义转折关系,分析以上各句的转折关系的语义特征。
问题二:请举例说明复句中连接词的作用。
十、指出下列句子中划线词的语义指向,并说明原因。
(10分)1、食堂师傅热腾腾地端出一大锅米饭。
2、上海、天津、北京我都去过。
3、我只去过附近的小镇。
4、大火把村里的房子都烧毁了。
5、钱我都花光了。
2010年文字学(现代汉语)(150分)一、调值与调类的区别(6分)二、标注汉语拼音和严式国标(14分)西安棉花刚劲电影儿娘啊(缺两个)三、给出几个关于|i|的词语让标注国际音标并回答:(14分)知识紫(这道题的例子就是每个音位变体都有一个例子,包括舌尖元音)1、说明|i|的音位变体及其出现条件。
现代汉语试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)1、汉民族共同语在明代称为(D)。
A.雅言B.通语C.国语D.官话2、下列各字跟“删”的声母相同的是(C)。
A.嫂B.僧C.耍D.嗽3、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是(D)。
A.刽B.揪C.傀D.频4、下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是(B)。
A.宜、疑B.井、杏C.进、拎D.邻、平5、下列双音节词,两个音节的韵母都是合口呼的是(A)。
A.作对B.内部C.舞曲D.虚幻6、下列各字跟“索”的声调相同的是(D)。
A.国B.谁C.复D.乞7、第一个音节全都变读为211调的是(B)。
A.毁灭朴素亚洲B.伪劣请假奶奶C.柳树有趣舞蹈D.演示使命广场8、下列各词中,两个音节的结构方式完全相同的是(C)。
A.三峡B.问卷C.闻名D.秀美9、象形、指事、会意、形声都有的一组字是(B)。
A.益盂戌朱B.涉伐豕疫C.布刃取囤D.易甘贼旗10、将繁体字“淚”简化为“泪”,使用的方法是(D)。
A.简化偏旁B.同音代替C.换用简单符号D.构成新的会意字11、下列短语,没有错别字的是(A)。
A.戮力同心B.精神涣发C.随声附合D.直接了当12、都含三个语素的一组词语是(A)。
A.石榴花儿小孩儿B.光脚丫儿玻璃瓶儿C.婴幼儿没有准儿D.萝卜干儿羊肉串儿13、全部属于主谓型合成词的一组词是(D)。
A.眼红火红B.狐疑笔直C.胆怯眼热D.瓦解冰释14、加下划线的词在句中使用比喻义的是(A)。
A.他为此费尽了心血B.阴谋宣告破产C.月光如水D.像金刚石一样坚硬15、从语义场的种类来看,属于关系义场的一组词是(A)。
A.买—卖B.工业—农业C.站—坐D.会计—出纳16、下列各组短语中,加下划线的词不属于多义词的是(B)。
A.背心上长疮了买了一件背心B.谷底有条河二月卖新丝,五月粜新谷C.给年青干部加担子农民挑着担子赶集D.讲讲文章的大意你太大意了17、属于互补(绝对)反义义场的一组词是(D)。
湖北师范学院2010年“专升本”招生考试《现代汉语》试题评卷人一、单项选择题(每题1分,共20分):得分1.下列方言中属于北方方言的是()A.长沙话B.南京话C.南昌话D.苏州话2.普通话上声调的调值是()。
A.35B.214C.24D.513.语音的本质属性是()A.社会性B.物理性C.生理性D.心理性4.d,t,n,l四个辅音的发音部位都是()A.舌尖中音B.舌尖前音C.舌尖后音D.舌面前音5.yu①(元)音节是()A.一个音素B.两个音素C.三个音素D.四个音素6.普通话音节中最基本、最显著的特征部分是()A.声母B.声调C.韵头D.韵腹E.韵尾7.从字的结构方式来看,属于会意字的是()A.荆B.泪C.背D.鸟8.汉字是()A.语素文字B.字母文字C.音素文字D.音节文字9.下列没有错别字的一组词语是()A.恬不知耻B.如火如茶C.汗流夹背D.手屈一指10.“奥林匹克”是()A.四个语素B.三个语素C.两个语素D.一个语素11.下列各词属于单纯词叠音式的是()A.刚刚B.星星C.叔叔D.猩猩12.下列词是补充式合成词的是()A.房间B.胆怯C.火车D.游击13.下列词不能和“聪明”构成反义词的是()A.傻子B.愚蠢C.笨D.蠢14.“花开了”的“花”和“钱花没了”的“花”,两个“花”字是()。
A.语素B.单义词C.多义词D.同音词15.语法这一术语有()含义A.一个B.两个C.三个D.四个16.能带宾语的是()A.名词B.动词C.形容词D.副词17.“明天春节”是()。
A.主谓短语B.同位短语C.联合短语D.偏正短语18.“我曾经跟他去过武汉。
”中的“跟”是()A.动词B.副词C.介词D.连词19.“我没有学过修辞”这句话中“修辞”的含义是()A.修辞活动B.修辞规律C.修辞学D.修辞格20.“村子靠着山,山脚下有个大龙潭,龙潭的水流到村前成了小溪,溪水碧清碧清的。
”这句话是修辞中的()A.比喻B.比拟C.顶真D.回环二、多项选择题(选择正确答案,并将其代号写在题干后面的括号里.答案选错或未选全者,该题不得分.每小题2分,共10分)1.构成语言的不可缺少的要素是()。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国1卷)语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.行伍(háng)名宿(sù)恶贯满盈(yíng)厉兵秣马(mù)B倾轧(zhá)不啻(chì)补苴罅漏(xia)荆钗布裙(chāi)C.巨擘(bò)河蚌(bàn g)得不偿失(cháng)莘莘学子(shēn)D.解剖(pāo)羁绊(jī)火中取栗(lì)感慨系之(xì)【解析】A项厉兵秣mò马,B项倾轧yà,D项解剖pōu。
本题主要考查多音字和常见误读字的读音,字音尤其是多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意从词性上区别,如“宿”;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如“血”;四要注意记少不记多,像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng,记住这一处特殊读音既可;五要记住一些常考的字音。
【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记A2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅。
”【解析】A、始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)语文解析四川省邛崃一中梁波不当之处,请批评指正!本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第5页至第11页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷考生注意事项:1.答第Ⅰ卷,考生务必将自己的姓名、准考证号考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
3.本卷共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目本意。
一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.皱.纹/骤.然杀戮./山麓.琼.楼玉宇/群.龙无首B.挟.持/偕.同竹笋./损.失柳.暗花明/扭.转乾坤C.肋.骨/擂.台嗟.叹/街.道追根溯.源/素.昧平生D.游泳./踊.跃祝贺./豁.达倾.家荡产/轻.装简从答案:C解析:本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力,A、zhòu / zhòu lù/ lùqióng/qún B、xié/xiésǔn/ sǔn liǔ/ n iǔ C、lèi/lèi jiē/jiēsù/ sùD、yǒng/yǒn hè/ huòqīng/qīng2.下列词语中没有错别字的一组是()A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦C.催眠及时雨寸草春辉防患未然D.签订护身符屈指可数语无伦次答案:D解析:本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力,需根据词义来分析,以义定形。
A、急风劲草-疾风劲草B、流线形-流线型 D、寸草春辉-寸草春晖3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”,以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸...的角色。
2010年普通高等学校招生统一考试江苏卷语文试题答案与解析语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是(3分)A.弹.劾/弹.丸之地哽咽./狼吞虎咽.责难./多难.兴邦B.鲜.活/寡廉鲜.耻泊.位/淡泊.明志叶.韵/一叶.知秋C.大度./审时度.势长.进/身无长.物解.救/浑身解.数D.参.差/扪参.历井披靡./风靡.一时畜.牧/六畜.兴旺【答案】C【解析】A.tán/dàn,yè/yàn,nàn/nàn;B.xiān/xiǎn,bó/bó,xié/yè;C.dù/duó,zhǎng/cháng,jiě/xiè;D.cēn/shēn,mǐ/mǐ,xù/chù。
“叶韵”之“叶”,此为历年仅见;本题选项“大度/审时度势、长进/身无长物、解救/浑身解数”的判读难度不大,与往年持平。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当..的一句是(3分)A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨....,感动了无数市民。
B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然....,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来....,集中带到山下,分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分....,让我们深受教育。
【答案】D【解析】A.褒贬不当。
满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。
B.前后矛盾、不合语境。
防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C.对象不当、不合语境。
信手拈来:随手拿来。
广东外语外贸大学全国硕士研究生入学考试专业课试题专业:汉语国际教育考试科目:汉语基础广东外语外贸大学研究生入学考试汉语国际教育专业《汉语基础》试题壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.现代汉语普通话以语音为标准音。
2.与印欧语系语言相比,汉语在语法上最大的特点是。
3.现代汉语方言中,粤方言的代表话是。
4.中国使用人口最多的方言是。
5.元音与辅音的区别是。
6.普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。
7.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。
8.现代汉语普通话有个声母(含零声母)。
9.普通话阳平调的调值是。
10.现代汉语普通话大约有个音节(包括声调)。
11.汉字是的书写符号系统。
12.《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。
13.汉字在历史上曾经被我们的邻国使用,现在还在使用部分汉字。
14.现代汉字的标准字体是。
15.语言中最小的音义结合体是。
16.语言中能独立运用的最小单位是。
17.单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。
19.词义的性质包括概括性、和民族性。
20.词语的褒义、贬义关注的是词义的。
21.构成词义的最小意义单位是。
22.词汇由和一般词汇组成。
23.歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。
24.双音节状态形容词的重叠方式是。
25.根据语气分出来的句子类型叫。
26.根据句子结构特点分出来的句子类型叫。
27.汉语词类划分的主要依据是。
28.“既然”在复句中表示的关系。
29.“不是A而是B”是关系的复句。
30.大多数“把”字句中,“把”引出的是。
二、判断题(每小题1分,共20分)1.语音的四要素是:音高、音强、音质、音色。
2.声调是汉语区别意义的重要语音手段。
3.儿化词都是名词。
4.轻声不是一个单独的声调。
5.汉字是由笔画直接组成的。
6.汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。
7.一般认为,古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。
2010年中国汉语水平考试试卷真题注意事项1.基础汉语水平考试[HSK(基础)]包括三项内容:(1)听力理解(50题,约35分钟)(2)语法结构(40题,40分钟)(3)阅读理解(50题,60分钟)全部考试时间约需135分钟。
2.答案必须写在答卷上,不能写在试卷上。
每题都有四个可供选择的答案,请在答卷上找出代表正确答案的字母,在这个字母上画一横道。
请注意,每题只能画一个横道,多画作废。
如:[A] [B] [C] [D]。
横道一定要画得粗一些,重一些。
3.请认真阅读每一部分试题前面的说明,按照说明的要求,在规定的时间里做规定的试题,不能提前做,也不能过了时间再补做。
例如:在做第二部分试题的时间里,不能提前做第三部分,也不能回过来做第一部分。
4.严格遵守考场规则,考试结束后,把试卷和答卷放在桌子上。
等监考人员回收、清点完毕,主考宣布考试结束以后再离开。
中国北京国家汉语水平考试委员会印制一听力理解(50题,约35分钟)第一部分说明:1-1题,每一道题,你都会听到一句话,在试卷上你会看到A B C D四张画,请选出跟这句话内容一致的那一张,并在答卷的字母上画一横道。
请注意,这部分试题,每句话听两遍。
例如:第2题,你听到:2.他正在写信你在试卷上看到四张画:(略)第2题的正确的答案是C,你应在答卷上找到号码2,在字母C上画一横道。
2.[A] [B] [C] [D](题略)第二部分说明:16-30题,这部分试题,都是一个人问一句话,在试卷上,你会看到 A B C D四种回答.其中只有种是正确的。
请你找出它,并在答卷的字母上画一横道。
请注意,这部分试题,每个问句听两遍。
例如:第18题,你听到:18.你从来没有听过这个故事吗?18.你从来没有听过这个故事吗?你在试卷上看到四个回答:A.不讲这个故事 B. 不听这个故事C.从来没有听过 D. 故事很好听第18题正确的回答是C,你应在答卷上找到号码18,在字母C上画一横道。
2010年语言文学综合试题壹、语言部分(共60分)一、简答题(每题10分,共40分)1、同义词的差异主要表现在哪些方面?2、基本词汇有哪些特点?3、什么是长句?什么是短句?他们在表达上各有什么作用?4、什么是对偶?什么是排比?二者有什么不同?二、分析题(每题5分,共10分)1、分析下列句子成分,并指出句型教育局给我们学校两位老师生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌2、分析下列多重复句我们的确已经取得了很大的成绩,但是如果因为有了这些成绩,就骄傲的可以歇一歇脚,那就不妥当了。
三、思辨题(共10分)结合下面用列,说明“原来”的词性1、不久,原来的妇女主任被罢免了。
2、原来你就是校长呀!3、原来你研究生都毕业了,真不简单!4、他原来是学生,现在成老师了。
贰、中国文学史(90分)四、判断题(10分)1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。
()2、晁错是以书信体散文而著称于西汉文坛。
()3、汉乐府民歌多反映汉代贵族的生活。
()4、蔡琰是大致与七子同时的著名女性诗人。
()5、盛唐边塞诗派的代表人物是高适和王昌龄。
()6、变文是兴起于宋代的一种民间文学样式。
()7、两宋豪放词派的代表“苏辛”指的是苏词与辛弃疾。
()8、高明的《琵琶记》是一部以反礼教为主题的南戏。
()9、归有光是竟陵派的代表作家。
()10、“桐城派”古文是清中叶最著名的一个散文流派。
()五、名词解释(20分)赋比兴建安七子沉郁顿挫永嘉四灵六、赏析(10分)斜阳照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。
王维《渭川人家》七、简答(30分)1、《左传》的文学特征2、《史记》的艺术特色3、关汉卿杂剧的艺术成就八、论述(20分)、分析《红楼梦》多方面的艺术成就答案壹、语言部分一、简答题1、(1)理性意义方面:意义的轻重,范围的大小,集体与个体,搭配对象(2)色彩意义方面(3)词性方面2、(1)稳固性(2)能产性(3)全民常用性3、(1)长句:词语多,结构复杂的句子(2)短句:词语少,结构简单的句子(3)长句表意周密,严谨,精确,细致,短句表意简洁、明快、灵活。
2010年全国统一高考语文试卷(大纲版Ⅱ)一、(12分,每小题3分)1.(3分)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.泊车(bó )称心(chèn)唱主角(jiǎo)弹丸之地(dàn)B.苍穹(qióng)掺和(cān)单行本(xíng)不偏不倚(yǐ)C.梦魇(yǎn)本埠(bù)黑魆魆(xū)燕颔虎颈(hàn)D.祝祷(dǎo)鞭笞(chī)便利店(biàn)名噪一时(cào)2.(3分)下列各句中,划线的成语便用不恰当的一项是()A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比.B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧.C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司.D.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷.3.(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.随着“天河一号”的问世,我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家,在这一重要科学领域中跻身前列.B.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌.C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓.D.那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢.4.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要________。
2010年西南大学汉教真题解析汉语基础壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.现代汉民族共同语以——语音为标准音。
2.作为民族共同语的基础的方言叫做——方言。
3.现代汉语各方言之间的语音、词汇、语法等方面都有差异,其中——方面的差异最小。
4.——属性是语音的本质属性。
5.音素可以分为辅音和——两大类。
6.声母的不同是由发音部位和——不同决定的。
7.音位是一个语音系统中能够——的最小语音单位。
8.普通话声母b、p、m发音时,由上唇和——阻碍气流而形成。
9.声调是音节中具有区别意义作用的——变化。
10.儿化词“花儿”有——个音节。
11.世界上的文字基本上可分为表音文字和——文字两大类。
12.文字是记录——的书写符号系统。
13.形声字“材”的声旁是——。
14.部首是具有——作用的部件。
15.“吉他”含有——个语素。
16.词是最小的能够——的语言单位。
17.“星星”和“猩猩”,构词类型属于单纯词的是——。
18.“白菜”和“白布”,应归为短语的是——。
19.词义是词的意义,包括——意义和语法意义。
20.词义中同表达——有关的意义部分叫做理性义。
二、判断题(对的画○,错的画×)(每小题1分,共20分)1.Ie,iou,iong都是齐齿呼的韵母。
2.普通话“去”的调值是去声,调类可记为51。
3.声母z代表1个辅音,声母zh代表2个辅音。
4.“好好儿的。
”在口头发音时两个“好”的声调不同。
5.现行汉字大部分是象形字。
6.汉字的形体主要是朝着简易写的方向发展的。
7.“凸”的笔画有5画,“凹”的笔画有4画。
8.“马”,“马虎”,“奥巴马”这三个词每个词都只包括一个语素。
9.“老虎”、“老人”构词类型都是附加式。
10.固定短语一般不能任意增减,改换其中的词语,也就是在结构上具有凝固性。
11.“白”是性质形容词,“雪白”是状态形容词,“白色”是名词。
12.“语法”这个术语,既可以指语法事实,也可以指语法学。
2010年现代汉语试题及答案4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。
()5.连动短语也可以由动词和形容词构成。
()6.好的修辞可以创造适合的语言环境。
()7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。
()8.“上得来”中的“得”是补语的标志。
()9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。
()10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人们的笑影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。
”这一复句中共有4个分句。
()11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。
()12.“今天路上死了两条狗。
”属于存现句。
()13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两类。
()14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。
()15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。
()16.大部分副词都可以充当补语。
()17.“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。
”这个句子的辞格是借代。
()18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。
()19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。
”的辞格是夸张。
()20.关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。
()三、选择题(共20题,每题1分,共20分)1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。
”中的“什么”表示的是()A、表疑问的代词B、表示任指的代词C、表示指示的代词D、表示虚指的代词2.“在”是动词的是()A、我在家。
B、我在家看电视。
C、我正躺在床上看电视。
D、我在看电视。
3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。
”中的划浪线的“跟”字是() A、连词 B、副词 C、介词 D、助词4.“激动得掉下了眼泪”属于()A、中补短语B、动宾短语C、偏正短语D、连谓短语5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于()A、谓语B、独立语C、定语D、补语6.“这些水果我们谁都不吃。
”的语义关系是()A、大主语是施事,小主语是受事。
B、大主语是受事,小主语是施事。
C、大主语和小主语之间有领属关系。
D、大小主语是整体和部分的关系。
7.“他的身体逐渐好起来。
”中的“起来”属于()A、判断动词B、助动词C、能愿动词D、趋向动词8.下面的句子使用比喻修辞格的是()A、他长得太像他爸爸了。
B、他手里就是大团结多。
C、乡愁是一枚小小的邮票。
D、柏油路好像也要晒化。
9.“咱们俩,谁也离不开谁。
”中的语义关系是()A、大主语和小主语有领属关系。
B、大主语是施事,小主语是受事。
C、大主语是受事,小主语是施事。
D、谓语里有复指大主语的复指成分。
10.下列各句中加点的词,属于词类活用的是()A、他是一名翻译,翻译了很多文章。
B、他比专家还专家。
C、他花了三块钱买了一盆花。
D、这位代表代表大家发了言。
11.下列各组中,短语的结构关系相同的是()A、格外美好幸福美好B、有人发言有权发言C、爱唱歌去唱歌D、仔细核对分别对待12.下列各组中,都属于偏正短语的是()A、整顿市场经济市场B、改革开放改革体制C、经验丰富刚刚拿走D、极力推荐热情接待13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是()A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。
B、他的事迹博得一致好评。
C、这次访问取得圆满成功。
D、她的演唱赢得热烈掌声。
14.下列各项中,属于同位短语的是()A、今年元旦B、今天元旦C、元旦这一天D、元旦是个好日子15.下列各组中,没有歧义的一组短语是()A、进口彩电发现敌人的哨兵B、学习文件山东和江苏的部分地区C、检查大楼的电梯撞倒路边的自行车D、告别母校的学生撞倒弟弟的自行车16.下列句子中不带双宾语的是()A、大家都叫她祥林嫂。
B、他请教老师两个问题。
C、单位分配给她新房子。
D、他告诉我明天考试。
17.下列短语中所有定语都是直接修饰中心语的是()A、俄罗斯民族的素质B、过去人类生活的凝结和定格C、一些清醒的旁观者D、不同地区的人群的体质特征和风俗习惯18.下列句子中的连谓句是()A、她坐在床边吃饭。
B、他坐在床边发呆。
C、他坐在床边看电视。
D、她俩一起唱歌跳舞。
19.下列哪一句中的“要”用法与其他不同()A、他要了一个菜。
B、他要和大家一起去。
C、他要过生日。
D、张老师要去美国了。
20、“刚才、刚刚”分别属于()A、前者为时间名词,后者为时间副词。
B、前者为时间副词,后者为时间名词。
C、都是时间名词。
D、都是时间副词四、名词解释(请举例说明。
)(共3题,每题4分,共12分)1.词的兼类:2.“把”字句3.辞格五、分析判断题(共6题, 28分)(一)正误判断并分析(正确的打“√”,不必说明理由,错误的打“×”,必须说明理由。
每题1分,共4分)1.凡能受程度副词修饰的词都是形容词。
()2.表达递进关系的复句也可用意合法。
()3.“屋顶飘着一面红旗。
”这个句子的主语是“红旗”。
()4.“他能说得一口流利的英语,也能说一口地道的上海话。
”这是个递进关系的复句。
()(二)词性判断(每个词0.5分,共4分)简化( ) 简单( ) 收入( ) 收成( )道歉( ) 抱歉( ) 国营()国家()(三)短语结构类型判断(每题1分,共6分。
将答案写在括号内)1.他愿家里多一些温暖与和睦()2.还了小王的哥哥五十块钱()3.那些关于我们民族历史的教科书()4.帮我一下()5.把孩子的衣服从箱子里拿出来()6.怀着一丝希望去找朋友打听消息()(四)单复句判断(每题1分,共4分。
将答案写在括号内)1.人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。
()2.今天有点儿头疼,就不去上课了。
()3.不仅我们这一代,还要教育我们的下一代也要艰苦奋斗。
()4.我们要讲卫生讲礼貌讲文明。
()(五)歧义短语分析(用切分式图解法分析。
每题2分,共4分)1、许多朋友送来的礼物2、山东和河北的部分地区(六)多重复句分析(用竖线法分析。
每题3分,共6分)1、因为我们是为人民服务的, 所以,我们如果有缺点, 就不怕别人批评指出。
2、北京是美丽的,我知道,因为我不但是北京人,而且到过欧美,看见过许多西方的名城。
附答案与评分标准一、填空题(评分标准:每个空儿0.5分,共20分)1.抽象形、稳固性、民族性2.语法功能3.句类陈述句疑问句祈使句感叹句4.形容词谓语句5.递进6.你一听就明白。
7.肯定/确定(两个答案都可以)8.是非问特指问选择问正反问9.物量词动量词动量词10.意义关系联合偏正并列顺承解说选择递进转折条件假设因果目的11.本体喻体喻词明喻暗喻借喻12.借代二、判断题(评分标准:每题1分,共20分)1.(× ) 2.(√ )3.(×)4.(√)5.(√)6.(√)7.(√)8.(√)9.(√ )10.(×)11.(√)12.(√)13.(×)14.(√)15.(×)16.(×)17.(×)18.(×)19.(√)20.(×)三、选择题(评分标准:每题1分,共20分)1.( B ) 2.( A ) 3.( C )4.( A ) 5.( B ) 6.( B )7.( D ) 8.( C ) 9.( D )10.( B ) 11.( D )12.( D )13.( A )14.( C )15.( C )16.(C )17.( C ) 18.(B ) 19.( A )20、( A )四、名词解释(评分标准:每题4分,共12分。
如果不举例说明每题扣1分。
)1.词的兼类:某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。
例如“翻译”在“他是一名翻译”中是名词,在“他翻译了一本外国小说”中是动词。
2.“把”字句:是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。
(举例)3.辞格:辞格是指在使用语言过程中逐步固定下来的在一定语境中能够产生积极表达效果的语言运用形式。
(常见的辞格举例)五、分析判断题(共6题,共28分)(一)正误判断并分析(评分标准:每题1分,共4分。
判断正误0.5分,分析0.5分。
)1.(×)。
能愿动词和表示心理活动的动词也能够受程度副词的修饰。
2.(×)。
表示递进关系的复句必须使用关联词语。
3.(×)。
这个句子的主语是“屋顶”。
(或者:“红旗”是宾语。
)4.(×)。
是并列关系的复句。
(二)词性判断(评分标准:每个词0.5分,共4分)简化( 动词 ) 简单( 形容词 ) 收入( 名词 ) 收成( 名词 )道歉( 动词 ) 抱歉( 形容词) 国营(区别词)国家(名词)(三)短语结构类型判断(评分标准:每题1分,共6分。
)1.(主谓短语)2.(动宾短语)3.(偏正短语)4.(中补短语)5.(偏正短语)6.(连谓短语)(四)单复句判断(评分标准:每题1分,共4分)1.(单句)2.(复句)3.(复句)4.(单句)(五)歧义短语分析评分标准:1、每题2分,共4分。
2、有一种短语类型分析正确得1分,两种歧义都分析正确得2分。
3、第一层错误不得分。
4、第一层分析正确而下面层次不正确得0.5分。
1、许多朋友送来的礼物A 许多朋友送来的礼物B 许多朋友送来的礼物定中(定:许多朋友送来的,中:礼物)定中(定:许多,中:朋友送来的礼物)2、山东和河北的部分地区A 山东和河北的部分地区B 山东和河北的部分地区定)中联+合联+合定)中定)中(六)多重复句分析(用竖线法分析。
每题3分,共6分)1、因为我们是为人民服务的,| 所以,我们如果有缺点, ||就不怕别人批评指出。
(第一层:因果;第二层:假设)2、北京是美丽的,我知道,| 因为我不但是北京人,|| 而且到过欧美,||| 看见过许多西方的名城。
(第一层:因果;第二层:递进;第三层:顺承)。