初二政治复习常见易错知识点

政治易错、易混淆知识点集锦1、人民民主专政的本质是公民当家作主。

(人民民主专政的本质是人民当家作主。

公民与人民不能等同。

公民是法律概念，人民是政治概念。

凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。

)2、民主是全社会的民主。

(民主具有阶级性。

民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。

)3、我国人民是国家权力的直接行使者。

(我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。

因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者。

)4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。

(发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来)5、政治自由权，是公民基本的民主权利。

(选举权和被选举权是公民基本的民主权利 )6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。

(法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误，守法平等正确。

)7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利 )8.公民的权利和义务可以放弃。

(公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。

不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。

)9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。

(并不是所有公民都有。

宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。

)10.享受权利才是人民当家作主的体现。

(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。

)11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。

(公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。

)12.选举与我无关”“选谁都可以”。

(错。

这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

)13.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。

(错。

不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。

八年级下道德与法治易错易混点归纳1.国家的一切权力属于人民。

2.人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

3.在我国，人权非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，这说明我国人权主体的广泛性。

4.人民行使国家权力的机关是人民代表大会。

5.我国国家机构贯彻民主集中制原则6.规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求7.我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共143条。

8.我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法.宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，9.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，包括作为执政党的中国共产党。

10.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。

11.宪法是国家法制统一的基础。

宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。

12.宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。

13.只有年满十八周岁公民才享有政治权利和自由正确说法：该说法不准确，年满十八周岁是政治权利和自由中的选举权和被选举权的限定条件，尽管初中生尚未成年，但享有政治自由与监督权等。

14.公民有言论自由权，我们可以随心所欲正确说法：该说法不科学，公民在参与国家政治生活时，能够表达自己意愿或发表自己意见，但要在宪法和法律的范围内行使，受到法律的约束。

15.劳动权和受教育权是个人的私事，可以自主选择放弃。

正确说法：该说法错误，受教育权和劳动权即是权利也是义务，义务要依法自觉履行，否则违反法律，受到制裁。

16.诉讼是最灵活、快速、简便的维权方式，民告官属于民事诉讼。

正确说法：该说法错误，协商是一种快速、简便的争议解决方法，仲裁程序较为灵活，诉讼是最正规、最权威的维权方式，但民告官属于行政诉讼。

初中道德与法治常识及易错知识点总结道德与法治是社会文明进步不可或缺的两个方面，它们共同构建了一个公正、和谐的社会秩序。

初中阶段，学生需要通过学习道德与法治的常识，培养正确的价值观和法治观念，以便能够成为品德优良、守法守纪的公民。

下面是初中道德与法治常识及易错知识点的总结：一、道德常识1.基本道德规范：尊重他人、团结互助、诚实守信、守规矩等是社会生活中基本的道德规范，要时刻牢记并践行。

2.爱国主义精神：热爱祖国、维护国家利益、为国家作出贡献是每个公民应具备的基本素质。

3.社会公德：要尊重社会公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰等，为社会营造良好的环境。

4.亲情友情：要珍惜亲情和友情，对家人要孝顺、对朋友要真诚。

5.公平正义：追求公平正义，尊重他人的权益，不歧视、不欺压他人。

6.遵守校规校纪：尊重师长，遵守学校的规章制度，树立正确的教育观念。

二、法治常识1.法律的分类：我国法律分为宪法、行政法律、刑法、民法、劳动法等多个领域，每个领域都有其特定的规范和适用范围。

2.少年法律知识：了解少年犯罪的危害和法律对于未成年人犯罪的特殊处罚措施，认识到法律的保护，同时也应该主动遵守法律。

3.交通法规：了解基本的交通规则和交通信号，遵守交通法规，保障自身和他人的安全。

4.防范犯罪：学习防范犯罪的基本方法，不轻易相信陌生人、避免走偏僻的地方、保护个人财物安全等。

5.知识产权保护：尊重知识产权，不盗版、不侵犯他人的知识产权。

6.网络安全：了解网络安全相关法律，遵守网络道德规范，保护个人信息，防范网络诈骗。

三、易错知识点1.法律明确规定的年龄：14岁以下是未成年人，14-16岁的人为刑事责任年龄，16岁以上为成年人。

2.集体所有制和私人所有制的区别：集体所有制是指经济组织和公民所有的财产，私人所有制是指个人所有的财产。

4.作弊的危害：考试作弊不符合考试规则，破坏公平竞争，损害自己的诚信，可能会面临严重的法律后果。

5.交通违规：违反交通规则的行为会对自己和他人的生命财产造成威胁，应该严格遵守交通法规，做一个文明守法的交通参与者。

初中八年级《道德与法治》易错易混知识点复习1.人的身份是在___________中确定的。

2.社会关系从建立的基础可以分为_______关系、________关系和______关系。

3.人的成长是不断__________的过程。

每个人都从社会中获得_______支持和_______滋养。

4.我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现_________。

亲社会行为在________和__________中养成。

5.网络打破传统人际交往的__________________.6._____________，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径 .互联网丰富了_______________、拓宽了___________________，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。

基于互联网的大数据成为众多新发明和新服务的____________。

7.沉迷于网络，影响________________；影响________________；影响_______________。

8.合理利用网络，要提高______素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我.要学会“__________ ”。

学会_______网络信息，抵制_____信息。

_______________是网络生活的基本准则,充分利用网络平台为社会发展_______。

让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的_____。

要在网上_______,践行___________.9.社会秩序种类：包括__________、_________、________和_______等。

社会秩序是人民安居乐业的_____。

10._______________明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现.11.______划定了自由的边界。

自由受道德、纪律、法律等_____的约束。

_______是人们享有自由的保障。

12.尊重是交往的______。

八年级上册道德与法治易错易混必背知识第一课丰富的社会生活1、个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，人与人的关系就像一张“大网”，个人是结点。

2、人的身份是在社会关系（社会关系包含：血缘关系、地缘关系、业缘关系）中确定的。

3、人的成长是不断社会化（社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程）的过程。

4、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5、亲社会行为的表现：①关注社会，了解社会，服务社会；②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

第二课网络生活新空间1、互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道（途径），使人们更加便利地参与政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

易错易混：扩大/拓宽民主权利。

（）2、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（媒介素养：指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。

包括人们面对各种信息时的选择、质疑、评估等能力）3、恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

第三课社会生活离不开规则1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

2、社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

3、社会秩序是人民安居乐业的保障。

社会秩序营造良好的社会环境。

4、社会规则（如道德、纪律、法律、风俗习惯、宗教信仰等）是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

5、社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。

6、社会规则划定了自由的边界。

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

7、社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则不是限制自由，而是保障自由地实现。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

易错易混：违反规则、扰乱秩序的行为应当受到行政/刑事处罚。

（）8、对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性规则。

八年级上册道德与法治易混淆知识点归纳一．重要法律名词要熟记.民事违法行为行政违法行为刑事违法行为刑法刑罚侵权惩治严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性制裁主刑附加刑依法自律法律救助法律服务机构法律救济诉讼敢于并善于弘扬社会主义法治精神二．易混淆知识点1.违法的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2.违法的类别：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

3.犯罪的基本特征，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征4.刑罚的种类：主刑和附加刑5.未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？(1)通过法律服务机构来维护合法权益。

(2)可以寻求国家的法律救济。

(3)通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

6.青少年如何与违法犯罪作斗争？（善于斗争的要求？）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己减少伤害的前提下，巧妙的借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

常见的方法有:及时拨打110报警电话,；记住违法犯罪分子的体貌特征；寻求其他人的帮助等。

8.社会主义核心价值观对诚信的具体要求:(如何践行诚信）（1）树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺。

（2）运用诚信智慧，应遵循伦理原则和法律要求，又尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造以”诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。

9.如何理解诚信（难点）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德品质和规范，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

10.民法意义上的诚信的要求？（新题）诚信也是一项民法原则，民法意义上的诚信原则更强调人们在社会生活中，讲信用，守诺言，诚实不欺。

15.什么是社会化？如何理解人的成长就是不断社会化的过程？社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。

通过父母的抚育与同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日益养成，我们逐步成长为一个合格的社会成员。

2024年中考《道德与法治》八上考点第一单元《走近社会生活》【易混易错】1. 社会是个人的简单相加。

×纠正：个人是社会的有机组成部分，社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。

2. 我们每个人的成长，都离不开父母的抚育，老师的教导，与社会没关系。

X纠正：人的成长是不断社会化的过程，我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。

×纠正：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4. 每个人都是独立的，可以融入社会，也可以脱离社会。

×纠正：每个人的生存与发展都离不开社会。

5. 个人身份是通过家庭关系来确定的。

×纠正：个人身份是通过社会关系来确定的。

在不同的社会关系中，我们有不同的身份。

6. 人的生存和发展离不开社会，强调“个人”对社会的影响；×纠正：人的生存和发展离不开社会；强调“社会”对个人的影响；人们的活动推动着社会进步与发展；—--强调“个人”对社会的影响；7. 网络生活的基本准则：虚拟、平等、自主。

x纠正：3.网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。

虚拟、平等、自主是网络交友的特点。

8. 网络可以扩大公民的权利。

×纠正：公民权利是法律规定的，不能扩大；网络丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的发展。

9. 沉迷网络影响学习、工作和生活，我们应远离网络. ×纠正：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应合理利用网络。

10.刑事违法性是犯罪的最本质特征。

×纠正：严重社会危害性是犯罪最本质特征。

刑事违法性是犯罪的法律标志。

第二单元《遵守社会规则》【易混易错】1. 社会秩序就是公共场所的秩序。

x纠正：社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2. 政府对公用设施的管理属于维护公共场所秩序。

x纠正：政府对公用设施的管理属于维护社会管理秩序。

政治常识易混易错知识点我国的国家制度1．主权是国家的根本属性。

改正：主权是国家存在的最重要因素。

或阶级性是国家的根本属性。

2．国家是社会各阶级进行阶级统治的政治权力机构。

改正：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。

3．国家性质决定统治阶级的性质。

改正：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。

（反了）4．民主制国家不存在专政。

改正：实行民主制的国家同样具有专政的职能，是统治阶级的民主和对被统治阶级的专政相结合，是民主与专政的统一体。

5．人民民主专政的社会基础是工农联盟。

改正：人民民主专政的阶级基础是工农联盟。

6．我国现阶段的主要矛盾是阶级矛盾。

改正：我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

（或）阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。

7．维护社会治安只属于社会公共服务职能。

改正：维护社会治安即属于社会公共服务职能也属于政治职能。

8．国体决定政体，因此国体相同，政体一定相同。

改正：国体决定政体，政体反映国体，政体具有相对独立性，国体相同，政体不一定相同。

9．多数资本主义国家采用的政体是议会制立宪制。

改正：多数资本主义国家采用的政体是民主共和制。

10．议会共和制中总统也拥有实权。

改正：议会共和制中总统只拥有虚位，没有实权。

11．我国的政权组织形式是人民代表大会。

改正：我国的政权组织形式是人民代表大会制。

12．人民代表大会是我国的最高权力机构和法律监督机关。

改正：人民代表大会是我国的权力机关。

13．人大的职权有以下几类：立法权、决定权、任免权和质询权。

改正：人大的职权有以下几类：立法权、决定权、任免权和监督权。

14．人大是我国的法律监督机关。

改正：人民检察院是我国的法律监督机关。

15．在我国，各级人大及其常委会行使国家立法权。

改正：在我国，全国人大及其常委会行使国家立法权。

16．人大和一府二院之间是互相监督的关系。

中国共产党和民主党派之间是监督和被监督的关系。

改正：人大和一府二院之间是监督和被监督的关系。

初中政治易错易混知识点1. 中央政治局常委和常务委员会的区别：中央政治局常委是中国共产党最高领导机构中的核心成员，常委会是由中央政治局常委组成的领导机构，负责全国重要决策和政策的制定；常务委员会是全国人民代表大会的最高权力机构，由全国人民代表大会常务委员会组成，主要职责是制定法律、监督政府、管理国防等。

2. 改革开放的周期：改革开放是指1978年到现在的一段时期，最初从1978年12月开始实行。

3. 共产主义和社会主义的区别：共产主义是无阶级社会，实现后没有国家和私有制；社会主义则是在向共产主义转变的过渡时期的社会制度，实行国家计划经济和公有制。

4. 马克思主义的三个组成部分：马克思主义由哲学、政治经济学和科学社会主义三个主要组成部分组成。

5. 四项基本原则：中国的四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导和坚持马列主义、毛泽东思想的指导。

6. 中国特色社会主义的本质特征：中国特色社会主义的本质特征是中国共产党的领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化，这三个方面相互联系、相互支撑，构成了中国特色社会主义的本质特征。

7. 中国的行政区划：中国的行政区划分为省、自治区、直辖市、特别行政区、县、自治县、市、自治市、区、自治区。

其中，特别行政区包括香港特别行政区和澳门特别行政区。

8. 世界三大经济体：世界三大经济体是指美国、欧盟和中国。

9. 中国的“一带一路”倡议：中国的“一带一路”倡议是中国发起的一个重大国际合作计划，旨在促进沿线国家和地区间经济合作，共同发展繁荣，在一带一路沿线国家间打造良好的政治、经济和文化交流格局。

10. 中国共产党的组织原则：中国共产党的组织原则是民主集中制，即民主基础上的集中和集中指导下的民主。

在党的组织活动中，党员享有较大的权利，但同时也需要服从集体决策。