五年级上科学的实验教学进度表

教科版小学五年级上册科学实验教学进度表小学科学五年级上册实验教学进度表序号课题实验类型实验内容实验材料1 光是怎样传播的分组探究验证光的传播路线手电筒、带小孔的卡纸、夹子2 影响光传播的物体分组探究探究光传播路线的变化激光笔、玻璃杯、铅笔3 认识棱镜分组探究观察白光通过棱镜时发生的变化制作色彩轮三棱镜、硬纸板、细绳4 光的反射现象分组探究探索光的反射规律，观察光在镜面上的反射路线制作“潜望镜” 卡纸、剪刀、透明胶、手电筒、纸盒、直角三角板、两面镜子5 认识地球的表面观察一炷香的燃烧，认识“一炷香”的时间滴漏实验制作“水钟” 酒精灯、土豆泥、番茄酱、罐头盒、放大镜、岩石、砂纸、香、记号笔、塑料杯、沙子、盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表、直尺、胶带、秒表、摆钟、线、螺帽、机械摆钟、哑铃、木棍、橡皮筋、线绳、吸耳球、塑料管小学五年级上册科学实验教学进度表序号课题实验类型实验内容实验材料1 光的传播路线分组探究验证光的传播路线手电筒、带小孔的卡纸、夹子2 影响光传播的物体分组探究探究光传播路线的变化激光笔、玻璃杯、铅笔3 认识棱镜分组探究观察白光通过棱镜时发生的变化制作色彩轮三棱镜、硬纸板、细绳4 光的反射现象分组探究探索光的反射规律，观察光在镜面上的反射路线制作“潜望镜” 卡纸、剪刀、透明胶、手电筒、纸盒、直角三角板、两面镜子5 认识地球观察一炷香的燃烧，认识时间滴漏实验制作“水钟” 酒精灯、土豆泥、番茄酱、罐头盒、放大镜、岩石、砂纸、香、记号笔、塑料杯、沙子、盖有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表、直尺、胶带、秒表、摆钟、线、螺帽、机械摆钟、哑铃、木棍、橡皮筋、线绳、吸耳球、塑料管说明：删除了明显有问题的段落；将实验内容简化，使其更加清晰易懂；修改了实验材料的描述，使其更加准确。

五年级科学上册教学计划及进度表
教学目标
1. 了解科学的概念和科学研究的重要性。

2. 掌握有关力、光、声、电和能源的基本概念。

3. 培养发现、观察、实验和判断的科学思维能力。

教学内容
第一单元：力及其作用
1. 力的概念及分类
2. 重力的作用
3. 弹力的作用
4. 摩擦力的作用
第二单元：光的传播和光学器件
1. 光的概念及性质
2. 光的传播方式
3. 阻挡和透射
4. 平面镜的特点和应用
5. 凸透镜和凹透镜的特点和应用
第三单元：声及其传播
1. 声的概念及性质
2. 声的传播方式
3. 音的高低与声音的强弱
4. 声音的反射和回声
第四单元：电和电路
1. 电的概念及性质
2. 电的形成和导电性
3. 并联电路和串联电路
4. 电池和灯泡的作用
第五单元：能源与可持续发展
1. 能源的概念及种类
2. 能源的转换和利用
3. 可持续发展的重要性
4. 节约能源的方法
教学进度表。

新教科版科学五年级上册教学计划（2023年9月）一、学生分析本学期随着孩子的成长，也经过了两年的科学学习，他们有了一定的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。

但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。

要求孩子有耐心、细致的学习态度。

新教材中部分知识比较抽象，和以前所学相比，难度较大。

1.整体学习状况：整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。

2.己有知识、经验：大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。

家长和某些教师偏重语数教学。

3.儿童心理分析：对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

二、教材分析五年级上册教科书由“光”、“地球表面的变化”、“计量时间”、“健康生活”四个单元组成。

“光”单元，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。

本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立光与自然现象及人类生产生活之间的联系。

“地球表面的变化”单元，以研究地球表面形态——地形地貌的变化为主要内容。

影响地表形态变化的因素有很多，按照其能量的来源可归纳为内力作用和外力作用两个原因。

内力作用的能量来源于地球本身，表现为地壳运动、岩浆活动及变质作用。

外力作用的能量来源于地球外部，主要是太阳辐射能和重力势能，其主要表现形式为风化、风力、流水等的侵蚀，搬运和沉积作用等。

本单元从内因到外因，通过指导学生亲历观察、假设、模拟实验、形成解释等一系列科学实践活动，帮助学生了解地球的结构及其变化，构建地形地貌是经过地球内、外因的共同作用而形成的认知。

小学科学实验进度表（上）五 年 级周次 时间 课题实 验 内 容实验 类型实验器材1 9.1-9.7 1 小苗的诞生 1．种子萌发需要空气 演示绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。

19.1-9.71 小苗的诞生 1．种子萌发的条件分组绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。

29.8-9.14 2 土壤与植物的生长2．渗水实验分组3个同样大小的透明塑料瓶、剪刀、纱布、橡皮筋、4个量杯、水、砂质土、黏质土、壤土各一份。

2 9.15-9.213 怎样使植物长的更好 3. 光对植物的影响的实验分组 8株豆苗、硬纸盒、线绳。

3 9.15-9.214 根和茎4．研究根的作用 分组试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等。

3 9.15-9.21 5．研究茎的作用 分组植物的茎、杯子、红墨水5 10.6-10.126 葵花向阳 6．植物的向光性定向运动 分组两株大小相同、生长情况相近的同种植物幼苗，2个纸盒、剪刀 12 11.24-11.30 13. 冷水和热水2．测量水温演示400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板12 11.24-11.30 13. 冷水和热水 7．测量水温变化 分组400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板 13 12.1-12.7 15 衣服的颜色 3．颜色与吸热 演示3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸各一块，3只温度计，台灯 13 12.1-12.7 14 传热比赛8．传热比赛分组铁丝、热水、铁夹台、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油等13 12.1-12.715 衣服的颜色 9．颜色与吸热 分组3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸各一块，3只温度计，台灯14 12.8-12.14 16. 风的形成4．风的形成演示试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾 14 12.8-12.14 16. 风的形成 10.上升的空气 分组 纸、剪刀、细线、蜡烛、铁架台 14 12.8-12.14 11．风的形成 分组 试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾15 12.15-12.21 17. 保温和散热12．热水变凉分组一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等16 12.22-12.28 18. 地表探秘 13．岩石挤压模拟实验 分组两色或多色橡皮泥五条，橡皮泥切割刀 17 12.29-1.4 19. 地震 14．地震模拟实验分组硬纸板或薄木板，托盘，两摞书积木18 12.29-1.4 20. 火山 15．模拟火山喷发 分组报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔。

(完整版)五年级科学教学进度表五年级科学教学进度表
第一学期
单元一：物质的组成与结构（2周）
- 介绍物质的性质和常见物质的种类
- 探索不同物质的组成与结构
- 实验：混合物的分离方法
单元二：生物多样性（3周）
- 认识生物多样性的重要性
- 研究不同种类的动物和植物
- 实地考察不同生态系统的特点
单元三：能量与运动（2周）
- 研究能量的来源和转化方式
- 了解物体的运动形式和运动规律
- 实验：探究简单机械的运作原理
单元四：生活中的科学（2周）
- 揭示科学在日常生活中的应用
- 研究科学方法：观察、实验、总结
- 实验：利用科学方法解决生活问题
第二学期
单元五：地球与太阳系（3周）
- 探索地球的结构和地理特征
- 研究太阳系中的行星和卫星
- 实地观察星空，了解天文现象
单元六：人的健康与生长（2周）
- 研究人体器官的结构和功能
- 认识健康的生活惯和卫生常识
- 实验：观察营养对人体的重要性
单元七：环境保护与可持续发展（2周）- 理解环境保护意识的重要性
- 研究可持续发展的概念和实践- 实地考察环境问题及其解决方案
单元八：科学与创新（3周）
- 认识科学家和他们的发明
- 探索科学实验与创新的过程
- 实验：设计简单的科学展示项目
总结和复（2周）
- 回顾学过的知识和实验
- 进行小组活动和讨论
- 总结学科大纲要点并做复。

小学科学五年级教学进度表第一学期月份：9月- 单元：生活中的物体- 研究内容：物体的形状、颜色、大小，并进行分类- 教学活动：观察物体并描述其特征，进行物体分类的游戏月份：10月- 单元：物体的运动- 研究内容：认识物体的运动方式，如直线运动、曲线运动等- 教学活动：进行物体运动的观察和实验，探究物体在不同力的作用下的运动情况月份：11月- 单元：热和温度- 研究内容：认识热和温度的区别，理解温度计的使用方法- 教学活动：进行热和温度的实验，探究物体在不同温度下的变化情况月份：12月- 单元：光的传播和反射- 研究内容：认识光的传播和反射，理解光的直线传播和镜子的反射原理- 教学活动：进行光的传播和反射的实验，观察光的路径和镜子的反射特性第二学期月份：1月- 单元：声音的产生和传播- 研究内容：认识声音的产生和传播，了解声音的特性- 教学活动：进行声音的产生和传播实验，研究使用声音传播的工具月份：2月- 单元：电的传导和用途- 研究内容：认识电的传导方式，了解电的基本用途- 教学活动：进行电的传导和用途的实验，探索电能的应用月份：3月- 单元：天气和季节- 研究内容：认识天气和季节的变化规律，了解天气对人和物体的影响- 教学活动：观察和记录不同天气和季节的特点，探究天气和季节的变化原因月份：4月- 单元：植物的生长和变化- 研究内容：认识植物的生长和变化过程，了解植物的结构和功能- 教学活动：观察植物的生长和变化，进行植物的实验研究以上是小学科学五年级第一学期和第二学期的教学进度表。

根据实际教学情况，可以适当调整教学顺序和安排教学活动。

2023最新小学科学苏教版五年级上册教学进度表第一单元：探索物体的运动第一课：物体运动需要力- 研究目标：了解物体运动的原因是力的作用。

- 教学内容：什么是力，力对物体的作用，力的单位。

- 教学活动：展示不同力对物体的作用，让学生进行观察和实验。

- 教学资源：实验器材，力的示意图。

第二课：物体的速度和方向- 研究目标：认识物体速度的概念和方向的变化。

- 教学内容：速度的定义，如何计算速度，速度的方向。

- 教学活动：通过实例和练，帮助学生理解速度和方向的概念。

- 教学资源：实例案例，速度计算练题。

第二单元：探索天体的运动第三课：地球的自转- 研究目标：了解地球的自转运动以及其对我们的影响。

- 教学内容：地球的自转轴和自转周期，日升日落的变化。

- 教学活动：观察日落的时间和位置的变化，让学生理解地球自转的原理。

- 教学资源：地球自转的示意图，观察地点和时间记录表。

第四课：地球的公转- 研究目标：认识地球的公转运动和四季的变化。

- 教学内容：地球的公转轨道和公转周期，四季的形成原理。

- 教学活动：观测不同季节的特征和天气，帮助学生理解地球公转的影响。

- 教学资源：地球公转轨道示意图，四季变化图表。

第三单元：探索声音的传播第五课：声音的产生和传播- 研究目标：了解声音的产生和传播过程。

- 教学内容：声音的原因，声音的传播方式和速度。

- 教学活动：进行声音传播实验，观察声音的传播路径。

- 教学资源：声音产生器，观测声音传播距离的实验器材。

第六课：声音的性质和利用- 研究目标：认识声音的性质和相应的利用。

- 教学内容：声音的音调和音量，声音的利用。

- 教学活动：进行不同音调和音量的声音实验，激发学生对声音利用的思考。

- 教学资源：不同音调和音量的声音源。

以上为教学进度表，每个单元下包含相应的课时内容和教学活动。

请按照进度表的安排进行教学。

上五年级科学教学进度表
目标
本文档旨在提供上五年级科学教学的进度表。

第一学期
单元一：植物的种类与结构（4周）
- 植物的基本特征与种类
- 植物的结构与功能
- 植物的根、茎、叶、花的结构与功能
单元二：动物的分类与特征（4周）
- 动物的基本特征与分类
- 脊椎动物与无脊椎动物的特征与分类
- 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物的特征与分类
单元三：物质与变化（5周）
- 物质的分类与性质
- 物质的变化与非变化性质
- 物质的组成与分离
第二学期
单元四：天体与地球（4周）
- 太阳、月亮、地球的位置与运动
- 星座与星象的观测与认识
- 地球的自转与公转、地理经纬度与地球时区单元五：光与影（5周）
- 光的传播与光的直线传播原理
- 光的反射和折射现象
- 阴影的形成与接触实验
单元六：日常生活与科技（4周）
- 科技对日常生活的影响
- 生活中常见的科技产品与原理
- 科学与技术的发展与创新
以上是上五年级科学教学的进度表，每个单元的研究时间为4或5周。

请根据实际情况和学生的研究进度，合理安排每个单元的授课时间和教学活动。

注意：本文档提供的进度表仅供参考，具体教学内容和安排可以根据实际需求进行调整和修改。