人教版三年级语文下册第3课《荷花》练习题

小学三年级语文下册3《荷花》练习题（含答案）第一课时1.照样子，写词语例：挨挨挤挤例：翩翩起舞2.课文共（）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（）、（）、（）三部分。

3．在括号内填上恰当的量词。

一（）清香一（）花瓣一（）荷花一（）大圆盘一（）画一（）微风1.密密麻麻高高兴兴平平安安依依不舍恋恋不舍洋洋自得2.5，“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”3.一（阵）清香一（片）花瓣一（朵）荷花一（个）大圆盘一（幅）画一（阵）微风1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

瓣（bàn bàng）蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ）裂（liè niè）姿（zhī zī）随（shuí suí）2.在括号里填上恰当的词语。

（）的大圆盘（）的小莲蓬（）的衣裳（）的快乐3．填空：（1）有的才展开（）花瓣儿。

有的花瓣儿（）了，露出（）的小莲蓬。

有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。

（2）这么多的（），一朵有一朵的（）。

看看（），很美；看看（），也很美。

4.写一首赞美荷花的小诗。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí瓣蓬胀裂姿随2.碧绿嫩黄雪白飞行3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。

有的花瓣儿（全展开）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。

有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。

（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。

看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。

新课标人教版小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-3荷花（2）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。

1．荷花已经开了很多了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的．．才展开两三片花瓣儿。

有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的．．仍是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)用“ ”画出文中的比喻句。

那个地址把________比作________。

(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。

(3)用文中加点的词仿写一句话。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2．我突然感觉自己恍如确实是一朵( )，穿着( )，站在阳光里。

一阵轻风吹过来，我就翩翩起舞，( )随风飘动。

不但是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

( )飞过来，告知我( )。

( )在脚下游过，告知我( )……(1)按原文填空。

(2)从文中找出一个AABC 式的词语，并照样子写几个。

_________―→_________ _________ _________(3)用“ ”画出文中的一个拟人句。

(4)想象一下，若是自己也是池中的一朵荷花，会听到、想到些什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、课外类文阅读。

3.荷花一、判断下列说法是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“挨．挨挤挤、露．出、了．不起、仿佛．”这些词语中的带点字都是多音字。

( ) 2．“花瓣儿．、花骨朵儿．、好一会儿．、女儿．”这四个词语中“儿”的发音相同。

( ) 3．“莲蓬．、衣裳．、燕子．、鸳鸯．”这些词语中的加点字都是轻音。

( )4．“一进．门、一阵．清香、一池．荷花、一幅．”中带点的字都是量词。

( )二、根据语境，看拼音写词语。

1．一阵微风吹过，嫩黄色的xiǎo lián peng()suí fēng()wǔ dǎo()。

2．有的荷花才展开两三片huā bàn()，fǎng fú()一位害羞的小姑娘。

三、选字组词。

佛拂吹( ) 仿( ) 春风( )面瓣辨辩 ( )别花( ) ( )论分( )四、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

(填序号)冒：①向外透，往上升；②不顾(危险、恶劣环境等)；③冒失，冒昧；④冒充。

1．白荷花从这些大圆盘之间冒．出来。

( )2．对假冒．伪劣商品我们要坚决抵制。

( )3．雷锋叔叔顶风冒．雨送老大娘回家。

( )五、品读句子，完成练习。

1．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……这段话把蜻蜓、小鱼当作______来写，把满池的荷花写活了。

想一想，还会有谁来告诉“我”什么呢？仿照课文，写一写。

青蛙_________，告诉我_____________。

______________，告诉我______________。

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这个比喻句写出了荷叶________、________、________、________的特点，这个比喻句写得真好，请你用比喻句描写一下平静湖面的画面。

湖面____________________，像__________________________________。

三年级下册语文第3课荷花课时练一、选择题。

1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.停止．(zhǐ)B.蜻蜓．(tínɡ)C.挨挨．挤挤(ái)D.翩翩．起舞(piān)2.下列词语中“儿”字的读法与其他三项不同的是( )A.花瓣儿．B.刀把儿．C.女儿．D.花骨朵儿．3.下列加点字中是轻声的一项是( )A.衣裳．B.圆盘．C.本领．D.清香．二、初读课文,理顺课文脉络。

本文描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受,记叙了作者“____→____→ ____→ ____→回到现实”的过程。

(填序号)A.展开想象B.观察形状C.闻到清香D.欣赏姿势三、读拼音,写词语。

眼前的这一池荷花,有的huābàn（）儿全展开了,露出嫩黄色的小liánp enɡ（）。

有的还是花骨朵儿,看起来 bǎozhànɡ（）得马上要pòliè（）似的。

它们一朵有一朵的zīshì（）。

一阵微风吹过来,这些荷花fǎnɡfú（）是穿着雪白纱裙的姑娘在suífēnɡ（）wǔdǎo（）,直到风过了,才停下来。

四、给句子中加点的字选择正确的解释。

(填序号)冒①向外透,往上升; ②不顾; ③冒充。

1.白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。

( )2.买药时谨防假冒．。

( )3.战士们冒．着敌人的炮火继续前进。

( )4.爸爸冒．着大雨接我回家。

( )五、下列词语搭配不正确的一项是( )A.闻到清香停止舞蹈B.优美的舞姿优美的风景C.露出小莲蓬展开花骨朵儿D.碧绿的荷叶雪白的衣裳六、品读句子,完成练习。

1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

(1)下面对这句话理解正确的一项是( )A.实写,“我”真的变成了荷花。

B.虚写,这是“我”的想象。

(2)“我”会有这样的感觉,是因为 ___________________________________ 。

三年级下册语文第3课《荷花》同步练习一、基础运用1．看拼音写汉字huābàn lián peng pòlièzīshìbǎo zhànɡfǎng fúsuífēng wǔdǎo2．查字典填空。

（1）“闻”用部首查字法，应部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词。

（2）“裳”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词。

3．根据课文内容填写恰当的词语。

的荷叶的莲蓬的衣裳的荷花一花瓣一清香4．选择合适的词语填空。

静静地悄悄地慢慢地轻轻地①温暖的春风吹过我的脸庞。

②雨天路滑，汽车向前行驶。

③我停止了舞蹈，站在那儿。

④侦察兵靠近正在打盹的哨兵。

5．判断下列句子的修辞方法。

①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

6．先按照课文内容填空，再完成练习。

（1）“如果看作一大幅活的画，那可真了不起。

”这“一大幅活的画”是的杰作。

（2）“我忽然觉得，穿着，站在。

一阵，我就翩翩起舞，。

”从这两句话中我体会到。

7．按要求写句子。

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用划线的词写句子）____________________________________________________________________________________________②有的荷花才展示两三片花瓣儿。

（修改病句）____________________________________________________________________________________________③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________二、阅读理解8．阅读《荷花》片段，完成下面各题。

3 荷花一、给句中的“挨”选择正确的读音。

āi ái（）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

1.荷叶挨挨．．2.小明因为偷了别人家的莲子而挨．（）了妈妈的打。

二、看拼音，写字词。

1．有的花bàn（）儿全展开了，露出里面嫩黄色的小lián peng（）。

2．池塘里面这么多的荷花，一朵有一朵的zīshì（），fǎng fú（）一幅活的画儿。

3．荷花就要开了，因为我看见它们饱zhàng（）得快要liè（）开了。

三、写出下列词语的近义词。

1.我赶紧往荷花池边跑出。

（）．．。

（）2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐．．可真了不起。

（）3.那画家的本领．．就是一朵荷花。

（）4.我忽然觉得自己仿佛．．。

（）5.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．四、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（）3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（）4．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（）五、“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”对这句话理解有误的是（ ）A ．作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。

B ．作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。

C ．句中的“画家”指的是大自然。

D ．一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。

六、品析句子，完成练习。

1.一池的荷花都在舞蹈。

这句话把荷花当作________来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：____________________。

3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的．．才展开两三片花瓣儿。

有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：____________、__________、__________。

第3课荷花一、．看拼音，写词语。

huābàn wǔdǎo fǎng fúbǎo zhàng pòlièzīshì蓬（）裂（）姿（）蹈（）仿（）逢（）列（）资（）稻（）访（）三、选字组词。

（瓣辨辩）（）论（）别花（）争（）（蓬篷逢）（）勃每（）车（）（）松（资姿咨）（）态（）本（）询舞（）四、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

(改成“把”字句)_________________________________________2．我不会忘记自己是在看荷花。

(改成反问句)_________________________________________3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（仿写拟人句）_________________________________________五、根据课文内容填空。

1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。

这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。

2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花__________________的样子，表现了荷花____________________________。

六、阅读《山茶花》，完成练习。

山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。

有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。

再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。

3 荷花快乐大本营1.我会读拼音，写词语。

ｆǎｎɡｆúｑīｎɡｘｉāｎɡｂìｌǜāｉāｉｊǐｊǐ（）（）（）（）答案：仿佛清香碧绿挨挨挤挤2.我会查字典填空。

（1）“胀”字用音序查字法，先查字母（），再查音节（），在“饱胀”一词中“胀”的意思是（）。

（2）“翩”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，“翩翩”的意思是（）。

答案：（1）Z ｚｈàｎɡ身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉（2）羽9 形容轻快地跳舞3.我能比一比，再组词。

4.我能在括里填上合适的量词。

一（）花一（）花瓣一（）清香一（）叶一（）微风一（）衣裳一（）画一（）圆盘一（）小鱼答案：朵片阵片阵件幅个条5.我能从课文中找出一个打比方的句子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.我能按原文填空。

荷花已经开了不少了。

荷叶（）的，像一个个（）大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间（）。

有的才展开（）。

有的（）全展开了，露出嫩黄色的（）。

有的还是花骨朵儿，看起来（）得马上要（）似的。

轻松加油站茉莉花我种了一棵小茉莉。

当温暖的春风吹拂着大地，我的茉莉也慢慢睁开了睡眼，探出了嫩绿的小脑袋，东瞧瞧，西看看，好奇地看着这神奇的世界。

没过几天，小茉莉就穿上了嫩绿的衣裳，绿得是那么可爱。

小茉莉一天天地长大了。

一天，我给它浇水时，发现绿叶丛中冒出了几个白中泛绿的小花骨朵，左躲右藏的，好像怕羞的小姑娘。

从此，我天天盼着这些洁白的小天使展开它们美丽的小花裙。

那天，我正在窗前写作业，一阵微风带来一丝香气，进入我的鼻子。

啊！好香呀！这一定是我的小茉莉开花了。

我三步并作两步地跑进院子，果然不出我所料，我的小茉莉开花了，那青翠欲滴的叶子中，星星点点地撒着几朵小白花，谁也不肯露头，羞涩地藏在叶子下面，可是那清香却藏不住了，香气在飘啊飘啊，一直飘到我心里。

第3课荷花一、．看拼音，写词语。

huābàn wǔdǎo fǎng fúbǎo zhàng pòlièzīshì二、比一比，组词语。

蓬（）胀（）姿（）蹈（）瓣（）逢（）涨（）资（）稻（）辫（）三、选字组词。

（瓣辨辩）（）论（）别花（）争（）（蓬篷逢）（）勃每（）车（）（）松（资姿咨）（）态（）本（）询舞（）四、根据课文内容填空。

1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。

这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。

2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花__________________的样子，表现了荷花____________________________。

五、阅读《山茶花》，完成练习。

山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。

有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。

再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。

一般的花，开放前不久才打骨朵儿。

山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。

原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！1．根据意思，从短文中找出相应的词语。

语文部编版3年级下册第1单元第3课荷花分层作业（培优版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．请你用慧眼为下列词语选择正确的读音()花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳A．huābànr huāgūduor lián peng yīshangB．huābàn er huāgǔduo lián peng yīshāngC．huābànr huāgūduo er lián péng yīshangD．huābàn er huāgūduor lián peng yīshang2．以下选项中不是荷花别称的是()A．花圣B．藕花C．凌波仙子D．出水芙蓉E．莲花3．下面句子没有使用比喻手法的是（）。

A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

D．房檐上垂下的冰柱，好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

4．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”意思理解有误的一项是（）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

C．这一池荷花不仅很美，而且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。

而这位了不起的画家正是美妙的大自然。

D．这位了不起的画家正是美妙的大自然。

5．下列词语中没有错别字的一项是（）A．荷花清香敢紧圆盘B．花瓣莲篷破裂姿势C．眼前木杆本领了不起D．仿拂随风飘动停止6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

B．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

D．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。