字音考点解题技巧点拨汇总

语文高考字音答题技巧(精选5篇)语文高考字音答题技巧【篇1】1、看清高考语文试题的题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2、先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3、读音正误辨别时，注意越是考生平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先不去做。

选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

语文高考字音答题技巧【篇2】条理分明我们在答题数学试卷的时候，一定要条理分明，知道怎么答题是老师喜欢的，不要在答题的时候写一大段，并且没有说明，有相应的点，所以我们在答题的时候，一定要分点答题，不要长篇大论，这对我们学习语文是没有什么帮助的。

知道哪些是得分点高考是，老师是非常的繁忙的，我们一定要知道哪些答题点，知道哪些部分是需要我们去注意的，我们应该怎么正确答题，知道老师阅卷的点在哪，要知道在高考的时候，老师是只看正确答案的，所以我们一定要把自己认为最正确的点放到前面。

语文高考字音答题技巧【篇3】1.全国卷语文【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2.全国卷语文【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。

生僻字一般不会错。

平时多积累。

3.全国卷语文【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4.全国卷语文【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。

字音字形是汉字学习中的重要内容，它涉及到字的发音和书写形式。

掌握字音字形的答题技巧可以帮助我们在语文考试或汉字学习中提高分数和效率。

以下是一些常用的字音字形答题技巧：1. 注重读音：在学习字音字形时，首先要注重每个字的读音。

可以通过多听、多读、多练习的方式来熟悉常用字的发音，包括声母、韵母、声调等。

这样在答题时，遇到涉及字音的问题就能够迅速给出正确答案。

2. 辨析同音字：汉字中存在很多读音相同或相近的字，如"讲"和"将"、"苹果"和"评价"等。

在答题时，要注意区分这些同音字的意义和用法，避免出现混淆和错误。

可以通过积累常见的同音字，理解其字义和用法的差异，提高辨析能力。

3. 注意字形构造：字形是字的书写形式，通过掌握常见的字形构造规律，可以更好地辨认和书写汉字。

注意字的结构、偏旁部首和笔画的顺序与方向，可以帮助我们在答题时准确识别和书写字形。

比如，通过学习部首和偏旁的意义和作用，可以帮助我们推测未知字的意义。

4. 多练习字的写法：字的书写需要反复练习，特别是一些常用字和易混淆字的书写形式。

通过多写、多操练，掌握字的笔画顺序和书写规范，可以提高字的书写准确性和速度。

5. 多阅读、多积累：通过多读书、多阅读文章，积累更多的字词和表达方式，可以拓宽字音字形的知识面。

阅读中遇到生字或不熟悉的字，可以查字典或在线工具进行查询，加深对字音字形的理解和记忆。

6. 制定学习计划：针对字音字形的学习，可以制定一个系统的学习计划。

例如，每天学习几个新字的发音和书写形式，每周进行一次字音字形的复习和测试，不断巩固所学知识。

总的来说，掌握字音字形的答题技巧需要注重字的发音、书写形式和意义的学习，通过多练习和积累来提高自己的认知和识字能力。

这样就能够在语文学习和考试中更准确地理解和运用字音字形的知识。

高考语文字音题备考策略高考语文字音题备考策略大全一、考点精讲二、复习指津(一)多音字。

多音字往往放在不同的语境中考查。

识记多音字主要有“记少不记多”“多音义归类”等方法，另外还可以根据词语的词性、语体色彩等区别。

根据“记少不记多”的方法：“系”(全国大纲卷)，在表示“结、扣”的意思时候读jì，意思都读xì，所以在“系鞋带”中应读jì。

根据“多音义归类”的方法：“和”(天津卷、江西卷)，一共有6个读音(包括轻声)，我们只需记住每个读音基本意思和常见词就可以掌握这个字。

为了方便记忆，还可以编成顺口溜：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó)泥抹墙;他很讲原则，是非面前从不和(hu)稀泥，也不随声附和(hè)，更不会在麻将桌上高喊“我和(hú)了”。

例如根据词性判断的方法：“劲”(山东卷)，读jìn时是名词，如干劲十足、对劲、鼓劲等，读jìng时是形容词，如遒劲、强劲、劲敌等。

例如根据语体色彩判断的方法：“倔”(山东卷)，在书面语中读jué，如倔强(jiàng)，在口头语中读juè，如倔脾气。

(二)形声字、形近字。

形声字误读，主要是因受声旁影响错读，即形声字的声旁与该字的读音不一致造成的错读;形近字误读，主要是与其形体相近字的错读。

如山东卷、广东卷“湛蓝/斟酌”“跻身/犄角”“诽谤/磅礴”“驰骋/聘请”就是考查的形声字、形近字。

区分形声字主要用类推法，们可以将相同声旁的字归纳起来，然后找出读音不同的字，重点记忆。

(三)习惯误读、方言误读。

1.习惯误读。

如全国大纲卷、浙江卷、重庆卷、湖北卷、天津卷、四川卷中的“纤维素(xiān)”“按捺不住(nà)”“夹(jiā)克衫”“狙击手(jū)”“入场券(quàn)”“粗犷(guǎng)”“档(dàng)案袋”“要挟(xié)”容易习惯误读。

字音课标要求语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。

课标在“识字与写字”中明确指出：1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。

3.临摹名家书法,体会书法的审美价值。

考点梳理1．多音字【考点讲解】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表达的意思不同，用法不同，词性也大多不同。

如：“数”有三种读音。

①shǔ 动词，数落；②shù作数词用，数字；③shuò副词，数次。

【解题技巧】辨别多音字的读音，最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。

1、根据词义来判断读音如：“差”，表示“不好，不够标准”时，读作chà，如“差等”、“成绩差”；表示“被派遣去做的事”时，读作“chāi”，如“出差”“公差”。

2、根据词性来判断读音如“处”，作名词时读chù，表示某个地方，如“处所”、“办事处”；作动词时读chǔ，表示与人的交往，或是置身在什么地方，如“相处”、“处境”等。

3、根据使用情况来判断读音如“似”：只有在表示跟某种情况或事物相似，与“的”连用时，读作“shì”；其余情况下读作“sì”，如“似乎”“相似”。

4、根据语体来判断读音如“血”：在口语中读xiě，在书面语中则读作xuè。

2．易误读常见字【考点讲解】易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。

平时学习时要注意读准字音，了解字义，并做到准确书写。

【解题技巧】1、多音字﹣﹣根据字意定音详见考点“多音字”考点卡片2、形近字﹣﹣仔细辨认字形形近字指几个字形结构相近，但含义不同的字。

误读形近字，大多是因为没有看清它们之间的细微差别。

如：“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。

3、形声字﹣﹣谨防声旁误导形声字由声旁与形旁两部分组成，声旁是表声的，但由于古今字音的差异，现代汉语中，有很多形声字都不能按声旁来确定读音了。

高考字音部分得分要诀高考字音部分得分要诀一、知识整理——易读错的字音缱绻qiǎnquǎn赧然nǎn差chā之毫厘，谬以千里偷鸡不成蚀sh?把米姣jiāo好挑剔tī瘠j?薄芟夷shān牝p?n鸡司晨一鳞半爪zhǎo症结zhēng无可估量li?ng 瞥眼piē梵文f?n 应届yīng芜菁jīng泾渭分明jīng衅钟x?n 谲诈jｕ? 清风夜唳l?辘辘饥肠l? 叱咤zh?风云甲壳qi?o 犷guǎng悍抡lūn拳使棒勤能补拙zhuō擢zhu?发难数谥sh?号谮z?n言徘徊hu?i 前仆后继pū屏去左右bǐng蒹葭jiān jiā殷yān红飙升biāo彪炳biāo掉膘biāo剽悍piāo保镖biāo譬喻p? 辟邪b?嗜酒成癖pǐ穷乡僻壤p? 瓶塞sāi艰涩s? 瑟缩s? 色厉内荏s? 整饬ch?关卡qiǎ龟裂jūn心宽体胖p?n 模样m? 模具m? 复辟b? 辟举为官b?果实累累l?i 揩kāi拭绯fēi闻给jǐ予压轴zh?u 戏铩shā羽而归茁zhu?壮拮据jū龃龉jǔyǔ龇zī牙咧嘴煊xuān赫一时沉疴kē干瘪biě哺育bǔ浸渍z? 瑰丽guī菲薄fěi隽秀j?n 欺侮wǔ炽热ch? 狙击jū氛围fēn梦魇yǎn慰藉ji? 颤粟zh?n 轻佻tiāo不啻ch? 寒伧chen筵席y?n 提供gōng怂sǒng恿挨打?i 胳臂be? 创伤chuāng首创chu?ng苏打d? 逮捕d?i 瓜葛g? 供给jǐ.勾当g?u 内讧h?ng 矩形jǔ和泥hu? 联袂m?i 讹诈? 召开zh?o 挟持xi? 发怵ch? 箴言zhēn二、易读错字解说及备考策略1.注重积累，多作比较要注意那些异形同音或形似音似的字。

如辽宁卷A、B两项，“塑料”的“塑”和“朔”，“察觉”和“擦拭”，“撺掇”和“串珠”；北京卷第1题B项“纳税”“刚毅木讷”“方凿圆枘”。

类似的还有“篡”和“纂”，“豢”和“眷”，“肆”和“肄”。

2.注意使用频繁、读错率高的字如浙江卷第1题A项的“玷污”的“玷”字容易读成zh?n；辽宁卷第1题“档案”的“档”字容易读成dǎng。

专题一字音、字形辨析题解题技巧字音、字形是每年必考的题目，有的省市分开考查读音和字形，有的省市把读音和字形合在一起考查。

近年来部分地区还增加了对规范写字和书法鉴赏的考查。

一般以选择题或填写题的形式呈现，分值为2-4分。

要熟练掌握汉字拼音知识，形成借助汉语拼音认读汉字的能力。

方法一直接法用于直接考查字音字形辨析的的单选题，只要记住基础知识就可答题。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

【例题展示】例题1【2018年•深圳卷】请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A．抖擞（sǒu）咫尺（chǐ）驻足（zhì）怏怏不乐（yāng）B．慰藉（jí）寒噤（jīn）赫然（chì）味同嚼蜡（jiáo）C．溺爱（nì）翩然（piān）犷野（ guǎng）千山万壑（hè）D．殷红（yīn）告罄（qìng）屡次（lǚ）正襟危坐（jìn）【答案】C【解析】试题分析：A咫尺（zhǐ），驻足（zhù），怏怏不乐（yàng yàng）。

B．慰藉（jiè），寒噤（jìn），赫然（hè）。

D殷红（yān），正襟危坐（jīn）。

例题2【2018年•河北卷】给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（1）春风吹拂（______）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。

（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹（______）皎洁了。

（3）他遇事不慌不忙，非常________（zhèn jìng）。

（4）我们要______（qiān xū）谨慎，不要骄傲自满。

【答案】（1）chuīfú（2）chéng yíng （3）镇静（4）谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

中考语文字音题解题技巧（附例题）2017中考语文字音题解题技巧(附例题)语文是考试的第一科，考好语文无疑是好的开始，也对后面的科目也增强的信心。

以下是店铺搜索整理的关于中考语文字音题解题技巧(附例题)，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、考查内容：①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。

——主要是②③项。

二、容易读错的字：1.因习惯而错读如，“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。

怎样避免这种错读呢?①换词识别。

像“符号”只有(fú)这个音，就能确定在“符合”也读(fú)。

②谐音记忆。

像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。

③根据声旁来确定。

如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。

可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。

2.因多音而错读如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。

怎样避免错读呢?①依据词性辨别。

如，“处”读(chǔ)时多作动词，读(chù)时多作名词。

所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。

②根据字义判断。

如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。

所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。

另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。

高中语文字音考点知识整理高中语文字音考点知识整理一、命题特点1.考查常见常用字音，多考查易读错的多音字、形声字、形近字;考查呈现多元化，有时是形似音异，有时是注音考查，有时是同音异形，有时是形似音异的考查。

如A.形声字的错读，主要是因受声旁影响错读。

如畸(jī)形，读成qí,旖(yǐ)旎(nǐ)读成qí，戏谑(xuè)读成nuèB.形近字误，主要是与其形近字错读。

如诌(zhōu)、谄(chǎn)、馅(xiàn)、陷(xiàn)，又如掣(chè)与擎(qíng)C.多义多音字误，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音，如耙bà，是个弄碎土地的农具，合用这种农具碎平土地叫“耙地"，如读成pá，就是另一种农具，有钉耙子。

又如松柏、柏树的柏读bǎi，柏林bó。

D.书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音，如崖yá读，不能读yái，瑰读guī，不读guì2.大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》(1985年国家语委、广电部颁布)为命题依据。

重在对多音多义字等常见汉字读音的考查。

即使考查难度较大的字音，也以正确的读音为主。

3.源自课本注解和课本后的附录，据统计每年均有4或多或5个出自此表。

考查点一是在常见常用的词语上，二是以考查声母韵母为主，一般不考声调，降低了难度。

二、方法点拨：(一)分类点拨：1.形声字错读正确把握形声字的读音，摒弃形声字读半边的观念。

稍有疑惑，就应查字典明确，加强记忆。

如：舐，可以根据声旁表音的功能帮助记忆;而“刹”“饬”“伤”“怙恶不悛”就必须加强记忆了。

2.形近字错读(因形定音)：“谄”与“陷”“馅”形近，故错读“谄chǎn”为“xiàn”“掣”与“擎”形近，故错读“掣chè ”为“qíng”“挈”与“契”形近，故错读“挈qiè”为“qì”。

初中语文字音字形选择题技巧
以下是初中语文字音字形选择题的答题技巧：
1. 读准字音。

遇到生僻字，反复多读几遍，并注意同音字、形近字的读音，将容易混淆的字音做好笔记。

2. 写准字形。

对于形似字，要注意它们的细微差别，根据词语意思确定字形。

注意区分形声字、象形字、会意字的表意特点，牢记一些常见部首的表意特点。

3. 理解字义。

联系具体语境记忆字义，对一些多义字、多音字，根据词义辨析确定字义。

4. 掌握汉字的结构特点。

汉字是方块字，可根据字的结构特点，记住字的写法。

5. 留心语句的顺序。

语句的顺序不合规范，可能是由于对句子结构不清、语序不当、搭配不妥、不合逻辑等引起的，因此填写序号时要留心仔细辨识。

6. 认真推敲、斟酌词语。

根据语言环境确定用词，能不用尽量不用成语，特别是四字结构的词组。

7. 注意联系语境。

选择题中，对选肢的考虑应以题干的要求为准。

对构思新颖、别致同时用词准确的语句，要注意发现其中的陷阱。

8. 仔细辨别易混淆的笔画、词语。

如“己、已、巳”，“戊、戌、戍”等，可据义辨形。

9. 注意答题步骤。

先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以取巧，根据字数、结构等方面判定。

10. 答题完毕后，再通读所有句子，看看选择后的句子是否和谐、流畅，符合整段文字的意境。

以上技巧仅供参考，建议平时多阅读、多积累，提高自己的语文水平。

字音字形的解题思路一、知识梳理解题思路：①形声字：通过偏旁识读。

②排除法：选出自己能确定正确的选项。

知识点1：字音的解题思路A、夯实基础例字音全都正确的一项是( )A. 栖息(qī) 奢侈(chì) 惩戒(chéng) 谆谆教导(zhēn)B. 驰骋(chéng) 鞭笞(chī) 伺候(cì ) 膛目结舌(táng)C. 璀璨(chuǐ) 刹那(shà) 哺育(bǔ) 舔犊之情(shì)D. 濒临(bīn) 忖度(cǔn) 炽热(chì) 潸然泪下(shān)解析：排除法：B.膛目结舌(táng) C. 刹那(shà) A. 谆谆教导(zhēn) 答案：DB、双基固化例下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.栖身(xī) 偌大(ruò) 坦荡如砥(dǐ)B.筵席(yàn) 归省(xǐng) 觥筹交错(gōng)C.祠堂(cí) 刹那(chà) 明眸善睐(móu)D.箴言(zhēn) 萧瑟(sè) 残垣断壁(huán)解析：排除法： A.栖身(xī) B.筵席(yàn) D.残垣断壁(huán)答案：CC、能力提升例下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.头晕目眩(xuàn) 愕然(è) 羸弱(léi)B.惟妙惟肖(xiào) 孕育(yùn) 匿名(nì)C.吹毛求疵(cī) 禁锢(gù) 伫立(zhù)D.广袤无垠(mào) 污秽(suì) 亵渎(dú)解析：排除法： D.污秽(suì)答案：D知识点2：汉字的解题思路解题思路：排除法A、夯实基础例选出没有错别字的一组（）A.缄默贿赂清澈见底不屑置辨B.闲暇绚丽惩前毖后三翻五次C.皎洁荒唐百感交急自出心裁D.埋怨咆哮血雨腥风书写潦草解析：排除法：A.不屑置辨B.三翻五次C.百感交急答案：DB、双基固化例在下列词语中，选出有错别字的一组（）A.教诲挑拨离间人声鼎沸搬弄是非B.修长潜滋暗长姹紫嫣红偃旗息鼓C.滑稽惟妙惟肖故弄悬虚一鼓作气解析：排除法：C.故弄悬虚答案：CC、能力提升例下面词语中音、形、义全对的一组是（）A.狭隘ài 阿谀奉承见异思迁（变动）B.提防tí安然无恙惟妙惟肖（相似）C.婆娑suō人声鼎沸深恶痛疾（疾病）D.蹒跚pán 默守成规声色俱厉（严厉）解析：排除法：B.提防tí C.深恶痛疾（疾病） D.默守成规答案：A二、方法规律这一知识点主要包括两个考点：字音、字形。