幼儿园数学试题(卷)

幼儿园学前班第一学期期中检测数学试卷
一、数数
1. 画出图中的物品数量相等的两个组合。

（每空1分，共5分）
2. 数一数，填上正确的数字。

（每空1分，共10分）
二、识别数字
3. 看图，填上正确的数字。

（每空2分，共10分）
4. 选出下列各组中不同的数字。

（每小题2分，共10分）
三、形状与图形
5. 把相同形状的图形连线。

（每空2分，共10分）
6. 在相应区域内画出对应的图形。

（每空2分，共10分）
四、数数填空
7. 用正确的数字填空。

（每空2分，共10分）
8. 选择括号中的数字，使等式成立。

（每小题2分，共10分）
五、数学问题
9. 想一想，填上正确的数字。

（每空2分，共10分）
10. 回答问题。

（每空2分，共10分）
总计：100分
注意事项：
1. 考试时间为40分钟。

2. 考试结束后请将试卷和答题卡一起交给老师。

3. 请认真答题，耐心思考，祝你好运！。

幼儿园数学试题
一、选择题
1. 小猫有3个苹果，小兔子有5个苹果，小猫和小兔子一共有多少个苹果？
A. 3个
B. 5个
C. 8个
D. 10个
2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，他们一共有多少个橘子？
A. 2个
B. 3个
C. 5个
D. 6个
3. 小华有5个玩具，他给了小丽2个玩具，小华还剩下多少个玩具？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
4. 小红有3个气球，小蓝有4个气球，他们一共有多少个气球？
A. 3个
B. 4个
C. 7个
D. 8个
5. 小明有2个糖果，小红有3个糖果，他们一共有多少个糖果？
A. 2个
B. 3个
C. 5个
D. 6个
二、填空题
1. 小猫有3个苹果，小兔子有5个苹果，他们一共有______个苹果。

2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，他们一共有______个橘子。

3. 小华有5个玩具，他给了小丽2个玩具，小华还剩下______个
玩具。

4. 小红有3个气球，小蓝有4个气球，他们一共有______个气球。

5. 小明有2个糖果，小红有3个糖果，他们一共有______个糖果。

三、解答题
1. 小猫有3个苹果，小兔子有5个苹果，小猫和小兔子一共有多
少个苹果？
2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，他们一共有多少个橘子？
3. 小华有5个玩具，他给了小丽2个玩具，小华还剩下多少个玩具？
4. 小红有3个气球，小蓝有4个气球，他们一共有多少个气球？
5. 小明有2个糖果，小红有3个糖果，他们一共有多少个糖果？。

完整版幼儿园中班数学试题一、认识数字1、请用图形表示数字1~5，并将其逐个背诵出来。

2、完成数数表填空。

（1~10）3、随意画出一个形状，问形状上有几个点？二、数的比较1、小熊家有2个苹果，大熊家有3个苹果，哪个家庭的苹果多？2、猫咪用左手握住1枚糖果，右手握住3枚糖果，左右手一共握了几颗糖果？三、分类1、分类：请将下列物品按图放到对应的篮子中。

（笔、球、纸、肉丸）2、你知道什么是“相同”吗？请用自己的话解释一下。

四、数据的搜集和统计1、请求出班级男生的数量和女生的数量？2、你最喜欢吃的水果是什么？请小组内的每位小朋友说一下，并记录下来。

3、将小组内每个人最喜欢吃的水果在一张纸上标记出来，并算出来每种水果的数量。

五、数的运算1、给出一串数列：4, 3, 5, 2，请将其从小到大排列出来。

2、请完成减法算式：6-2=？3、小熊家有4枚石子，猫咪家有5枚石子，狗狗家有3枚石子，询问三家一共有多少枚石子？六、几何图形1、请用半圆画出一个龟壳，并涂上合适的颜色。

2、请辨别四边形、三角形、圆形三种图形，并画一张图说明你的认识。

七、时间1、再过10分钟是几点钟？2、请画出钟表，标出指针分别指向4：30和9：45的位置。

八、空间方位1、在教室里，请描述一下门、窗、黑板的位置。

2、请拿出一张平面图，描述一下其中物品的位置。

九、量的选取和测量1、哪个比较长？用尺子测量比较一下：医生的硬币是2cm，警察的石头是3cm。

2、请拿出一个毛笔，测量一下它有多长（单位：厘米）？3、请拿出一杯水，用杯子测量一下它的容积（单位：毫升）？十、事物的关系1、请描述一下铅笔和橡皮的关系。

2、请自己组织一下你的玩具，并利用图示方式标明它们之间的关系。

幼儿园中班数学试题1.数的认知1.1认识数字1.1.1请用手指指出以下数字中的指定数字：□数字：5，指定数字：_____□数字：8，指定数字：_____1.1.2在下面的图中，圈出给定数量的物品：图中有5个苹果，请圈出它们。

1.2数的比较1.2.1比较以下两组物品的数量，用“大”或“小”表示：□A组：□，B组：□□□A组：□□，B组：1.2.2填写比较符号（>,<,=）：□6___4□3___32.数的操作2.1数的加法2.1.1解下面的算术题：□2+3=_____□4+1=_____2.1.2通过指定的数字，完成下面的数学句子：□3+___=6□2+___=52.2数的减法2.2.1解下面的减法题：□5□2=_____□4□1=_____2.2.2通过指定的数字，完成下面的数学句子：□6□___=3□4□___=23.形状与空间3.1图形的认知3.1.1请圈出下面图中的正方形：图中有四个图形，请圈出正方形。

3.1.2请画出一个圆圈，然后在圆圈中画一个三角形。

3.2位置关系3.2.1请找到以下图中的方向词指示的图形：□在左边找到一个矩形。

□在上面找到一个圆形。

3.2.2将下面的图形放到正确的位置：图中有三个图形，请将它们放到正确的位置。

4.数量的表达4.1数量的用语4.1.1下面哪个词表示的是“没有”？□A.少□B.多□C.零4.1.2选择正确的表达方式：□有4个小猫，用数字怎么表示？□A.3□B.4□C.54.2数量的排序4.2.1请按照从小到大的顺序排列下面的数字：□3,1,4,24.2.2在下面的图中，将水果按照数量多少进行排序，最多的放在最前面：图中有苹果、橙子和香蕉，请按照数量多少排序。

5.数学问题解决5.1应用问题5.1.1小明有3个苹果，他又买了2个橙子。

请问他一共有多少个水果？5.1.2在操场上有6只小鸟，其中3只飞走了。

请问现在还有多少只小鸟在操场上？5.2图形问题5.2.1下面的图中，哪一个图形是圆形？请用手指指出。

幼儿园大班数学测试卷一、数的认识与数的顺序比较（20分）请按顺序将下列数字从小到大排列（10分）1、 52、 93、 34、 75、 1二、数的认识与数的计数（25分）1. 数一数，填一填（10分）请你数一数下面图片中的物品，并将相应的数字写在括号里。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 数一数，选一选（15分）圈出每一组中数量相同的图形。

A B C D E三、形状的认识与形状的分类（30分）1. 归类游戏（15分）将下列图形归类，填上相应的英文字母。

2. 画图填空（15分）请你用指定的图形将空白处的形状填满。

四、简单的数学运算（25分）1. 找规律，填数字（10分）请你观察规律，在方框里填上合适的数字。

2. 算一算，填结果（15分）请你计算下面的算式，并在空白处填上正确的结果。

五、实际问题的解决（30分）1. 购物计算（15分）小明去商店买了一本书，价格是8元；又买了一只铅笔，价格是5元。

请你计算小明一共花了多少钱，并将答案写在下面的横线上。

小明一共花了______ 元。

2. 完成图形（15分）请你根据给出的图形，用合适的形状将图案完成。

六、补充题（20分）1. 填入正确的数字（10分）请你在下面的空格内填入正确的数字，使等式成立。

6 + __ = 102. 填入正确的图形（10分）请你在下面的括号内填入与之相对应的形状。

( ) ( ) ( )以上是幼儿园大班数学测试卷的所有题目，请你认真作答，祝你好运！。

幼儿园大班数学试题(适合6岁左右) 幼儿园大班数学试题姓名：______________一、计算下列各题：2 + 7 =8 + 2 =10 + 7 =6 + 5 =8 - 2 =10 - 5 =3 +4 -5 =10 - 6 + 3 =7 - 1 + 8 =9 - (-9) =二、计算填空：1 =88 - ( ) = 6 ( ) + 3 = 92 + ( ) = 6 ( ) - 2 = 67 - ( ) = 3 ( ) + 6 = 97 + ( ) = 10 ( ) - 8 = 610 - ( ) = 7 ( ) + 6 = 102 + ( ) = 7 ( ) - 2 = 714 - ( ) = 2 ( ) + 6 = 85 + ( ) = 9 ( ) - 3 = 96 - ( ) = 1 ( ) + 4 = 74 + ( ) =三、把下列分合式填写完整：10 ( ) 8 ( ) 7 ( ) 102 ( ) 36 ( ) 45 9 ( ) 53 ( )四、数的分解与组合填空、列算式：10 = 5 + 5103 = 100 + 35 = 2 + 34 = 2 + 28 = 5 + 33 + 7 = 104 + 6 = 108 + 2 = 10五、数的分解：7 = 710 = 5 + 5六、接着画下去并填空：84 + (4) = 88 2 + (6) = 8七、填写相邻数：5.(6)。

7.(8)。

12.1376.77.(78)。

(79)。

24.25 60.(61)。

(62)。

(63)。

55八、在□里填上“>”“<”“=”：5 + 1 < 1010 - 5.510.6 + 443 - 3.66 < 97 + 54 + 3.36 - 428 - 8.27 + 2 < 10九、给下列数字排序：① 9.3.5.2.1.0.7.6.46 <7 < 9 < 3 < 5 < 2 < 1 < 0② 6.1.5.8.4.2.7.1.00 < 1 < 2 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8十、把算式排一排队：① 1 + 74 - 23 + 55 + 27 - 3② 10 - 71 + 69 - 32 - 22 + 73 + 1十一、按规律填数：9.6.311.15.1815.7.13.15.10.12.14十二、看图列式：22 + 24 = 4623 + 21 = 4425 + 19 = 4424 + 16 = 4020 - 16 = 418 - 14 = 4十三、先画线再填得数：十四、根据图写出算式：第一行：7+3=10，10-2=8第二行：5+4=9，9-1=8十五、填空题：1）8比7多1.2）和9相邻的两个数是8和10.3）比6大比10小的数是7.4）在5、9、7、6、10、1这六个数中6最小，10最大，比的数有5和1，在7和9中间的数是8.5）比9少1的数是8，比8多1的数是9.6）比一比在最多后面画“√”，在最少的后面画“☆”。

十套幼儿园大班数学精选试题一、数的认识1、小动物的数量比赛提供不同种类的小动物立体图形，让幼儿相互比较，分辨出数量多少。

2、拇指几个？食指几个？老师读题目，幼儿将相应手指伸出，回答出几个。

如：拇指几个？食指几个？这类问题能够促进幼儿对数字的认识。

二、形状与空间1、拼图游戏提供各种拼图，让幼儿自主拼装。

拼装时需要考虑图形的形状和大小。

2、立体图形判断游戏将不同的立体图形放在同一张纸上，让幼儿辨别出各个图形的名称和形状。

三、简单的加减法1、奶酪游戏将几个奶酪放在一起，数量不定，让幼儿自己拿走或加入。

每次移动后老师会问幼儿“现在有几个奶酪？”并口算出来。

2、水果组合游戏将一些水果放在一起，让幼儿想办法组合。

如：3个苹果加上4个梨，一共是几个水果？四、掌握时间1、时间卡片游戏老师提供不同的时间卡片，幼儿需要学会正确的对时间读取和比较。

2、时间接力赛幼儿分小组，每组从起点出发，接到时间卡片后必须正确念出并发走下一步，比赛时间最短的组获胜。

五、数量关系1、豆子分配游戏老师将一堆豆子分成几堆，让幼儿看到以后计算其中的每一堆有多少豆子。

2、运动会算账小运动员参加比赛，老师手里持有分数牌，每个小朋友比完赛要把分数告诉老师，自己算好得分。

六、认识空间位置1、找朋友游戏老师口头描述幼儿园各个角落的位置和特征，让幼儿通过询问来找到对应的位置和小伙伴。

2、盘算孩子们老师将学生们的鞋子放在一个池子里，让幼儿们一起讨论如何把鞋子按颜色、大小、款式等整理出来。

七、三角形的认识1、三角形拼图将各种三角形图案的拼图放在一起，引导幼儿按照图案拼装出不同的形状。

2、三角形创意引导幼儿自由创意进行三角形拼装，让幼儿的创意得到更大的发挥。

八、圆形的认识1、生活中的圆形引导幼儿寻找生活中的圆形物品，帮助幼儿更好地认识和记忆圆形。

2、圆形绘画引导幼儿在画纸上画出圆形，锻炼幼儿的手部协调能力和美感。

九、矩形的认识1、简单积木游戏将各种形状的积木放在一起，让幼儿自由拼装出矩形。

幼儿园大班数学上学期开学练习试题（大全）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、小动物看吃什么，巧巧手来连一连。

2、找出不同的东西并圈出来
3、数一数并填空。

4、数的分解：
5、看图编应用题。

6、请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。

7、应用题
8、按要求给桃子涂色。

9、看图列式
10、20以内加减法练习（四）
11、10以内加减法
12、你会算吗?
13、看图写算式
14、10以内的加减法
15、数一数
16、下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
17、20以内加减法口算练习题（三）
18、连线（将算式与正确的得数用线连起来）
三、附加题（10分）
1、我知道
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、略
3、1 8 2 6
4、略
5、略
6、略
7、5+2=7 10-6=4
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
15、4 5 5
16、略
17、略
18、略
三、附加题（10分）
1、119 110 120 5 1 1 1。

幼儿园学前班数学试题(大班)一、数的认识与拓展1. 比大小在下列一组数中,圈出最大的数。

2，4，7，92. 数字组成将下列数字拆分成个位数、十位数和百位数。

1453. 数字之间的顺序按照从小到大的顺序排列下列数字。

8，3，5，1二、加法与减法运算1. 加法运算解下列算式。

5 + 3 =2. 减法运算解下列算式。

9 - 4 =三、基本的数学概念1. 数字的识别在下列数字中，找出数字“6”并圈出。

2. 数字的命名根据数数并填写下列数字的读音。

78 → ____十 ____ 八四、图形与空间几何1. 形状的辨识下列形状中，圈出一个长方形。

2. 图形的拼凑用两个小正方形拼出一个大正方形。

五、物体的测量1. 长度测量使用直尺将下列物品的长度测量并填写。

铅笔： ____ 厘米书包： ____ 厘米2. 重量测量使用天平将下列物品的重量进行比较，填上>、<或=。

苹果： ____ 橘子六、时间与顺序1. 时间的认知昨天是星期二，明天是星期几？2. 事件的先后顺序将下列事件按照发生的先后顺序进行排序。

上学、吃午餐、回家、吃早餐七、逻辑思维与推理1. 推理判断根据下列图片，找出缺失的部分并填上正确的选项。

□ □ □□ ■ □□ □ □2. 数字推理找出规律并填写下一行的数字。

1，4，9，16，____以上是幼儿园学前班数学试题的部分内容，希望对学生们的数学学习有所帮助。

请同学们认真思考，仔细解答每道题目。

祝大家顺利完成！。

幼儿园教育活动6姓名：_______ 班级 _______ 分数 _______一、单项选择題（每题3分）1.下列关于幼儿学习数学心理特点的说法，错误的是（）A,从具体到抽象B.从个别到一般C.从内部动作到外部动作D.从自我中心到社会化2.4岁的小琪认为8个皮球和8只小熊是不一样多的。

这反映该年龄段幼儿（）A.不会计数B.不能对数进行分解C.不理解数的包含关系D.没有获得数的守恒3.数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是（）A.游戏法B.讨论法C.操作法D.演示法4.10以内相邻数的教学一般安排在（）A.小小班B.小班C.中班D.大班5.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体。

这反映的是数学教育内容的（ )A.科学性B.启蒙性C.系统性D.适时性6.儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义。

随潛学习经验不断地积累, 儿童知道4可以代表任何4个物体。

这说明儿童学习数学具Y 有（）的特点。

A.从具彼到抽象B.从外部动作到内部动作C.从不自觉到自觉D.从个别到一般7.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是（）A.对应比较法B.分类法C.练习法D.寻找法8.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）A.游戏法B.观察法C.操作法D.比较法9.在“看电影”数学活动中，教师让幼儿按“电影票”上的数字去寻找自己的位置。

这是引导幼儿认识（）A.相邻数B.基数 C,序数 D.量10.从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的（）A.一般化B.具体化C.笼统化D.概括化11.幼儿园数学教育的任务之一是发展幼儿的（）A.逻辑思维能力B.分析能力C.智力D.想您力12.幼儿数学学习开始于（）。

A.动作B.识记C.计算D.表象13.幼儿园数学教育内容要根据年龄班有所区别，属于小班的数学教育内容的是（）A.学习倒数、接数和按群计数B.认识长方形、椭圆和梯形C.按物体的两个特征分类和自由分类D.比较大小、长短、高矮不同的两个物体14.年龄小的幼儿在完成数数任务时往往要借助外显的动作，例如，用手一一点数、掰手指数数。