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13、小径分岔的花园达标优化训练我夯基我达标1.下列加点的字词注音无误的一项是( )A.滂沱．．（pāng tuó）堕．落（duò）妥．当（tuǒ）阒．无一人（xiù）B.诡．辩（guǐ）眷眷．．（juàn juàn）小楷．（kǎi）安然无恙．（yàng）C.凌．厉（lín）笨拙．（zhuō）梦魇．（yǎn）孜孜．．不倦（zī zī）D.勘．正（kān）钦．佩（qīn）猝．死（cｕì）声名显赫．（hè）解析：A项，“阒”应读“qù”；C项，“凌”应读“líng”；D项，“猝”应读“cù”。
答案：B2.下列句中错别字最多的一项是（）A.这一天既无预感又无朕兆，成了我大劫难逃的死日，简直难以置信。
B.我又恨又怕（我已经骗过了理查德·马登，只等上绞刑架，承认自己害怕也无所谓了），心想那个把事情搞得一团糟、自名得意的武夫肯定知道我掌握秘密。
C.他抛弃了灸手可热的官爵地位、娇妻美妾、盛席琼筵，甚至抛弃了治学，在明虚斋闭户不出十三年。
D.不是那些分道扬镖的、并行不悖的、最终汇合的军队的躁动，而是一种更难掌握、更隐密的、已由那些军队预先展示的激动。
解析：A项，没有错别字；B项，自名得意—自鸣得意；C—炙手可热；D项，分道扬镖—分道扬镳，隐密—隐秘。
答案：D3.(2006湖北武汉调研)下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详．．．．地询问他们在基层工作的情况。
B.对于小泉提出的反对解除对华军售禁令的理由，希拉克指出，对华军售禁令是16年前就制定的一项决定，现在早已事过境迁．．．．。
C.一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校，一些家长亦步亦．．．趋．，送孩子上奥数班，以增加上重点中学的几率。
小径分岔的花园知识与能力1、了解迷宫式结构。
2、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。
3、体会“小径分岔的花园”的多重含义过程与方法：体会“小径分岔的花园”的多重含义时，联系自己与他人在不同时间中的关系。
情感与价值观：引发学生对自己与他人在不同时间里的特定关系的重新思考。
教学重难点：1、文化隔阂对文学的影响——博尔赫斯想象中的中国2、“小径分岔的花园”的主题3、体会“小径分岔的花园”的多重含义教学方法：自读探究课时安排：2课时教学过程：一、导入:拉丁美洲古老，神奇的文化，为其文学提供了深厚的底蕴，使它呈现出独特的风貌。
博尔赫斯的《小径分岔的花园》将拉丁美洲的现实，西方的哲思和他对中国的想像熔于一炉，用魔幻现实主义的手法展现给读者，使我们能够领略到拉丁美洲“文学爆炸”的磅礴气势。
四、文本探究： 二、作者介绍：博尔赫斯(1899—1986)是20 世纪阿根廷具有世界声誉的小说家和诗人，也是名震世界文坛的魔幻现实主义的大师。
被誉为 20 世纪最伟大的作家之一。
阿根廷诗人、小说家博尔赫斯是这样一个人物：他没有获得过诺贝尔文学奖，但智利的诺贝尔文学奖得主巴勃罗?聂鲁达却认为他是“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”；阿根廷全国文化委员会曾拒绝授予博尔赫斯全国文学奖，到头来阿根廷文学在世界上的声名却几乎全是博尔赫斯一个人赢得的。
故事梗概：这是博尔赫斯关于时间命题最直白的小说。
故事的背景设在一战的欧洲，战争与杀戮既是当时混乱的现实世界的直接表征。
情节发生在1916年的英国。
主人公是个名为余准的中国人。
一战期间在英国为德国人当间谍。
故事的开头是他得知了同伴被捕，而英国特工马登马上回来追杀他，因为他掌握了一项军事绝密情报：法国小城艾伯特有个威胁德国军队的英国炮兵阵地，这一情报对英德两国都极为重要。
但是当时余准与德国上司的正常联系渠道已被中断，怎样才能把这个城市名传给上司?余准逃命之余得出灵感：杀死一个和艾伯特城名字相同的人，谋杀案见报后，德国上司通过阅读报道后就能破译其中的秘密。
13 小径分岔的花园一、基础知识阅读下面的文字，完成后面的题。
中国的玉器工艺，已有七千年的辉煌历史。
好的玉器是山川之精英，人文之秀美。
( )，加上审美情趣和风俗习惯的不同，玉器的用途和所扮演的角色不同，每个时期玉器的造型及主题风格也是各不相同的，，竞相争艳。
明清时期，玉器玉质之美，琢工之精，器形之丰，作品之多，使用之广，都是的。
明清玉器与社会文化生活关系日臻密切，文人在书斋中往往也用玉做水洗、笔架、镇纸等文具，或以玉作陈设装饰。
同时文人也大量收藏玉器，以玉明志，彰显君子的高洁风度；以收藏清赏之意趣，作为一种雅致深远的心物寄托。
由于玉器深受知识阶层的喜爱，文人的喜好也进一步左右了玉器的，工匠也在制作和交流中汲取了诸多文人审美趣味和时代文化风尚。
玉器工艺深受当时绘画、书法及工艺雕刻的影响，作品追求意境神韵，以适应文人清静的生活态度和高雅的艺术品味。
宋代以前的玉器在书法绘画艺术的影响下，明清时期工艺水平有了很大的发展。
有的玉器雕琢写意山水、诗句和款识，有的玉器为更好地表达诗的意境，雕琢诗句相配图案，反映出浓厚的文人趣味。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A.由于时代不同，因此琢玉工具和琢玉技巧也不同B.时代的不同，导致琢玉工具和琢玉技巧的不同C.时代不同，琢玉工具和琢玉技巧也就不同D.由于时代的不同，琢玉工具和琢玉技巧的不同【答案】D(后面的分句有“加上……的不同”，前面两个短语也应强调“……的不同”；“由于”后面的两个短语之间是并列关系，而非因果关系或顺承关系，故排除A、B、C)2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A.积厚流光绰约多姿无与伦比推陈出新B.源远流长千姿百态前所未有推陈出新C.积厚流光千姿百态无与伦比标新立异D.源远流长绰约多姿前所未有标新立异【答案】B(源远流长：源头很远，流程很长。
形容历史悠久。
积厚流光：积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
一、基础考查1．下列各项中加点的字注音无误的一项是( )A．滂沱(pānɡ tuó) 堕落(duò)妥当(tuǒ)阒无一人(xiù)B．诡辩(ɡuǐ)眷眷(juàn)小楷(kǎi)安然无恙(yànɡ)C．凌厉(lín) 笨拙(zhuō)梦魇(yǎn)孜孜不倦(zīzī)D．勘正(kān)钦佩(qīn)猝死(cuì) 声名显赫(hè)解析：选B。
A项，“阒”应读qù；C项，“凌”应读línɡ；D项，“猝”应读cù。
阅读下面的文字，完成2～4题。
马克思、恩格斯的历史著作，之所以拥有超越时空的魅力，一个重要原因是因为他们文笔朴素自然、简洁流畅、清新活泼，既可作为史学经典欣赏，又可作为美文经典研读。
马克思、恩格斯对许多问题的深刻理论分析，都是通过优美的文笔来表述的。
古往今来，喜读司马迁《史记》的人________，原因何在？因为司马迁运用史料________，善于“择其言尤雅者”，将论断融于史料之中，夹叙夹议。
鲁迅誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
“史家之绝唱”指其是史学经典，“无韵之《离骚》”指其是美文经典。
博采众长，融会贯通，磨炼出好文笔，这是历代史学家必备的基本功，当代史学工作者也不能例外。
( )梁启超认为要“多读、少作、多改”。
多读，就是要不厌其多地研读前人和时人的史学、美文经典。
少作，就是要树立精品意识，________，写一篇是一篇，宁肯少些，但要好些，不________。
多改，就是要用“语不惊人死不休”的精神反复修改。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．一个重要原因是因为他们文笔朴素自然、简洁流畅、清新活泼，既可作为史学经典研读，又可作为美文经典欣赏。
B．一个重要原因就是他们的文笔朴素自然、简洁流畅、清新活泼，既可作为史学经典研读，又可作为美文经典欣赏。
课时训练13 《小径分岔的花园》:行走在时间的迷宫一、夯基训练1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) (1)很多家庭主妇在换季时,往往为不同季节的衣物混放在一起而苦恼,如果 ,就可以避免混放,同时也方便下一季整理。
(2)《戏里剧外》的作者对坚守电视剧文化价值、尊重电视剧美学、追求电视剧品质品位等方面作了 的阐述。
(3)真应了 的俗语:几个来自不同城市的年轻人在一个小旅馆相识,共同做起了靠偷盗发家致富的梦并付诸实施。
A.物以类聚 分门别类 条分缕析B.分门别类条分缕析物以类聚C.条分缕析分门别类物以类聚D.分门别类物以类聚条分缕析分门别类”,根据事物的特性分成各种门类。
“条分缕析”形容分析得细密而有条理。
“物以类聚”,同类的东西常聚在一起,现在多指坏人跟坏人常凑在一起。
(1)句由“不同季节的衣物混放在一起”“避免混放”“方便下一季整理”可知应用“分门别类”;(2)句是说作者做了详细的阐述,应用“条分缕析”;(3)句由“几个”“年轻人”“共同做起了靠偷盗发家致富的梦并付诸实施”可知应用“物以类聚”。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.冯友兰认为,要想拥有高尚的人生境界,关键在于人的“觉解”程度的高低。
据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。
B.唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新方式,丰富了我国的传统文化。
C.想像不仅对于读者的欣赏是一种必要,对于诗人的创作也是一种必要。
可以认为,创造和再创造的主要方式是想像活动。
D.如果说《呐喊》《彷徨》中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画,意在警醒沉睡的国民,那么《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆,是对滋养过他的生命的人和物的深情怀念。
项,“要想拥有高尚的人生境界”与后面“关键在于人的‘觉解’程度的高低”一面对两面。
B项,“开拓”与“新方式”搭配不当,将“新方式”改为“新境界”。
13.《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫课后巩固剖析精彩文段阅读下面的文字，完成1—4题。
……我带着崇敬的心情听着这些古老的故事，更使我惊异的是想出故事的人是我的祖先，为我把故事恢复原状的是一个遥远帝国的人，时间在一场孤注一掷的冒险过程之中，地点是一个西方岛国。
我还记得最后的语句，像神秘的戒律一样在每种写法中加以重复：英雄们就这样战斗，可敬的心胸无畏无惧，手中的钢剑凌厉无比，只求杀死对手或者沙场捐躯。
从那一刻开始，我觉得周围和我身体深处有一种看不见的、不可触摸的躁动。
不是那些分道扬镳的、并行不悖的、最终汇合的军队的躁动，而是一种更难掌握、更隐秘的、已由那些军队预先展示的激动。
…………“……他认为时间有无数系列，背离的、汇合的和平行的时间织成一张不断增长、错综复杂的网。
由互相靠拢、分歧、交错或者永远互不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。
在大部分时间里，我们并不存在；在某些时间，有你而没有我；在另一些时间，有我而没有你；再有一些时间，你我都存在。
目前这个时刻，偶然的机会使您光临舍间；在另一个时刻，您穿过花园，发现我已死去；再在另一个时刻，我说着目前所说的话，不过我是个错误，是个幽灵。
”“在所有的时刻，“不可能在所有的时刻，”他一笑说，“因为时间永远分岔，通向无数的将来。
在将来的某个时刻，我可以成为您的敌人。
”我又感到刚才说过的躁动。
我觉得房屋四周潮湿的花园充斥着无数看不见的人。
那些人是艾伯特和我，隐蔽在时间的其他维度之中，忙忙碌碌，形形色色。
我再抬起眼睛时，那层梦魇似的薄雾消散了。
黄黑二色的花园里只有一个人，但是那个人像塑像似的强大，在小径上走来，他就是理查德·马登上尉。
“将来已经是眼前的事实，”我说，“不过我是您的朋友。
我能再看看那封信吗？”艾伯特站起身。
他身材高大，打开了那个高高柜子的抽屉；有几秒钟工夫，他背朝着我。
我已经握好手枪。
我特别小心地扣下扳机：艾伯特当即倒了下去，哼都没有哼一声。
课时训练13《小径分岔的花园》:行走在时间的迷宫一、夯基训练1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)很多家庭主妇在换季时,往往为不同季节的衣物混放在一起而苦恼,如果,就可以避免混放,同时也方便下一季整理。
(2)《戏里剧外》的作者对坚守电视剧文化价值、尊重电视剧美学、追求电视剧品质品位等方面作了的阐述。
(3)真应了的俗语:几个来自不同城市的年轻人在一个小旅馆相识,共同做起了靠偷盗发家致富的梦并付诸实施。
A.物以类聚分门别类条分缕析B.分门别类条分缕析物以类聚C.条分缕析分门别类物以类聚D.分门别类物以类聚条分缕析“条分缕析”形容分析得细密而有条理。
“物以类聚”,同类的东西常聚在一起,现在多指坏人跟坏人常凑在一起。
(1)句由“不同季节的衣物混放在一起”“避免混放”“方便下一季整理”可知应用“分门别类”;(2)句是说作者做了详细的阐述,应用“条分缕析”;(3)句由“几个”“年轻人”“共同做起了靠偷盗发家致富的梦并付诸实施”可知应用“物以类聚”。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.冯友兰认为,要想拥有高尚的人生境界,关键在于人的“觉解”程度的高低。
据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。
B.唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新方式,丰富了我国的传统文化。
C.想像不仅对于读者的欣赏是一种必要,对于诗人的创作也是一种必要。
可以认为,创造和再创造的主要方式是想像活动。
D.如果说《呐喊》《彷徨》中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画,意在警醒沉睡的国民,那么《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆,是对滋养过他的生命的人和物的深情怀念。
项,“要想拥有高尚的人生境界”与后面“关键在于人的‘觉解’程度的高低”一面对两面。
B 项,“开拓”与“新方式”搭配不当,将“新方式”改为“新境界”。
C项,“不仅”“也”形成的递进关系颠倒,应该是“想像活动不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要”,这样才能和后面的“创造和再创造的主要方式是想像活动”形成一致,并且也符合实际情况。
13《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫“作家们的作家”，这是人们对博尔赫斯的至高评价。
越来越多的当代评论家——无论是文学教授，还是翁贝托·艾柯这样的文化批评家均已认定，博尔赫斯独特而怪异地预言了万维网的存在。
萨松·亨利女士乃美国海军学院(USNA)语言研究系的副教授，她形容博尔赫斯“来自旧世界，却有着未来派的眼界”。
库切曾经评价道：他，甚于任何其他人，大大创新了小说的语言，为整整一代伟大的拉美小说家开创了道路。
博尔赫斯是那种擅长变魔术的人，初学小说时，我曾迷醉于《玫瑰角的汉子》《小径分岔的花园》《巴比伦彩票》，等等。
把他和纳博科夫的“显性”魔术相比较，博尔赫斯似乎更熟谙各种道具，而纳博科夫文章中嘲弄读者的成分则更多热爱阅读的博尔赫斯博尔赫斯1899年8月24日生于布宜诺斯艾利斯市中心图库曼大街840号一英裔律师家庭。
父亲豪尔赫·吉列尔莫·博尔赫斯(1874—1938)是位律师，兼任现代语言师范学校心理学教师，精通英语，拥有各种文本的大量藏书；母亲莱昂诺尔·阿塞维多(1876—1975)出身望族，婚后操持家务，但也博览群书，通晓英语；祖母弗朗西斯(范妮)·哈斯拉姆(1845—1935)是英国人，英语是她的母语。
博尔赫斯虽然从小就受着这浓重的英语环境的熏陶，但他生活的大环境毕竟是讲西班牙语的阿根廷；据作家自称，他还是先学会西班牙语，后掌握英语的。
博尔赫斯受家庭熏陶，自幼热爱读书写作，很小就显露出强烈的创作欲望和文学才华。
7岁时，他用英文缩写了一篇希腊神话。
8岁，根据《堂·吉诃德》，用西班牙文写了一篇叫作《致命的护眼罩》的故事。
10岁时就在《民族报》上发表了英国作家王尔德的童话《快乐王子》的译文，署名豪尔赫·博尔赫斯，其译笔成熟，竟被认为出自其父的手笔。
上中学，攻读法、德、拉丁等诸多语言。
凭借得天独厚的语言环境，好学的博尔赫斯如虎添翼，如饥似渴地浏览世界名著。
2019-2020年高中语文 13《小径分岔的花园》行走在时间的迷宫练习粤教版选修《短篇小说欣赏》大学原文：《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。
”①《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅②。
”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎！”《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止③！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。
《诗》云：“瞻彼淇澳，绿竹猗猗。
有斐君子，如切如磋，如琢如磨。
瑟兮兮，赫兮喧兮。
有斐君子，终不可谖④兮！”如切如磋者，道学也⑤；如琢如磨者，自修也；瑟兮兮者，恂栗也⑥；赫兮喧兮者，威仪也；有斐君子，终不可谖兮者，道盛德至善，民之不能忘也。
《诗》云：“於戏！前王不忘⑦。
”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。
注释：①邦畿千里，惟民所止：引自《诗经·商颂·玄鸟》。
邦畿(jīwūyù(xiànwū hū译文：《诗经》说：“京城及其周围，都是老百姓向往的地方。
”《诗经》又说：“‘绵蛮’叫着的黄鸟，栖息在山冈上。
”孔子说：“连黄鸟都知道它该栖息在什么地方，难道人还可以不如一只鸟儿吗？”《诗经》说：“品德高尚的文王啊，为人光明磊落，做事始终庄重谨慎。
”做国君的，要做到仁爱；做臣子的，要做到恭敬；做子女的，要做到孝顺；做父亲的，要做到慈爱；与他人交往，要做到讲信用。
《诗经》说：“看那淇水弯弯的岸边，嫩绿的竹子郁郁葱葱。
有一位文质彬彬的君子，研究学问如加工骨器，不断切磋；修炼自己如打磨美玉，反复琢磨。
他庄重而开朗，仪表堂堂。
这样的一个文质彬彬的君子，真是令人难忘啊！”这里所说的“如加工骨器，不断切磋”，是指做学问的态度；这里所说的“如打磨美玉，反复琢磨”，是指自我修炼的精神；说他“庄重而开朗”，是指他内心谨慎而有所戒惧；说他“仪表堂堂”，是指他非常威严；说“这样一个文质彬彬的君子，可真是令人难忘啊！”是指由于他品德非常高尚，达到了最完善的境界，所以使人难以忘怀。
13《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫“作家们的作家”，这是人们对博尔赫斯的至高评价。
越来越多的当代评论家——无论是文学教授，还是翁贝托·艾柯这样的文化批评家均已认定，博尔赫斯独特而怪异地预言了万维网的存在。
萨松·亨利女士乃美国海军学院(USNA)语言研究系的副教授，她形容博尔赫斯“来自旧世界，却有着未来派的眼界”。
库切曾经评价道：他，甚于任何其他人，大大创新了小说的语言，为整整一代伟大的拉美小说家开创了道路。
博尔赫斯是那种擅长变魔术的人，初学小说时，我曾迷醉于《玫瑰角的汉子》《小径分岔的花园》《巴比伦彩票》魔术相比较，博尔赫斯似乎更熟谙各种道具，而纳博科夫文章中嘲弄读者的成分则更多热爱阅读的博尔赫斯博尔赫斯1899年8月24日生于布宜诺斯艾利斯市中心图库曼大街840号一英裔律师家庭。
父亲豪尔赫·吉列尔莫·博尔赫斯(1874—1938)是位律师，兼任现代语言师范学校心理学教师，精通英语，拥有各种文本的大量藏书；母亲莱昂诺尔·阿塞维多(1876—1975)出身望族，婚后操持家务，但也博览群书，通晓英语；祖母弗朗西斯(范妮)·哈斯拉姆(1845—1935)是英国人，英语是她的母语。
博尔赫斯虽然从小就受着这浓重的英语环境的熏陶，但他生活的大环境毕竟是讲西班牙语的阿根廷；据作家自称，他还是先学会西班牙语，后掌握英语的。
博尔赫斯受家庭熏陶，自幼热爱读书写作，很小就显露出强烈的创作欲望和文学才华。
7岁时，他用英文缩写了一篇希腊神话。
8岁，根据《堂·吉诃德》，用西班牙文写了一篇叫作《致命的护眼罩》的故事。
10岁时就在《民族报》上发表了英国作家王尔德的童话《快乐王子》的译文，署名豪尔赫·博尔赫斯，其译笔成熟，竟被认为出自其父的手笔。
上中学，攻读法、德、拉丁等诸多语言。
凭借得天独厚的语言环境，好学的博尔赫斯如虎添翼，如饥似渴地浏览世界名著。
他读都德、左拉、莫泊桑、雨果、福楼拜，读托马斯·卡莱尔、切斯特曼、斯蒂文森、吉卜林、托马斯·德·昆西，读爱伦·坡、惠特曼，读海涅、梅林克、叔本华、尼采……这对他日后的文学创作产生了巨大而深远的影响，并打下了极为坚实的基础。
示例毕达哥拉斯轮回——读博尔赫斯《小径分岔的花园》有感我不知道我们会不会像循环小数在下一次循环中回归；但是我知道有一个隐蔽的毕达哥拉斯轮回夜复一夜地把我留在世上某个地方。
——博尔赫斯《循环的夜》只有万余字的《小径分岔的花园》安放在博尔赫斯的《虚构集》中，为它我读了不下二十遍，而且都是以朗读的方式进行的，因为这是阅读博尔赫斯的唯一的方式。
小说这样开头：“利德尔·哈特写的《欧洲战争史》第二百四十二页有段记载，说是十三个英国师对塞尔－蒙托邦防线的进攻原定于1916年7月24日发动，后来推迟到29日上午。
利德尔·哈特上尉解释说延期的原因是滂沱大雨，当然并无出奇之处。
青岛大学前英语老师余准博士的证言，经过记录、复述、由本人签名核实，却对这一事件提供了始料不及的说明。
证言记录缺了前两页。
”这应该是一部侦探小说的开头，为了寻找遗失的前两页证言而展开，因为思路读到这，不由地便会随着博尔赫斯指的路走下去。
但接着向下读，不是我所期待的破译，他好像完全抛弃了这条线索，从这部记载战争的史书中找了一个切入点，进入历史，却把读者带到时间与空间无限虚拟的境界中。
小说中“我”为了把英国大炮师的位置，这一只有“我”一个人知道的秘密，告诉“我”的德国上司，好让他们进行有效的轰炸，在有间谍的追捕下，“我”想出了一个送出这个情报的办法，通过翻电话号码簿所找到并要杀掉的这个叫艾伯特的英国人，因为此人的名字与英国大炮所在的位置是同名，他的死亡通过登上报纸后，“我”的上司便能解读出情报的秘密，当然结果是我也必然会死去，死况且对每个人来说都是无法逃避的，“虽然我父亲已经去世，虽然我小时候在海丰一个对称的花园里待过，难道我现在也得死去？”博尔赫斯在他的作品中袒露着对死亡的态度，“死就是水消失在水中”。
然而，作品的真正开始却是从“我”去芬顿郊区艾伯特家，一个引路的小孩子，叫“我”每逢交叉路口就往左拐，实际上这是博尔赫斯设立的一个空间的迷宫，无论“我”从哪个口进入，都无法回到起点的迷宫。
“我”是云南总督彭冣的曾孙，彭花了十三年的时间写了一部小说并建造了一个迷宫——小径分岔的花园，而彭冣被人杀了，再没有人能解开此迷，而“我”在电话号码簿中找到的艾伯特，却是个汉学家，他解开了“我”的曾祖留下的迷，小径分岔的花园就是那部杂乱无章的小说。
在这部曾祖虚构的小说中，主人公选择了所有的可能性，有多种可能的结局，有各种时间的分岔，想象中就如一棵树，每一个分枝都是小说的一个结局，这样便会有了一棵无比错综复杂的树。
小说中艾伯特提到几次对《花园》手稿的看法，“我不信您显赫的祖先会徒劳无益地玩弄不同的写法……哲学探讨占据他小说的许多篇幅，我知道，深不可测的时间问题是他最关心、最关注的问题”，这是博尔赫斯借助这小说中的小说，来表达了自己的时间、空间的看法，时间是瞬间性的，它并不是连续的，由无数的序列织成一张不断增长、复杂的网，有可能交错，有可能平行，在大部分时间里我们不存在，有些时间里，我们又都存在。
艾伯特是如何解开这个谜的呢？我们猜谜语时，谜面里唯一不能用的字就是猜底的字，曾祖的小径分岔的花园是一个庞大的谜语，手稿中唯一没有出现的词就是“时间”，那么谜底就是它。
然而，“我”依然在无限的悔恨和厌倦中杀死了艾伯特，“我特别小心地扣下扳机，艾伯特当场倒了下去，哼都没有哼一声。
我肯定他是立刻丧命的，是猝死”，“我”也被间谍抓住，并判绞刑，报纸上登出了一条消息著名汉学家艾伯特被一个叫余准的陌生人所杀，这也是一个谜，柏林的头头解开了这个谜——“他知道在战火纷飞的时候我难以通报那个叫艾伯特的城市的名称，除了杀掉一个叫那名字的人之外，找不出别的办法”。
到现在为止，所有知道小径分岔花园的人都死去了，谁都再也无法知道这个谜了，这样说来，谜与知道谜底的人，从某种意义上来说便永生了。
博尔赫斯说，永生是无足轻重的，除了人类之外，一切生物都能永生，因为他们不知道死亡是什么。
在一个时间与空间都无限分岔的虚幻中，时间被撕成无数的碎片，却可在无数的空间里游荡。
或许死亡就是一种永生吧。
一、基础巩固1．下列各项中，加点字的注音无误的一项是( )A．滂沱(pānɡ tuó)堕．落(duò)妥．当(tuǒ) 阒．无一人(xiù)B．诡辩(ɡuǐ) 眷．眷(juàn)小楷．(kǎi) 安然无恙．(yànɡ)C．凌．厉(lín) 笨拙．(zhuō)梦魇．(yǎn) 孜孜．．不倦(zī zī)D．勘．正(kān) 钦．佩(qīn)猝．死(cuì) 声名显赫．(hè)解析：A项，“阒”应读qù；C项，“凌”应读línɡ；D项，“猝”应读cù。
答案：B2．下面各项中，加点的成语运用正确的一项是( )A．在对法国的比赛中，梅开二度的弗兰成了炙手可热．．．．的人物。
热刺正试图将他带到白鹿巷球场，以增强球队前锋线上的冲击力。
B．“天才”们在企业呆久，跟老板混熟了，难免会暴露自己的一些缺点，所谓的人无完人，“天才”们也是人，难免会有缺点，时间长了，老板就会觉得不甚了了．．．．。
C．为不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为．．．．。
D．长歌当哭．．．．，要在痛定之后。
痛未定，也就哭不出腔来。
仅以这段像心绪一样散乱的文字，纪念我们永远的季羡林。
解析：A项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
含贬义。
B项，不甚了了：不太了解；不怎么清楚。
C项，无所不为：没有不干的事情。
指什么坏事都干。
答案：D3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．冯友兰认为，要想拥有高尚的人生境界，关键在于人的“觉解”程度的高低。
据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。
B．唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而开拓了小说创作的新方式，丰富了我国的传统文化。
C．想象不仅对于读者的欣赏是一种必要，对于诗人的创作也是一种必要。
可以认为，创造和再创造的主要方式是想象活动。
D．有效地改善民生，不仅是调动广大人民群众积极性的必要条件，还能有效地促消费、促发展，形成经济的良性发展。
解析：A项，“要想拥有高尚的人生境界”与后面“关键在于人的‘觉解’程度的高低”前后不一致；B项，“开拓”与“新方式”搭配不当，改为“新境界”；C项，“不仅”“也”形成的递进关系颠倒，应该是“想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要”，这样才能和后面的“创造和再创造的主要方式是想象活动”形成一致，并且也符合实际情况。
答案：D4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。
________，________，________。
________，________，________。
①细节描写往往失之简陋、夸张②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻⑤具有以小见大的艺术容量⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体A．②③①⑥⑤④B．③①⑥④⑤②C．④③①⑥②⑤D．③⑤⑥②④①解析：弄明白语段运用的对比手法，排序就出来了。
答案：B二、迁移发散阅读下面的文字，完成5～8题。
穷人(俄国)列夫·托尔斯泰在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。
屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。
但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。
地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。
在挂着白色帐子的床上，五个孩子在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。
打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。
听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。
老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫仍然没有回来。
丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴去打鱼。
她自己也是从早到晚地干活。
可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。
孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。
吃的也不是白面包——黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。
“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。
”冉娜想着，又倾听起风暴声来。
