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五年级英语上册总复习要点PEP英语五年级上册四会单词词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的old 年老的helpful 有用的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的clever 聪明的 polite有礼貌的quiet 安静的Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天have 有、吃 on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书wash my clothes洗我的衣服play football踢足球Unit 3：三明治 sandwich fish 鱼salad 沙拉冰激淋 ice cream potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐sweet 甜的hot辣的fresh 新鲜的favourite 最喜欢的fruit 水果healthy健康的delicious可口的tea茶五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？王老师。
Who’s your English teacher?Mr Wang .2.他长得什么样？他（是）高而强壮。
What’s he like ?He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ?No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s very kind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ?It’s Tuesday.6 星期二你们上什么课？What do you have on Tuesdays ?7 我们上数学和科学课。
五年级上册1—6单元单词与句子汇总重点单词:old 年老的young年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite有礼貌的clever聪明的shy害羞的hardworking工作努力的helpful有用的重点句子:1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士将要成为我们新的语文老师.B: What’s she like?她怎么样？A: She’s very kind?她很和蔼B: Is she strict?她严格吗？A:Yes, she is.是的，她严格.2、A: Do you know Mr. Young?你认识杨先生吗？B: No, I don’t.（否定回答）不，我不认识.Yes, I do. （肯定回答）是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher?谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she isn’t．（否定回答），不，她不严格。
重点单词:Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend 周末wash 洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做do homework做家庭作业do housework做家务read读read books读书重点句子:1、A: What do you have on Friday ？星期五你有什么课？B:I have a PE class我有一节体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No, I don’t. I don’t like sports.不，我不常常。
英语五年级上册四单元知识总结一、词汇学习在本单元中，我们将主要学习一些新的词汇，包括名词（如动物、水果、运动等）、形容词（如描述动物的特性）、动词（如做运动、喜欢等）以及一些常用的介词和短语。
1. 动物类词汇：狗（dog）、猫（cat）、鸟（bird）、兔子（rabbit）、猪（pig）等。
2. 水果类词汇：苹果（apple）、香蕉（banana）、葡萄（grape）、橙子（orange）等。
3. 运动类词汇：足球（football）、篮球（basketball）、跑步（run）、游泳（swim）等。
4. 其他常用词汇：喜欢（like）、不喜欢（dislike）、做运动（do sports）、一起玩（have fun）等。
二、语法知识本单元主要学习的是一般现在时的用法，主要是一些表示经常性、习惯性的动作或者状态。
例如，“我每天早上吃早餐”这样的句子。
另外，形容词在句中的位置和变化也需要特别注意。
三、对话理解和表达本单元的对话理解部分主要考察的是学生对新词汇和语法知识的理解和运用。
学生需要理解并掌握如何用英语表达自己的喜好，如何描述动物的特性，以及如何进行简单的交流和互动。
例如，“我喜欢狗，因为它们很聪明。
”这样的句子。
四、阅读理解阅读理解部分主要考察学生对本单元主题相关的文章的理解和解读能力。
学生需要理解文章的主题，理解文章中的新词汇和语法知识，并根据文章内容回答问题。
五、练习与提高学生可以通过做一些相关的练习题来提高自己的英语水平，包括词汇练习、语法练习、对话练习和阅读理解练习等。
这些练习题可以帮助你更好地理解和掌握本单元的知识点。
六、文化常识在学习本单元的过程中，学生还可以了解一些相关的文化背景知识，如不同国家的风俗习惯、文化传统等，这有助于更好地理解和运用英语。
总之，英语五年级上册四单元的学习内容涵盖了词汇、语法、对话理解和表达、阅读理解等多个方面。
学生需要全面掌握这些知识，并通过不断的练习和实践来提高自己的英语水平。
一单元重点内容一.单词:英国:Britain 澳大利亚:Australia 新西兰:New Zealand 中国:China 国家:country 年龄：age 前面：front 回，返回：back 座位：seat 开始：begin 法国：France德国：Germany 俄罗斯：Russia 两者都:both 歌曲：song住，居住：live 路，道路：road 城市：city 街道：street波士顿：Boston 巴黎：Paris 完美的：perfect 鹤：crane海鸟:seabird二.短语：来自:be from = come from 做朋友：be friends在南京路：on Nanjing Road在上海街：on Shanghai Street在北京街47号：at 47 Beijing Street三.句子：1. We have two new friends in our class. 在我们班我们有两个新朋友。
2. Come to the front. 到前面来。
3. I come from Britain. 我来自英国。
4. Go back to your seats, please. 请回到你们的座位上。
5. Let's begin our class. 让我们开始上课。
6. Where are you from?=Where do you come from? 你来自哪里？7. I’m from France. = I come from France. 我来自法国。
8.I like both singing and dancing. 我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
9.Let’s sing a song together. 让我们一起唱一首歌吧。
10. Where do you live? 你住在哪里？11. I live on Shanghai Street. 我住在上海街。
第一节：词汇表1. family (n. 家庭)2. mother (n. 母亲)3. father (n. 父亲)4. brother (n. 兄弟)5. sister (n. 姐妹)6. grandmother (n. 奶奶)7. grandfather (n. 爷爷)8. aunt (n. 阿姨)9. uncle (n. 叔叔)10. cousin (n. 表兄弟/表姐妹)第二节：例句1. This is my family. (这是我的家庭。
)2. My mother is a teacher. (我的妈妈是一名老师。
)3. My father works in apany. (我的爸爸在一家公司工作。
)4. I have a younger brother. (我有一个弟弟。
)5. She is my little sister. (她是我的妹妹。
)6. My grandmother is very kind. (我的奶奶非常和蔼。
)7. I love my grandfather. (我爱我的爷爷。
)8. My aunt lives in the city. (我的阿姨住在城市。
)9. Uncle Jack ising to visit us. (杰克叔叔要来看我们。
)10. My cousin and I are good friends. (我的表兄弟/表姐妹和我是好第三节：练习1. 用所给单词的适当形式填空：My (family) is very big. We have a (grandmother) and a (grandfather). My (uncle) lives in another city. I love playing with my (cousin).2. 选词填空：This is (my father/mother) and (I/my) sister. (I/My) grandfather is very old, but he is healthy. (Her/His) aunt lives in a big house.3. 连线：1) mother2) brother3) grandmother4) uncle5) cousinA) 父亲B) 表兄弟C) 姐妹D) 阿姨答案：1-A, 2-B, 3-E, 4-D, 5-C第四节：拓展1. 请同学们结合词汇表和例句，和小组成员一起编排一个家庭的小短剧，呈现在班级上。
新版PEP小学英语五年级上册期末复习Unit4—Unit6重点知识整理重点词组英语派对English party 下周二next Tuesday弹琵琶play the pipa 打乒乓球play the ping-pang 上英语课have an English classs 唱英语歌sing English songs练武术do some kungfu 画画draw pictures画卡通draw cartoons 打扫教室clean the classroom 说英语speak English 说汉语speak Chinese唱生日歌sing the birthday song 学习武术lean some kungfu 没问题no problem 打篮球play basketball踢足球play football 一个新朋友 a new friend等一下wait a minute 弹钢琴play the piano许多图片so many pictures 一张漂亮的照片 a nice photo我奶奶家的花园my grandma’s garden 许多美丽的花many pretty flowers 在房间里in the room 在床边beside the bed一张大床a big bed 我的电脑my computer在桌子上on the table 一些图片some pictures一些花朵some flowers 一些玩具some toys客厅living room 在…前面in front of许多a lot of = lots of 美术老师art teacher一座老房子an old house 在地板上on the floor在自然公园附近near the nature park 看一看have a look在天空中in the sky 一只大色的大鸟 a big white bird 在河里in the river 在公园里in the park去森林go to the forest 一些小船some small boat在山前面in front of the mountain 去划船go boating高楼tall buildings 在山上on the mountain高山high mountain 小村庄 a small village去自然公园go to the nature park 拍照take some pictures在那边over there重点句型1. We’ll have an English party next Tuesday.我们将要有一个英语派对。
五年级英语上册第四单元的必背知识点一、核心词汇1. 动词sing：唱；唱歌dance：跳舞draw：画cook：烹调；烹饪swim：游泳2. 名词song：歌曲kung fu：功夫；武术cartoon：漫画party：聚会；派对problem：问题email：电子邮件3. 短语sing English songs：唱英文歌曲play the pi pa：弹琵琶do kung fu：练武术draw cartoons：画漫画play basketball：打篮球play ping-pong：打乒乓球speak English：说英语二、了解词汇1. 动词learn：学；学习；学会want：要；想要send：邮寄；发送2. 其他we’ll = we will：我们将要next：下一个的；紧接着的；接下来的any：任何的，任一的wonderful：极好的；了不起的no problem：没问题三、核心句型1. We’ll have an English party next Tuesday!解读：这是一般将来时的句子，表示下星期二我们将举行一个英语联欢会。
we’ll = we will，will表示将来，后加动词原形。
2. What can you do for the party, children?解读：这是询问他人能做什么的句型。
for作介词，意思是“为；给”。
3. I can sing English songs.解读：此句型常用来表示某人具备某种能力，can意思是“能；会”，后加动词原形。
4. Can you do any kung fu, John?解读：此句型用来询问某人是否会做某事，是一般疑问句，用“yes/no”来回答。
四、了解句型1. Let’s play together!解读：这是一个祈使句，let’s = let us意思是 “让我们”，后加动词原形。
2. I have an English class at 3 o’clock.解读：这是一个描述时间安排的句子，可以举一反三应用到其他科目和时间的描述上，如“have a maths class上数学课”，“have an art class上美术课”，“have a Chinese class上语文课”。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
