室内空气污染源控制技术教材

室内空气污染源控制技术污染源控制技术是指从源头着手避免或减少污染物的产生或利用屏障设施隔离污染物，不让其进入室内环境。

健康的室内环境只要指无污染，无公害，可持续，有助于消费者身体健康的室内环境，是指在室内环境的建筑设计和装饰中，不仅要满足消费者的生存和审美的要求，还要满足消费者的安全，健康需求。

1室内空气污染源控制对策1.1避免或减少室内污染源从理论上讲，用无污染或低污染的材料取代高污染材料，避免或减少室内空气污染产生的设计和维护方案，是最理想的室内空气污染控制方法。

而装修污染是消费者最不愿见到的家族“后遗症”之一。

在新建或改建装修的建筑中，应该尽可能停止使用产生石棉粉尘和产生甲醛的泡沫塑料，尽量使用天然材料或是被证明对人体无害的装饰材料，特别是对购买强化木地板中的甲醛含量，石材的放射性涂料的二甲苯含量更要严格把关，如果经济条件允许，自然典雅的实木家具可作为首选，以天然树脂装饰的家具也是较好的选择。

选用通气性能好的建筑材料可以减少或避免氡气进入室内。

在装修结束后也不要急于搬进去住，特别是装修进行时就应该保持通风，改善室内空气质量，通风后再入住，避免低温造成的无味假象。

同时，应尽量减少油漆与木制品的现场操作，选用品牌成品。

MAGA华耐美家整体家居体验馆相关人士建议，在装修完成后，即使房间内感觉没什么味道了，也要等15至30天左右再入住。

在这期间，可以适当开窗通风，由于午间空气湿度相对小一些，比较干燥，容易造成木材、墙漆等开裂，所以通风时间最好选在早晚时间。

另外，选择一些不错的去味清洁剂、活性炭，也可以起到效果，这些产品会与有害物质发生化学反应，达到去味清洁的效果。

另外，如果需要长时间在室内停留，应注意做一些户外活动，解决居室内的“无形杀手”带来的健康隐患。

集中供热，用电取暖和做饭，或配备性能可靠的通风系统，可能避免燃烧烟气进入室内环境，良好的建筑设计可以减少来自室外的污染物进入室内。

正确选择涂料及家具，例如，用水基漆替代油基漆，可以避免或减少挥发性有机化合物进入室内。

《场(室)内空气污染控制技术》课程教学大纲Indoor Air Pollutants Control Technology一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标根据现今室内空气污染控制工程在理论、技术等领域的发展和教学改革的经验与要求，使学生了解室内空气污染控制工程的基本原理、方法和设计规范。

本课程包括4章内容，包括概论、居室内形形色色的污染物、预防装修污染、场区室内环境污染。

基本反映了国内外空气污染研究的主要问题，对室内空气污染来源、检测、暴露以及— 1 —控制技术等进行了全面的阐述。

（二）能力目标通过本课程的学习，全面介绍室内空气污染控制工程的基本概念，基本原理，基本方法及有关设计计算问题，让学生能够循序渐进的接受和掌握居室内形形色色的污染物、预防装修污染、场区室内环境污染等知识。

为学生今后从事室内空气污染防控的工作提供必要的基础，使其具备工程治理的能力、工程设计能力和动手能力。

（三）素质目标培养学生细心踏实、思维敏锐、勇于创新和肯于钻研的职业精神。

三、基本要求（一）了解空气污染概述、室内主要空气污染物的危害、室内空气质量相关标准、室内空气监测。

（二）理解室内装饰装修材料有害物质限量与测定、室内空气质量的评价。

（三）掌握室内氡对健康的影响、室内物理性污染与危害、室内空气净化技术、室内环境相关标准。

四、教学内容与学时分配第一章概述4学时第一节概述1学时知识点：研究的必要性、室内空气污染的定义、室内空气污染源污染形式分类、室内空气污染特征。

第二节室内空气污染历程0.5学时知识点：空气组成、室内空气污染历程。

第三节建筑相关疾病0.5学时知识点：起床综合征、心动过速综合征、类烟民综合征、幼童综合征、再生障碍性贫血群发综合征、家庭群发疾病综合征、不孕综合征、胎儿畸形综合征、植物枯萎综合征、宠物死亡综合征、噪声污染综合征、光污染综合征。

— 2 —第四节室内环境污染程度分级及解决办法0.4学时知识点：室内环境污染程度分级、解决办法。