专题四 社会主义经济理论的初期探索

中国特色社会主义理论体系经济在中国的长期探索中，中国特色社会主义理论体系一直是指导中国发展的重要理论基础。

其中，经济理论是特色理论体系的重要组成部分，对于中国的经济发展起着至关重要的作用。

本文将从中国特色社会主义经济理论的起源、核心观点、实践成果以及面临的挑战等方面进行阐述，以展示中国特色社会主义理论体系经济的重要性和现实价值。

一、起源中国特色社会主义经济理论的起源可以追溯到改革开放以来，特别是1992年的党的十四届三中全会。

在这次全会上，党中央明确提出了建设社会主义市场经济的战略决策，标志着中国特色社会主义经济理论的诞生。

此后，中国经济理论不断发展，逐渐形成了科学完整的理论体系，为中国的经济发展提供了有力的指导。

二、核心观点中国特色社会主义经济理论的核心观点主要有以下几个方面：1. 中国式市场经济：中国特色社会主义经济理论坚持社会主义市场经济，强调市场在资源配置中的决定性作用。

同时，也明确指出，在市场机制的调节下，国家应该发挥宏观调控的重要作用，以实现社会效益的最大化。

2. 改革开放：中国特色社会主义经济理论高度重视改革开放，认为改革开放是推动中国经济发展的重要动力。

通过开放，引入外资和先进技术，改革既有体制，激发了市场活力，推动了中国经济的快速增长。

3. 以人民为中心：中国特色社会主义经济理论强调以人民为中心的发展理念，将人民的福祉放在首位。

经济发展的目标不仅仅是追求GDP的增长，更加注重人民的综合素质提高和全面发展。

三、实践成果中国特色社会主义理论体系经济的实践成果在世界范围内产生了巨大的影响。

一方面，中国在过去几十年的发展中取得了令人瞩目的成就。

经济持续增长，人民生活水平不断提高，贫困人口大幅减少，中国已成为世界第二大经济体。

另一方面，中国特色社会主义经济理论的实践也为发展中国家提供了一种新的发展模式，成为全球南方国家争相效仿的典范。

四、面临的挑战中国特色社会主义理论体系经济也面临一些挑战，如社会转型带来的结构性矛盾、资源环境问题以及经济增长方式的转变等。

专题03 新中国社会主义经济建设的探索新中国成立后，在经济建设方面既取得了一定的成就，同时也出现了一定的失误。

成就主要体现在国民经济的恢复、“一五”计划和三大改造的完成、中共八大对社会主要矛盾的正确论断和十一届三中全会之后的经济改革方面；失误则主要体现在经济建设中的“左”倾错误，如“大跃进”和人民公社化运动。

新中国的成立后开展的土地改革运动将土地分给农民，确立的是农民土地私有制，在三大改造中农民土地私有制被改造为社会主义公有制。

工业上我国实行了“一五”计划，“一五”计划的胜利完成改变了我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了基础，但还没有实现社会主义工业化。

家庭联产承包责任制在十一届三中全会以后在我国农村开始实行，这一制度主要是激发了农民生产的积极性，从而推动了经济的发展。

但实际上包产到户的生产模式在20世纪五六十年代就在某些地区尝试过。

家庭联产承包责任制中，一家一户的经营模式并不代表生产力的发展方向，所以随着改革开放的深入和市场经济的发展，农业生产开始朝着企业化、规模化、机械化、集约化和科技化方向发展，包产到组、包产到户的生产模式已经对当前的农业生产发展产生了一定的制约。

“大跃进”和人民公社化运动之所以是社会主义经济建设中的挫折，主要是“大跃进”运动夸大了人的主观能动性，严重背离了客观规律；而人民公社化运动则是生产关系超越了生产力的发展水平。

【专题聚焦】“大跃进”和人民公社化运动、“包产到户”、家庭联产承包责任制【易错题型】1．新中国建国初期，一些干部明显地歧视私营工商业，公私兼顾变成了“只公不私”。

为此，党的文件指出“国营经济与私人资本主义经济是有所不同的，但在工作上、待遇上则又应该一视同仁”。

这一政策A．加快了国家工业化步伐B．促进了农轻重比例协调发展C．有利于国民经济的恢复D．适应了经济体制变化的要求【答案】C【解析】根据材料中“一些干部明显地歧视私营工商业”“国营经济与私人资本主义经济是有所不同的，但在工作上、待遇上则又应该一视同仁”并结合所学知识可知，新中国成立之初面临的主要任务就是恢复和发展国民经济，材料中要求对待“国营经济与私人资本主义经济”“一视同仁”恰好说明了当时急需进行国民经济的恢复，到1952年底国民经济恢复工作基本完成。

高中政治目录必修一经济生活第一单元生活与消费综合探究做好就业与自主创业的准备第一课神奇的货币第三单元收入与分配揭开货币的神秘面纱第七课个人收入的分配信用工具和外汇按劳分配为主体多种分配方式并存第二课多变的价格收入分配与社会公平影响价格的因素第八课财政与税收价格变动的影响国家财政第三课多彩的消费征税和纳税消费及其类型综合探究提高效率促进公平树立正确的消费观第四单元发展社会主义市场经济综合探究正确对待金钱第九课走进社会主义市场经济第二单元生产、劳动与经营市场配置资源第四课生产与经济制度社会主义市场经济发展生产满足消费第十课社会发展观和小康社会的经济建设我国的基本经济制度全面建设小康社会的经济目标第五课企业与劳动者又好又快科学发展公司的经营第十一课经济全球化与对外开放新时代的劳动者面对经济全球化第六课投资理财的选择积极参与国际经济竞争与合作储蓄存款和商业银行综合探究经济全球化与中国股票、债券和保险必修二政治生活第一单元公民的政治生活综合探究有序与无序的政治参与第一课生活在人民当家作主的国家第二单元为人民服务的政府人民民主专政：本质是人民当家作主第三课我们政府是人民的政府政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政府的职能：管理与服务政治生活：有序参与政府的责任：对人民负责第二课我国公民的政治参与第四课我国政府受人民的监督民主选举：投出理性一票政府的权力：依法行使民主决策：作出最佳选择权力的行使：需要监督民主管理：共创幸福生活综合探究政府的权威从何而来民主监督：守望公共家园第三单元发展社会主义民主政治第1页共6页第五课我国的人民代表大会制度我国的宗教政策人民代表大会：国家权力机关综合探究社会主义民主政治的特点和优势人民代表大会制度：我国的根本政治制度第四单元当代国际社会第六课我国的政党制度第八课走近国际社会中国共产党执政：历史和人民的选择国际社会的主要成员：主权国家和国际组织中国共产党：以人为本执政为民国际关系的决定性因素：国家利益共产党领导的多党合作和政治协商制度：中第九课维护世界和平促进共同发展国特色的政党制度和平与发展：时代的主题第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策世界多极化：不可逆转处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度同发展必修三文化生活第一单元文化与生活第三单元中华文化与民族精神第一课文化与社会第六课我们的中华文化体味文化源远流长的中华文化文化与经济、政治博大精深的中华文化第二课文化对人的影响第七课我们的民族精神感受文化影响永恒的中华民族精神文化塑造人生弘扬中华民族精神综合探究聚焦文化竞争力综合探究铸牢中华民族的精神支柱第二单元文化传承与创新第四单元发展中国特色社会主义文化第三课文化的多样性与文化传播第八课走进文化生活世界文化的多样性色彩斑斓的文化生活文化在交流中传播在文化生活中选择第四课文化的继承性与文化发展第九课推动社会主义文化大发展大繁荣传统文化的继承坚持先进文化的前进方向文化在继承中发展建设社会主义精神文明第五课文化创新第十课文化发展的中心环节文化创新的源泉和作用加强思想道德建设文化创新的途径思想道德修养与科学文化修养综合探究建设“学习型社会”综合探究感悟当代中国的先进文化必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神生活处处有哲学第一课美好生活的向导关于世界观的学说第2页共6页第二课百舸争流的思想用联系的观点看问题哲学的基本问题第八课唯物辩证法的发展观唯物主义和唯心主义世界是永恒发展的第三课时代精神的精华用发展的观点看问题真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第九课唯物辩证法的实质与核心哲学史上的伟大变革矛盾是事物发展的源泉和动力综合探究走进哲学问辩人生用对立统一的观点看问题第二单元探索世界与追求真理第十课创新意识与社会进步第四课探究世界的本质树立创新意识是唯物辩证法的要求世界的物质性创新是民族进步的灵魂认识运动把握规律综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第五课把握思维的奥妙第四单元认识社会与价值选择意识的本质第十一课寻觅社会的真谛意识的作用社会发展的规律第六课求索真理的历程社会历史的主体人的认识从何而来第十二课实现人生的价值在实践中追求和发展真理价值与价值观综合探究求真务实与时俱进价值判断与价值选择第三单元思想方法与创新意识价值的创造与实现第七课唯物辩证法的联系观综合探究坚定理想铸就辉煌世界是普遍联系的人教版政治教材有选修，但辽宁省没有选择选修，所以辽宁高考不考选修选修 1 科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展 2 新民主主义革命的理论和实践1 科学社会主义的产生 3 中国社会主义基本制度的确立2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样 4 中国社会主义建设道路的探索不可避免的专题四谱写中国特色社会主义的新篇章3 无产阶级解放的必由之路 1 中国正处于社会主义初级阶段4 在科学社会主义的指引下走向未来 2 社会主义初级阶段的基本路线专题二社会主义从理想到现实的转变 3 社会主义的本质1 资本主义发展到帝国主义阶段专题五高举中国特色社会主义旗帜前进2 “一国首先胜利”论与十月革命 1 始终做到“三个代表”3 社会主义在曲折中前进 2 深入贯彻落实科学发展观专题三社会主义是中国人民的历史性选择 3 为实现共产主义远大理想而奋斗1 资本主义道路在中国走不通综合探究科学社会主义的历史命运第3页共6页思想政治选修 2 经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产 4 西方国家现代市场经济主要模式1 斯密的理论贡献专题四社会主义经济理论的初期探讨2 斯密的政策主张 1 列宁对社会主义经济理论的探索3 李嘉图的理论贡献 2 斯大林对社会主义经济理论的探索4 李嘉图的政策主张 3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索专题二马克思主义经济学的伟大贡献 4 毛泽东对社会主义商品经济的认识1 马克思主义政治经济学的创立专题五中国社会主义市场经济的探索2 马克思的劳动价值理论 1 我国计划经济体制的形成及其作用3 马克思的剩余价值理论 2 对社会主义市场经济理论的探索4 马克思的经济危机理论 3 建立社会主义市场经济体制专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式 4 完善社会主义市场经济体制1 罗斯福新政后记2 凯恩斯革命谨向为本书提供照片的单位和人士致谢3 新自由主义选修 3 国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织 3 美国的三权分立制1 国家的本质 4 美国的利益集团2 现代国家的管理形式专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组3 现代国家的结构形式织和活动原则4 国际组织概观 1 人民的选择历史的必然专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国 2 按照民主集中制建立的新型政体为例 3 人民代表大会制度具有强大生命力1 英国国王与君主立宪制 4 坚持和完善人民代表大会制度2 英国的议会和政府专题五日益重要的国际组织3 法国的民主共和制与半总统半议会制 1 联合国：最具普遍性的国际组织4 英法两国政体的异同 2 中国与联合国专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例 3 走进世界贸易组织1 美国的联邦制 4 亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式2 美国的两党 5 欧盟：区域一体化组织的典型选修 4科学思维常识专题一树立科学思维的观念1探究思维奥秘第4页共6页2 学会科学思维 2 学会分析综合专题二遵循形式逻辑的要求 3 领会思维具体1 思维需要逻辑 4 推动认识发展2 准确把握概念专题四结合实践善于创新3 恰当运用简单判断 1 思维力求创新4 学会运用符合判断 2 运用发散思维5 掌握演绎推理的方法（上） 3 驾驭聚合思维6 掌握演绎推理的方法（下） 4 善用逆向思维7 学会归纳推理的方法 5 把握直觉、想象和灵感8 学会类比推理的方法 6 鸟瞰思维研究专题三运用辩证思维的方法1 思维应该辩证选修 5 生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家专题四劳动就业与守法经营1 法的本质、特点和作用 1 通往就业之路2 建设社会主义法治国家 2 就业维权之道专题二民事权利和义务 3 公平竞争与诚信经营1 认真对待权利和义务专题五家庭与婚姻2 积极维护人身权 1 构建和睦家庭3 依法行使财产权 2 法律保护下的婚姻4 切实保护知识产权 3 夫妻间的人身和财产关系5 民事权利的行使与界限专题六法律救济专题三信守合同与违约 1 不打官司解决纠纷1 走近合同2 心中有数打官司2 订立合同有学问3 诉讼的基本程序3 言而有信守合同4 用证据说话4 违约与违约责任5 律师面面观选修 6 公民道德与伦理常识专题一公民道德建设 1 和谐社会里的社会公德1 学会做人道德为先2 工作岗位上的职业道德2 继往开来综合创新3 幸福生活中的家庭美德3 社会主义荣辱观4 健康成长中的个人品德4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题三社会主义市场经济的伦理要求专题二公民的道德生活 1 经济生活与道德建设第5页共6页2 经济秩序呼唤诚信伦理3 经济活动中的竞争伦理4 经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1 科技发展：锋利的双刃剑2 生命科技与生命伦理3 网络的伦理困惑4 科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1 现代文明的环境危机2 环境伦理的原则和规范3 呵护人类共有的家园4 走可持续发展之路第6页共6页。

专题一1.斯密关于财富及其来源的观点、评价斯密认为财富包括已过生产的所有商品，它只能来自生产领域，劳动是财富的源泉。

他认为国民财富的增长，取决于劳动生产率和资本利用效率的提高。

斯密的思想适应了时代发展的需求，反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚、发展资本主义经济的愿望和要求。

2.斯密的劳动价值理论（1）使用价值和交换价值在经济学说史上，斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。

他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。

（2）斯密的劳动价值论是二元的（观点、评价）斯密的劳动价值论是二元的。

他有时认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。

这种观点正确地揭示了价值的源泉。

他有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。

在这里，他混淆了价值与交换价值。

3.在经济学学说史上，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级的人，他的这一理论是阶级结构理论。

4.斯密的收入分配理论是二元的（观点、评价）斯密关于三种收入来源的理论是二元的。

他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了各种收入的真正来源，从而掩盖了三大阶级之间，特别是无产阶级与资产阶级之间的真实经济关系。

5.①斯密认为，国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，其主要途径是分工。

他认为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。

②斯密认为，提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。

他认为最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。

高中经济生活教材目录高中政治目录（人教必修政治课本目录）分为必修1-4，选修1-6全部内容目录普通高中课程标准实验教科书思想政治1（必修）经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课文综之家 生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国普通高中课程标准实验教科书思想政治必修2 政治生活扉页版权页编委会致同学们目录第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：瞓r /> 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化普通高中课程标准实验教科书思想政治4（必修）生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛文综之家 社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌普通高中课程标准实验教科书思想政治选修1 科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1 科学社会主义的产生2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3 无产阶级解放的必由之路4 在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从理想到现实的转变1 资本主义发展到帝国主义阶段2 “一国首先胜利”论与十月革命3 社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1 资本主义道路在中国走不通2 新民主主义革命的理论和实践3 中国社会主义基本制度的确立4 中国社会主义建设道路的探索专题四谱写中国特色社会主义的新篇章1 中国正处于社会主义初级阶段2 社会主义初级阶段的基本路线3 社会主义的本质专题五高举中国特色社会主义旗帜前进1 始终做到“三个代表”2 深入贯彻落实科学发展观3 为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运后记普通高中课程标准实验教科书思想政治选修2 经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1 斯密的理论贡献2 斯密的政策主张3 李嘉图的理论贡献4 李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1 马克思主义政治经济学的创立2 马克思的劳动价值理论3 马克思的剩余价值理论4 马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1 罗斯福新政2 凯恩斯革命3 新自由主义4 西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1 列宁对社会主义经济理论的探索2 斯大林对社会主义经济理论的探索3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4 毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1 我国计划经济体制的形成及其作用2 对社会主义市场经济理论的探索3 建立社会主义市场经济体制4 完善社会主义市场经济体制后记谨向为本书提供照片的单位和人士致谢普通高中课程标准实验教科书思想政治选修3 国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1 国家的本质2 现代国家的管理形式3 现代国家的结构形式4 国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1 英国国王与君主立宪制2 英国的议会和政府3 法国的民主共和制与半总统半议会制4 英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1 美国的联邦制2 美国的两党3 美国的三权分立制4 美国的利益集团专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则1 人民的选择历史的必然2 按照民主集中制建立的新型政体3 人民代表大会制度具有强大生命力4 坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1 联合国：最具普遍性的国际组织2 中国与联合国3 走进世界贸易组织4 亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式5 欧盟：区域一体化组织的典型普通高中课程标准实验教科书思想政治选修4 科学思维常识专题一树立科学思维的观念1 探究思维奥秘2 学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1 思维需要逻辑2 准确把握概念3 恰当运用简单判断4 学会运用符合判断5 掌握演绎推理的方法（上）6 掌握演绎推理的方法（下）7 学会归纳推理的方法8 学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1 思维应该辩证2 学会分析综合3 领会思维具体4 推动认识发展专题四结合实践善于创新1 思维力求创新2 运用发散思维3 驾驭聚合思维4 善用逆向思维5 把握直觉、想象和灵感6 鸟瞰思维研究后记谨向为本书提供图片的单位和人士致谢普通高中课程标准实验教科书思想政治选修5 生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1 法的本质、特点和作用2 建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1 认真对待权利和义务2 积极维护人身权3 依法行使财产权4 切实保护知识产权5 民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1 走近合同2 订立合同有学问3 言而有信守合同4 违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1 通往就业之路2 就业维权之道3 公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1 构建和睦家庭2 法律保护下的婚姻3 夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1 不打官司解决纠纷2 心中有数打官司3 诉讼的基本程序4 用证据说话5 律师面面观普通高中课程标准实验教科书思想政治选修6 公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1 学会做人道德为先2 继往开来综合创新3 社会主义荣辱观4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1 和谐社会里的社会公德2 工作岗位上的职业道德3 幸福生活中的家庭美德4 健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1 经济生活与道德建设2 经济秩序呼唤诚信伦理3 经济活动中的竞争伦理4 经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1 科技发展：锋利的双刃剑2 生命科技与生命伦理3 网络的伦理困惑4 科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1 现代文明的环境危机2 环境伦理的原则和规范3 呵护人类共有的家园4 走可持续发展之路后记。