鲁教版六年级历史上册期末复习知识要点总结

中国古代史（一）1.公元年，夺取北周政权，建立，定都；年，灭掉陈，南北统一。

2.大运河开通的目的是。

开凿时间是年，在位皇帝是；基本路线以为中心，北达，南至，分为、、、四段，全长，是古代世界最长的运河。

大运河开凿的意义是。

3.隋炀帝统治后期，暴虐无道，年，隋朝灭亡；同年，建立唐朝，定都。

4.唐太宗统治时期，吸取亡的教训；发展生产；勤于政事；注意“”，节制欲望；合并，减轻人民负担；注意任用贤才和虚心纳谏，任命富于谋略的和善断大事的做宰相，人称“”，还重用敢于直言的。

这一时期政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为。

5. 是我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治为“”。

6.唐玄宗时期任用富于改革精神的等人做宰相，励精图治；重视地方吏治，勤俭节约；这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“”。

7.唐玄宗时期，社会经济出现繁荣景象。

江南地区成为重要的粮食产地，茶叶生产在农业中占有重要地位，饮茶之风风靡全国，唐朝出现了世界上第一部茶叶专著。

唐朝农民改进了犁的构造，制成，还创制了新的灌溉工具。

陶瓷业在唐朝有重要发展，其中青瓷、白瓷和最为有名。

唐朝商业繁荣，长安城内分为和，是一座国际性的大都市。

唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“”。

中国古代史（二）1.隋文帝开始用的方法选拔官员；时正式设置，我国科举制度正式诞生。

2.唐朝科举制度逐步完善，常设的考试科目很多，以、两科最重要，、、是完善科举制的关键人物。

3.唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充的规模；武则天时设和；唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容。

4.唐太宗时积蓄力量，打败东突厥，俘虏其首领；和在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

以其开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被尊称为。

5. 人是藏族的祖先，7世纪前期，杰出的赞普统一青藏高原，定都，向唐求婚，唐太宗把嫁给他；8世纪中期，唐又将嫁到吐蕃。

六年级上册历史复习提纲第1课祖国境内的远古居民1、_______是我国境内已知的最早的人类，发现的地点：________；生活在距今约_______年；人和动物的根本区别是________ 。

2、北京人生活距今约______年；北京人是使用________火，生活方式是_____。

_____是世界上发现远古人类遗址最丰富的国家。

3、山顶洞人的发现地点：，生活距________年,仍使用_______石器，但已经懂得 _____ 和_____ 技术，取火方式是________；生活方式“由______ 关系结合起来的________”第2课原始的农耕生活1、河姆渡的原始农耕距今时间是___________；生活位置：______流域；使用______石器，会种植，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；居住在_______房屋。

2、半坡原始居民距今时间是_________；生活位置：_____ 流域的 ________村；使用工具---_____ 石器；半坡居民主要粮食种植________，会制造______，会纺线、织布、制衣。

我国是世界上最早种植_____和_____的国家。

第3课华夏之祖1、在距今_____千年，生活在_____流域的___帝和____帝联合，在_____ 打败了东方的_____部落，_____和_____的结合，形成日后的_____族，是_____ 的前身。

2、“人文初祖”是_____ ；_____ 发明了文字。

3、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有 ____、____、____。

____治水；4、我国历史上第一个奴隶制王朝是____朝，____年建立者是 ________；标志着________社会结束________社会形成。

第5课夏、商、西周的兴亡1、夏朝建立时间： ________年；都城： ________ ；建立者： ________；我国早期国家产生的标志是 ________的建立； ________（事件），标志着世袭制代替了禅让制；夏朝最后一个国王是 ________ 。

鲁教版六年级上册期末知识要点复习2013121.我国境内已知最早人类距今约170万年云南元谋人，会制造工具，知道用火，人和动物的根本区别是会不会制造工具。

2.北京人生活在距大约今70-20万年之间的北京周口店，保留着猿的一些特征，会制造工具会使用天然火，过群居生活。

山顶洞人生活在北京周口店龙骨山山洞里，距今约3万年，会人工取火，按血缘关系组成氏族。

使用打制石器粗糙石器的是元谋人、北京人、山顶洞人；使用磨制石器的农耕时代居民是河姆渡居民和半坡居民。

3、中国反应原始农耕生活这一时期历史的是距今七千年长江流域的河姆渡居民和距今五六千年黄河流域的半坡居民。

最早种植水稻的是生活在长江流域河姆渡人，他们使用磨制石器,过着定居的生活，住的房屋是干栏式的。

半坡人最早种植了粟，距今已有五六千年，他们生活在黄河流域，住的房屋是半地穴式的，能制造彩陶，我国早期文字的雏形是（半坡彩陶上的刻画符号）4、农业：远古居民主要靠采集、狩猎、捕鱼为生；农耕时代（河姆水稻半坡粟）；传说中的炎帝号神农氏，发明耒耜教人们进行农业生产；黄帝教衣（制作衣裳）、食（挖井）、住（建造宫室）、行（发明舟车），嫘祖养蚕缫丝，仓颉造字，伶伦乐谱，后人尊称炎帝和黄帝为“人文初祖”，海内外华人自称“炎黄子孙”。

夏商周是农业为主的社会，“五谷”商周时期已齐备；夏朝出现历法，商朝完备，战国24节气安排农业生产是历法上的重大成就；春秋时期开始使用的（铁农具）和（牛耕）到战国时期得到了推广，使生产力显著进步，推动了社会的变革，（牛耕）是我国农业发展史上的一次革命；战国时期秦国蜀郡太守（李冰）在（岷）江修（都江堰）使成都平原获得（天府之国）美称。

“始知李太守，伯禹亦不如”。

夏朝出现历法，商朝完备，战国24节气安排农业生产是历法上的重大成就；西汉武帝和东汉明帝时的王景治理黄河。

5、中国古代政治之重要改革：P45公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，背景:铁农具和牛耕的使用，私田出现，使封建剥削方式出现主要内容有国家承认土地私有，允许自由买卖；奖耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建县制，由国君直接派官吏治理；作用秦国经济发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国奠定了基础。

初一历史第一单元复习提纲第1课祖国境内的远古居民⊙会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

⊙北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖一涿鹿之战对战双方：炎黄对蚩尤作战地点：涿鹿结果：炎帝、黄帝结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族二人文初祖炎帝和黄帝。

炎帝发明了耒耜等农具；黄帝在衣食住行方面做出了巨大贡献（建造宫室、天文、指南车、医术、造字、养蚕织布、挖井、发明舟车等）（其妻嫘祖发明养蚕缫丝，其属下仓颉发明文字、伶伦编出乐谱）。

三尧舜禹及“禅让”尧、舜、禹是黄河流域杰出的部落联盟首领，均有高尚的品质，深受百姓爱戴。

P15“禅让”的实质是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度；四夏朝的建立背景：禹时期，社会生产力发展，私有制产生，公元前2070年，禹建立夏朝，首领变国王。

这是我国历史上第一个王朝也是第一个奴隶制国家，原始社会终结。

历史复习提纲（5-7课）第5课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴亡建立公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝制度启继禹位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”影响中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的建立统治建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定了刑法国家实质奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具灭亡：公元前1600年；末代暴君：夏桀二、商朝的兴亡建立公元前1600年，商汤建立强大商汤任用伊尹等人，关心百姓迁都盘庚迁殷，作用：统治区域不断增大，成为当时世界上的大国灭亡公元前1046年，在牧野大战中，商纣王自杀，商被周武王所灭三、西周的兴亡1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京。

2、灭亡：公元前771年，末代暴君：周幽王（烽火戏诸侯）。

3、制度：分封制目的为了巩固统治分封者周天子分封物土地、平民、奴隶受封者亲属、功臣诸侯义务服从周天子命令；交纳贡品；平时镇守疆土、战时带兵随天子作战意义：开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。

鲁教版历史(五四制)六年级上册主要知识
点
- 第一单元：太平天国运动
- 理解太平天国运动起义的原因和影响
- 掌握太平天国运动的时间和地点
- 了解太平天国的领导人洪秀全和天京城
- 第二单元：甲午战争
- 了解甲午战争爆发的原因和背景
- 理解甲午战争对中国的影响和重要意义
- 掌握甲午战争的时间和地点
- 第三单元：义和团运动
- 了解义和团运动的发生背景和原因
- 掌握义和团运动的时间和地点
- 理解义和团运动对中国的影响和历史地位
- 第四单元：新文化运动
- 了解新文化运动的发生背景和目标
- 掌握新文化运动的时间和地点
- 理解新文化运动对中国社会的影响和变革
- 第五单元：五四运动
- 理解五四运动的原因和背景
- 掌握五四运动的时间和地点
- 了解五四运动对中国的影响和意义
- 第六单元：中国的成立
- 了解中国的成立背景和过程
- 掌握中国成立的时间和地点
- 理解中国对中国社会的影响和历史地位
该文档总结了鲁教版历史（五四制）六年级上册的主要知识点。

每个单元都包括该主题的背景、时间和地点，以及对中国历史和社
会的影响。

鲁教版六年级历史（上册）复习提纲大全第一单元中华文明的起源（1——3课）【第1课祖国境内的远古居民】我国最早的人类1、在云南省元谋县发现的元谋人,生活在距今( ) 万年,是我国境内已知的最早人类。

2、（），是人和动物的根本区别。

北京人3、1929年，在北京西南周口店的山洞里，发现的远古人类化石，就是名震世界的（）。

体貌特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

他们使用（）石器，已经会使用（）火，会保存火种。

火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

山顶洞人4、在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活过的山顶洞人，生活在距今（）万年，他们仍然使用（）石器，但已经掌握（）和（）技术，已经（）取火。

他们生活在由血缘关系结合起来的（）中，使用公有工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

【第2课原始的农耕生活】河姆渡的原始农耕1、我国是世界上最早种植（）的国家，我国长江流域的（）原始居民，生活在距今（）年，已使用（）石器，用耒耜耕地，种植（）。

住着（）的房子，过着（）生活。

半坡原始居民的生活2、我国黄河流域的（）原始居民，生活在距今（）年，普遍使用（）石器（耒耜、石刀等），主要粮食作物是（），我国是世界上最早种植（）的国家，会（）、（）、建造（）房屋，过着（）生活。

3、生活在今山东的距今约（）年的（）原始居民，农耕经济有了更大发展，原始手工业也比以前有更大进步，已经有了（）和（），到了他们生活的后期，出现了（）和（），逐渐产生了（）。

【第3课华夏之祖】炎黄战蚩尤1、炎帝和黄帝生活在距今约（）年，是我国古老传说中的黄河流域著名的部落首领。

他们联合起来，在（）一战总大败东方的（）部落。

从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的（）。

至今，海内外华人常称自己为（）。

因此，后人尊称炎帝和黄帝为“”。

尧舜禹的“禅让”2、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有（）、（）、（）。

第一单元中华文明的起源——原始社会
1
2
3
第
1
7000
3
4
1
2，
3推举方式成为部落
13年，三过家门而不入。

5
1
4
5
第6
1
退避三舍
2
260
纸上谈兵
第8
1
3天
9课中华文化的勃兴（一）
1
，。

春秋战国盛行钟
编钟最为珍贵。

1，
第
1统一的多民族的中央集2
1
奸更加残暴。

2：
3
1、
提倡节俭（尤以汉文帝著名）
2大一统，进入鼎盛时期。

800
水力
课匈奴的举及与汉朝的和战
第16课汉通西域和丝绸之路
1，用树皮、
2
3
4
5
第四单元政权分立与民族融合——魏晋南北朝时期
208
2。

三国鼎立完成了局部统一，为大一统创造了条件。

第21课江南地区的开发
1、266短暂的统一，由于晋惠帝智力低
2、383
3（1
）北方多战24）南北方劳动人民的辛勤劳动
第22课北方民族大融合——
1、4
孝治国。

以少胜多的战役：牧野之战/城濮之战/巨鹿之战/官渡之战/赤壁之战/淝水之战
社会发展的根本动力是生产力，每一次社会质的变化根本上都是有生产力巨大提高带来的。

历史上所有改革成功的共同原因都是顺应了历史发展的潮流。

顺应潮流的改革是社会发展的巨大动力，我国要想保持国家的持续繁荣，必须根据时代的不断变化不断的进行改革。

历史六年级鲁教版知识点历史是一门重要的学科，通过学习历史可以了解过去的经验和智慧，对现在的生活有一定的指导作用。

下面是历史六年级鲁教版的知识点总结。

一、中华文明的起源中国是一个拥有悠久历史的国家，中华文明可以追溯到数千年前的古代。

1. 夏、商、周的历史时期夏商周是中国古代的三个朝代，夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是最早的有文字记载的朝代，周朝是繁荣的封建王朝。

2. 神话与历史的交织中国文化中有许多神话故事，例如《伏羲女娲创世》等，这些神话传说是中国古代人们对自然和社会现象的解释。

二、中华古代文明的发展中国古代文明的发展与社会的进步密切相关，有许多重要的事件和发明创造。

1. 人类的迁徙与氏族部落的形成在古代，人类在追逐猎物和生存资源的过程中，不断地进行迁徙。

他们逐渐组成了氏族部落，形成了最早的社会结构。

2. 夏朝的衰亡与商朝的兴起夏朝经历了不断的战争和内乱，最终导致了夏朝的衰亡。

商朝随后兴起，商朝人使用青铜器和青铜鼎，商朝的经济和文化得到了很大的发展。

3. 周朝的奴隶制和封建制周朝是中国古代历史上最长的朝代之一，周朝分为西周和东周两个时期。

西周时期实行奴隶制，东周时期开始出现封建制度的萌芽。

三、中华古代文明的交流与融合中国古代文明的发展不仅受到本土文化的影响，还受到周边国家和民族的交流与融合。

1. 中华文化与西周的德治在西周时期，中华文化逐渐形成，儒家学说的核心价值观“仁义礼智信”也逐渐形成。

2. 中原与西北地区的融合中原地区和西北地区之间有着密切的交流和融合，胡服骑射的文化影响中原地区，中原地区的农业技术和文字等也影响了西北地区。

四、中国古代社会的多样性中国古代社会并不是单一的，有许多不同类型的社会存在。

1. 农耕社会与冶铸社会中国古代社会主要由农耕社会和冶铸社会构成，农耕社会以种植农作物为主要生产方式，而冶铸社会则以冶炼铜器、铁器为主要特征。

2. 部落社会与城市社会中国古代社会既有部落社会的存在，也有城市社会的形成。

中国历史第一册复习纲要第一单元中华文明的起源第一课: 祖国境内的远古居民1、元谋人：生活在长江流域的云南省元谋县，距今约一百七十万年，是我国境内已知最早的远古人类，会使用和制造工具，用天然火，过群居生活。

2、人和动物的根本区别是什么？（人会劳动，人有语言，人会制造工具，人有复杂的社会关系。

动物相反。

）3、北京人：生活在黄河流域，今北京地区，距今约七十万年至二十万年，会使用和制造工具，使用天然火，过群居生活。

4、山顶洞人：生活在北京人生活过的地方，距今约三万年，相貌接近现代人，已经学会磨光和钻孔技术，会人工取火，主要生活方式是打猎、采集和捕鱼，会交换物品和做装饰品，过氏族生活。

）5、面对远古时代，禽兽多民众少，人们应该采取过群居生活，学会用火抵御禽兽的政策。

第二课：原始的农耕生活1、河姆渡原始居民：生活在长江流域的浙江省，距今约七千年，会磨制石器，用耒耜种植水稻，住干栏式房屋，过定居生活，会打水井，饲养家畜，制造陶器、玉器和简单的乐器。

2、半坡原始居民：生活在黄河流域的半坡村，距今约五六千年，普遍使用磨制石器，用耒耜种植粟，会制造鱼钩、鱼叉和箭头，种植蔬菜，住半地穴式房屋，过定居生活，会制造彩陶，彩陶上刻画的符号是早期文字的雏形，会纺织。

我国是最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。

3、大汶口人：生活在今山东泰安，距今约四五千年，农耕成为主要的生活方式，出现贫富分化现象。

第三课：华夏之祖1、黄帝和炎帝生活在黄河流域，距今约四五千年，传说他们战蚩尤的地方是涿鹿，相传黄帝教会了我们农业生产，炎黄部落经过长期发展形成了华夏族，我们把黄帝和炎帝称为人文初祖，我们是炎黄子孙。

2、尧舜禹推举部落联盟首领的办法叫做禅让。

3、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国第一个奴隶制国家。

第二单元国家的产生和社会的变革第五课：夏、商、西周的兴亡1、世袭制代替禅让制让公天下变成了家天下和启即位有关。

2、夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

鲁教版六年级历史(上册)复习提纲大全第一单元中华文明得起源(1——3课)【第1课祖国境内得远古居民】我国最早得人类1、在云南省元谋县发现得元谋人,生活在距今( ) 万年,就是我国境内已知得最早人类。

2、( ),就是人与动物得根本区别。

北京人3、1929年,在北京西南周口店得山洞里,发现得远古人类化石,就就是名震世界得( )。

体貌特征:保留了猿得某些特征,但手脚分工明显,能够制造与使用工具。

她们使用 ( )石器,已经会使用 ( )火,会保存火种。

火得使用,增强了人们适应自然得能力,就是人类进化过程中得一大进步。

山顶洞人4、在北京周口店龙骨山顶部得洞穴里生活过得山顶洞人,生活在距今( )万年,她们仍然使用( )石器,但已经掌握( )与( )技术,已经( )取火。

她们生活在由血缘关系结合起来得( )中,使用公有工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱得差别。

【第2课原始得农耕生活】河姆渡得原始农耕1、我国就是世界上最早种植( )得国家,我国长江流域得( )原始居民,生活在距今( )年,已使用( )石器,用耒耜耕地,种植( )。

住着( )得房子,过着( )生活。

半坡原始居民得生活2、我国黄河流域得( )原始居民,生活在距今( )年,普遍使用( )石器(耒耜、石刀等),主要粮食作物就是( ),我国就是世界上最早种植( )得国家,会( )、( )、建造( )房屋,过着( )生活。

3、生活在今山东得距今约( )年得( )原始居民,农耕经济有了更大发展,原始手工业也比以前有更大进步,已经有了( )与( ),到了她们生活得后期,出现了( )与( ),逐渐产生了( )。

【第3课华夏之祖】炎黄战蚩尤1、炎帝与黄帝生活在距今约( )年,就是我国古老传说中得黄河流域著名得部落首领。

她们联合起来,在( )一战总大败东方得( )部落。

从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后得( )。

至今,海内外华人常称自己为( )。

鲁教版初中历史六年级上册知识点（1）元谋人：云南省元谋县,距今约170万年,会制造工具和使用天然火,是我国境内已知的最早人类。

会不会制造工具,是人和动物的根本区别。

（2）北京人：北京周口店,距今约70-20万年,还保留猿的某些特征,但手脚分工明显能够制造和使用工具。

使用天然火和保存火种,过着群居生活。

北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

（3）山顶洞人：北京周口店,距今约三万年,模样和现代人基本相同,使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术,会人工取火。

已用骨针缝制衣服,懂得爱美。

山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

第2课原始的农耕生活（1）河姆渡原始居民：距今七千年,生活在长江流域。

中国是世界上最早种植水稻的国家。

使用磨制石器,用耒耜耕地,住干栏式房子,过定居生活,他们已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器、玉器、乐器。

（2）半坡原始居民：距今五六千年,生活在黄河流域。

中国是世界上最早种植粟的国家,使用磨制石器,住半地穴式房子。

会制造彩陶。

主食有粟,副食有鱼、肉、蔬菜（3）大汶口原始居民：出现了私有财产和贫富分化（原因：社会生产力的发展）第3课华夏之祖（1）炎帝和黄帝：传说中黄河流域的部落首领,炎黄联合在涿鹿一战中大败蚩尤,形成了日后的华夏族。

黄帝被称为“人文初祖”黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车。

他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。

（2）黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹（治水）,他们统治时期,民主推举部落联盟首领的办法,叫“禅让”。

（3）原始社会结束和奴隶社会开始的标志是：约公元前2070年禹建立夏朝。

禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。

夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生单元扩展（一）（1）蓝田人的出现早于北京人,是迄今所发现的亚洲北部最早的能直立行走的人。

（2）沂源人是迄今为止山东境内发现的最早的人类。

（3）金牛山人是目前东北地区发现最早的人类。

鲁教版六年级上册历史全册重点单元一：复古代中国的发展- 夏、商、西周的创建和灭亡- 春秋战国时期的分裂和统一- 秦朝的统一和秦始皇的政策- 远古时期的记载和史书单元二：中华民族与中华文化- 农耕时代中人类生活的变化- 中国古代的四大发明之一：造纸术- 中国古代的四大发明之二：指南针- 中国古代的四大发明之三：火药- 中国古代的四大发明之四：印刷术单元三：初秦时期的政治、经济- 高祖刘邦的政治斗争和建立西汉- 初秦的经济变化和统一货币- 秦朝政权的政策和法律单元四：西汉的政治、经济和社会- 西汉的政治制度和郡县制- 西汉的封建经济和农民的生活- 西汉时期的科举制度和学术发展- 西汉的文化传承和艺术繁荣单元五：东汉与三国时期的变化- 汉朝的灭亡和东汉的建立- 三国时期的动乱和政权更迭- 庙堂与江湖：东汉文化的矛盾与融合- 东汉的科技发展和医药进步单元六：魏晋时期的政治、经济和文化- 迁都洛阳与统治体系的重建- 英雄迟暮与曹操的统一- 魏晋南北朝时期的文学与艺术- 边疆、僧侣和的传播单元七：隋、唐的政治与疆域的拓展- 隋文帝的政治改革和统一帝国- 复唐朝的政治格局和玄武门之变- 唐朝的对外关系和丝绸之路- 唐朝的科技进步和文学艺术的繁荣单元八：宋、元的王朝更迭与社会发展- 五代十国的乱世与宋朝的建立- 宋代的农业、手工业和商业发展- 金元时期的政权更迭和对外战争- 元代的经济制度和文化交融单元九：明朝的建立和政权的巩固- 农民起义与明太祖的建立- 明朝的政治制度和官员选拔- 明代的农业、手工业和商业发展- 明代的印刷术发展和科技进步单元十：明清时期的国家治理和社会变迁- 明朝的亡国与清朝的建立- 清朝的政治体制和统治理念- 清朝的封建经济和农民生活- 科举制度的改革和知识分子的兴起。

第一单元中国境内早期人类与文明的起源1、我国境内已经确认的最早的古人类、生活地区、距今时间2、北京人生活地区、距今时间3、火的用途、意义4、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是5、山顶洞人生活的时间、地区、掌握的技能6、半坡人和河姆渡人距今时间、生活地点、流域、种植农作物、生产工具、房屋7、原始农业兴起和发展的重要标志是8、远古时期两大战役、炎黄二帝被称为、海内外华人自称9、炎帝、黄帝的主要贡献（各三个）10、将联盟首领位子传给贤德之人的制度是、实行这一制度的首领是第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革11、夏、商、西周的建立时间、建立者、都城、亡国之君12、启继禹位标志着、商朝迁都的国君和都城、西周灭亡时间、被谁所灭13、西周分封制的目的、内容、意义？分封制的四个等级？14、我国最早的青铜器出现在什么时期？迄今世界上出土的最重的青铜器是？以工艺精美著称的青铜器是？15、什么是甲骨文？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？甲骨文中的象形字约占多少？16、东周建立时间、建立者、都城？分为哪两个时期？17、什么是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志？18、春秋时期诸侯争霸的原因？著名的霸主？争霸战争的影响？19、战国七雄的分布位置、著名战役、战争性质？20、商鞅变法的原因、目的、时间、在位国君、内容、作用（意义）、成功的原因、启示？21、都江堰修筑的时间、时期、国家、人物、位置、由哪两大系统工程构成、渠首分为、功能、影响？22、老子生活时期、国家、学派、代表作、主要思想？23、孔子生活时期、国家、学派、相关著作、主要思想、教育成就？24、百家争鸣的含义、影响？25、春秋战国时期的特征？表现？28、秦朝建立的时间、人物、都城？统一的意义？秦始皇最大的贡献？29、秦朝巩固统一的措施？（政治、经济、文化、交通、军事）30、郡县制实行的意义？秦朝统一的货币、文字？灵渠沟通了？修长城的是谁、起止点？31、秦朝的疆域？32、秦朝的暴政表现在哪些方面？33、陈胜吴广起义又称？起义爆发的直接原因、根本原因、时间、地点、攻占县城、建立政权、结果、意义？34、项羽大败秦军主力的战役、时间、特点？灭亡秦朝的起义军是？35、楚汉之争的时间、双方、目的、结果、原因、启示？36、西汉建立的时间、人物、都城？37、汉初的社会状况、造成这种状况的原因？38、汉高祖实行休养生息政策的目的、措施、影响？39、汉文帝、汉景帝采取的措施？治世局面？40、汉武帝为巩固大一统采取的措施？（政治、思想、经济、军事）41、提出“推恩令”的是？主张“罢黜百家，独尊儒术”的是？漠北战役的时间？42、一句话概括秦始皇和汉武帝的历史功绩。

中国历史上册期末复习（13-24）知识疏理中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）第三单元统一国家的建立第13课大一统的汉朝一、西汉的建立时间：公元前202年都城：长安开国皇帝：汉高祖刘邦二、文景之治1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担②提倡节约，“以德化人”3、文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

（文景之治为实现大一统奠定了基础）建时代的第一个鼎盛局面。

第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿单于第一次统一蒙古草原匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）（时和时战。

关系变化是由国力的强弱决定的）四、归纳：汉武帝在政治、经济、思想、文化教育、军事方面的措施（如何实现大一统的？）政治上：颁布“推恩令”削弱诸侯国势力,加强中央集权。

思想：罢黜百家，独尊儒术。

文化教育上：设立太学，推行儒学教育。

经济上：把地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

军事上：大规模反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区第14课两汉经济的发展一、发明和使用哪些先进的生产工具？（经济发展的表现）1、犁壁：耕犁上安装便于翻土碎土的犁壁（比欧洲早1000多年）；2、耧车：播种工具，加快了播种速度。

3、牛耕使用二牛抬杠的耕作方法。

4、汉代丝织业，已经使用提花机，染色技术页很高。

（稀世珍宝：长沙马王堆“素纱禅衣”）5、水排：东汉杜诗发明水排，利用水利鼓风冶铁，节约了人力，提高了冶炼质量。

水排的利用比欧洲早1000多年。

二、治理黄河：西汉武帝和东汉明帝——水利专家王景第16课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方2、张骞第一次出使西域时间：公元前138年使命：联络大月氏，夹击匈奴意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前119年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。

初一历史期末复习提纲同学们，期末考试即将来临，我们特制定了本复习提纲，以帮助大家掌握基础知识。

希望大家保存好此复习提纲，并认真复习，在期末考试中取得优异成绩！中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。

本册涉及的内容可分为先秦、秦汉、魏晋南北朝三个历史时期。

第一阶段：先秦（170万年前至公元前221年），包括1．原始社会时期：①我国原始社会结束在禹时期；②我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2．夏、商、西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。

3．春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。

第二阶段：秦汉（公元前221年至220年）是第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期。

第三阶段：魏晋南北朝（220年至589年）是封建国家分裂和民族大融合时期。

第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民4、氏族：是由血缘关系结合起来的集体。

5、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？2、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

3、中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因：自然环境不同。

第3课华夏之祖2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。

“尝百草”，给人们寻找治病的草药。

尧：节俭、朴素、爱民。

舜：吃苦耐劳，孝顺父母。

禹：治水有功。

第二单元国家的产生和社会的变革第5课夏、商、西周的兴亡1、夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，从此原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。

3、西周的分封制：目的：为巩固统治内容：课本31页作用：课本31页第6课灿烂的青铜文明2、成都平原"三星堆"文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

3、后代成为“五谷”的农作物，商朝时期已经齐备。

今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了。

4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。