格列佛游记
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格列佛游记的作文优秀8篇格列佛游记的作文篇一今天,我读完了《格列佛游记》,这是一本非常有意思的书。
《格列佛游记》是英国作家乔纳森的作品,这本书讲述了作者在海外遇到的国家,有小人国、巨人国等等,让我印象最深的就是作者在小人国里发生的事。
书中主要讲的是喜爱航海的格列佛医生在一次航海时遭遇了暴风雨,他先后流落到了小人国、巨人国、飞岛国和慧因国,在这几个国家,格列佛遇到了许多千奇百怪的事情。
比如在小人国的时候,格列佛是个巨人,可是到了巨人国,他却变成了一个小人,在飞岛国的时候,格列佛因为和那里的人长的有些不同,就被当成了怪物,而在慧因国,马是这个国家的主人……作者被海水冲到了一个小岛上,那里住着一群小人,比普通人小十倍的人,作者在那里经历了一段难忘的时光,作者用尿扑灭了大火,抓走敌方的船,被大臣们谋害……,作者写的故事仿佛能让我透过书,看到这个画面,那生动的文字,优美的语言,真是妙不可言啊!作者把他去过的地方写的惟妙惟肖,比如说:巨人国里的树都有十英里高,用数字表达出了巨人国的大,再比如:那里我都能和老鼠决斗,表达出作者多么的小!虽然这本书里有些东西我还读不懂,可能是因为作者生活年代的原因,乔纳森是英国最杰出的讽刺小说家,出生于一个贫苦的家庭,他的一生也是动荡不安,他的作品也是细节丰富、想象奇峻,但不影响作者给我讲了一个生动的冒险故事,我很喜欢!但我不知道我敢不敢冒这个险?格列佛游记读书笔记篇二《格列佛游记》的作者乔纳森。
斯威夫特是英国著名的小说家,是一位伟大的战士和超级讽刺大师。
因而这本书同样是一部优秀的讽刺小说。
他讽刺的道出了当时英国的特点:贪婪,伪善,残暴,党争,怨恨,愤怒,嫉妒,阴险,野心。
他还挖苦地描述了人兽颠倒地怪诞现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭的下等动物“野胡”。
他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,要么就是奢侈浪费,要么就是贪得无厌。
作者不仅讽刺了当时英国社会的种种坏现象,我认为更重要的是否定了整个人类社会。
《格列佛游记》(拼音:gé liè fú yóu jì)格列佛游记是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特于1726年创作的一篇讽刺小说。
这本小说以虚构的人物格列佛为主角,讲述了他的冒险故事。
格列佛是一个英国人,他乘坐一艘船舶意外漂流到了一个陌生的国家——小人国。
小人国的居民身高只有6英寸左右,但他们的思想和行为却充满了奇幻和荒诞。
格列佛在小人国度过了很长一段时间,亲身经历了他们的政治、宗教、法律等诸多方面,他逐渐认识到这个国家的荒谬和不合理之处。
斯威夫特通过这个故事,用嘲讽和讽刺的手法揭露了当时英国社会和政治制度的腐败和愚昧。
他通过小人国的形象,批判了当时的政府、教会以及一些社会俗和思想观念。
这本小说不仅展现了斯威夫特对社会现实的关注和批评,同时也表达了他对人类理性和人性的思考和怀疑。
《格列佛游记》以其独特的讽刺手法和深刻的思想内涵,被誉为文学史上的经典之作。
它不仅给读者带来了无尽的笑料和娱乐,更让人们对社会现实产生深思和反思。
这本书不仅是一部娱乐性的小说,更是一部通过虚构故事来反思社会问题的重要作品。
读者通过格列佛的冒险经历,可以思考人类的价值观、社会道德以及权力和权威的本质。
尽管《格列佛游记》已有几个世纪的历史,但它依然具有现实的意义和反思的价值。
它提醒人们关注社会中的不公和腐败,以及思考自身的价值观和道德观念。
这本书引导读者思考社会问题,促使人们对社会现实进行批判和改变。
《格列佛游记》被认为是一部对当时社会的尖锐批评和道德反思的杰作,它通过幽默的方式揭示出人类自身的荒谬和愚昧。
这本书不仅在文学领域具有重要地位,也在社会和政治领域产生了持久的影响。
《格列佛游记》主要情节Last revision on 21 December 2020一、小人国主要情节1、格列佛航海遇强风暴,逃生的小船掀翻后,被风浪推至小人国。
2、小人国被俘,在他表示了恭顺后,将他运到半里之外的京城。
3、了解到小人国靠跳绳选拔官员,国内高跟党、低跟党党争强烈(皇帝是低跟党,皇太子倾向于高跟党,他的鞋跟一只高,一只低),国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的大头或小头而持续三十六个月的苦战。
4、格列佛帮助小人国(利立普特)拖回了帝国的五十艘战舰,但是拒绝了帮助他们消灭大端派(不来夫斯库国)。
5、格列佛用尿浇灭了皇宫的大火,却惹怒了皇后。
6、皇后、海军大将(妒忌我的功劳)与财政大臣(因他太太的事对我怀恨在心)等人密谋之下,我将被弄瞎双眼,我被迫涉水到了不来夫斯库。
7、在格列佛的请求下,大端派为我准备了相应的物资,我开始了返航。
二、大人国主要情节1、在一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。
这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。
那里的居民身高有如铁塔。
格列佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,置身大人国,自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人,比例倒了过来,成了一比十二。
2、在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家。
为了赚钱,农夫竟把他带到市镇,让他耍把戏,供人观赏。
3、后来他被王后买去,在王宫发表长篇演说,介绍自己的政府和社会,遭到了王后的嘲笑和讽刺,被认为是无知,愚蠢和堕落的。
4、丰收节后,格列佛教大人国的人制造火药,并当场演示火药的爆破功能。
5、在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。
当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。
后来木箱落入大海,被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到英国。
三、飞岛国的主要情节:1、第三次航海,被海盗所劫,结果被放到一个独木舟里去海上随波漂流,他来到一个小岛后,发现了一个悬浮在上空的飞岛,最后被用滑轮车拉上了勒皮他。
格列佛游记每章概括(全)第一卷第一章:我”是个好学、正派、文明的青年,父亲很重视“我”的培养和教育,而恩师贝茨对“我的帮助也很大。
后来学医、在海船上当过医生,在伦敦开过诊所,最后一次航行,在驶向东印度的途中,被猛烈的风暴冲到了澳洲的凡迪门兰的西北。
"我”船沉遇险,泅水逃生,被押往“小人国”的京城。
当时“我”已经四十岁。
第二章:被关押的第二天,皇帝带着皇后以及公子驸马们来看“我”。
皇帝和随员们跟“我”谈话约两小时,他们走后,留下一支强大的卫队。
“我”带着锁链在古庙门旁度过了大约两个星期。
随着“我”的来到,消息传遍王国,引得无数富人、闲人和好奇的人们前来观看。
因为“我”的到来,朝廷面临困难,进退维谷;但由于“我”的友好态度,“我”幸存下来,得到必需的物质供应。
此外,他们派来了学者,教授我小人国的语言。
大约三个星期后,皇帝召见我”。
征得“我”的同意,在“我”的积极配合下,两个官员走进我的衣兜,搜查了“我”的全身。
第三章:首先具体地描写了“小人”的两种娱乐活动:一、在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳;二、在两根平行的竿子上跳来跳去,或在竿子下前后爬行。
参加者的表现是考核、选拔、奖励官员的重要依据。
中间“小人”用六匹马拉回“我”丢下的那顶帽子接着,小说描写了两次重要的军事活动:一、骑兵演练:二、胯下行军。
后来,为了获得自由,我只好与皇帝签约,并宣誓履行签订的所有条款。
第四章:“我”花了三天工夫,砍树木做了两条凳子,凭着这两条凳子,双腿跨过了皇宫的屋顶!内务大臣和“我”进行一次长篇谈话。
他谈了国内外的形势:内有党派纷争,外有强敌入侵。
他还谈了许多具体情况,诸如:凭鞋跟的高矮划分党派,根据吃鸡蛋的方法,从哪一端打破鸡蛋而分成“大端派”和“小端派”,皇帝拉一派打一派,皇帝凭个人的喜好用人,皇帝因某种个人原因规定与颁布法令,甚至为此挑起国内争端与引起叛乱,最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争,等等。
第五章:“我”涉水海峡,拖来了约五十艘敌人的战舰,因为这件事,皇帝赐给“我”朝廷最高的荣誉称号,但海军上将因此感到脸上无光,威望扫地,从此成为“我”的死敌。
名著梗概:《格列佛游记》(英国)斯威夫特著[故事梗概]格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。
他年青时学医,后来在海轮上担任外科医生,多次环游世界,到过许多地方,有过不少的奇遇。
最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧马国的四次游历。
下面便是他的游历见闻。
一六九九年五月四日,格列佛应“羚羊号”船长的雇请,乘船到太平洋一带航海,因遇风暴,“羚羊号”触礁沉没了。
他和五个水手跳入救生艇中逃生,可是半途那艇也翻了。
格列佛只身被风浪刮到利立浦特岛上。
上岸后,他由于过度疲乏,躺在草地上酣睡了一觉。
待他醒来时,他觉得全身都动弹不得,他的四肢、身体被紧紧捆缚住了,连他的头发也一根根地被缚牢在地上。
他只能仰天躺着,太阳晒得他睁不开眼睛。
这是,他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。
同时,他感到他的左腿上有生物在爬动。
那东西渐渐爬上他的身体,走到他胸膛,又去到他的下颔边。
格列佛略略把眼光朝下一看,只见一个不到六英寸的小人,两手执着弓箭,背着箭壶,神气傲然地领头走着,后面跟着四十几个小人,全是戎装打扮。
格列佛大喊了一声,吓得他们拼命奔逃。
有的从他身上滚落到地面,有的自相践踏负了伤。
过了一会儿,小人又围拢过来。
格列佛感到不耐烦了,把左手略微一翻动,便有几百支箭向他射来,他觉得被针剌一般。
格列佛只好躺着不动。
小人在他右耳约三、四码的地方,搭起了一座高台,一位很体面的长官模样的人站在高台上,向他发布演说,意思是要他投降。
格列佛别无出路,只好表示归顺。
于是有五十个小人跑上前来,割断了绳索,给他松了绑。
格列佛用手指了指口,表示他饿得要命了。
小人便在他身体两侧,安放了几把梯子,上百个小人挑着篮子,把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。
格列佛一口得吞食二、三篮的食物,小人应接不暇地倒。
他们为格列佛食量之大,惊奇不已。
接着小人用了一万五千匹御马把他拉进京城。
皇帝(他比他的臣民高一指甲)带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。
小人国的居民也络绎不绝地跑来观看,因为这是他们从未见过的巨人。
名著《格列佛游记》主要情节《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特(又译为江奈生·斯威夫特)的一部杰出的游记体讽刺小说,以里梅尔·格列佛(又译为莱缪尔·格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
1.出航南太平洋格列佛是外科医生,1699年,格列佛随“羚羊”号前往东印度群岛,突遇强风暴,他和同伴失散了。
大约是晚上8点多,格列佛在草地上睡着了。
2.“小人国”的俘虏生活清晨醒来时,格列佛发现胳膊、腿、头发被牢牢地绑着。
格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一,那里的居民身高仅6英寸。
皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车,900名最强壮的汉子用了3小时把他吊起来放到车上,1500匹强壮高大的御马,拖着他向半英里之外的京城走去。
皇帝下令给他准备了一张用600张普通尺寸拼合起来的床,格列佛接受他们的搜查,交出了他的随身物品。
3.参观小人国首都格列佛有条件获得自由后,皇帝答应他去参观首都。
京城有城墙环绕着,城墙两侧有坚固的塔楼。
京城是一个标准的正方形,十字交叉将全城分作4个部分,全城可容纳50万人。
格列佛去瞻仰金碧辉煌的宫殿,他用小刀在皇家公园里砍下了几颗最大的树做了两张凳子,用带弯钩的棍棒把凳子钩进皇家内院。
格列佛侧身躺下挨到那扇特地为他打开的窗子前,看到了辉煌壮丽的皇家内宫。
小人国选拔官员全凭在绳上跳舞,谁在绳上跳舞跳得好,跳得高,谁的官就大,因此官员候补人冒着折断脖子、胳膊的危险表演绳上跳舞,以达到爬上去的目的.财政大臣佛林奈甫比谁都跳得高,还能在绳上翻跟斗,因此最得皇帝宠爱。
名著《格列佛游记》练习9.183.格列佛是一个反贪婪残暴、正直善良、具有忧世情怀的人。
他喜欢冒险、朴实温和、善良、聪明机智、有组织、坚决果断、执着、爱国等。
4.读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例1:格列佛自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
启示:人要谦虚,要学会感恩。
示例2:格列佛聪明、有胆识。
启示:聪明的力量是无穷的,我们要善于运用聪明战胜困难。
5. 读了这部作品后,你对书中的哪一个情节有很深的印象?请谈谈你对这一情节的感悟和理解。
如《语言是妙用》,作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的,但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。
他分明是在批评英国的殖民统治政策,却偏偏要声明这和大不列颠民族无关。
作者巧妙地用反语进行讽刺,使读者能更深刻地体味到作者的本意。
6.《格列佛游记》用“大人国”和“小人国”抨击英国18世纪的资本主义统治,颇有讽刺色彩。
7.格列佛旅行经历十六年零七个多月。
8.《格列佛游记》的作者以神奇的想象、夸张的手段和寓言的笔法,不留情面地批判,尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
(一)小人国1.在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
2. 利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?这样写有何寓意?用比赛绳技或在绳子上跳舞的技术来选拔官员的。
蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。
寓意:讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
3.利立浦特国王使“不来夫斯库国成为殖民地”的要求,表现作者怎样的思想感情?抨击侵略战争和殖民主义4.小人国利立浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营,分为高跟派,低跟派两派。
5.格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”,“脚踏实地,头顶太阳”等等。
教学目标
1、进一步提高学生读整本书的能力。
2、引导学生用略读和精读的方法,了解全书内容,熟悉精彩片段。
3、了解作品诞生的文化历史背景,作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识,
帮助学生理解作品内容。
4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的感悟。
5、引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品
课时安排:两课时
第一课时
一、了解名著梗概
1、小说是第几人称的?主人公是谁?
第一人称英国外科医生格列佛
2、格列佛游历了哪些国家?
——利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)、慧骃国
二、作者及背景介绍
1、作者:乔纳森·斯威夫特(Jonathan Swift,1667—1745)是英国启蒙运动中激进民主派
的创始人,十八世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。
他父亲是定居爱尔兰的英格兰人,
早在他出生前七个月就已去世。
斯威夫特由叔父抚养长大,就读于著名的都柏林三一学院
(以天主教的“三位一体”命名)。
在当时,担任教会的神职是穷孩子的最稳妥的出路;但斯
威夫特厌恶神学和那些烦琐的哲学课程,他的志趣在于历史及文学。
凭着一纸表示不堪深造(其实他后来还是取得了硕士及博士学位)的“特许文凭”,他只好到母亲的远亲邓波尔爵士
家去作私人秘书,处境无异于“识字的奴仆”。
不久,他便以见解精辟、讽刺犀利的文章显示
了才华。
他的一篇揭露政府贪污行径的政论,直接促成了英法停战,以至有人称那项和约为“斯威夫特和约”。
他后来虽然成了首相的亲信和女王演说词的起草人,成为别人巴结的对象,但仍以清贫为荣。
斯威夫特没有官衔,给报社审稿不取报酬;哈利首相给他写文章的奖金,被他愤而退回,声明自己不是被雇佣的文人墨客。
女王及其要臣终因畏惧他的声望和讽刺文章的影响,将他
逐出伦敦。
他到都柏林后积极投入爱尔兰人民争取自由独立的斗争,接连发表了战斗性极强
的文论,使英国的殖民政策不得不有所收敛。
斯威夫特深受爱尔兰人民热爱,在他因匿名作
品被当局悬赏缉捕时,人们保护他;在他最后一次访英归来时,人们鸣钟举火,用仪仗队簇
拥他返回寓所。
斯威夫特晚景凄凉,亲人去世,头晕耳聋,每逢清醒,仍执笔写作,直至七
十八岁逝世。
2、创作背景
作者乔纳森·斯威夫特于1710年至1714年间,曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的托利党
的公共关系官员,后来政党交替,辉格党上台,托利党党员被清算。
于是作者透过第一部小
人国的历险暗讽当时的政治。
其次,作者后来到爱尔兰任教,爱尔兰当时受到英格兰的高压
统治,于是作者透过第三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。
3、小说以什么为线索?
以格列佛传奇的经历为线索
三、阅读精彩片段——《宫廷游戏》、《语言的妙用》。
1、节选的这两个片断,分别是发生在哪个国家的故事?
2、利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?
答:利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。
蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、
巴斯勋章和蓟花勋章的绶带
附:嘉德勋章(The Most Noble Order of the Garter)是授予英国骑士的一种勋章,它起源于
中世纪,是今天世界上历史最悠久的骑士勋章和英国荣誉制度最高的一级。
只有极少数人能
够获得这枚勋章,其中包括英国国君和最多25名活着的佩戴者。
英国君主还可以授予少数超额佩戴者(包括王室成员和外国君主)。
只有国君可以授予这枚勋章。
不象其它勋章那样首
相无权建议或者提名佩戴者。
嘉德勋章最主要的标志是一根印有“Honisoitquimalypense”(“Shameonhimwhoth inks evilofit.”“心怀邪念者蒙羞”)的金字的吊袜带。
在正式场合下勋章佩戴者要佩戴这个吊袜带,在一些其它标志中印有它的图案。
大多数英国的骑士勋章适用于整个联合王国,但是有三个级别最高的勋章只适用于一个
地区,在这三个勋章中嘉德勋章适用于英格兰,它也是这三个勋章中地位最高和最古老的。
适用于苏格兰的勋章是蓟花勋章,这枚勋章至少从16世纪开始设置,有可能源于中世纪(传说甚至说源于8世纪,不过这个传说不可靠),其今天的形式源于1687年。
适用于爱尔兰的圣帕特里克勋章是1787年设立的,但是爱尔兰独立后这枚勋章就停止了(其最后一位佩带者逝世于1974年)。
3、如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意?
4、我们来到了语言学校。
三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划
分别是什么?
答:第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。
5、作者构思这两个故事的目的何在?
小人国:讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。
飞岛国:无情地嘲讽科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。
第二课时
一、拓展延伸
1、每次游历有怎样的寓意?
格列佛遇海难,来到小人国。
这里居民身高仅六英寸,君臣贪婪、国家战祸连绵。
作者以
居高临下的角度,用巨人的眼光俯视人类的荒唐渺小。
格列佛好奇心起,误闯大人国。
这里居民身高如尖塔,武器精良、国威赫赫。
作者以小矮人
的角度,仰视人类的粗俗和铁石心肠。
格列佛逢海盗,造访飞岛国。
这里属地被笼罩控制,城市和乡间颓败、荒芜。
作者以平常的
心态,平视人类的疯狂和邪恶本性。
格列佛被叛变,遍历慧駰国。
这里统治者高度理性,人形动物邪恶、低劣。
作者以理性动物
的角度,审视人类的本质。
2、千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“慧骃国”中提到
的怪物“雅虎”(耶胡),现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
3、读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这
个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例:格列佛他善于学习,心地善良,但自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长
都憎恨鄙视。
人要谦虚,要学会感恩。
二、你认为小说的最大特点是什么?
学生可能的回答:想象奇特、荒诞不经、夸张有趣……
三、了解小说的表现手法及写作特点
1、反讽、影射、象征、寓言
2、写作特点:作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法,不留情面的批判,尤其对统
治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞
四、课堂检测
1、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什
么不同。
答:格列佛是18世纪一个普通的英国人,同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙,与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,如果说笛福通
过笔下鲁滨孙进化的结果,终于承认了英国现存文明和话,那么,斯威夫特笔下的格列佛却
完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
2、在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?
答:格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
3、小人国内曾发生很多可笑的事情:此地根据“怎样打破鸡蛋“而分成了()派与()派,为此引发了多次战争。
4、仿句:
读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
读《骆驼祥子》,我们可以。
读《格列佛游记》,我们可以。
五、课外作业:推荐阅读比较《镜花缘》、《猫城记》、《儒林外史》
附:《格列佛游记》知识归纳:。