初中科学教学仪器配备标准

中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。

中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。

二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室 85平米 68平米 68平米仪器室 40平米 35平米 23平米准备室 35平米 18平米 15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。

2、中学一类实验室 90平米（重点中学96~108平方米）仪器室 60平米以上准备室 36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。

3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。

以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。

4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。

规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。

办公室面积在20平米以上。

三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。

②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。

（注意电源插座与水源要尽量远离）。

③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。

I CSY 51备案号J Y 中华人民共和国教育行业标准JY／T 0387—2006 ——————————————————————————————初中科学教学仪器配备标准Equipment Standard of education equipment for science in junior middle School2006-07-19发布 2006-10-01实施 中华人民共和国教育部 发 布JY／T 0387—2006目 次前言 (II)1 范围 (1)2 规范性引用标准 (1)3 要求 (8)JY／T 0387—2006前 言本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。

本标准由全国教学仪器标准化技术委员会归口。

本标准起草单位：教育部教学仪器研究所。

本标准主要起草人：1．领导小组成员：李天顺、刘诗海、蔡耘、沈白榆、金毅、顾敏。

2．工作组成员：刘诗海、顾敏、金毅、刘俊波、彭实、刘强、金林、杨树苹。

初中科学教学仪器配备标准1 范围本标准规定了初中科学教学用仪器设备的配备要求。

本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中学配备科学教学仪器使用。

本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。

2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T 335 非自行指示秤GB/T 1214.2 游标类卡尺 游标卡尺GB/T 1214.3 游标类卡尺 高度游标卡尺GB/T 1216 外径千分尺GB 1588 玻璃体温计GB/T 2985 生物显微镜GB 3053 血压计和血压表GB/T 4168 非自动天平 杠杆式天平GB/T 4440 活扳手GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全 驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求GB/T 5580 电钻GB/T 5806 钢锉通用技术条件GB/T 6092 直角尺GB/T 8059.2 家用制冷器具 冷藏冷冻箱GB 8897.2 原电池第2部分；外形尺寸和技术要求GB/T 9056 金属直尺GB/T 9813 微型计算机通用规范GB/T 10241 旋转变压器通用技术条件GB/T 11165 实验室pH计GB/T 11883 弹簧度盘秤GB/T 12803 实验室玻璃仪器 量杯GB/T 12804 实验室玻璃仪器 量筒GB/T 12805 实验室玻璃仪器 滴定管GB/T 12806 实验室玻璃仪器 单标线容量瓶GB/T 13982 反射和透射放映银幕GB/T 15283 0.5，1和2级交流有功电度表GB/T 15643 非广播磁带录像机通用技术条件GB/T 15723 实验室玻璃仪器 干燥器GB/T 15724.1 实验室玻璃仪器 烧杯GB/T 15725.1～15725.6 实验室玻璃仪器 烧瓶GB 15810 一次性使用无菌注射器GB/T 17764 玻璃浮计式密度计的结构和校准原则GB/T 19146 红外人体表面温度快速筛检仪通用技术条件 HB 3252 方头手锤HJBZ 24 家用微波炉JB/T 4143 台式砂轮机JB/T 5374 电子天平JB/T 6251 轻便磁感风向风速表JB/T 6533 旋片真空泵JB 6827 实验室离心机机械安全要求JB/T 6251 轻便磁感风向风速表JB/T 6533 旋片真空泵JB 6827 实验室离心机机械安全要求JB/T 6830 投影仪JB/T 8803 双金属温度计JB/T 9283 万用电表JB/T 9290 绝缘电阻表JB/T 9457 虹吸式雨量计技术条件JB/T 9458 雨量器技术条件JJG 130 工作用玻璃液体温度计检定规程 JJG 272 空盒气压表和空盒气压计检定规程 JJG 855 数字式量热温度计检定规程JY 0005 矿物岩石标本JY 0011 教学用单踪阴极射线示波器JY 0012 磁针JY 0013 蹄形电磁铁技术条件JY 0014 左右手定则演示器技术条件JY 20 电机原理说明器JY 21 手摇交直流发电机技术条件JY 22 小型电动机模型JY 0028 滑动变阻器JY 0029 电阻圈JY 30 演示电阻箱技术条件JY 31 教学用电阻箱技术条件JY 32 简式电阻箱技术条件JY 0033 光具盘JY 0034 普教光具座JY 40 摩擦计JY 43 液压机模型JY 0047 光具组JY 50 演示电磁继电器JY 51 电磁继电器JY 0057 教学用磁钢JY 68 植物根尖纵切技术条件JY 70 顶芽纵切技术条件JY 71 南瓜茎横切、南瓜茎纵切技术条件JY 72 单子叶植物茎横切技术条件JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件JY 74 双子叶植物叶横切技术条件JY 75 蚕豆叶下表皮装片技术条件JY 76 青霉装片技术条件JY 78 细菌三型涂片技术条件JY 79 酵母菌装片技术条件JY 81 水螅纵切技术条件JY 83 植物细胞有丝分裂(洋葱根纵切)技术条件 JY 89 单层扁平上皮装片技术条件JY 90 复层扁平上皮切片技术条件JY 91 人皮过毛囊切片技术条件JY 92 人皮过汗腺切片技术条件JY 93 纤维结缔组织(腱纵切)技术条件JY 94 疏松结缔组织装片技术条件JY 95 人血涂片技术条件JY 96 骨骼肌纵横切技术条件JY 97 平滑肌分离装片技术条件JY 98 心肌切片技术条件JY 99 运动神经原装片技术条件JY 100 背髓横切技术条件JY 101 运动神经末梢装片技术条件JY 104 学生天平附砝码JY 105 勾码JY 106 巴斯卡球JY 107 液体内部压强演示器JY 108 马德堡半球JY 109 轮轴模型JY 110 滚摆JY 115 感应起电机JY 116 小灯座JY 0117 教学用闸刀开关JY 120 演示原副线圈JY 121 原副线圈JY 0127 教学用测力计JY 0128 空盒气压计JY 131 圆柱体组JY 132 螺旋弹簧JY 133 微小压强计JY 134 演示滑轮组JY 135 滑轮组JY 137 空气压缩引火仪JY 138 凹凸面镜JY 140 玻璃砖JY 142 三棱镜JY 144 鱼解剖浸制标本技术条件JY 145 蛙解剖浸制标本技术条件JY 146 鸽解剖浸制标本技术条件JY 147 兔解剖浸制标本技术条件JY 150 蝗虫生活史标本技术条件JY 151 蜜蜂生活史标本技术条件JY 152 竹节虫拟态标本技术条件JY 154 兔骨骼标本技术条件JY 158 人体头、颈、躯干模型技术条件 JY 159 人体骨骼模型技术条件JY 160 心脏解剖放大模型JY 161 喉解剖放大模型技术条件JY 162 肺泡放大模型技术条件JY 163 脑解剖模型技术条件JY 164 眼球解剖放大模型技术条件JY 165 耳解剖放大模型技术条件JY 166 物理支架JY 167 方座支架JY 168 演示米尺JY 169 离心轨道JY 172 杠杆JY 175 阿基米德定律演示器JY 177 机械能热能互变演示器JY 179 玻璃附丝绸、有机玻璃附丝绸、胶棒附毛皮、聚碳酸脂棒附毛皮 JY 181 阴极射线管JY 190 植物细胞模型技术条件JY 191 根纵剖模型技术条件JY 192 单子叶植物茎模型技术条件JY 193 双子叶植物茎模型技术条件JY 194 叶构造模型技术条件JY 195 桃花模型技术条件JY 196 小麦花模型技术条件JY 198 蝗虫解剖模型技术条件JY 199 蛙胚胎发育模型技术条件JY 202 箔片验电器技术条件JY 203 指针验电器技术条件JY 208 电铃JY 209 经纬度模型技术条件JY 210 地球运行仪技术条件JY 212 等高线地形图判读模型技术条件JY 217 电阻定律演示器JY 218 线路实验板JY 222 离心水泵模型JY 223 两用气筒JY 224 发音齿轮JY 225 金属线膨胀演示器JY 226 固体缩力演示器JY 227 F256音叉、F512音叉JY 229 液体对器壁压强演示器JY 231 量热器JY 232 连通器JY 233 双子叶植物茎横切技术条件 JY 235 胞间连丝切片技术条件JY 236 水绵接合生殖装片技术条件 JY 237 动静脉横切技术条件JY 238 小肠切片技术条件JY 244 肺血管注射切片技术条件JY 245 肾血管注射切片技术条件JY 248 精巢切片技术条件JY 249 卵巢切片技术条件JY 250 精子涂片技术条件JY 252 曲霉装片技术条件JY 253 伞蕈切片技术条件JY 254 草覆虫接合生殖装片技术条件 JY 255 草覆虫分裂生殖装片技术条件 JY 256 水螅过精巢横切技术条件JY 260 囊虫装片技术条件JY 261 血吸虫雌雄合抱装片技术条件 JY 269 蜥蜴解剖浸制标本技术条件 JY 279 鱼骨骼标本技术条件JY 280 蛙骨骼标本技术条件JY 281 鸽骨骼标本技术条件JY 282 海葵标本技术条件JY 283 海蛰标本技术条件JY 284 珊瑚标本技术条件JY 285 寄居蟹标本技术条件JY 291 草覆虫模型技术条件JY 296 导管筛管结构模型技术条件JY 297 女性泌尿生殖系统模型技术条件JY 298 男性泌尿生殖系统模型技术条件JY 299 磁分子模型JY 0310 白光的色散与合成演示器技术条件JY 0313 始祖鸟化石及复原模型技术条件JY 0314 蚯蚓解剖模型技术条件JY 0315 皮肤结构模型技术条件JY 0319 肾、肾单位、肾小体放大模型技术条件 JY 0320 菜粉蝶生活史标本技术条件JY 0323 肝、胰、十二指肠模型技术条件JY 0325 家蚕生活史标本技术条件JY 0330 教学用指针式电表JY 0333 纵波演示器JY 0335 昆虫口器装片JY 0337 衣藻装片JY 0338 地衣玻片JY 0340 蕨类玻片标本JY 0341 被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本 JY 0342 被子植物种子切片JY 0353 验证遗传规律玉米标本JY 0354 部分牙列及磨牙解剖模型JY 0357 人体肌肉模型JY 0361 教学电源JY 0362 教学用信号发生器JY/T 0363 视频展示台JY/T 0364 保险丝作用演示器JY/T 0370 物体浮沉演示器JY/T 0371 声传播演示器JY/T 0373 教学用液晶投影机JY/T 0375 直视分光镜JY/T 0376 生物显微演示装置JY/T 0378 放大镜QB/T 1519 纤维卷尺QB/T 1534 机械秒表QB/T 1558.2 台虎钳 普通台虎钳QB/T 1908 液晶数字式石英秒表QB/T 1992 化学瓷蒸发皿QB/T 2087 架盘天平QB/T 2094.3 木工锯手板锯QB/T 2109 实验室玻璃仪器 冷凝管QB/T 2110 实验室玻璃仪器 分液漏斗和滴液漏斗 QB/T 2207 剥线钳QB/T 2208 电工刀QB/T 2210 手摇钻QB /T 2211 剥线钳QB/T 2442.1 夹扭剪切两用钳 钢丝钳QB/T 2442.3 夹扭剪切两用钳 带刃尖嘴钳QB/T 2443 钢卷尺QB/T 2561 实验室玻璃仪器 试管和培养管QB/T 2565.5 钢斧 木工斧QB/T 2567 电烙铁QB/T 2569.6 钢锉 木锉QX/T 27 毛发湿度计SB/T 10205 打气筒SJ/T 10423 声级计通用技术条件YY 0027 电热恒温培养箱YY/T 0280 电热蒸馏水器YY 91035 听诊器YY 91037 电热恒温水浴锅3 要求3.1 初中科学教学仪器的配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。

浙江省中小学现代教育装备标准浙江省教育厅颁发2005年11月1 中小学现代教育装备的总体要求1.0.1 中小学现代教育装备应在满足基本教学装备的基础上，不断更新和优化配置各学科先进的仪器设备和设施，以适应和满足现代教育的需要。

本标准中除班级教室外，还包括教学仪器设备、专用教室和系统，要求见表1.0.1。

1.0.2 本标准中未涉及的各专用教室使用面积和数量，小学、初中按《九年制义务教育普通学校建设标准》，高中暂按《浙江省普通高（完）中办学水平督导评估方案（试行稿）》和《浙江省等级重点普通中学评估办法（修订稿）》。

1.0.3常规教学仪器与现代化教学设备的配备应同样重视，要优先配备好常规仪器设备，并及时配好课程标准实验教材所需的增配仪器，同时也应根据教学实际配备所需的多媒体教学设备。

1.0.4 教师要熟悉新仪器和现代化教学设备，各种教学手段应综合运用，要防止出现用计算机软件代替实验，忽视对学生动手实践能力培养的错误倾向。

建设校园网的学校应加强培训，有人才实力。

应有合格的网络管理人员，能进行网络管理和维护，能排除一般的软硬件故障。

全体教师都应能熟练使用计算机和网络。

1.0.5 通风换气要求见表1.0.5。

表1.0.5适用于除化学实验室以外的其他各专用教室。

各教室内环境污染控制按GB 50325－2001《民用建筑室内环境污染控制规范》、GB 18580－2001《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》、GB 18581－2001 《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量》、GB 18583－2001 《室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量》、GB 18584－2001 《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》。

1.0.6 实验室、图书室和计算机房应有符合要求的防火、防化学药品伤害、防雷、防辐射等各项安全措施。

有危险化学的安全储存设施。

应符合《危险化学的安全管理条例》（中华人民共和国国务院颁发，自2002年3月15日起实施）。

中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。

中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。

二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室 85平米 68平米 68平米仪器室 40平米 35平米 23平米准备室 35平米 18平米 15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。

2、中学一类实验室 90平米（重点中学96~108平方米）仪器室 60平米以上准备室 36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。

3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。

以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。

4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。

规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。

办公室面积在20平米以上。

三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。

②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。

（注意电源插座与水源要尽量远离）。

③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。

初中实验室和功能室相关标准初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1. 教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。

一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。

二类标准：学生分组实验按二人一组配备。

三类标准：学生分组实验按二人一组配备。

2. 音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。

3. 本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。

“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。

4. 标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。

学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加 12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。

5. 学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。

注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均 1 m2o实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。

（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。

（二）环境及设计要求1. 实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30 °;最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200 mm,与黑板的水平距离不应大于11000 mm。

2. 照明：采用自然光及辅助照明。

河南初中教学仪器配备标准
河南省初中教学仪器配备标准是指根据教学需要和学生实际情况，确定初中学
校所需的教学仪器设备的种类和数量，以保障教学质量，提高教学效果，满足学生的学习需求。

教学仪器的配备标准对于学校教学工作的开展具有重要意义，因此需要科学合理地制定和执行。

首先，对于物理实验室来说，应配备光学实验仪器、力学实验仪器、热学实验
仪器、电学实验仪器等，以满足学生进行物理实验的需要。

同时，还应配备相关的仪器维护设备，保证实验仪器的正常运行和维护。

其次，对于化学实验室，应配备酸碱中和仪器、燃烧实验仪器、电解实验仪器等，以满足学生进行化学实验的需要。

此外，还应配备通风设备和安全防护设备，保障学生进行实验时的安全。

再次，生物实验室需要配备显微镜、实验动物、植物标本等，以满足学生进行
生物实验和观察的需要。

同时，还应配备实验室用具和消毒设备，保证实验室的清洁和卫生。

此外，学校还应配备多媒体教室，包括投影仪、电脑、音响设备等，以满足教
师进行多媒体教学的需要。

同时，还应配备相关的软件和教学资源，提高教学效果。

总之，河南省初中教学仪器配备标准应根据学校的实际情况和教学需求进行科
学制定，保证学校教学仪器设备的齐全和完善，提高教学质量，促进学生的全面发展。

希望各学校能够重视教学仪器的配备标准，为学生提供良好的学习环境和条件。

中学教学设施设备配备标准中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。

中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。

二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室 85平米 68平米 68平米仪器室 40平米 35平米 23平米准备室 35平米 18平米 15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。

2、中学一类实验室 90平米（重点中学96~108平方米）仪器室 60平米以上准备室 36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。

3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。

以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。

4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。

规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。

办公室面积在20平米以上。

三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。

②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。

（注意电源插座与水源要尽量远离）。

③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。

中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。

中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。

二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室 85平米 68平米 68平米仪器室 40平米 35平米 23平米准备室 35平米 18平米 15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。

2、中学一类实验室 90平米（重点中学96~108平方米）仪器室 60平米以上准备室 36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。

3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。

以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。

4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。

规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。

办公室面积在20平米以上。

三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。

②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。

（注意电源插座与水源要尽量远离）。

③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。

义务教育均衡发展中小学校教学设施标准
一、教学仪器：小学（除单轨制外）数学及科学仪器、初中理科教学仪器均达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案，（小学单轨制第二种配备方案达标）。

二、图书：小学生均20册以上，初中生均30册以上；每年新增书比例1%以上；复本率小学为10册，初中为15册。

（复本率=图书馆藏书总册数/图书馆藏种类）
三、教育信息化基础设施：小学配一定数量计算机供教学使用，逐步实现“班班通”，农村学校远程教育工程设备正常使用；初中办公室、计算机教室有足够的信息端口，计算机教室上课保证一人一机，逐步实现“班班通”，农村学校远程教育工程设备正常使用。

生机比：小学10:1、初中8:1；师机比1:1
四、音美器材：小学、初中均达到国家规定一类标准。

五、体育器材：小学、初中达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

运动场地：小学设有环形跑道的田径场地及球类场地，有200米环道，有60米直道；初中设有环形跑道的田径场地及球类场地，有300米环道，有100米直道。

1 范围初中科学教学仪器配备标准JY／T 0387--2006本标准规定了初中科学教学用仪器设备的配备要求。

本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中学配备科学教学仪器使用。

本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。

2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改(不包括勘误的内容)或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB／T 335非自行指示秤GB／T 1214．2游标类卡尺游标卡尺GB／T 1214．3游标类卡尺高度游标卡尺．GB／T 1216外径千分尺GB 1588玻璃体温计GB／T 2985生物显微镜GB 3053血压计和血压表GB／T 4168非自动天平杠杆式天平GB／T 4440活扳手GB 4706．22家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求 GB／T 5580电钻GB／T 5806钢锉通用技术条件GB／T 6092直角尺GB／T 8059．2家用制冷器具冷藏冷冻箱GB 8897．2原电池第2部分：外形尺寸和技术要求GB／T 9056金属直尺GB／T 9813微型计算机通用规范GB／T 10241旋转变压器通用技术条件GB／T 11165实验室pH计GB／T 11884弹簧度盘秤GB／T 12803实验室玻璃仪器量杯GB／T 12804实验室玻璃仪器量筒GB／T 12805实验室玻璃仪器滴定管GB／T 12806实验室玻璃仪器单标线容量瓶JY／T 0387--2006GB／T 13982反射和透射放映银幕GB／T 15283 0．5，1和2级交流有功电度表‘。

GB／T 15643非广播磁带录像机通用技术条件GB／T 15723实验室玻璃仪器干燥器GB／T 15724．1实验室玻璃仪器烧杯GB／T 15725．1～15725．6实验室玻璃仪器烧瓶GB 15810一次性使用无菌注射器GB／T 17764玻璃浮计式密度计的结构和校准原则GB／T 19 146红外人体表面温度快速筛检仪通用技术条件HB 3252方头手锤HJBZ 24家用微波炉JB／T 4143台式砂轮机JB／T 5374电子天平JB／T 6251轻便磁感风向风速表JB／T 6533旋片真空泵JB 6827实验室离心机机械安全要求JB／T 6830投影仪JB／T 8803双金属温度计，JB／T 9283万用电表JB／T 9290绝缘电阻表JB／T 9457虹吸式雨量计技术条件JB／T 9458雨量器技术条件JJG 130工作用玻璃液体温度计检定规程JJG 272空盒气压表和空盒气压计检定规程JJ6 855数字式量热温度计检定规程JY 0005矿物岩石标本JY 0011教学用单踪阴极射线示波器JY 0012磁针JY 0013蹄形电磁铁技术条件JY oo 14左右手定则演示器技术条件JY 20电机原理说明器JY 21手摇交直流发电机技术条件JY 22小型电动机模型JY 0028滑动变阻器JY 0029电阻圈JY 30演示电阻箱技术条件JY 31教学用电阻箱技术条件JY 32简式电阻箱技术条件2JY 0033光具盘JY 0034普教光具座JY 40摩擦计J1f 43液压机模型JY 0047光具组JY 50演示电磁继电器JY 51电磁继电器JY 0057教学用磁钢JY 68植物根尖纵切技术条件JY 70顶芽纵切技术条件JY 7l南瓜茎横切、南瓜茎纵切技术条件JY 72单子叶植物茎横切技术条件JY 73木本双子叶植物茎横切技术条件JY 74双子叶植物叶横切技术条件JY 75蚕豆叶下表皮装片技术条件JY 76青霉装片技术条件．TY 78细菌三型涂片技术条件JY 79酵母菌装片技术条件JY 81水螅纵切技术条件JY 83植物细胞有丝分裂(洋葱根纵切)技术条件JY 89单层扁平上皮装片技术条件JY 90复层扁平上皮切片技术条件JY 91人皮过毛囊切片技术条件JY 92人皮过汗腺切片技术条件JY 93纤维结缔组织(腱纵切)技术条件JY 94疏松结缔组织装片技术条件JY 95人血涂片技术条件JY 96骨骼肌纵横切技术条件J1f 97平滑肌分离装片技术条件JY 98心肌切片技术条件JY 99运动神经原装片技术条件J1f 100脊髓横切技术条件JY 101运动神经末梢装片技术条件JY 104学生天平附砝码JY 105勾码JY 106巴斯卡球JY 107液体内部压强演示器JY 108马德堡半球JY 109轮轴模型JY 110滚摆JY 115感应起电机JY 116小灯座JY 0117教学用闸刀开关JY 120演示原副线圈JY 121原副线圈JY 01．27教学用测力计JY 0128空盒气压计JY 131圆柱体组JY 132螺旋弹簧JY 133微小压强计JY 134演示滑轮组J1y 135滑轮组JY 137空气压缩引火仪JY 138[E凸面镜JY 140玻璃砖JY 142三棱镜，JY 144鱼解剖浸制标本技术条件JY 145蛙解剖浸制标本技术条件JY 146鸽解剖浸制标本技术条件JY 147兔解剖浸制标本技术条件JY 150蝗虫生活史标本技术条件JY 151蜜蜂生活史标本技术条件JY 152竹节虫拟态标本技术条件JY 1 54兔骨骼标本技术条件JY 158人体头、颈、躯干模型技术条件JY 159人体骨骼模型技术条件JY 160心脏解剖放大模型JY 161喉解剖放大模型技术条件JY 162肺泡放大模型技术条件JY 163脑解剖模型技术条件JY 164~球解剖放大模型技术条件JY 165耳解剖放大模型技术条件JY 166物理支架JY 167方座支架JY 168演示米尺．]Y 169离心轨道4JY 172杠杆．TY 175阿基米德定律演示器JY 177机械能热能互变演示器JY 179玻棒附丝绸、有机玻棒附丝绸、胶棒附毛皮、聚碳酸脂棒附毛皮JY 18l阴极射线管JY 190植物细胞模型技术条件JY 191根纵剖模型技术条件JY 192单子叶植物茎模型技术条件JY 193双子叶植物茎模型技术条件JY 194叶构造模型技术条件JY 195桃花模型技术条件JY 196小麦花模型技术条件．TY 198蝗虫解剖模型技术条件JY 199蛙胚胎发育模型技术条件JY 202箔片验电器技术条件JY 203指针验电器技术条件JY 208电铃JY 209经纬度模型技术条件JY 2 10地球运行仪技术条件JY 212等高线地形图判读模型技术条件JY 217电阻定律演示器JY 218线路实验板JY 222离心水泵模型JY 223两用气筒JY 224发音齿轮JY 225金属线膨胀演示器JY 226固体缩力演示器．TY 227 F256音叉、F512音叉JY 229液体对器壁压强演示器JY 231量热器JY 232连通器JY 233双子叶植物茎横切技术条件JY 235胞间连丝切片技术条件‘JY 236水绵接合生殖装片技术条件JY 237动静脉横切技术条件JY 238小肠切片技术条件JY 244肺血管注射切片技术条件JY 245肾血管注射切片技术条件JY／T 0387--2006JY 248精巢切片技术条件JY 249卵巢切片技术条件JY 250精子涂片技术条件JY 252 曲霉装片技术条件JY 253伞蕈切片技术条件JY 254草覆虫接合生殖装片技术条件JY 255草覆虫分裂生殖装片技术条件JY 256水螅过精巢横切技术条件JY 260囊虫装片技术条件JY 261 n~吸虫雌雄合抱装片技术条件JY 269蜥蜴解剖浸制标本技术条件JY 279鱼骨骼标本技术条件JY 280蛙骨骼标本技术条件JY 281鸽骨骼标本技术条件JY 282海葵标本技术条件JY 283海蛰标本技术条件JY 284珊瑚标本技术条件JY 285寄居蟹标本技术条件JY 291草覆虫模型技术条件JY 296导管筛管结构模型技术条件JY 297女性泌尿生殖系统模型技术条件JY 298男性泌尿生殖系统模型技术条件JY 299磁分子模型JY 0310白光的色散与合成演示器技术条件JY 0313始祖鸟化石及复原模型技术条件JY 03 14蚯蚓解剖模型技术条件JY 0315皮肤结构模型技术条件JY 0319肾、肾单位、肾小体放大模型技术条件J1f 0320菜粉蝶生活史标本技术条件JY 0323肝、胰、十二指肠模型技术条件JY 0325家蚕生活史标本技术条件JY 0330教学用指针式电表JY 0333纵波演示器JY 0335昆虫口器装片JY 0337衣藻装片JY 0338地衣玻片JY 0340蕨类玻片标本JY 0341被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本6JY 0342被子植物种子切片JY 0353验证遗传规律玉米标本JY 0354部分牙列及磨牙解剖模型JY 0357人体肌肉模型JY 0361教学电源JY 0362教学用信号发生器JY／T 0363视频展示台JY／T 0364保险丝作用演示器JY／T 0370物体浮沉演示器．TY／T 0371声传播演示器JY／T 0373教学用液晶投影机JY／T 0375直视分光镜JY／T 0376生物显微演示装置JY／T 0378放大镜QB／T 1519纤维卷尺QB／T 1534机械秒表QB／T 1558．2台虎钳普通台虎钳QB／T 1908液晶数字式石英秒表QB／T 1992化学瓷蒸发皿QB／T 2087架盘天平QB／T 2094．3木工锯手板锯QB／T 2109实验室玻璃仪器冷凝管QB／T 2110实验室玻璃仪器分液漏斗和滴液漏斗QB／T 2207剥线钳’QB／T 2208电工刀QB／T 2210手摇钻QB／T 2442．1夹扭剪切两用钳钢丝钳QB／T 2442．3夹扭剪切两用钳带刃尖嘴钳QB／T 2443钢卷尺QB／T 2561实验室玻璃仪器试管和培养管QB／T 2565．5钢斧木工斧QB／T 2567电烙铁QB／T 2569．6钢锉木锉QX／T 27毛发湿度计SB／T 10205打气筒SJ／T 10423声级计通用技术条件YY 0027 电热恒温培养箱YY／T 0280电热蒸馏水器JY／T 0387--2006YY 91035听诊器YY 9 1037电热恒温水浴锅3 要求3．1 初中科学教学仪器的配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。

中学实验室配备标准中学实验室是学生进行实验探究的重要场所，其配备标准直接关系到学生的实验教学质量和安全保障。

为了提高中学实验室的教学水平，保障学生的安全，制定中学实验室配备标准是非常必要的。

首先，中学实验室应该配备基本的实验设备和仪器。

例如，物理实验室应该配备光学台、电磁实验仪器等；化学实验室应该配备天平、试剂瓶、实验台等；生物实验室应该配备显微镜、培养箱等。

这些实验设备和仪器是进行实验教学的基础，也是学生进行实验探究的必备工具。

其次，中学实验室应该配备必要的安全设施和器材。

实验室内应该配备紧急淋浴器、安全洗眼器、灭火器等，以应对实验中可能发生的意外情况。

此外，实验室内应该配备安全标识、安全操作规程等，提醒学生进行实验时要注意安全，做好防护措施。

再次，中学实验室应该配备充足的实验耗材和实验试剂。

实验耗材和试剂是进行实验教学的必备材料，学校应该根据实验教学的需要，提前储备充足的实验耗材和试剂，以保证实验教学的顺利进行。

此外，中学实验室的配备还应该考虑到实验环境的舒适性和整洁度。

实验室内应该保持干净整洁，通风良好，光线充足，温度适宜，以提供良好的实验环境。

同时，实验室内的桌椅、储物柜等设施也应该配备齐全，方便学生进行实验操作和实验器材的存放。

总的来说，中学实验室的配备标准应该是全面的、科学的、合理的。

只有做到了全面配备实验设备和仪器、安全设施和器材、实验耗材和试剂，以及考虑到实验环境的舒适性和整洁度，才能保障中学实验教学的质量和学生的安全。

希望各中学能够重视中学实验室的配备标准，为学生提供良好的实验教学条件。

中实验室和功能室相关准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。

一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。

二类标准：学生分组实验按二人一组配备。

三类标准：学生分组实验按二人一组配备。

2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。

3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。

“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。

4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。

学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。

5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。

注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。

实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。

（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。

（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。

2.照明：采用自然光及辅助照明。

演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。