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职业生涯规划的步骤职业生涯规划的步骤5篇职业生涯规划的步骤1每个人都渴望成功，但并非都能如愿。
了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。
这就需要进行职业生涯的自我规划。
职业生涯规划的步骤是：一、自我评估。
自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。
自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
二、职业生涯机会的评估。
职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
在制定个人的职业生涯规划时，要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。
只有对环境因素充分了解和把握，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
三、确定职业发展目标。
俗话说：“志不立，天下无可成之事。
”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。
在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。
在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。
合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。
四、选择职业生涯发展路线。
在职业目标确定后，向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理即技术管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，此时要做出选择。
由于发展路线不同，对职业发展的要求也不同。
因此，在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。
湖北省 XX 医院员工职业生涯规划管理办法二零零三年十二月合用范围本管理办法合用于医院全体员工。
目的充分、合理、有效地利用医院内部的人力资源，实现医院人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开辟与管理进行深化与发展，最大限度地开辟本医院的人材；规划医院员工的职业生涯发展，促进员工与医院共同进步。
原则员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。
(一)系统化原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。
(二)长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯通员工的职业生涯始终。
(三)动态原则：根据医院的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需要进行相应调整。
主体职业生涯发展规划主体是员工和医院，分别承担个人职业生涯计划和医院职业生涯管理的功能。
这两个主体彼此之间互动、协调和整合，共同推进职业生涯规划工作。
(一)医院和员工之间建立顺畅的沟通渠道，以使员工了解医院需要什么样的人材，医院了解并匡助员工设计职业生涯计划。
(二)医院为员工提供多条晋升通道，给员工在职业选择上更多的机会。
(三)医院鼓励员工向与医院需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。
医院协助员工进行职业生涯规划。
员工职业生涯规划按以下四个步骤进行：(一)自我评价1. 目的：匡助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思量当前所处职业生涯的位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。
2. 医院推行自我评价主要采取如下两种方式：(1) 心理测验：匡助员工确定自己的职业和工作兴趣。
(2) 自我指导研究：匡助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
3. 员工与医院的责任(1) 员工的责任：根据自己当前的技能或者兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。
(2) 医院的责任：提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
(二)现实审查1. 目的：匡助员工了解自身与医院潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合，以及医院对其技能、知识所作出的评价等信息。
护士职业生涯规划书护士职业生涯规划书1一、前言在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。
对各家医院而言，如何体现医院"以人为本"的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标才有动力。
二、自我评价我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平常喜爱外出漫步、闲聊，还有上网。
喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平常与人友好相处群众基础较好，亲人、挚友、老师关爱，做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是"三天打渔，两天晒网"，有时多愁善感，没有成大器的气质和特性。
三、内外环境分析当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的`升迁政策等等。
四、将来人生职业规划目标与行动安排依据自己所学专业，在将来应当会向护理事业发展。
围绕这方面，本人特对将来十年作初步规划如下：1、20某某-20某某年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。
（详细规划见后）。
2、20某某-20某某年熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容：（1）学历、学问结构：提升自身学历层次，专业技能娴熟。
英语四、六级争取考好。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作。
（3）生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动。
★机密员工职业生涯管理办法北大纵横管理咨询公司二零零XX年XX月目录目录第一章总则 (1)第二章组织和管理 (1)第三章发展和晋升 (3)附件一：员工职业发展规划表 (6)附件二：员工能力开发需求表 (9)附件三：岗位及职务等级分布图 (12)第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于北京XXX有限公司（以下简称公司）全体员工。
第二条目的为充分、合理、有效地利用企业内部人力资源，特制定本办法来规划公司员工的职业生涯发展，从而促进员工与组织共同发展，并使组织效能最大化。
第三条原则员工的职业生涯管理应遵循具体性、长期性与动态性原则。
（一）具体性原则：针对每一个员工进行因人而异的、具体的职业生涯发展规划。
（二）长期性原则：员工的职业生涯管理应贯穿员工职业发展的全过程和公司发展的全过程。
（三）动态性原则：根据公司发展战略、组织结构的变化以及员工在职业发展不同阶段的需求对其职业生涯规划和本办法进行相应的调整。
第二章组织和管理第四条员工是个人职业生涯发展的主要角色，既拥有一定的权利，也负有一定的义务。
（一）权利：1．获得有关企业发展和职业发展相关信息。
2．获得公平的职业发展机会。
（二）义务：1．提高个人透明度，向公司清晰地表达个人职业生涯计划和发展愿望。
2．有效地管理自己的职业生涯。
第五条公司应帮助员工实现职业发展，引导员工达到个人目标与公司目标的一致，实现个人利益与公司利益的双赢。
（一）公司成立员工职业生涯委员会，由公司总经理、人力资源部经理及各部门主要领导（正副职）组成，对员工发展相关事项进行讨论和决策。
（二）人力资源部负责整个公司各类员工的职业生涯管理，为员工提供职业发展机会的信息，并负责员工职业生涯委员会的日常运作。
每半年应组织召开一次员工职业生涯委员会会议，跟踪督促员工职业生涯辅导工作，与各部门领导交流并提出员工发展建议。
（三）各部门主要领导为本部门员工的职业生涯辅导人，如果员工转换部门，则新部门的领导为其辅导人。
医学部人员工作目标设定1. 临床研究：完成至少X项临床试验项目，确保研究结果达到预期目标，为新药或诊疗方法的开发提供有力支持。
提高临床试验的完成率，确保试验数据的真实、准确和可靠性。
加强与国内外研究机构的合作，引进先进的医学技术和研究成果。
2. 学术交流与合作：定期举办或参与国际、国内学术会议，提升部门在医学领域的知名度和影响力。
加强与国内外医学专家的交流与合作，共同开展医学研究、教育培训等活动。
发表高质量的学术论文，推动医学研究成果的转化和应用。
3. 医学教育与发展：制定并完善医学教育培训计划，提高部门人员的专业素质和技能水平。
定期组织内部培训、学术讲座等活动，促进部门内部的交流与学习。
支持并参与医学院校的教育工作，培养更多优秀的医学人才。
4. 医疗质量与安全：制定并实施医疗质量和安全管理制度，确保患者诊疗过程的安全和有效性。
加强医疗设备的维护和管理，确保设备正常运行和诊疗结果的准确性。
关注并学习国际最新的医疗质量和安全标准，提高部门的整体管理水平。
5. 患者服务与关怀：提高患者满意度，确保患者得到及时、有效的诊疗服务。
加强与患者的沟通和交流，关注患者的需求和反馈，不断改进服务质量和流程。
为患者提供全方位的关怀和支持，包括心理咨询、康复指导等方面。
6. 科技创新与研发：关注国际医学科技发展趋势，积极引进和应用新的诊疗技术和设备。
加强与科技企业的合作，共同开展医学科技研究和产品开发。
鼓励部门人员积极参与科技创新活动，提高部门的创新能力和竞争力。
7.公共卫生与预防医学：加强公共卫生政策研究，为政府提供有针对性的政策建议。
参与国家和地方性疾病防控工作，降低疾病发生率和死亡率。
开展预防医学宣传教育活动，提高公众的健康素养和自我防护意识。
8.医学伦理与法律事务：建立健全医学伦理审查制度，确保医学研究和服务符合伦理和法律规范。
加强医学伦理教育和培训，提高医务人员的人文素养和法律意识。
处理医学伦理和法律事务，维护患者和医院的合法权益。
医院职工职业生涯规划管理方案职业生涯规划是组织及个人实现目标的有效手段，为使员工在组织中得到成长，实现人生价值与目标，真正成为单位的第一生产力，促进单位可持续性发展，根据单位发展战略及业务开展情况，结合实际，制定本院员工职业生涯规划管理方案。
一、目的充分、合理、有效地利用本院内部的人力资源，实现医院人力资源需求与员工个人职业生涯需求之间的平衡，对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地开发医院的人才，规划医院员工的职业生涯，促进员工与医院共同发展。
二、适用范围及规划对象、类型本方案适用于全院全体员工，规划对象为新人、中层管理人员、学科带人及后备人选、其他（包括工勤人员、普通员工），不同时间进行不同的职业生涯规划，分为探索期（工作前）、职业前期（工作5年内）、职业中期（30-50岁）、职业晚期（50-60岁或更晚）。
规划的人才类型为：管理型（有较强的管理能力，同时具备较强的专业技术）、技术创新型（有较强的专业技术）、安全型（普通员工，有一定专业技能，踏实工作的）、技能型（后勤人员有特殊技能的）。
三、规划原则职业生涯规划遵循系统化、长期化与动态的原则。
1、系统化原则：对不同类型、不同特长的员工设定相应的职业发展通道。
2、长期性原则：员工职工生涯发展规划要贯穿员工一生职业生涯的始终。
3、动态原则：根据医院发展战略、组织结构的变化与员工本人不同时期的发展需要进行相应的调整和修正。
四、规划的主体与相应的义务本院职业生涯规划的主体是员工与医院，两个主体之间彼此互相协调与整合，分别承担个人职业生涯规划与医院职业生涯管理的功能，共同推进职业生涯规划工作。
1、医院与员工之间建立通畅的沟通渠道，让员工充分了解医院需要什么样的人才，分析自身条件能做什么工作，帮助员工设计职业生涯计划。
2、医院鼓励员积极参与职业生涯规划，并给予技术与政策支持。
3、医院为员工提供多途径的培训通道，给员工在职业的选取择上提供更多的机会。
护士的职业生涯规划书范文5篇做好职业规划十分重要，它是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，那么对于护士的职业规划书，应该怎么写比较好呢？下面是小编给大家带来的护士的职业生涯规划书范文_护士职业规划简短5篇，以供大家参考!护士的职业生涯规划书一一、做成功护士的理由做一位成功的护士，首先要对我们所从事的职业熟悉、热爱并充满激情，这就是事业容易成功的一个理由和原因。
我们护士在职业过程中需要有专业知识，有良好的职业素质，还要有非常好的沟通能力、文笔书写能力及外语能力，这样才容易创造自己的职业业绩。
人的一生当中大家都会忙碌的生活和工作，如果只是为了生活而忙碌，那我们可能生活在一个低等的生活状态。
如果是为了享受生活而奔波，我们就会生活在一个中等的生活状态。
如果为了发展自己体现自己的职业价值而呕心沥血的工作，那我们就会享受高级的人生生活。
人生真正的快乐是发展自己的潜力，追求卓越，取得成绩。
让自己的生命充实而有意义，这才是让护士的职业更有价值的唯一的源泉。
二、护士职业发展之路世界排名前四位的职业为：律师、医生、教师、护士，护士在世界许多国家和许多行业中是一个非常受尊重和受欢迎的也是比较稳定的一个职业。
我们在自己的护士职业发展的过程中应如何的发展自己呢?总体来说有5条：1、临床职称系列护士职称由低到高分别是：护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师和知名专科专家。
2、护理管理系列护理的管理岗位逐渐提升的过程如下：负责人(如专业组或者护理组的组长)、护士长、科护士长、高级护理干事、护理部主任、护理管理院长。
3、国际护士系列成为中国注册护士后，经过3～5年的努力和实践，可以申请境外注册护士资格到美国、英国或其他国家去做注册护士，通过境外护士的资格考试，取得相应国家的注册护士的资格。
4、专科护士方向责任护士不断积累经验使自己不断完善，可担任护理小组的组长，负责对下属护士的指导，然后再发展再提高可以成为一位专科护士，还有的人可以承担一些专项的护理专家，比如说造口护士、糖尿病护士或者是导管护士等，在这些基础上经过深造或者专业的学习也可以成为专科的护理专家。
员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法是指企业在管理员工职业发展
过程中制定的一系列规定和方法。
其目的是帮助员工规划
好自己的职业生涯，提升员工的工作能力和专业素养，从
而更好地适应企业发展的需要。
以下是员工职业生涯规划管理办法的主要内容：
1. 职业目标设定：企业应要求员工明确自己的职业目标，
并与员工一起制定实现目标的具体计划。
企业可以提供职
业咨询和培训，帮助员工了解不同职业发展方向和途径。
2. 职业发展评估：企业可以定期对员工进行职业发展评估，了解其工作能力和发展潜力。
通过评估结果，企业可以为
员工提供有针对性的培训和发展机会。
3. 岗位轮岗和培训：企业可以安排员工进行轮岗，让他们在不同岗位上积累经验和技能。
同时，企业还应提供相应的培训课程，帮助员工提升专业知识和技能。
4. 激励措施：企业可以根据员工的工作表现和职业发展进展，给予适当的激励，如晋升、加薪等。
激励措施可以激发员工的积极性和动力，促进其职业生涯的进一步发展。
5. 职业生涯咨询和辅导：企业可以与职业生涯咨询机构合作，为员工提供职业规划咨询和辅导服务。
员工可以通过咨询和辅导了解自己的职业发展方向，掌握职业规划的方法和技巧。
通过员工职业生涯规划管理办法，企业可以更好地发挥员工的潜力，提升员工的工作能力和专业素养，从而实现企业和员工的共同发展。
医学生个人职业生涯规划书一、职业生涯规划的目的是什么职业规划最重要有两个主要目的：第一个目的是找到适合自己的工作，找工作最重要的就是要人岗匹配，适合自己。
每个工作都有长处和短处，每个人都有优势和劣势。
分析、定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。
求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。
先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。
可以通过可靠的量表工具的测量，评估职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。
职业规划就是根据测评结果的各项指标，以及自身的学历、经历、能力，了解一个人的内在、外在优势，并且把这些优势整合在一起，作为职场上打拼的核心竞争力。
然后，由咨询师根据南北市场、行行业业的千千万万个职位，进行分析，找到这个人岗匹配的匹配点，也叫职位切入点。
第二个目的是为了通过规划求得职业发展，制定出今后各个阶段的发展平台，并且拿出攻占各个平台的计划和措施，然后由咨询师对切入点的所在的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训考证、工作业务、薪酬提升、行业英语等运作进行详细的指导，如：要上每个平台，需要多长时间、补充哪些知识，增加哪些人脉等，而自己则沿着主干道去充电，几年后成为业内的精英，从而使自己的薪水和职位得到升华。
二、医学生个人职业生涯规划书（精选8篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，我们又将会有新的际遇，请一起努力，写一份职业规划吧。
为了让您在规划中更加简单方便，以下是小编整理的医学生个人职业生涯规划书（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
医学生个人职业生涯规划书1一、自我认识我的性格：对于生我觉得自己是一个中性性格的人，时而开朗，时而内敛。
但是多数以内向为主，因此在与生人交流时不太放得开，特别是在公共场合发言时会特别的拘束，但是我的脾气很好，不会轻易与同学翻脸闹矛盾等。
湖北省某医院员工职业生涯规划管理办法某管理咨询公司2016年10月目录第一章总则 ................................................. 错误!未定义书签。
第二章职业生涯规划系统........................................ 错误!未定义书签。
第三章职业发展通道............................................ 错误!未定义书签。
第四章员工开发措施............................................ 错误!未定义书签。
第五章组织管理................................................ 错误!未定义书签。
第六章附则 ................................................. 错误!未定义书签。
附件一：员工职业发展规划表...................................... 错误!未定义书签。
附件二：员工能力开发需求表...................................... 错误!未定义书签。
第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于医院全体员工。
第二条目的充分、合理、有效地利用医院内部的人力资源，实现医院人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地开发本医院的人才；规划医院员工的职业生涯发展，促进员工与医院共同进步。
第三条原则员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。
（一）系统化原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。
（二）长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
（三）动态原则：根据医院的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需要进行相应调整。
第四条主体职业生涯发展规划主体是员工和医院，分别承担个人职业生涯计划和医院职业生涯管理的功能。
这两个主体彼此之间互动、协调和整合，共同推进职业生涯规划工作。
（一）医院和员工之间建立顺畅的沟通渠道，以使员工了解医院需要什么样的人才，医院了解并帮助员工设计职业生涯计划。
（二）医院为员工提供多条晋升通道，给员工在职业选择上更多的机会。
（三）医院鼓励员工向与医院需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。
第二章职业生涯规划系统第五条医院协助员工进行职业生涯规划。
第六条员工职业生涯规划按以下四个步骤进行：（一）自我评价1.目的：帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前所处职业生涯的位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。
2.医院推行自我评价主要采取如下两种方式：（1）心理测验：帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。
（2）自我指导研究：帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
3.员工与医院的责任（1）员工的责任：根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。
（2）医院的责任：提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
（二）现实审查1.目的：帮助员工了解自身与医院潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合，以及医院对其技能、知识所作出的评价等信息。
2.现实审查中信息传递的方式（1）由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分，与员工进行沟通。
（2）上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论，对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的开发活动等方面的信息进行交流。
3.员工与医院的责任（1）员工的责任：确定哪些需求具有开发的现实性。
（2）医院的责任：就绩效评价结果以及员工与医院的长期发展规划相匹配之处与员工进行沟通。
（三）目标设定1.目的：帮助员工确定短期与长期职业目标。
这些目标与员工的期望职位、应用技能水平、工作设定、技能获得等其他方面紧密联系。
2.目标设定的方式：员工与上级主管针对目标进行讨论，并记录于员工的开发计划中。
3.员工与医院的责任（1）员工的责任：确定目标和判断目标进展状况。
（2）医院的责任：确保目标是具体的、富有挑战性的、可以实现的；承诺并帮助员工达成目标。
（四）行动规划1.目的：帮助员工决定如何才能达成自己的短期与长期的职业生涯目标。
2.行动计划的方式：主要取决于员工开发的需求以及开发的目标，可采用安排员工参加培训课程和研讨会、获得新的工作经验、获得更多的评价等方式。
3.员工与医院的责任（1）员工的责任：制定达成目标的步骤及时间表。
（2）医院的责任：确定员工在达成目标时所需要的资源，其中包括课程、工作经验以及关系等。
第三章职业发展通道第七条医院鼓励员工专精所长，为不同类型人员提供平等晋升机会，给予员工充分的职业发展空间。
第八条根据医院各岗位工作性质的不同，设立九个职系。
即：管理职系、行政职系、后勤职系、医管职系、财会职系、医务职系、护理职系、医技职系、药学职系，使从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径。
（一）管理职系：适用于医院正式任命的各职能、技术、营销等管理岗位员工，即部门副职以上管理人员（二）行政职系：医院行政系列一般管理人员，包括党政办公室、市场营销部、人力资源部、监察审计科等（三）医管职系：适用于质量管理部、医务部、护理部各类专业人员，以及海虹服务中心部分岗位（四）后勤职系：适用于事务人员以及后勤服务人员（五）财会职系：适用于财务中心一般员工（六）医务职系：适用于临床医疗科室（含体检中心医生）（七）护理职系：适用于各医务部门护士（八）医技职系：适用于各类医技部门（九）药学职系：适用于药学部具体岗位分类见《某医院薪酬方案设计报告》第九条每一职系对应一种员工职业发展通道，随着员工技能与绩效的提升，员工可以在各自的通道内有平等的晋升机会。
第十条员工发展通道转换（一）考虑医院需要、员工个人实际情况及职业兴趣，员工在不同通道之间有转换机会，但必须符合各职系相应职务任职条件，经过有关负责人员讨论通过后，由人力资源部备案并通知本人。
（二）如果员工的岗位发生变动，其级别根据新岗位确定。
第十一条确定新入职员工级别医院新入职员工，由所在部门负责人根据其岗位性质及个人资历（如学历、国家职称、工作年限等）确定待评职称及预定级别，并报人力资源部审核。
试用期满后，直接上级根据其绩效表现提出转正定级意见，经讨论决定后，人力资源部将讨论结果通知本人。
正式职称等级需在医院年度统一职称评审后评定。
第四章员工开发措施第十二条为了帮助员工为未来工作做好准备，医院采取各种活动对员工进行开发。
第十三条员工开发主要通过四种方法实现：正规教育、绩效评价、工作实践以及开发性人际关系建立。
（一）正规教育1.包括专门为医院员工设计的医院外教育计划和医院内教育计划；由咨询公司和大学所提供的短期课程；高级经理人员的工商管理硕士培训计划；以及在校园中以听课的方式进行的研究生课程教育计划等。
这些计划包括管理界专家的讲座、医学专家的讲座等。
2.医院针对不同人员采取不同的教育计划：（1）新进员工：专业开发计划。
为特定的职业发展道路做好准备。
（2）管理人员：核心领导能力计划。
开发职能性专业技术、促进卓越的管理方式以及提高变革能力。
（3）高潜质的专业人员与高级经营管理人员：高级管理人员开发系列计划。
提高战略性思考能力、领导能力、跨职能整合能力以及赢得客户满意能力等。
（二）绩效评价用于搜集员工的行为、沟通方式以及技能等方面的信息，并且提供反馈；确认员工的潜能以及衡量员工的优点与缺点；挖掘有潜力向更高级职位晋升的员工。
1.绩效评价是衡量员工绩效的过程，也用于员工的开发。
评价系统使员工理解当前的绩效与目标绩效之间存在的差异、找到造成绩效差异的原因，制定改善绩效的行动计划，对员工提供绩效反馈，管理者对执行行动计划取得的进步进行监督。
2.由上级、同事、下级、客户或本人对业绩、行为或技能进行评价。
从不同的角度来搜集关于员工绩效的信息，员工获得反馈并且根据反馈采取行动；使员工可以将自我评价与他人对自己的评价进行比较；并且使员工与内部和外部之间就其业绩、行为和技能所进行的沟通得以正规化。
（三）工作实践为了解决在工作中遇到的各种关系、问题、需要、任务及其他情况，在当前工作中取得成功，员工必须学习新的技能，获取新的工作经验。
1.医院运用工作实践对员工开发的途径有：扩大现有的工作内容、工作轮换、工作调动、晋升、降职以及临时派遣到其他医院中去工作等。
（1）扩大现有工作内容：在员工的现有工作中增加更多的挑战性或更多的责任。
即：安排执行特别的项目；在一个团队内部变换角色；探索为顾客提供服务的新途径等。
（2）工作轮换：在医院的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会。
通过工作轮换帮助员工对医院的目标有一个总体性的把握，增强他们对医院中不同职能的理解和认识，形成医院内部的联系网络，提高他们解决问题的能力和决策能力，显示与知识的获得、薪资水平的上升以及晋升机会的增加等之间所存在的关系。
（3）晋升：员工服务一定年限后，经考核成绩优异者，医院提高其职位使其取得较高的待遇地位、权利、声誉，以激励员工。
（4）降职：采取以下几种情况：a.员工从较高职位向较低职位调整；b.被调到等级相同但是所承担的责任和所享有的职权都有所降低的另外一个职位上去（平级降职）。
（5）临时派遣到其他医院去工作：促使本医院与合作医院之间能够更好地理解彼此的经营和管理理念，从而改善和提高自身的经营管理方式。
具有如下特点：a.员工能够得到全额的薪资和福利。
b.使员工有机会摆脱日常的工作压力，去获取新的技能、开阔视野。
c.使员工有更多的机会去实现个人的追求。
2.为了保证员工能够将工作调动、晋升和降职作为一种开发的机会接受下来，医院将提供以下支持：（1）为员工提供关于新工作的工作内容、所面临的挑战、潜在收益等方面的信息，以及与新工作相关的其它信息；（2）为员工提供实地考察新的工作地点的机会，向他们提供相关信息，使他们参与到工作调动的决策中来；（3）为员工提供明确的绩效目标以及清晰的个人工作绩效反馈；（4）帮助员工适应新的工作环境；（5）提供有关如何影响员工的薪资、税收以及其他费用方面的信息；（6）为员工制定适应性计划；（7）提供信息说明新的工作经历对员工本人的职业生涯产生的支持作用。
（四）开发性人际关系的建立为了使员工通过与更富有经验的其他员工之间的互动来开发自身的技能，医院鼓励建立开发性人际关系：1．导师指导，即由医院中富有经验的、效率较高的资深员工担任导师。
