动物外科产科电子教案农校

上海农林职业技术学院《动物外产科》课程教学规范1．基本信息2．课程性质《动物外产科》是中高职教育贯通动物医学专业的核心课程，是一门必修专业主干课程，也是一门与其他兽医临床课程沟通的桥梁课程，本项目化课程的基本内容包括动物病理性外科手术、动物生理性外科手术、动物外科疾病诊疗和动物产科疾病诊疗四个学习情境。

实施本项目化课程教材的教学是为了满足社会对动物疾病防治和动物疾病护理人员的需要，是培养应具有兽医临床基本技能素质的未来临床兽医师与临床兽医师助理。

通过本项目化课程的学习，学生能牢固掌握动物外科与产科疾病防治和护理的基本技能，掌握处理动物外科与产科疾病的基本方法、外科手术的操作技能，尤其是动物外科手术方面的基本技能。

学生具有对动物出现的各种症状资料进行综合分析能力；掌握处理外产科疾病的步骤、方法，是从事临床兽医师与临床兽医师助理工作必需的专业技能。

本项目化课程教学方式结合地方性和高职特点，在重视实用性的前提下，有选择主要讲授兽医临床常见的外科与产科疾病。

教学采用动物实体、多媒体课件、手术录相等辅助教学手段，充分利用视觉形象，调动学生的思维过程，提高学生的学习效果。

课堂讲授内容与学生自学相结合，适当增大讲授跨度，留有充分思考余地。

针对不同专业特点，及时补充新内容、介绍新技术、兽医技术新动态。

各学习情境内容，要求学生认真阅读，在实训中要求学生充分预习、精心操作、术后仔细护理，认真观察判断、综合分析疾病处理结果，在老师课堂示范指导下，提高实际操作能力和综合报告表达能力。

3．课程目标通过本课程的学习，学生能牢固掌握动物外产科疾病防治和护理的基本知识，掌握检查诊断动物外产科疾病的基本方法、外科手术的操作技能，尤其是动物外科手术方面的基本技能；具有面对患病动物出现的各种症状进行综合分析的能力；掌握处理外产科疾病的方法和步骤。

通过理实一体的教学，建立和强化未来临床医师助理的无菌理念，能熟练掌握无菌操作技术和动物外产科疾病治疗，外科手术课程内容教学采用项目任务与实训相结合的方式进行教学，并通过实验动物模拟动物外产科疾病进行实训，培养和训练学生无菌技术和外科基本操作技能和技巧，学生熟练掌握动物外产科疾病的检查、诊断方法；会熟练对患病动物表现的临床症状、各种资料的综合分析；能熟练掌握处理动物外产科疾病的步骤、方法，为今后从事临床兽医工作服务。

《宠物外产科》课程标准课程名称：宠物外产科课程类别：职业技术课适用专业：动物医学（宠物医学）学时：60一、前言（一）课程性质《宠物外产科》课程是高等职业院校动物医学（宠物医学）专业学生必修的一门职业技术课。

本课程是借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。

教学目标是使学生具备应职岗位所必需的宠物外科手术的基础理论与操作技术、宠物外科疾病与产科病的基础知识及常见外科病及产科病的病因、症状、诊断与防治措施的能力，达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。

（二）课程定位本门课程定位完全是根据国家执业兽医师岗位对技能型人才在宠物外产科病的诊疗方面的能力要求提出来的，在培养学生的职业能力方面发挥巨大的作用。

该课程注重培养学生学习方法与技巧，培养学生爱岗敬业和团队协作的精神，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成吃苦耐劳、认真负责的工作作风，从而适应社会、行业企业的要求。

《宠物外科与产科》课程是以《宠物解剖生理》、《宠物病理》、《宠物药理》、《宠物微生物》、《宠物繁殖》、《宠物营养与食品》等课程为前导课程，与《宠物内科病》、《宠物传染病》、《宠物寄生虫病》等课程并列的宠物医学职业技术课程。

（三）课程设计理念与思路1.课程设计理念本课程是在多年教学实践和探索基础上，通过学习和领会“高等学校教学质量和教学改革工程”的精神，与行业企业合作开发基于工作任务和工作过程的课程。

课程以宠物医院和宠物养殖场工作人员的岗位需求为导向，以国家执业兽医师考试要求为依据，以实际工作任务构建教学内容，按工作过程设计学习情景，将教学内容任务化，并强调学习过程的连贯性。

教学始终以实践技能训练为主线，配合讲授必需的理论知识，强化对就业岗位群所需基础理论和基本技能综合应用能力的培养。

采用理实一体化教学，全面提高学生的实际工作能力，在学生的实际操作过程中，培养学生相应岗位对应的职业能力，强化学生综合素质和综合能力，实现高职教育的职业性、实践性、开放性。

动物外科产科电子教案(农校) 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 1 次课教案（授课时数： 2 节）授课章节：绪论及学习中应注意的教学内容与过程[自我介绍] 2分钟[引入新课] 第一章外科手术概述第一节手术的基本认识一、手术的意义和任务手术是外科治疗和诊断技术，是外科学（广义：手术学和外科学两门学科）重要组成部分。

其任务是：→借助手和器械进行家畜疾病的治疗。

→诊断手段。

如肿物的穿刺术、剖腹探查术等。

→提高役畜使用能力和保护人畜安全，如截角术。

→改善和提高肉品的质量和数量，如阉割术和去势术。

→各种经济手术，如牛黄种植手术等。

→宠物进行整容手术，如断尾、竖耳等。

→作为医学和生物学的实验手段二、外科手术学的基础1、与其他学科的关系外科手术学与解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学有密切的关系。

2、无菌和无痛是外科手术的基本组成没有无菌术和镇痛就没有现代的外科手术学，手术学的进步同样推动其他生物学和医学发展。

三、手术的学习方法手术学是一门实践性极强的学科，要学好手术学需从以下几方面着手；1、理论与实践的结合：在理论指导下进行实践，实践注重基本功，即：操作的合理性和熟练程度，手术技术技巧的精通程度2、培养三大素养：即无菌素养；正确对待组织的素养；正确使用器械的素养。

3、树立良好的医德。

四、完成手术的一般认识1、经济价值对兽医外科手术的影响：目前部分宠物（犬、猫等）的手术已不受自身经济价值的影响。

2、动物的特点：如长毛、体型大、污染重、不配合等，都给手术带来不良影响。

3、手术指征确认：即手术的必要性及病畜状况确认（临床、实验室、X-光、B-超等）。

4、手术应征得畜主同意：填写手术同意书（签字）。

五、本课程的授课时间和安排第二节术前准备一、术者的准备1、最为重要的是建立信心1.1 对病畜进行仔细的检查和复查，核实病情，作到心中有数。

《动物外科手术》教学大纲课程名称动物外科手术学时 54学分 3先修课程动物解剖与生理学、组织胚胎学、无机及有机化学、高等数学等课程、动物临床诊断、动物药理、动物病理等。

适用专业动物医学。

教材教学参考书实用家畜外科学、家畜外科学、临床兽医学及有关外产科方面的参考书和最新资料。

一、教学目的：1、动物外科手术是动物医学专业的一门重要专业基础课，是临床课程的学科，又是各专业课过渡的桥梁课程。

本课程通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生掌握检查诊断动物外科疾病的基本方法和动物外科手术的操作技能，培养学生对病畜表现的症状、各种资料的综合分析能力及处理动物外科病畜的步骤、方法，为日后从事兽医医学打下坚实基础。

2、本课程开设前应先修完无机化学、有机化学、高等数学、兽医临床基础等课程。

在全面掌握动物外科手术学基本理论、基础知识和基本技能的同时，了解动物外科手术临床应用新方法，为以后的学习及工作实践打下宽厚的基础。

3、本课程包括理论和实验课两部，理论讲授结合各专业和高职特点，在重视实用性的前提下，主要讲授兽医临床常见的外科疾病与外科手术实例。

二教学方法1、采用启发式教学，遵循质疑——思考——推理——判断——释疑的思维发展规律，加强课程内容的整体把握，针对各单元教学目标进行教案设计，包括教学内容、原理讲解方式、板书设计及思考题设置等，注意各疑难问题的内在逻辑关系的分析，加强课程内容和实验的总结。

应用投影、多媒体、幻灯等电教手段辅助教学，充分利用视觉形象，调动学生的思维过程，提高教学质量和效率。

2、教师课堂讲授内容与学生自学相结合，适当增大讲授跨度，留有充分思考余地。

针对各专业特点补充新内容、介绍新技术、新动态。

指定各章的参考书籍，要求学生按范围认真阅读。

在实验中要求学生充分预习、精心操作、仔细观察、及时记录，认真观察判断、分析综合，在老师课堂示范指导下，提高实际操作动手能力和综合报告表达能力。

3、本课程考核由理论课平时成绩、期末考核成绩及实验课成绩三部分组成，按3：4：3比例组成总评成绩，决定合格与否。

《兽医产科学》教案Teaching notes for veterinary obstetrics第五章分娩（Accouchement）本章的主要内容1、分娩发动的机理2、胎儿与母体的关系3、分娩预兆4、分娩过程5、正常分娩的助产6、新生仔畜的护理7、产后期及产后母畜的护理解决的主要问题：1、分娩发动过程中起主要作用的激素有哪些？2、决定分娩过程的要素如何？3、在胎儿与产道的关系中，如何认识胎向、胎位和胎势？4、在接产前要做好哪些准备工作？5、何谓恶露？其成分有哪些？妊娠期满，胎儿发育成熟，母体将胎儿及附属物从子宫排出体外的生理过程称为分娩（parturition）。

为了保证家畜的正常繁殖，有效防止分娩期和产后期疾病，必须熟悉和掌握正常的分娩过程及接产方法。

第一节分娩预兆在分娩之前为了适应胎儿的产出及产后的哺乳，母畜的生殖器官、乳腺及其它相关器官首先出现临产前的变化，这些变化提示我们母畜即将分娩，通常将这些变化称为分娩预兆。

在畜牧业生产中常根据预产期和分娩预兆，挑选即将分娩的母畜送入产房和准备接产工作。

1、腹围的变化（母马）腹围膨隆下沉缓2、乳腺的变化（乳腺增大，开始分泌乳汁，乳头充盈，呈八字形展开，牛，2～3天就要分娩；猪，是前部乳头可成股流出，后部乳头可挤出1～2滴乳汁，1～2天开始分娩。

乳腺增大乳头圆3、阴门及盆骨韧带的变化（雌激素、孕激素、松驰素等的联合作用）阴门松肿尻塌陷4、子宫颈的变化（子宫颈松软、开张，粘液流出）宫颈松肿粘液悬5、精神状态的变化（精神不安，离群，寻找安静的地方，食欲不振，食量减少）精神不安食欲减起卧不宁要临产第二节分娩启动一、启动分娩的因素分娩的发生不是由某一特定因素引起的，而是由内分泌、机械、神经及免疫等多种因素之间相互作用、彼此协调所促成的。

（一）内分泌因素（包括胎儿的内分泌和母体的内分泌）1、胎儿的内分泌变化下丘脑产生GnRH，作用于垂体，产生ACTH，作用于肾上腺，合成皮质醇（氢化可的松），诱发胎盘17α-羟化酶、C17-C20裂解酶的活性，使胎盘由合成孕酮转向合成雌激素，表现出孕酮下降的同时，雌激素的水平升高。

兽医外科学教案章（节）第一章 绪论 内容 兽医外科学研究内容及学习措施教学目旳与规定 通过理论教学，实习试验和实践等环节，使学生在有限旳课时内获得如下理论知识和技能：1．掌握动物多种外科病旳机理特点，症状，发生发展规律及诊断措施和治疗原则。

2．掌握各系统外科病之间相互关联旳重要性，各外科病与饲料喂养之关系。

3．对旳树立局部与整体，理论与实践旳观点，防病与治病旳观点。

教学内容 1.兽医外科学旳基本概念、研究范围及学习后到达旳理论和实践水平。

2.本门课程与其他课程之间旳关系。

3.本门课程旳学习措施。

4.了解各类动物、尤其如猪场、奶牛场等常见旳多发外科病。

5.了解和掌握经济动物及宠物外科病旳防治。

6.了解国内外兽医外科旳新动态，如显微外科、整形美容外科、电视腹腔镜外科、微损伤外科等方面旳新成就。

重点难点 重点 兽医外科学旳基本概念、研究范围及学习后到达旳理论和实践水平。

难点 国内外兽医外科旳新动态，如显微外科、整形美容外科、电视腹腔镜外科、微损伤外科等方面旳新成就。

本章参照书目与资料 1．王洪斌主编．家畜外科学，第四版．北京：中国农业出版社，．2．北京农业大学，东北农业大学主编．家畜外科手术学，第三版．北京：中国农业出版社．1987． 3．LargeAnimal Surgery，ⅡN NY U.S.A.4．彭广能主编。

兽医外科学，“十一”教材，四川科技出版社，。

5．Small Animal Surgery, U.S.A教学过程 课时 0.5 教具 使用了挂图和标本。

一、学生喊起立，教师自我简介，学生点名，课堂讲解，最终列参照书和布置作业。

教学后记在本章旳教学过程中，一直贯彻通过举例、提问等方式培养、激发学生对兽医外科学旳“爱好” ，规定学生要有科学旳观点和措施，树立一种“敢”字，通过学习同学们充分认识到要学好兽医外科学还必须了解和掌握家畜解剖学、动物生理药理学等有关科学，从而进一步提高学生学习本门课程旳爱好。

《动物外产科》课程整体设计介绍一、课程概述1、课程性质与作用《动物外产科》是动物医学专业的一门核心课程，其内容是动物临床医学的重要组成部分，主要包括动物外科手术基础知识、动物外科手术基本技能，以及动物外科与产科疾病诊疗三大部分。

课程的作用是为培养未来临床兽医师助理，使其具备动物外产科疾病防治、诊疗和护理等方面所需要的基础知识、基本技能和综合素养。

掌握检查诊断动物外产科疾病的基本方法和步骤、外科手术的操作技能和术后护理知识与技能、以及动物外产科疾病的防治知识，并具备对患病动物出现的各种症状进行综合分析的能力；为学生今后从事兽医临床工作打下良好基础。

2、课程安排课程被安排在第四学期开设，先导课程有：《基础化学》、《动物解剖生理》、《生物化学》、《兽医临床诊疗技术》、《动物医学基础》等，学生在这些课程中学到的专业基础知识和基本技能，特别是注射技能、病理标本切片观察、药物应用能力等内容都是学习本课程的基础。

课程总学时为54学时，彩理论与实践一体化教学方法。

选用教材为高等职业教育农业部规划教材项目式教学教材《动物外科与产科》，由上海农林职业技术学院顾剑新老师主编，中国农业出版社2012年2月出版。

二、教学要求与内容1、教学要求通过本课程的学习，要求学生能够牢固掌握检查、诊断动物外产科疾病的基本知识、外科手术的基本技能，如外科手术消毒与灭菌、麻醉、组织分离、止血、缝合与打结、绷带、头颈腹部手术等技能，以及手术前后的护理方法；掌握处理常见的外科疾病、产科疾病诊断治疗的步骤和方法，使学生具备对患病动物出现的各种症状资料进行综合分析能力。

为学生今后能够从事临床兽医工作打下坚实的基础，满足动物疾病防治、诊疗和护理等方面的高技能人才队伍建设的需要。

2、教学内容的选择与组织（1）选择教学内容的原则是以临床兽医对常见的外产科疾病处理的职业岗位要求为主线组织教学内容。

根据动物医学专业学生的就业去向，教学内容选择以犬猫外产科疾病处理为主，适当增加一些其他动物外产科疾病处理的内容。