儿科门诊护士工作流程

儿科操作常规及流程1.患儿接待：患儿及家长到达门诊时，首先由门诊护士负责接待。

接待时应核对患儿的基本信息，如姓名、性别、年龄等，并询问主要症状、病史等。

同时，了解患儿的一般情况和家庭背景，以便后续的诊断和治疗。

2.体格检查：体格检查是儿科诊断的基础环节，对全面了解患儿身体状况至关重要。

常规体格检查包括观察患儿的体型发育情况、注意力和反应、面色和呼吸、心肺情况、腹部和肢体的触诊等。

3.儿科实验室检查：根据病情需要，可能需要进行一些实验室检查，以辅助诊断和治疗。

常见的实验室检查包括血常规、尿常规、肝功能、心肌酶谱、血电解质等。

4.影像学检查：根据病情需要，可能需要进行一些影像学检查，如X 线、超声、CT、MRI等。

这些检查可以提供更多关于患儿病变的信息，从而帮助医生进行诊断和治疗。

5.治疗方案制定：根据患儿的病情、检查结果和家庭条件，医生会制定相应的治疗方案。

治疗方案可能包括药物治疗、物理治疗、手术治疗等，具体视患儿的病情而定。

6.治疗监护：在治疗过程中，医生会进行定期的随访和监护，观察患儿的病情变化和治疗效果。

同时，医生也会询问患儿及家长的反馈意见和疑虑，针对问题进行解答和指导。

7.家庭指导：为了保证治疗效果和预防疾病的复发，医生会对患儿及家长进行一些必要的家庭指导。

家庭指导内容包括饮食调理、生活习惯养成、疫苗接种、预防措施等。

8.随访和复查：在病情好转后，医生会安排患儿进行定期的随访和复查。

通过随访和复查，可以监测患儿的病情变化，并及时调整治疗方案。

以上是儿科操作常规及流程的一般步骤，具体的操作和流程还需要根据患儿的具体疾病和病情进行调整。

另外，在操作过程中，医生还应注意保持儿童的安全和舒适，采取温和的姿势和技巧，以减少患儿的不适和焦虑。

此外，在儿科操作中，也应充分重视家长的参与和合作，与其进行有效的沟通和交流。

儿科护理工作流程急诊抢救患儿处置[规要求]使急、危重患儿能及时、准确地得到抢救、治疗和护理。

[处置步骤]（图1-13）1、听到救护车声，接诊护士迅速将患儿接入急诊室，妥善安置在抢救床上，确保患儿安全，通知医。

2．评估病情，注意评估患儿的反应、呼吸、循环，作出抢救判断，及时进行复。

3．迅速建立静脉通路，连接心肺监护，监测血压、心率、呼吸，测量体温，及时给氧。

4．配合抢救，按医嘱及时给予药物治疗，注意口头医嘱必须复述一遍，特殊药品两人核对，安瓿暂保留，待查对后方可丢弃。

做好抢救登记。

5．做好进一步评估和对症处理。

6．电脑通费，通知家长付费、取药，核对患儿用药，补齐抢救药品。

7．加强生命体征的监测，做好病情观察，准确记录。

8．如需住院，联系有关病房，告知患儿的病情及需准备的抢救用物。

并通知家长办理住院手续。

9．待家长办好住院手续，护士护送患儿至病房，与病房护士做好交接班。

【结果标准】1．患儿家长对于抢救、治疗及护理表示理解、满意和配合。

2．患儿得到及时准确的抢救、治疗和护理。

3．正确的记录。

4．患儿被安全转送到指定科室。

5．与病区护士做好清楚的交接工作。

图1-3 急诊抢救患儿处置流程一般患儿入院处置[规要求]根据患儿的需要，提供环境舒适的病房。

[处置步骤]（图1-16）新患儿入院时须热情、及时接待。

迅速评估患儿的面色及一般情况，若一般情况良好，则按以下步骤进行处置：1．值班护士收下所有资料，包括门诊病历、住院证、住院病历首页。

2．详细核对患儿的、性别、年龄。

3．安排床位，通知主班（责任班）护士准备好备用床。

4．安排家长及患儿就座，测量患儿的体温、脉搏、呼吸、血压和体重并记录。

5．做好病历、床头卡、患儿信息腕带、一览表小卡，将腕带系在患儿手腕部，注意松紧合适。

将患儿及家长带至床位上或治疗室（无空床时），通知医生及主班（责任班）护士接收新患儿，同时向主班（责任班）护士交代必要的病情（如患儿的体温，是否用过退热药等）。

儿科门诊护理工作制度一、总则为确保儿科门诊护理工作的顺利进行，提高护理质量，保障患儿及家属的权益，根据国家中医药管理局《中医病案规范（试行）》、《医疗机构护理工作规范》等相关规定，制定本制度。

二、岗位设置与职责1. 岗位设置：儿科门诊护理岗位包括预检分诊、挂号收费、药房、治疗室、观察室、输液室、注射室等。

2. 岗位职责：（1）预检分诊：负责对来院就诊的患儿进行初步判断，指导患儿及家属挂号、就诊等。

（2）挂号收费：负责患儿挂号、收费、退费等工作。

（3）药房：负责药品的调配、发放、回收等工作。

（4）治疗室：负责患儿的治疗工作，如注射、换药、拔罐等。

（5）观察室：负责对需要观察的患儿进行观察、护理等工作。

（6）输液室：负责患儿的输液工作。

（7）注射室：负责患儿肌肉注射、皮下注射等工作。

三、护理工作流程1. 预检分诊：患儿到达医院后，预检分诊护士进行初步判断，根据病情引导患儿挂号、就诊。

2. 挂号收费：患儿完成预检分诊后，到挂号收费窗口进行挂号、缴费。

3. 药房：医生开具处方后，患儿到药房领取药品。

4. 治疗室：根据医嘱，治疗室护士为患儿进行治疗。

5. 观察室：对需要观察的患儿进行观察、护理。

6. 输液室：为患儿进行输液操作。

7. 注射室：为患儿进行肌肉注射、皮下注射等操作。

四、护理质量控制1. 护理人员应具备专业的护理知识和技能，定期参加业务培训。

2. 严格执行医嘱，确保患儿安全。

3. 加强护理文件的管理，做到记录完整、准确、及时。

4. 定期对护理设备进行检查、维护，保证设备正常运行。

5. 加强病区环境管理，保持整洁、安静、舒适。

五、患儿及家属权益保障1. 尊重患儿及家属的知情权、选择权、隐私权等。

2. 耐心解答患儿及家属的疑问，提供优质的护理服务。

3. 定期开展健康教育，提高患儿及家属的健康素养。

4. 建立投诉处理机制，及时处理患儿及家属的投诉。

六、考核与奖惩1. 定期对护理人员进行考核，考核内容包括业务水平、工作态度、团队协作等。

儿科工作制度及流程一、总则为确保儿科医疗工作的正常进行，提高医疗服务质量，保障患儿及家长权益，依据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。

二、工作原则1. 以患儿为中心，全面关注患儿身心健康。

2. 严格按照医疗法规和诊疗规范进行操作。

3. 注重医疗安全，预防医疗纠纷。

4. 提倡团队合作，提高医疗服务效率。

三、工作流程1. 接诊（1）接待人员热情、耐心地接待患儿及家长，了解病情，引导家长至相应诊室。

（2）医生根据患儿病情进行初步判断，制定初步治疗方案。

（3）护士负责安排患儿进行相关检查、治疗及输液等。

2. 诊断与治疗（1）医生根据患儿病情、检查结果，确诊并制定详细治疗方案。

（2）护士根据医嘱执行治疗措施，密切观察患儿病情变化。

（3）定期进行病情评估，调整治疗方案。

3. 护理工作（1）护士负责患儿的日常生活照料，保持病房整洁、舒适。

（2）严格执行医嘱，确保药物安全、准确、及时地给予患儿。

（3）定期进行护理评估，提供个性化护理服务。

4. 学术交流与培训（1）积极参加国内外学术交流活动，了解儿科最新发展动态。

（2）组织业务培训，提高医护人员业务水平。

（3）开展新技术、新项目，提升科室整体实力。

5. 患儿家属沟通与教育（1）加强与患儿家长的沟通，了解家长需求，提供针对性指导。

（2）开展健康教育，提高家长对儿科疾病的认识和护理能力。

（3）定期举办家长学校，普及儿童健康知识。

6. 医疗安全与质量管理（1）严格执行各项医疗安全规章制度，预防医疗事故发生。

（2）加强病历管理，确保病历质量。

（3）定期进行质量检查，持续改进医疗服务质量。

四、人员职责1. 科主任（1）负责科室全面工作，组织实施各项制度。

（2）组织病例讨论，解决疑难病例。

（3）监督、检查医护人员工作，提高医疗服务质量。

2. 医生（1）负责患儿诊断、治疗及病情评估。

（2）执行医嘱，确保患儿安全、有效治疗。

（3）参与学术交流与培训，提高业务水平。

3. 护士（1）执行医嘱，负责患儿护理工作。

护士在儿科急诊中的日常工作安排儿科急诊是医院内独立的部门，负责接收和处理各种年龄段的儿童患者。

作为儿科急诊的关键人员，护士在其中扮演着不可或缺的角色。

本文将从日常工作安排的角度来探讨护士在儿科急诊中的职责和工作流程。

一、患者接待和初步评估护士在儿科急诊中的第一项工作是接待患者及其家长。

他们需要保持礼貌和耐心，以缓解患者和家属的紧张情绪，并引导他们填写相关的表格。

同时，护士需要进行初步评估，了解患者的主诉和病情，以便给予合理的安排。

这一步骤对于后续的医疗流程非常重要。

二、护理记录和资料整理在儿科急诊中，护理记录和资料整理是一项至关重要的工作。

护士需要及时录入患者的个人信息、主诉和体格检查结果等，这些信息将帮助医生做出准确的诊断和治疗计划。

除此之外，护士还需要整理患者的病历、化验单和影像学资料等，以备医生查阅。

三、协助医生进行检查和治疗在儿科急诊中，护士不仅是患者的直接接触者，还是医生工作的得力助手。

他们需要协助医生进行各种检查和治疗，如静脉采血、尿液采集、心电图监测等。

同时，护士还需要监测患者的生命体征，确保他们的基本生理状态稳定。

四、药物管理和输液监测在儿科急诊中，药物管理和输液监测是护士重要的工作之一。

护士需要根据医生的嘱托，准确计算和准备患者所需的药物，并确保药物的安全和有效使用。

此外，护士还需要监测患者的输液情况，保证医嘱的执行和患者的用药安全。

五、教育患者及家属护士在儿科急诊中还扮演着教育者的角色。

他们需要向患者及其家属提供相关的健康教育，如疾病的预防、儿童的饮食和生活习惯等。

通过向患者及其家属传授正确的健康知识，护士帮助他们更好地管理疾病和促进康复。

六、协调医患关系和多学科合作儿科急诊是一个紧张而繁忙的工作环境，护士需要与医生、其他科室的医护人员、实验室和药房等多个环节进行紧密合作。

他们需要始终保持良好的沟通和协调，以确保患者得到全面的医疗服务和护理。

七、急救和复苏护理在儿科急诊中，护士常常需要应对紧急情况，并承担起急救和复苏护理的责任。

儿科门诊护士工作职责制度流程一、工作职责：1.儿科门诊护士负责记录患儿的医疗历史和症状，询问患儿的家长有关患儿的病情、过敏史等信息，以便医生能够做出正确的诊断。

2.护士会测量患儿的身高、体重、体温和血压等生理指标，并记录在患儿的病历中，以便医生对患儿的健康状况有更全面的了解。

3.护士为儿童进行护理性医疗操作，如给予药物、解除疼痛、更换敷料等，保证患儿的舒适和治疗的顺利进行。

4.护士向患儿的家长提供健康教育，包括儿童养育知识、疫苗接种、常见疾病的预防等，帮助家长更好地照顾和保护儿童的健康。

二、制度：1.儿科门诊护士需遵守职业道德和护理伦理，保护患儿的隐私和权益。

2.护士需具备相关的儿科护理知识和技能，并不断学习更新的医疗知识，不断提高自身的专业水平。

3.护士需严格遵守医院的纪律和制度，按照工作安排准时到岗，遵守工作时间和休假制度。

4.护士需与其他科室的医护人员保持良好的沟通协作，确保患儿得到全面的医疗服务。

三、流程：1.患儿及家长到门诊前台登记并挂号。

2.护士根据患儿挂号信息，安排患儿的就诊顺序。

3.在轮到患儿就诊前，护士会先进行初步的评估，了解患儿的症状和病史。

4.护士将患儿的信息录入电子病历系统，并在患儿见医生前，完成必要的检查和测量。

5.医生完成诊断和治疗后，护士会向患儿的家长详细解释诊断结果和治疗方案，并提供必要的护理指导和药物使用说明。

6.护士会与其他科室的护士和医生进行沟通，安排患儿的出院事宜，确保患儿的医疗问题得到妥善解决。

总结起来，儿科门诊护士的工作职责包括患儿评估、医疗操作、教育指导等；其制度包括职业道德、护理伦理、专业知识和纪律要求等；工作流程包括门诊登记、初步评估、医生诊疗、护士沟通等环节。

儿科门诊护士是儿科医疗团队中不可或缺的一部分，他们的责任是提供高质量的护理服务，确保儿童得到安全、有效的医疗护理。

医院门诊儿童护理制度第一章总则为了有效保障医院门诊儿童护理工作的顺利进行，提高儿童护理质量，特订立本制度。

本制度适用于医院门诊部门的儿童患者，包含新生儿、幼儿及儿童。

第二章门诊儿童护理人员管理第一节门诊儿童护士岗位设置1.门诊儿童护士岗位是医院门诊部门的专职岗位。

岗位设置依据门诊儿童患者数量和需求情况，由护理部门进行合理布置。

2.门诊儿童护士岗位需要具备相关护理专业知识和技能，并接受专业培训。

第二节门诊儿童护士工作要求1.门诊儿童护士应遵守职业道德和工作纪律，严格遵守医院相关制度。

2.门诊儿童护士需要具备儿童心理学、儿科护理学等相关知识，能够独立完成儿童的护理工作。

3.门诊儿童护士需具备丰富的经验和良好的沟通本领，能够与患儿及其家属进行有效的沟通和护理引导。

4.门诊儿童护士应常常参加相关培训和学术沟通，不绝提升专业水平和护理质量。

第三节门诊儿童护士工作职责1.门诊儿童护士应搭配医生完成患儿的病愈治疗和护理工作。

2.门诊儿童护士需要负责患儿的体格检查、测量体温、脉搏、呼吸等生命体征。

3.门诊儿童护士需要依据医嘱进行患儿的药物管理和注射，并及时记录。

4.门诊儿童护士应帮助医生进行各项医疗操作，如采血、输液等。

5.门诊儿童护士应及时做好护理记录，确保患儿的护理信息准确可靠。

6.门诊儿童护士应对患儿及其家属进行健康教育和护理引导，解答相关问题。

第三章门诊儿童护理工作流程第一节门诊儿童挂号和初诊1.患儿及其家属在门诊部门挂号后，由接待人员引导到相应的领取号码的窗口取号。

2.护士依据患儿的号码，查找患儿的就诊记录，为患儿建立电子档案。

3.护士引领患儿及其家属前往相应的医生诊室就诊。

4.医生依据患儿的病情，进行初步诊断和治疗方案订立，并开具相应的医嘱。

第二节门诊儿童护理操作1.护士依据医嘱，对患儿进行相应的护理操作，如测量体温、血压、心率等。

2.护士对患儿进行身体检查，包含检查皮肤、呼吸、肠胃等系统。

3.护士进行药物管理和注射，确保患儿定时正确地使用药物。

儿科护士导诊工作制度一、总则为确保儿科患者的就诊秩序，提高医疗服务质量，根据国家中医药管理局《中医病案规范（试行）》和《医疗机构管理条例》，结合我院实际情况，制定本制度。

二、岗位职责1. 导诊护士应具备良好的职业素养和业务能力，熟悉儿科常见病、多发病的临床表现和护理要点。

2. 导诊护士负责对来院就诊的儿科患者进行初步评估，根据患者病情和需求，指引患者到相应的科室就诊。

3. 导诊护士应做好预约挂号、排队叫号等工作，确保就诊秩序井然。

4. 导诊护士要掌握儿科医生的出诊情况，及时为患者提供准确的医生信息。

5. 导诊护士负责对急诊患者进行紧急处理，如遇危重患者，应立即报告医生并配合进行抢救。

6. 导诊护士要关注患者满意度，及时解决患者就诊过程中遇到的问题，提高医疗服务质量。

三、工作流程1. 患者到达导诊台时，导诊护士要主动迎接，了解患者需求，进行初步评估。

2. 根据患者病情，导诊护士指引患者到相应的科室就诊，如遇特殊情况，及时报告医生。

3. 导诊护士负责预约挂号、排队叫号等工作，确保就诊秩序。

4. 导诊护士要掌握医生出诊情况，为患者提供准确的医生信息。

5. 遇到急诊患者，导诊护士应立即进行紧急处理，并报告医生。

6. 导诊护士要关注患者满意度，及时解决患者就诊过程中遇到的问题。

四、服务规范1. 导诊护士应保持良好的职业形象，穿着整洁的工作服，佩戴胸卡。

2. 导诊护士要使用文明用语，态度热情，对待患者要有耐心和关爱。

3. 导诊护士要严格遵守医院规章制度，按时上下班，不迟到、早退。

4. 导诊护士要注重团队协作，互相支持，共同提高医疗服务质量。

五、培训与考核1. 医院应定期对导诊护士进行业务培训，提高其专业素养和业务能力。

2. 医院应定期对导诊护士进行考核，确保其熟悉儿科常见病、多发病的临床表现和护理要点。

3. 对考核不合格的导诊护士，应给予相应的处理，直至调整工作岗位。

六、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

儿科门诊输液室工作流程你们有没有陪生病的小伙伴或者自己去儿科门诊输液室输过液呀？今天我就来给大家讲讲那里的工作流程哦。

一进输液室，就会看到护士姐姐们在忙碌地准备东西呢。

护士姐姐们要先看看医生开的输液单子，就像我们看菜单点菜一样，不过这个菜单是让小朋友快点好起来的“药单”。

然后呢，护士姐姐会去找对应的药。

药都放在一个个小抽屉或者小柜子里，她们要很细心地找到正确的药。

有一次，我看到一个护士姐姐找药的时候，眼睛睁得大大的，嘴里还小声念着药的名字，就怕拿错了呢。

找到药之后呀，就要开始配药啦。

这就像是厨师在做菜一样，要把各种药按照正确的量混合在一起。

护士姐姐会用一个小小的注射器，从药瓶里抽出药水，再注射到输液袋里。

这个过程可不能马虎，每一滴药水都很重要呢。

接着，就是叫小朋友的名字啦。

当听到护士姐姐叫自己名字的时候，小朋友就要过去。

护士姐姐会很温柔地让小朋友坐在小椅子上，还会安慰小朋友说：“不要怕哦，就像小蚂蚁咬一口。

”然后就是扎针啦。

有些小朋友会很勇敢，像个小英雄一样。

我见过一个小男孩，他紧紧握着小拳头，虽然眼睛里有点害怕，但是他告诉护士姐姐：“姐姐，你扎吧，我不怕疼。

”护士姐姐就会很小心地在小朋友的手上或者头上找到合适的血管，然后快速地把针头扎进去。

扎进去之后，还会用胶布把针头固定好，就像给小针头上了一个小枷锁，不让它乱动。

扎好针后，小朋友就可以坐在那里输液啦。

护士姐姐会经常过来看看小朋友，看看输液的速度是不是合适，还要看看小朋友的手有没有肿起来。

有一回，一个小朋友输液的时候睡着了，护士姐姐过来轻轻摸了摸他的手，发现有点肿了，就很小心地调整了针头的位置，还把小朋友的手放得更舒服一些。

输完液之后呢，护士姐姐会把针头拔掉，还会用一个小棉球压在扎针的地方，告诉小朋友要多压一会儿，就像给小伤口盖个小被子一样。

这就是儿科门诊输液室的工作流程啦。

护士姐姐们在里面很辛苦，但是她们都很有爱心，希望每一个小朋友都能快快好起来呢。

儿科保健门诊工作制度一、总则为确保儿科保健门诊工作的有序进行，提高医疗服务质量，保障患儿及家长权益，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本制度。

二、门诊工作流程1. 挂号：患儿家长在挂号窗口或自助挂号机上进行挂号，选择相应的儿科专家或普通号。

2. 候诊：挂号成功后，家长带领患儿到对应的候诊区等待就诊。

3. 就诊：医生按照就诊序号顺序为患儿进行检查和诊断，并根据病情为患儿开具处方或提供相应的治疗建议。

4. 取药：患儿家长凭处方到药房领取药品，并按照医嘱进行用药。

5. 复诊：患儿根据医生的预约时间进行复诊，家长需提前在挂号窗口或自助挂号机上进行挂号。

6. 检查：医生根据病情需要，为患儿开具检查项目，家长带领患儿到相关检查科室进行检查。

7. 报告解读：检查结果出来后，家长带领患儿回到就诊医生处进行报告解读。

8. 治疗与康复：根据医生的建议，家长带领患儿进行相应的治疗和康复。

三、门诊工作要求1. 医生：（1）按时到岗，穿着整洁，保持良好的职业形象。

（2）认真倾听家长陈述，耐心解答家长疑问。

（3）详细询问病史，进行全面查体，做出准确诊断。

（4）合理开具处方，科学制定治疗方案。

（5）注意观察患儿病情变化，及时调整治疗方案。

2. 护士：（1）按时到岗，穿着整洁，保持良好的职业形象。

（2）严格执行医嘱，确保药物安全注射。

（3）关注患儿生理需求，提供及时的帮助。

（4）保持病区整洁，营造良好的就医环境。

（5）参与门诊部各项工作，提高服务质量。

3. 工作人员：（1）按时到岗，保持良好的工作状态。

（2）熟练操作各项设备，确保正常运行。

（3）热情接待患儿和家长，提供优质服务。

（4）积极参与门诊部各项工作，提高工作效率。

四、门诊质量管理1. 设立门诊质量管理小组，负责对门诊工作进行监督、检查和评估。

2. 定期召开门诊质量分析会，分析存在的问题，提出改进措施。

3. 设立门诊意见箱，广泛听取家长和社会各方面的意见和建议，不断改进工作。

儿科门诊护士工作流程
1、在科室主任及护士长领导下进行工作。

2、负责接诊、分诊病人以及开诊前的准备工作。

3、熟悉掌握专家坐诊时间，热情接待每一位就诊患儿及家长。

4、负责诊疗室、活动室的整洁、安静，维持就诊秩序。

5、做好预检分诊工作，对危重患儿优先安排就诊，发现病情变化，立即配合医生处理。

6、经预见为疑似传染病患儿的，应将病人分诊至诊室就诊，同时针对接诊处采取必要的消毒措施。

7、预检为传染病患儿的，做好相关登记工作，将患儿转诊到具备传染病救治能力的医疗机构诊疗。

儿科护理技术操作流程
一、无菌技术操作流程
续表
二、穿脱隔离衣操作流程
说明：因隔离穿脱涉及手腕部位的清洁，因此脱隔离衣时需多加一步洗手程序：为手腕部
三、扫床操作流程
四、晨、晚间护理操作流程
五、口腔护理操作流程
六、生命体征测量操作流程
七、氧气吸入操作流程
八、超声雾化吸入操作流程
九、叩背排痰操作流程
十、口服给药操作流程
十一、皮内注射操作流程
例：青霉素过敏试验操作流程
十二、皮下注射操作流程
十三、肌肉注射操作流程
十四、静脉输液操作流程
十五、更换输液袋（瓶）操作流程
十六、静脉输血操作流程
十七、静脉留置针操作流程
十八、静脉采血操作流程
十九、简易呼吸器操作流程
二十、心肺复苏操作流程（一）单人徒手心肺复苏操作流程
（二）双人徒手心肺复苏操作流程
二十一、输液泵/微量泵使用操作流程。

儿科工作制度和流程一、儿科工作制度1. 儿科工作宗旨儿科坚持以病人为中心，以提高医疗质量、保障患儿安全、提供优质服务为宗旨，全面贯彻落实国家卫生健康政策，严格执行各项诊疗规范，不断提高医疗服务水平。

2. 儿科工作原则（1）以人为本，尊重患儿及家长权益。

（2）严谨治学，不断提高业务水平。

（3）团结协作，发挥团队优势。

（4）注重预防，强化保健意识。

3. 儿科岗位职责（1）科主任：负责儿科全面工作，组织实施科室发展规划，协调内外部关系，确保科室正常运行。

（2）医师：负责患儿诊断、治疗、病历记录等工作，参与危重患儿抢救，执行医嘱，开展临床研究。

（3）护士：负责患儿护理、输液、给药等工作，参与危重患儿抢救，执行医嘱，保持病室整洁。

（4）技师：负责各项检查、检验工作，保证检测结果准确，协助医师诊断和治疗。

（5）管理员：负责科室行政管理，包括财务管理、设备维护、物资采购等。

4. 儿科工作流程（1）接诊：患儿就诊时，医师应认真询问病史、观察病情，进行全面查体，制定初步诊断和治疗方案。

（2）检查：根据患儿病情，医师开具检查项目，护士协助患儿完成检查。

技师严格操作规程，确保检查质量。

（3）治疗：医师根据检查结果和病史，制定治疗方案，护士执行医嘱，给予药物治疗、护理等。

（4）护理：护士负责患儿日常生活护理，观察病情变化，及时报告医师。

协助医师进行各项操作，如输液、给药等。

（5）康复：针对患儿病情，开展康复治疗，如康复训练、心理疏导等。

（6）随访：医师定期随访患儿，了解病情恢复情况，调整治疗方案。

（7）病历管理：医师、护士按规定书写病历，管理员负责病历归档和管理。

二、儿科工作流程细节1. 接诊流程（1）患儿到达儿科，护士热情接待，引导至就诊区。

（2）医师询问病史、观察病情，进行全面查体。

（3）医师制定初步诊断和治疗方案，开具检查项目。

（4）护士协助患儿完成检查。

2. 治疗流程（1）医师根据检查结果和病史，制定治疗方案。

儿科急诊科（室）工作流程
1.接诊
当急诊患儿到达急诊科(室)，护士立即查看病情，安排患儿在候诊椅上或平车上等候就诊。

如接诊护士听到救护车报警声，应主动推平车至急诊室门外迎候，立即通知医师、抢救室护士参加抢救。

对批量来院就诊的急诊患儿，根据病情轻重缓急作进一步处理。

在候诊过程中，护士密切观察病情变化，及时报告处理。

2.分诊流程
根据患儿病情危重程度、疾病类别分流患儿。

一旦发现传染病患儿，走传染病通道到隔离室就诊，并作好消毒隔离处置。

3.儿科急诊病种的处理
(1)对危急重症患儿，如心跳呼吸停止或即将停止以及抽搐、昏迷、中毒、溺水、触电、严重脱水、出血不止或大出血休克、心律失常、心力衰竭、过敏性休克等，立即通知有关医师进行紧急处理，然后再办就诊手续。

在医师到来前，护士酌情予以急救处理如给氧、吸痰、人工呼吸、胸外按压、止血等。

(2)对病情复杂者，组织专科会诊、做好病史记录。

(3)转科交接：对病情危重患儿，由转出科室医护联合完成转运。

提前通知转入科室作好相关准备，必要时通知电梯等候。

儿科门诊工作制度一、岗位设置和职责分工1.门诊部主任：负责门诊部门的整体管理和决策，并与其他科室进行沟通和协调。

2.副主任医师：负责指导和监督门诊医生的工作，并协助门诊部主任处理相关问题。

3.门诊医生：负责接诊、诊断和处方给药等工作，并积极与患儿家长进行沟通和交流，提供合理的医疗建议。

4.门诊护士：负责患儿的照料和护理工作，包括测量体温、采集样本、疫苗接种等，同时积极参与门诊医生的工作协助。

二、门诊工作流程1.接诊流程：患者按照挂号顺序入门诊，由挂号员核对信息后安排医生接诊。

医生根据患者病情进行病历记录、初步诊断和治疗方案制定。

2.医嘱流程：医生根据患者病情和需要进行检验、输液、拔牙等医嘱开具，门诊护士负责执行并记录医嘱执行情况。

3.处方发药流程：医生根据患者病情和需要开具药物处方，门诊护士根据处方要求发药，并做好药品使用说明和禁忌事项的告知工作。

三、工作制度1.门诊日志的填写和保存：门诊医生需要每日填写门诊日常工作记录，并保存在指定位置，以便随时查阅。

2.诊室的卫生和整洁：门诊医生每日上班前负责检查诊室的卫生和整洁情况，确保患者在一个清洁、舒适的环境中就诊。

3.医生的职业素养和礼仪规范：门诊医生应保持良好的职业素养和工作态度，对待患者要有耐心、细心和善心，给予患者充分的关心和照顾。

4.医疗器械的使用和维护：门诊医生和护士需要按照相关规定正确使用医疗器械，并进行定期的维护和保养，确保其正常运作。

5.工作协作和沟通：门诊部门的工作需要各个岗位之间紧密协作和沟通，加强团队合作精神，提高工作效率。

6.患者信息保密：门诊部门需要严格遵守患者隐私和信息保密的规定，不得将患者的个人信息泄露给他人。

7.医疗巡诊和质量控制：门诊部门需要定期进行医疗巡诊和质量控制，及时发现并解决工作中存在的问题和不足。

四、薪酬及奖惩制度1.薪酬制度：根据岗位的重要性和工作量的大小，门诊部门将按照相关规定制定相应的薪酬制度。

2.奖励制度：为了激励门诊部门的员工，根据员工的工作表现和贡献，设立相应的奖励制度，包括奖金、荣誉称号等。

儿科门诊注射室工作制度一、工作宗旨儿科门诊注射室秉承“以患儿为中心，关爱至上”的工作宗旨，严格执行无菌操作规程，确保患儿安全，提供优质、高效的注射服务。

二、工作职责1. 严格执行各项诊疗及护理操作规程，确保患儿安全。

2. 负责患儿的注射、药物过敏试验、静脉穿刺等治疗工作。

3. 做好患儿及家长的沟通工作，耐心解答疑问，提供健康指导。

4. 保持室内环境整洁、安静，提供温馨的就医氛围。

5. 参与科室质量管理，不断提高服务质量。

三、工作流程1. 患儿就诊时，护士应认真询问病史，了解病情，为医生提供准确的护理信息。

2. 按照医嘱，正确执行注射、药物过敏试验等治疗措施。

3. 严格执行无菌操作，确保注射部位清洁，避免交叉感染。

4. 注射完毕，观察患儿反应，必要时及时处理。

5. 做好治疗记录，确保医疗安全。

四、护理质量管理1. 加强护理人员培训，提高业务水平，确保护理质量。

2. 严格执行查对制度，防止医疗差错。

3. 定期检查医疗器械、药品，保证其安全有效。

4. 加强病区环境管理，保持室内整洁、舒适。

五、服务态度1. 对待患儿及家长要热情、耐心、细致，提供优质服务。

2. 尊重患儿及家长意愿，保护隐私，关爱患儿。

3. 加强团队协作，共同提高医疗服务质量。

六、安全防护1. 加强安全意识，严格执行安全防护措施。

2. 定期进行安全演练，提高应对突发事件的能力。

3. 加强药品管理，防止药物滥用和误用。

七、 continuing education1. 积极参加业务学习，了解新技术、新动态。

2. 开展护理科研，提高护理水平。

3. 加强学术交流，分享护理经验。

儿科门诊注射室全体工作人员要严格遵守本制度，切实为患儿提供优质、高效的医疗服务，保障患儿安全。

儿科护师工作制度一、总则为确保儿科护理工作的正常运行，提高护理质量，保障患儿及家属的权益，依据国家有关法律法规和医院管理制度，制定本工作制度。

本制度适用于儿科护师在日常工作中的行为规范、工作职责、工作流程等方面。

二、工作职责1. 严格执行各项护理规章制度，认真履行护理工作职责，保证护理安全。

2. 全面了解患儿病情，参与制定护理计划，并根据患儿病情变化及时调整。

3. 准确执行医嘱，做好护理记录，确保药物、治疗、护理措施的正确实施。

4. 注重患儿及家属的心理护理，提供优质护理服务，提高患儿及家属满意度。

5. 参加护理查房、病例讨论，不断提高护理业务水平。

6. 协助医生进行急危重症患儿的抢救工作，确保患儿安全。

7. 参与科室护理培训、教学、科研工作，促进护理学科发展。

三、工作流程1. 接班：提前15分钟到达工作岗位，认真查看交班报告，了解患儿病情，做好接班准备。

2. 查房：参加医生查房，了解患儿病情变化，根据医生查房意见调整护理措施。

3. 护理评估：全面评估患儿生理、心理、社会等方面的情况，制定个性化护理计划。

4. 执行医嘱：准确无误地执行医嘱，注意观察患儿病情变化，及时报告医生。

5. 护理记录：认真记录护理过程，包括病情变化、护理措施、药物治疗效果等。

6. 健康教育：向患儿及家属提供疾病相关知识，指导家属进行家庭护理。

7. 下班：做好交班工作，确保班次交接顺利，巡视病房，发现问题及时处理。

四、行为规范1. 尊重患儿及家属，关爱生命，严谨作风，诚实守信。

2. 严格遵守职业道德，不泄露患儿及家属隐私。

3. 着装整洁，举止文明，礼貌待人，热情服务。

4. 严格遵守护理操作规程，确保护理安全。

5. 积极参加业务培训，提高自身业务水平。

6. 团结协作，相互支持，共同提高护理质量。

五、考核与奖惩1. 每月对儿科护师进行工作质量、服务态度、业务水平等方面的考核。

2. 对考核合格的护师给予奖励，对考核不合格的护师给予警告或处罚。