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中考语文专项复习字音、字形课件.一、教学内容本节课我们将针对中考语文专项复习中的字音、字形进行深入学习。
教学内容主要涉及教材第七章《语言文字运用》第二节“字音、字形的掌握”，详细内容包括字音的辨识与运用、形近字的区分与书写规范。
二、教学目标1. 让学生掌握常见字音、字形的辨识方法，提高语文素养。
2. 培养学生准确运用字音、字形的能力，避免在日常写作中出现错误。
3. 通过学习，使学生能够熟练运用形近字，丰富语言表达。
三、教学难点与重点教学难点：形近字的区分与应用。
教学重点：字音的辨识与运用，字形的书写规范。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一组生活中的字音、字形错误实例，让学生意识到字音、字形的重要性。
2. 字音辨识与运用（15分钟）（1）讲解字音辨识技巧，如声旁分析法、形声字辨识法等。
（2）举例讲解，如“脉搏”中的“脉”字，引导学生注意字音的正确运用。
（3）随堂练习：挑选一组字音相近的词语，让学生进行辨识。
3. 字形掌握与书写规范（15分钟）（1）讲解书写规范，强调字形的规范书写。
（2）以形近字为例，讲解如何区分和运用。
（3）随堂练习：让学生临摹一组形近字，提高书写能力。
4. 形近字应用（10分钟）（1）讲解形近字的来源及运用。
（2）举例说明如何正确运用形近字。
（3）随堂练习：让学生运用形近字造句，锻炼语言表达能力。
六、板书设计1. 字音辨识与运用声旁分析法、形声字辨识法2. 字形掌握与书写规范书写规范、形近字区分3. 形近字应用形近字来源、正确运用七、作业设计1. 作业题目：（1）辨识下列字音，选择正确的词语：A.脉搏 B.脉脉 C.REPa.脉脉含情b.脉搏跳动c.音乐REP（2）找出下列句子中的形近字错误，并改正：她终于挣脱了束缚，像一只小鸟一样，在大海里翱翔。
（3）运用形近字造句。
2. 答案：（1）A.脉搏（2）将“在大海里翱翔”改为“在蓝天上翱翔”。
