初中化学--常见化肥的种类和作用

千里之行，始于足下。

人教版九年级化学第十一单元盐化肥知识点总
结
人教版九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的相关知识。

下面是对这一单元的知识点的总结：
1. 盐的成分和性质：
- 盐是一类晶体化合物，由金属离子和非金属离子（通常是酸根离子）组成。

- 盐晶体具有离子晶格结构，其常见形式为正六方晶系。

- 盐的性质包括溶解性、导电性、熔点和沸点等。

2. 盐的制备方法：
- 盐的制备方法主要包括酸与金属反应、酸与碱反应和金属与非金属反应等。

- 酸与金属反应的产物为含有金属离子和酸根离子的盐。

- 酸与碱反应的产物是水和盐。

- 金属与非金属反应的产物是含有阳离子和阴离子的盐。

3. 化肥的种类和作用：
- 化肥是用于提供植物所需的营养元素的物质。

- 化肥可以分为有机肥和无机肥两种。

- 无机肥是指由人工合成的无机化合物制成的肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥等。

- 有机肥是指由动植物的残体经微生物分解后形成的肥料，包括厩肥、堆肥和腐植酸肥等。

4. 肥料的标示和用量：
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锲而不舍，金石可镂。

- 肥料的标示一般包括氮、磷、钾元素的含量。

- 氮肥的标志是\。

常见化肥的性质和施用方法(2021-03-08 21:13:41)▼标签：杂谈第一节：碳酸氢铵一、成分和性质碳酸氢铵简称碳铵，分子式为NH4HCO3，含氮量17%左右。

碳铵为白色细粒结晶，有强烈的刺鼻氨臭味，易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解20公斤，水溶液呈碱性反响〔pH 值为8.2－8.5〕。

碳铵具有不稳定性，温度、湿度越高，分解越快，并且易吸潮和结块。

NH4HCO3 NH3↑＋CO2↑＋H2O二、在土壤中的转化碳铵施入土中后，能很快溶于水，产生NH4+和HCO3－，它们均能被作物吸收，在土壤不残留任何成分，长期施用不会对土壤性状造成不良影响。

碳铵施入土中时，最初有提高土壤pH值的趋势，但随着作物吸收和硝化作用的进展，土壤pH那么会下降，一般不会影响土壤酸碱度。

三、施用方法碳铵宜作底肥和追肥，但不宜作种肥，不管用在水田或旱地，均应深施，并应立即覆土，以防止氨的挥发。

碳铵不能与碱性肥料混合施用，以免造成氨的挥发损失。

第二节尿素一、成分与性质尿素分子式为CO(NH2)2，含氮量46%，是固态氮肥中含氮量最高的一种氮肥。

尿素在造粒过程中，假设高温〔＞133℃〕处理，会产生缩二脲，缩二脲含量超过2%时，对作物种子和幼苗均有毒害作用。

尿素易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解105公斤尿素。

二、在土壤中的转化尿素施入土壤后，以分子态溶于土壤溶液中，并能被土壤胶体吸附，吸附的机理是尿素与粘土矿物或腐殖质以氢键相结合。

尿素在土壤中经土壤微生物分泌的脲酶作用，水解成碳酸铵或碳酸氢铵。

在土壤呈中性，水分适当时，温度越高，水解越快，在10℃时，需7-10天，20℃时4-5天，30℃时，只需2天就能完全转化为碳酸铵，碳酸铵很不稳定，所以施用尿素也应深施盖土，防止氮素损失。

尿素是中性肥料，长期施用对土壤没有破坏作用。

三、施用方法尿素适用于各种土壤和各种作物，它可作基肥和追肥，因为尿素的含氮量高，在水解过程中，施肥点附近NH4+浓度剧增，使土壤中pH在短期内升高1-2个单位，故会影响种子发芽和幼苗根系生长，严重时使种子失去发芽能力，如果作种肥施用，须先和干细土混合施在种子下一定的距离，防止肥料和种子直接接触，还要控制用量，一般2.5公斤/亩为宜。

初中化学肥料知识点归纳一、化学肥料的定义和分类1. 化学肥料的定义2. 化学肥料的分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料等二、氮肥1. 氮肥的特点和作用2. 氮肥的种类及其化学性质3. 氮肥的使用方法和注意事项三、磷肥1. 磷肥的特点和作用2. 磷肥的种类及其化学性质3. 磷肥的使用方法和注意事项四、钾肥1. 钾肥的特点和作用2. 钾肥的种类及其化学性质3. 钾肥的使用方法和注意事项五、复合肥1. 复合肥的特点和作用2. 复合肥的种类及其化学性质3. 复合肥的使用方法和注意事项六、微量元素肥料1. 微量元素肥料的特点和作用2. 微量元素肥料的种类及其化学性质3. 微量元素肥料的使用方法和注意事项七、化学肥料的优缺点1. 化学肥料的优点和作用2. 化学肥料的缺点和影响3. 化学肥料的合理使用和环境保护八、化学肥料的发展趋势1. 生物肥料的兴起和应用2. 绿色化学肥料的研发和推广3. 化学肥料与可持续发展的关系九、化肥与农业生产的关系1. 化肥在农业生产中的重要性2. 化肥的合理施用对农作物产量和质量的影响3. 化肥在农业可持续发展中的作用十、化学肥料的安全使用和管理1. 化学肥料的安全使用方法和措施2. 化学肥料的储存和运输管理3. 化学肥料的废弃物处理与环境保护结语：化学肥料作为农业生产的重要组成部分，对提高农作物产量和质量起到了重要的作用。

然而，合理使用化学肥料和推广绿色肥料也是保护环境和可持续农业发展的重要举措。

希望通过本文的介绍，能让读者对初中化学肥料的知识有更深入的了解，以便能够在农业生产中做出更明智的选择。

初三化学化肥试题答案及解析1.有句俗语叫“雷雨发庄稼”，空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐，则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于（）A．氮肥B．钾肥C．磷肥D．复合肥【答案】A【解析】有句俗语叫“雷雨发庄稼”，空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐，，因为氮元素进入到土壤中，故则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于氮肥，故选A【考点】化肥的判断2.尿素[CO(NH2)2]是一种常见的化学肥料，它属于（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥【答案】A【解析】根据物质中所含营养元素，若只含N，为氮肥，只含P，为磷肥，只含K，为钾肥，若含两种或三种元素复合肥，尿素[CO(NH2)2] 只含N，为氮肥，故选A【考点】化学肥料3.下列肥料中属于复合肥的是A．KCl B．NH4HCO3C．Ca(H2PO4)2D．KNO3【答案】D【解析】化学肥料根据化学式中是否含有氮、磷、钾元素分为氮肥、磷肥、钾肥、如果化学式中含有三这种的两种会两种以上的元素成为复合肥，故符合题意的为D硝酸钾。

【考点】化学肥料的分类4.白菜生长过程中不茂盛，叶子发黄，应施加的化肥是A．CO(NH2)2B．K2SO4C．Ca3(PO4)2D．KH2PO4【答案】A【解析】“不茂盛，叶子发黄”，是缺氮肥，A．CO(NH2)2属于氮肥；B．K2SO4属于钾肥；C．Ca3(PO4)2属于磷肥；D．KH2PO4含有氮元素和钾元素，属于复合肥；故选A【考点】化学与农业5.(6分)据报道，一些地区的农民在种植水稻的同时养鱼，达到水稻增产鱼丰收的目的。

请按要求回答下列问题：鱼所富含的营养素对生命活动的怍用是（1）__________________________ ；捕鱼时用的渔网常用尼龙丝制成，尼龙属于合成材料中的（2) ；给鱼田抽水时会用到水泵，水泵在通电的情况工作，该过程实现的能量转化是（3）______；若水稻出现倒伏现象，应施加的化肥种类是（4）___________________________；水稻生长过程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸铵受猛烈撞击会分解生成两种空气中较多的气体和一种常见液体，其反应的化学方程式为（5)___________________________；反应前后氮元素化合价的变化为（6）_______。

初中化学知识点：化肥化学肥料的概念：化学肥料是指以矿物、空⽓、⽔做原料，经过化学加⼯制成含有植物⽣长所需的营养元素的物质，简称化肥。

农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较⼤，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。

另外还有同时含有两种或两种以上营养元素的复合肥，植物⽣长过程中需要量⽐较少的微量元素肥料。

常见化学肥料：1、氮肥①作⽤：氮是合成蛋⽩质、核酸和叶绿素的重要元素，氮肥充⾜会使植物枝繁叶茂、果实硕⼤。

缺少氮元素，会使植物⽣长发育迟缓或停滞，光合作⽤减慢等。

外观表现为植株矮⼩，瘦弱，叶⽚发黄，严重时叶脉为棕⾊。

②氮肥的特性a.氮盐与碱混合受热可产⽣⼀种⽆⾊、有刺激性⽓味的⽓体，它能使湿润的红⾊⽯蕊试纸变蓝。

例如: NaOH+NH4NO3=NaNO3+H2O+NH3↑检验按根离⼦(NH4+)时，需有可溶性碱和红⾊⽯蕊试纸。

b.氨⽔是氨⽓的⽔溶液，溶于⽔的氨⽓⼤部分与⽔反应⽣成⼀⽔合氨。

⼀⽔合氨在⽔中发⽣电离，⽣成铵根离⼦和氢氧根离⼦。

由于氨⽔中存在的阴离⼦全部是OH-，所以氨⽔呈碱性，⼀⽔合氨属于碱类。

请注意，通常情况下氨⽔指氨⽓溶于⽔后⽣成的⼀⽔合氨(NH3·H2O)，切勿将氨⽔的化学式写成NH4OH，因为氨⽔中没有NH4OH存在。

c.碳酸氢按受热分解:NH4HCO3==NH3↑+ CO2↑+H2O↑。

③氮的固定将氮⽓转化为氮的化合物的⽅法。

如:⾖科植物根部的根瘤菌能把空⽓中的氮⽓转化为含氮化合物，这类植物⽆需或只需少量使⽤氮肥。

2、磷肥①作⽤:磷能促进作物⽣长，增强抗寒、抗旱能⼒。

若缺乏磷元素，常表现为⽣长迟缓、产量降低，但磷过量则会引起作物贪青晚熟，结实率下降。

外观表现为植株特别矮⼩，叶⽚出现紫⾊。

②常见磷肥有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[磷酸⼆氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物]等。

3、钾肥①作⽤:钾肥能保证各种代谢过程的顺利进⾏、促进植物⽣民、增强抗病⾍害和抗倒伏能⼒。

化肥的种类化肥是现代农业生产中必不可少的重要物质，它能够提高土地的肥力，促进作物的生长，提高产量和品质。

化肥种类繁多，按其成分和性质可分为无机肥、有机肥、微生物菌肥等多种类型。

一、无机肥无机肥是指以无机化合物为主要成分的化学肥料。

它在生产中应用广泛，具有营养全面、效果显著、施用方便等特点。

常见的无机肥包括氮磷钾复合肥、尿素、磷酸二铵、硫酸铵等。

1.氮磷钾复合肥氮磷钾复合肥是由氮、磷、钾三种元素组成的一种综合性化学复合肥料。

它具有营养全面、施用方便等优点，能够提高作物产量和品质。

常见的氮磷钾复合肥有15-15-15、20-10-10等型号。

2.尿素尿素是一种含有高浓度氮元素的化学氮素肥料。

它具有速效性强、施用方便等优点，适用于各种作物的生长期。

但是，尿素容易挥发和流失，需要注意施肥技巧。

3.磷酸二铵磷酸二铵是一种以氮、磷为主要成分的无机复合肥料。

它具有磷含量高、营养全面等特点，适用于各种作物的生长期。

4.硫酸铵硫酸铵是一种含有氮、硫元素的化学肥料。

它具有速效性强、施用方便等优点，适用于各类作物的生长期。

二、有机肥有机肥是指以动植物残体、粪便、沼液等为原料制成的肥料。

它具有改良土壤结构、提高土壤保水保肥能力等特点，对保护环境和促进农业可持续发展具有重要意义。

常见的有机肥包括畜禽粪便、蚯蚓粪便、堆肥等。

1.畜禽粪便畜禽粪便是指家畜家禽排泄出来的粪便和尿液混合物。

它含有丰富的氮、磷、钾等营养成分，是一种优质的有机肥料。

但是，畜禽粪便中含有较多的致病菌和虫卵，需要进行消毒处理后再使用。

2.蚯蚓粪便蚯蚓粪便是指经过蚯蚓消化后排泄出来的残渣物。

它具有氮、磷、钾等营养元素丰富、微生物活性高等特点，能够改善土壤结构和提高土壤肥力。

3.堆肥堆肥是指将动植物残体和废弃物经过处理后制成的一种复合有机肥料。

它具有营养全面、微生物活性高等特点，能够改善土壤结构和提高土壤保水保肥能力。

三、微生物菌肥微生物菌肥是指以微生物为主要成分的一种复合菌类有机肥料。

初三化学酸碱盐（二）——化学肥料、酸碱盐之间的重要反应【本讲主要内容】酸碱盐（二）——化学肥料、酸碱盐之间的重要反应化学肥料、酸碱盐之间的重要反应、复分解反应及其发生条件【知识掌握】【知识点精析】一、化学肥料：（一）常见化肥的种类及作用：1. 钾肥：作用——促进植物生长，抗病虫害和抗倒伏能力。

种类：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）2. 氮肥：作用——使植物枝繁叶茂，果实硕大，营养丰富。

种类：尿素（CO(NH2)2）、碳酸氢铵（NH4HCO3）、硝酸铵（NH4NO3）等3. 磷肥：作用——促进植物生长，增强作物抗寒、抗旱能力。

种类：过磷酸钙（Ca(H2PO4)2，CaSO4），重过磷酸钙（Ca(H2PO4)2）4. 复合肥：含N、P、K三种营养元素中的两种或两种以上，具有多重功效。

种类：硝酸钾（KNO3），磷酸钾（K3PO4）（二）使用化肥与环境的关系化肥污染大气（如污染）污染水体（、使水体富营养化）破坏土壤（使土壤酸化、板结）不合理施用−→−−−−⎧⎨⎪⎩⎪NHN P3（三）化肥的简易鉴别：二、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的重要反应（一）置换反应：1. 金属＋酸→H2↑＋盐条件金属：金属活动性顺序前金属酸：盐酸或稀硫酸H⎧⎨⎩例：Zn HCl ZnCl H +=+↑222Fe H SO FeSO H +=+↑24422. 金属＋盐→新金属＋新盐条件：金属：“前”置“后”，不用、、盐：盐溶液∙∙∙∙⎧⎨⎪⎩⎪K Ca Na例：Fe CuSO Cu FeSO +=+44Cu AgNO Ag Cu NO +=+22332()（二）复分解反应：两种化合物交换成分生成两种新化合物的反应。

AB CD AD CB +→+ 发生条件——复分解反应要发生，溶液里面才进行； 交换成分价不变，生成H 2O 、气或沉淀 1. 酸＋碱→盐＋H 2O （中和反应） 例：2224242NaOH H SO Na SO H O +=+Ca OH HCl CaCl H O ()22222+=+2. 酸＋盐→新酸＋新盐 例：HCl AgNO AgCl HNO +=↓+33 H SO BaCl BaSO HCl 24242+=↓+Na CO H SO Na SO H O CO 23242422+=++↑CaCO HCl CaCl H O CO 32222+=++↑3. 碱＋盐→新碱＋新盐 条件：反应物均可溶 例：24242NaOH CuSO Na SO Cu OH +=+↓()Ca OH Na CO CaCO NaOH ()22332+=↓+4. 盐1＋盐2→盐3＋盐4 条件：反应物均可溶 例：Na CO CaCl CaCO NaCl 23232+=↓+ CuSO BaCl BaSO CuCl 4242+=↓+FeCl AgNO Fe NO AgCl 333333+=+↓()【解题方法指导】例1. 熊健同学到舅父家作客，看到一个化肥袋上印有所示标签，还嗅到一股臭味，他向舅父解释说： （1）这包化肥是___________肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少___________kg 。