观赏植物生产综合 实习 报告 试验 实验

一、实习背景随着我国城市化进程的加快，城市绿化建设日益受到重视。

花境作为一种新型的植物配置形式，近年来在园林景观设计中得到了广泛应用。

为了提高自己的专业素养，增强实践能力，我于2023年在XX园林景观公司进行了花境植物配置实习。

二、实习目的1. 了解花境植物配置的基本原理和方法。

2. 掌握花境植物的选择、搭配和栽植技术。

3. 培养团队协作精神和实际操作能力。

三、实习内容1. 花境植物配置基本原理实习期间，我学习了花境植物配置的基本原理，包括：（1）植物种类选择：根据花境的位置、环境特点和设计风格，选择适宜的植物种类。

（2）植物搭配：合理搭配植物的颜色、形状、高度和花期，形成丰富多彩的景观效果。

（3）空间布局：根据花境的形状、大小和周围环境，进行合理的空间布局。

2. 花境植物选择与搭配实习过程中，我参与了多个花境植物的选材和搭配工作。

以下是一些典型案例：（1）XX公园花境植物配置该花境位于公园入口处，面积约100平方米。

根据设计要求，我选择了以下植物进行配置：- 乔木：银杏、广玉兰- 灌木：紫叶矮樱、金森女贞、紫薇- 地被植物：麦冬、吉祥草- 草花：金盏菊、石竹、矮牵牛通过合理搭配，该花境呈现出层次分明、色彩丰富的景观效果。

（2）XX小区庭院花境植物配置该庭院面积约80平方米，环境较为封闭。

我选择了以下植物进行配置：- 乔木：白玉兰、红枫- 灌木：紫叶李、红瑞木、红梅- 地被植物：麦冬、吉祥草- 草花：矮牵牛、金盏菊、石竹通过巧妙搭配，该庭院花境营造出温馨、舒适的居住环境。

3. 花境植物栽植技术在实习过程中，我学习了花境植物的栽植技术，包括：（1）挖穴：根据植物根系大小，挖适宜的栽植穴。

（2）施肥：施足底肥，为植物生长提供充足的营养。

（3）栽植：按照设计要求，将植物栽植于花境中。

（4）浇水：栽植后及时浇水，保持土壤湿润。

四、实习总结通过本次花境植物配置实习，我深刻认识到花境植物配置的重要性。

以下是我对本次实习的总结：1. 花境植物配置是一门综合性很强的技术，需要掌握植物学、园艺学、美学等多方面的知识。

一、实训目的本次实训旨在通过实地观察和记录，加深对观赏植物学知识的理解，掌握观赏植物的特征、分类及生态环境，提高观察、分析和实践能力。

二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XXX植物园四、实训内容1. 观赏植物识别- 通过对植物园内不同类别的观赏植物进行实地观察，识别并记录植物名称、科属、形态特征等。

- 利用植物手册和手机应用程序进行辅助识别。

2. 植物生态环境调查- 调查不同植物在不同生态环境下的生长状况，如光照、土壤、水分等。

- 分析植物与环境的相互关系，记录观察结果。

3. 植物生长习性研究- 观察植物的生长周期，包括发芽、生长、开花、结果等阶段。

- 记录植物的生长速度、开花时间、花期长短等习性。

4. 植物应用价值探讨- 分析观赏植物在园林、园艺、药用等方面的应用价值。

- 结合所学知识，提出合理利用观赏植物的建议。

五、实训过程1. 实训准备- 阅读相关教材，了解观赏植物的基本知识。

- 准备观察记录本、相机、植物手册等工具。

2. 实地观察- 按照实训计划，分组进行实地观察。

- 认真记录观察到的植物名称、形态特征、生长环境等。

3. 数据分析- 将观察到的数据进行分析，总结观赏植物的生长规律和生态环境特点。

4. 讨论交流- 分组讨论实训过程中遇到的问题，分享观察心得。

- 教师进行点评和指导。

六、实训结果1. 植物识别- 成功识别了多种观赏植物，包括乔木、灌木、草本等。

- 熟悉了植物手册和手机应用程序的使用方法。

2. 生态环境调查- 调查了多种植物在不同生态环境下的生长状况，分析了植物与环境的相互关系。

3. 植物生长习性研究- 观察了植物的生长周期，掌握了植物的生长速度、开花时间等习性。

4. 植物应用价值探讨- 认识到观赏植物在园林、园艺、药用等方面的应用价值，提出了合理利用观赏植物的建议。

七、实训体会1. 提高了观察和分析能力- 通过实地观察，学会了如何观察植物的特征，提高了分析问题的能力。

观赏植物实习报告及体会[优秀范文五篇]第一篇：观赏植物实习报告及体会观赏植物实习报告及体会实习目的1．通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。

4.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

5.了解并识别常见观赏植物的形态特征及生物学特性，初步认识不同观赏植物卉的栽培方法和管理要点实习内容实践课程时间很短，但在老师言简意赅的讲解下，我们也进一步的认识并了解大自然的千千万万植物。

在教室的课程使我们大家接触到了各种各样的植物，草木花卉类、常绿类、落叶类、藤木类、竹类、棕榈类等等，从而大大的我们的眼界。

后面的实践课程，老师带着我们在校园里面观察植物形态，我认识了好多原来不知道的物种，大家在老师的指引下，我们通过个人的实地观察进一步了解植物，了解大自然，课下同学们通过QQ等聊天工具交流体会彼此的心得及经验。

个人觉得大家在一起不仅增强了交流，也学会了很多知识。

心得体会周围的环境深深的影响着我们的心情。

处在一个杂乱不堪的环境中，人的心情就会很糟糕，做工作就容易出错，而且效率低下；而在一个舒适的环境中，人就会心情舒畅，做工作也就很投入。

改变我们居住的环境除了房屋的设计以外，在房间摆放一两棵植物无疑是最好的选择。

学习观赏植物之后虽然我们懂得不多，但至少我们可以进行简单的植物搭配、植物栽培，从而营造一个更好的居家住室或者工作环境。

植物观赏课程虽然很短，但我们从中却受益良多。

旅游时，看着这样那样的植物，或许大多数我们都叫不出它的名字，但我却知道它属于哪一类，明白如何去更好的观察、欣赏它们，从而得到更好精神享受。

植物综合实习报告植物综合实习报告11、前言透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。

我们接触大自然，了解到了生物的多样性。

这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。

(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5)搞清_带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点;实习好处:(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3)透过实习能够接触大自然，了解植物的多样性。

(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、2实习时间:20XX年5月20日至20XX年5月25日;20XX 年6月29日至7月3日。

1.3实习地点与实习地自然概况:5月20日~5月25日:寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内;6月29日~7月3日:南_带植物公园，南方林木种苗示范基地;花卉公园;广东湛江红树林自然保护区;渔港公园。

本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。

湛江地处北回归线的南侧，为南_带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。

年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、_带作物、农林牧业产品。

该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，贴合本次实习的要求。

2、实习日程与实习资料:5月19日:植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。

5月20日:常见观赏植物的形态分类特征观察与识别。

一、实习背景随着人们对生态环境保护意识的提高，以及对自然美的追求，植物观赏已成为一种越来越受欢迎的休闲活动。

为了更好地了解植物的种类、生长习性及其观赏价值，提高自身的植物学素养，我们于2023年5月20日至22日进行了为期三天的植物观赏实训。

二、实习目的1. 增强对植物多样性的认识，了解不同植物的生长习性和观赏价值。

2. 学会运用植物学知识进行植物分类和鉴定。

3. 培养观察能力和实践操作能力，提高植物观赏技能。

4. 增强对生态环境保护的意识，倡导绿色生活。

三、实习内容1. 植物种类识别：在实习过程中，我们先后参观了公园、植物园、郊外等不同环境，对各种植物进行了观察和识别。

通过查阅资料和向专业人员请教，掌握了植物的形态、生长习性、观赏价值等方面的知识。

2. 植物生态摄影：利用相机记录下各种植物的美丽瞬间，学会从不同角度捕捉植物的独特之美。

3. 植物标本制作：在专业人员的指导下，我们学习了植物标本的制作方法，包括采集、压制、干燥等步骤，亲手制作了植物标本。

4. 植物景观设计：通过实地考察，我们分析了不同植物在景观设计中的应用，了解了植物配置的原则和方法。

四、实习过程1. 第一天：我们首先来到了市内的一座大型公园，对公园内的植物进行了初步的观察和识别。

随后，我们参观了公园内的温室，了解了各种热带植物的特性和观赏价值。

2. 第二天：我们来到了市郊的一座植物园，对园内的植物进行了更深入的观察和识别。

在专业人员的带领下，我们学习了植物标本的制作方法，并亲手制作了植物标本。

3. 第三天：我们来到了郊外的一片森林，对森林中的植物进行了实地考察。

在考察过程中，我们学会了运用植物学知识进行植物分类和鉴定，并拍摄了大量植物生态照片。

五、实习收获1. 知识收获：通过本次实训，我们掌握了植物种类识别、标本制作、景观设计等方面的知识，提高了自身的植物学素养。

2. 技能收获：我们学会了运用相机拍摄植物生态照片，提高了观察能力和实践操作能力。

实习报告：观赏植物实习总结一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，对生态环境和观赏植物的需求也越来越大。

观赏植物在室内外装饰、生态环境建设、城市绿化等方面发挥着重要作用。

为了更好地了解观赏植物的种类、习性、栽培技术及应用，提高自己的综合素质，我参加了为期一个月的观赏植物实习。

本次实习旨在通过实地操作和理论学习，掌握观赏植物的基本栽培技术、病虫害防治方法以及观赏植物在园林工程中的应用。

实习内容包括观赏植物的识别、栽培、修剪、病虫害防治、园林工程等。

二、实习内容与过程1. 观赏植物识别在实习的第一周，我们参观了植物园和苗圃，对常见的观赏植物进行了识别。

通过实习导师的讲解，我们了解了这些植物的名称、科属、形态特征、生长习性等。

同时，我们还学会了如何利用植物检索表和相关书籍进行植物鉴定。

2. 观赏植物栽培在实习的第二周，我们学习了观赏植物的栽培技术。

主要包括土壤准备、种子处理、播种、移栽、浇水、施肥等环节。

通过实际操作，我们掌握了观赏植物栽培的基本要领，并学会了如何根据植物的生长状况进行调整。

3. 观赏植物修剪实习的第三周，我们学习了观赏植物的修剪技术。

主要包括修剪工具的使用、修剪方法、修剪时期等。

通过实习，我们了解了观赏植物修剪的目的，学会了如何根据植物的生长习性和景观需求进行修剪。

4. 观赏植物病虫害防治在实习的第四周，我们学习了观赏植物病虫害的识别和防治方法。

主要包括病虫害的形态特征、发生规律、防治措施等。

通过实习，我们了解了观赏植物常见病虫害的发生原因，学会了如何采取有效措施进行防治。

5. 观赏植物在园林工程中的应用实习的最后一周，我们学习了观赏植物在园林工程中的应用。

主要包括植物配置、景观设计、园林施工等。

通过实习，我们了解了观赏植物在园林工程中的重要作用，学会了如何根据场地特点和景观需求进行植物配置。

三、实习收获与反思通过本次实习，我对观赏植物的种类、习性、栽培技术及应用有了更深入的了解，提高了自己的实践操作能力。

观赏植物定植实习报告一、实习背景及目的近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，观赏植物在室内外装饰和环境美化中的地位日益重要。

为了培养具备专业素养的观赏植物栽培与管理人才，提高观赏植物产业的技术水平，本次实习旨在让实习生了解观赏植物的生长习性、掌握定植技巧，培养实际操作能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师对观赏植物的基本知识进行了讲解，包括观赏植物的分类、生长习性、繁殖方法等。

同时，还讲解了定植工具的使用方法、土壤处理、浇水技巧等实际操作注意事项。

2. 实习过程（1）观赏植物的选择与准备在实习过程中，我们选择了几种常见的观赏植物，如发财树、幸福树、吊兰等。

在选择植物时，要考虑植物的适应性、生长速度、观赏价值等因素。

同时，要检查植物的健康状况，避免选择病虫害严重的植物。

（2）土壤处理土壤是植物生长的基础，合适的土壤能提供充足的养分，保证植物的健康成长。

在定植前，要对土壤进行处理，包括松土、消毒、施肥等步骤。

（3）定植操作在定植过程中，首先要挖好种植坑，确保坑的大小和深度能满足植物的生长需求。

然后，将植物从原来的容器中取出，小心地放入坑中，避免损坏根系。

接着，填入新的土壤，轻轻压实，使土壤与根系充分接触。

最后，浇透水，帮助植物更好地适应新环境。

（4）浇水管理定植后，要合理安排浇水，以保证植物的生长需求。

一般情况下，定植后一周内每天浇水一次，之后可根据土壤湿度和植物的生长状况进行调整。

三、实习成果与分析通过本次实习，我们掌握了观赏植物定植的基本技能，了解了观赏植物的生长习性和管理方法。

在实习过程中，我们发现了一些问题，如定植工具的使用不当、土壤处理不彻底等，这些问题影响了植物的生长。

通过指导老师的讲解和同学们的讨论，我们找到了解决方法，并在实践中进行了改进。

四、实习总结本次观赏植物定植实习，让我们对观赏植物栽培技术有了更深入的了解。

通过实际操作，我们掌握了观赏植物定植的基本步骤和注意事项，培养了自己的动手能力。

植物生产实习报告篇一：植物实践报告植物学实习报告一.实习目的：1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人协作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

二.实习意义：1.通过实习，可以复习课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

三．实习地点：北京植物园、中科院植物园、香山公园等。

四．实习时间：2013-6-1五.植物辨认这次的实习给我的一个最大的困难就是辨认那些非常相似的植物，尤其是羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲，还有石蒜科的蜘蛛兰和文殊兰的辨认等，真的很难区分，但经过查书，将其的辨别的特征列如下面：（1）芸香科植物叶多为复叶或单身复叶。

有发达的油腺，含芳香油，在叶上表现为透明的小点，子房上位，花盘发达；外轮雄蕊常和花瓣对生。

本科约150属，1500种，分布于热带和温带。

我国产29属，约150种，南北均有分布。

代表植物1.花椒属乔木或灌木，常有皮刺。

奇数羽状复叶。

花小，单性，稀两性。

蓇葖果，含1黑色光亮的种子，例如：花椒、2．柑桔属常绿乔木或灌木，常有刺。

叶互生，单身复叶。

花常两性；花瓣常5；雄蕊15或更多；子房多室。

果为柑果，例如: 桔、甜橙、柚、柠檬、佛手柑、酸橙、代代花。

3．黄檗属落叶乔木。

奇数羽状复叶对生；小叶具透明小点。

花小，单性。

核果。

例如：黄檗（2）.羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲的区别：羊蹄甲（紫羊蹄甲）：雄蕊3-4枚，花瓣倒披针形，叶裂片稍或钝。

一、实习背景随着我国城市化进程的加快，城市绿地建设和生态保护日益受到重视。

植物园作为城市绿地的重要组成部分，具有观赏、科研、教育等多重功能。

为了提高学生对植物园的认识和欣赏能力，培养其生态环保意识，我校组织了一次植物园观赏实训活动。

本次实习地点为XX市植物园。

二、实习目的1. 了解植物园的布局、植物种类及分布情况；2. 培养学生观察、分析、归纳的能力；3. 提高学生对植物学知识的运用能力；4. 增强学生生态环保意识。

三、实习内容1. 植物园概况XX市植物园占地面积XX公顷，分为热带雨林区、珍稀植物园、水生植物园、药用植物园、观赏植物园等五大区域。

其中，观赏植物园占地面积最大，汇集了国内外各类观赏植物。

2. 观赏植物园参观（1）花卉区：参观花卉区，了解各种花卉的品种、习性、观赏价值等。

如牡丹、月季、菊花、兰花等。

（2）树木区：参观树木区，观察不同树木的形态特征、生长习性等。

如松、柏、樟、银杏等。

（3）水生植物区：参观水生植物区，了解水生植物的生长环境、生态功能等。

如荷花、睡莲、芦苇等。

（4）草坪区：参观草坪区，了解草坪的种植技术、养护方法等。

3. 实习活动（1）植物标本采集：在指导老师的带领下，学生采集了各类植物的叶片、花、果实等标本，并学习制作植物标本。

（2）植物识别：学生通过观察植物的外部形态特征，识别出部分植物种类。

（3）生态摄影：学生利用相机记录下植物园的美丽景色，提高审美能力。

四、实习总结1. 植物园的布局合理，植物种类丰富，具有很高的观赏价值和科研价值。

2. 通过参观和实践活动，学生对植物学知识有了更深入的了解，提高了观察、分析、归纳的能力。

3. 学生在采集标本、识别植物的过程中，培养了团队协作精神，增强了生态环保意识。

4. 植物园作为城市绿地的重要组成部分，对于美化城市环境、改善城市生态具有重要作用。

五、实习建议1. 植物园应加强科普教育，提高公众对植物学知识的了解。

2. 植物园应加强植物保护，防止植物资源流失。

竭诚为您提供优质文档/双击可除植物观赏实习报告篇一：观赏植物学实习报告实习时间：20XX年5月5日-5月7日实习地点：新乡辉县太行山实习目的：1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

5.认识植物并对植物和其生活习性和所属科目有一定的了解实习内容：在海拔1000多米的山里采集植物并拍摄照片，回来后向老师询问植物种类，认识植物名字，并制作成植物标本。

然后查阅书籍对植物进行深一步的认识，了解其生活习性和所属科所属属。

实习总结：上周六孟老师带我们去了辉县太行山，主要目的是让我们认识植物。

当知道这个消息的时候我很高兴，每次实习都怀着激动的心情，因为我感觉实习是近距离接触大自然，是对我们所学知识的一个验证。

实习的过程中我们不仅可以复习已经学过的知识，而且还可以了解未知的事物。

所以这次实习大家都准备了很久，周六大家带着欣喜的心情去了太行山。

5月5日上午十点多我们一行人就到了辉县太行山里，天气有些干燥，印象中以前去的山里面水都比较多，这里水分不是很充足，下车后大约走了半个小时我们就到了安排的住所，经过安排大家都安顿了下来，这时已经到了中午。

我们是分组进行实习的，每组七八个人，每组发的有塑料袋，剪子铲子等采集工具。

中午吃过饭后大家都休息了一下，准备下午采集植物。

三点多孟老师和王老师带领我们下山采集植物，一路上孟老师和陈老师不断给我们指导，我才发现原来我们的周围有这么多植物，以前从来没有在意过，原来自然界还有这么多植物我们不认识也没有见过，我在惊叹原来孟老师懂这么多，我在想象哪一天我才能达到这水平，也许我永远不会有这么专业了，但我还是希望我能认识更多的植物。

一、实习背景与目的随着社会的发展，人们对自然美的追求日益增强，植物观赏作为自然美学的重要组成部分，越来越受到人们的关注。

为了更好地理解植物的美学价值，提高自身的审美能力，同时巩固课堂所学知识，我们于2023年X月X日至X月X日在XX植物园进行了为期一周的植物观赏实习。

实习的主要目的是：1. 通过实地观察，深入了解不同植物的种类、形态、生长环境和观赏特性。

2. 学习植物观赏的基本理论和方法，提高审美鉴赏能力。

3. 培养团队合作精神和实践操作能力。

二、实习内容与过程实习期间，我们主要进行了以下活动：1. 植物识别：在专业老师的指导下，我们学习了如何识别不同科属的植物，掌握了植物形态学的基本术语和特征。

2. 观赏特性分析：通过对不同植物进行观察和比较，我们分析了它们的色彩、形态、香气等观赏特性，以及在不同季节和光照条件下的变化。

3. 生态习性研究：我们了解了植物的生长习性、繁殖方式、生态位等，以及它们与周围环境的关系。

4. 植物摄影：通过摄影，我们记录下植物的美，并从中学习如何捕捉和表现植物的美感。

5. 团队协作：在实习过程中，我们分组进行观察和记录，互相交流学习心得，共同完成任务。

三、实习收获与体会通过本次实习，我们取得了以下收获：1. 知识积累：我们掌握了植物观赏的基本理论和方法，对植物的种类、形态、生长环境和观赏特性有了更深入的了解。

2. 审美能力提升：通过观察和比较，我们提高了对植物美的鉴赏能力，学会了从不同角度欣赏植物的美。

3. 实践能力增强：在实习过程中，我们学会了如何运用所学知识进行实践，提高了动手操作能力。

4. 团队协作精神：通过分组合作，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。

5. 环保意识增强：在实习过程中，我们深刻体会到植物对生态环境的重要性，增强了保护环境的意识。

四、实习总结与建议本次实习是一次非常有意义的实践活动，让我们受益匪浅。

以下是我们对本次实习的总结和建议：1. 总结：本次实习使我们学到了很多知识，提高了审美能力和实践能力，培养了团队协作精神。

《观赏植物学》实习报告学生姓名：郑书颖学号：201017040403专业名称：园艺设计班级：园艺设计102班任课教师：季梦成《植物观赏学》实习报告一、实习时间：2011年11月7日—11日二、实习地点：杭州植物园、临安功臣山、浙江林学院校园三、实习内容：1、植物腊叶标本的采集与制作（1）植物腊叶标本的采集（2）植物腊叶标本的制作2、观赏植物分类与应用（1）红叶石楠 Photinia serrulate 蔷薇科【形态特征】常绿灌木或小乔木，高4-6米，稀可达12米，小枝褐灰色，无毛。

叶革质，长椭圆形、长倒卵形或倒卵状椭圆形，先端尾尖，基部圆形或宽楔形，边缘有疏生带腺细锯齿，近基部全缘，无毛；花梗长3-5厘米，老时无毛。

复伞房花序顶生，总花梗和花梗无毛；花白色，直径6-8厘米。

梨果球形，红色或褐紫色。

春秋两季，红叶石楠的新梢和嫩叶火红，色彩艳丽持久，极具生机。

在夏季高温时节，叶片转为亮绿色。

【生态习性】：红叶石楠有很强的适应性，耐低温，耐土地瘠薄，有一定的耐盐碱性和耐干旱能力。

性喜强光照，也有很强的耐荫能力，但在直射光照下，色彩更为鲜艳。

【园林应用】：一至二年生的红叶石楠可修建成矮小灌木在园林绿地中作为地被植物片植，或与其他彩叶植物组合成各种图案；也可培育成独干不明显、丛生形的小乔木，群植成大型绿篱或幕墙，在居住区、厂区绿地、街道或公路绿化隔离带应用，当树篱或幕墙一片火红之际，非常艳丽，极具生机盎然之美；红叶石楠还可培育成独干、球形树冠的乔木，在绿地中孤植，或作行道树，或盆栽后在门廊及室内布置（2）红叶李 Prunus cerasifera Ehrh 蔷薇科【形态特征】：落叶小乔木，树干皮紫灰色，小枝淡红褐色，均光滑无毛。

单叶互生，叶卵圆形或长圆状披针形，长4.5-6厘米，宽2-4厘米，先端短尖，基部楔形，缘具尖细锯齿，羽状脉5-8对，两面无毛或背面脉腋有毛，色暗绿或紫红，叶柄光滑多无腺体。

花单生或2朵簇生，白色，雄蕊约25枚，略短于花瓣，花部无毛，核果扁球形，径1-3厘米，腹缝线上微见沟纹，无梗洼，熟时黄、红或紫色，光亮或微被白粉，花叶同放，花期3-4月，果常早落。

植物实习报告合集（3篇）植物实习报告合集（精选3篇）植物实习报告合集篇1一、实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。

二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。

在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。

所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。

1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。

春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。

特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。

移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：（一）、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。

整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。

（二）、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。

土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等；土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等；盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。

（三）、起苗方法免费1.裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。

观赏植物学实习总结报告一、前言随着社会经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，对生活环境的美化需求也日益增强。

观赏植物作为环境美化的重要组成部分，不仅能够美化城市，还能陶冶人们的情操，提升生活品质。

为了更好地了解观赏植物的种类、特点和栽培技术，提高我对观赏植物的鉴赏能力，我参加了为期一个学期的观赏植物学实习课程。

二、实习内容本次实习主要包括观赏植物的识别、观赏植物的生长习性观察、观赏植物的栽培技术、观赏植物的繁殖方法等方面的内容。

在实习过程中，我们参观了校园内的各种观赏植物，对它们的形态特征、生长习性、观赏价值等进行了详细的观察和记录。

同时，我们还学习了观赏植物的栽培技术，包括土壤选择、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等方面的知识。

此外，我们还了解了观赏植物的繁殖方法，如播种、扦插、嫁接等。

三、实习过程在实习过程中，我们首先进行了观赏植物的识别训练。

通过对校园内的各种观赏植物进行观察，我们学会了如何根据植物的形态特征、生长习性等来识别不同的植物种类。

此外，我们还学会了如何观察植物的生长变化，了解它们的生长习性和需氧量，从而为栽培管理提供依据。

接下来，我们学习了观赏植物的栽培技术。

在实习教师的指导下，我们学会了如何选择合适的土壤、浇水、施肥、修剪等操作。

同时，我们还了解了不同观赏植物对环境的要求，学会了如何根据植物的特性来调整环境条件，以保证植物的健康生长。

此外，我们还学习了观赏植物的繁殖方法。

通过实习，我们了解了播种、扦插、嫁接等繁殖方法的操作要点，并学会了如何选择合适的繁殖材料和繁殖时间。

四、实习收获通过本次实习，我对观赏植物的种类、特点和栽培技术有了更深入的了解。

我学会了如何识别不同的观赏植物，掌握了观赏植物的生长习性和需氧量，为栽培管理提供了依据。

同时，我掌握了观赏植物的栽培技术，包括土壤选择、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等方面的知识，为观赏植物的生长提供了保障。

此外，我还学会了观赏植物的繁殖方法，如播种、扦插、嫁接等。

植物实习报告一、实习概况。

本次植物实习是我在大学期间的一次重要实践活动。

实习时间为两周，地点为学校的植物园。

通过这次实习，我有机会深入了解植物的生长、繁殖以及植物园的管理工作。

二、实习内容。

1. 植物生长观察。

在实习的第一周，我主要负责观察植物的生长情况。

我选择了几种常见的植物，包括花卉、蔬菜和室内植物。

我每天记录它们的生长状态，包括叶片的颜色、形状和大小的变化，以及花朵的开放情况。

通过观察，我发现不同植物对于光照、温度和湿度的需求有所不同，这对于它们的生长和繁殖有着重要的影响。

2. 植物繁殖实践。

在第二周的实习中，我参与了植物的繁殖实践。

我学习了常见的繁殖方法，包括扦插、分株和播种。

我选择了一些容易繁殖的植物，如多肉植物和常见的花卉，进行了实际操作。

通过这个过程，我学会了如何选择合适的繁殖材料、控制湿度和温度，以及繁殖后的管理要点。

这给我提供了宝贵的实践经验，也增加了我对植物繁殖的理解。

3. 植物园管理。

除了植物的观察和繁殖，我还参与了植物园的管理工作。

我帮助工作人员清理杂草、修剪枝叶，并学习了如何进行植物病虫害的防治。

在这个过程中，我了解到植物园的管理需要耐心和细心，同时也需要对植物的生长特点有一定的了解。

三、实习收获。

通过这次植物实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。

首先，我对植物的生长和繁殖过程有了更深入的了解，对于植物的养护和管理有了更多的自信。

其次，我学会了如何观察植物的生长状态，并通过实践掌握了一些常见的繁殖方法。

最后，我也了解到了植物园的管理工作的重要性，以及管理工作所需的技能和耐心。

四、实习感想。

通过这次实习，我深深地感受到了植物的生命力和多样性。

每一种植物都有其独特的生长方式和需求，需要我们用心去观察和照顾。

同时，我也意识到了植物园的重要性，它不仅是一个美丽的景点，更是一个教育和科研的场所。

我希望将来能够继续深入研究植物，并为保护和繁衍植物做出自己的贡献。

五、实习总结。

通过这次植物实习，我不仅学到了很多关于植物生长和繁殖的知识，还提高了自己的观察和实践能力。

一、实习目的本次园林观赏植物实习旨在通过实地观察和操作，加深对园林观赏植物的认识，提高对植物形态、习性、应用等方面的理解和实践能力。

通过实习，我希望能掌握以下目标：1. 了解我国园林观赏植物的种类、分布及生态环境；2. 掌握园林观赏植物的栽培、繁殖、养护等技术；3. 学习园林观赏植物在园林景观设计中的应用；4. 培养团队协作能力和实际操作技能。

二、实习时间与地点实习时间为2023年4月15日至4月20日，实习地点为XX市园林植物园、XX市公园、XX市花卉市场。

三、实习内容1. 园林植物园参观在实习期间，我们首先参观了XX市园林植物园。

在专业老师的带领下，我们了解了植物园的布局、植物种类及生态环境。

通过实地观察，我们对植物的生长习性、观赏价值有了更直观的认识。

2. 观赏植物识别在实习过程中，我们学习了如何识别园林观赏植物。

通过观察植物的外部形态、叶、花、果实等特征，我们掌握了植物分类的基本方法。

同时，我们还学习了如何利用植物检索表进行植物检索。

3. 观赏植物栽培与繁殖实习期间，我们学习了观赏植物的栽培技术，包括土壤选择、施肥、灌溉、病虫害防治等。

此外，我们还学习了观赏植物的繁殖方法，如播种、扦插、嫁接等。

4. 观赏植物养护与管理在实习过程中，我们了解了观赏植物的养护与管理方法。

包括修剪、疏枝、整形、病虫害防治等。

通过实践操作，我们掌握了观赏植物的养护技巧。

5. 园林景观设计中的应用实习期间，我们学习了观赏植物在园林景观设计中的应用。

通过参观公园、花卉市场等地，我们了解了植物配置、色彩搭配、空间布局等设计技巧。

四、实习心得1. 提高了对园林观赏植物的认识通过本次实习，我对园林观赏植物有了更深入的了解。

掌握了植物的基本特征、生长习性、观赏价值等知识，为今后的工作奠定了基础。

2. 增强了实践操作能力在实习过程中，我们亲自动手进行栽培、繁殖、养护等操作，提高了我们的实践能力。

同时，通过团队合作，我们学会了如何分工协作，共同完成任务。

一、实习背景与目的随着我国园林事业的快速发展，观赏植物在美化环境、提升城市形象等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高我们对观赏植物的认识和辨识能力，我校组织了一次观赏植物辨识实习活动。

本次实习旨在通过实地观察和实践活动，使我们掌握观赏植物的形态特征、生长习性及生态功能，提高我们在实际工作中对植物的选择和配置能力。

二、实习内容与过程1. 实习地点与时间本次实习于2023年X月X日至X月X日在我国某著名植物园进行，为期三天。

2. 实习内容（1）参观植物园，了解园内植物种类、分布及生态功能；（2）学习观赏植物的形态特征、生长习性及生态习性；（3）进行实地观察，辨识园内主要观赏植物；（4）学习植物标本的采集、制作及保存方法。

3. 实习过程（1）第一天：上午，参观植物园，了解园内植物种类及分布；下午，学习观赏植物的形态特征、生长习性及生态习性。

（2）第二天：上午，进行实地观察，辨识园内主要观赏植物；下午，学习植物标本的采集、制作及保存方法。

（3）第三天：上午，整理实习笔记，撰写实习报告；下午，总结实习经验，交流心得体会。

三、实习成果与体会1. 实习成果通过本次实习，我们掌握了以下成果：（1）熟悉了园内主要观赏植物的种类、形态特征及生长习性；（2）学会了植物标本的采集、制作及保存方法；（3）提高了自己在实际工作中对植物的选择和配置能力。

2. 实习体会（1）观赏植物种类繁多，形态各异，具有很高的观赏价值。

通过本次实习，我们深刻体会到植物在美化环境、提升城市形象方面的重要作用。

（2）在辨识观赏植物的过程中，我们需要认真观察、仔细分析，才能准确判断植物的种类。

这要求我们在实际工作中，注重观察、积累经验，不断提高自己的专业素养。

（3）植物标本的采集、制作及保存方法对于植物学研究和教学具有重要意义。

通过学习这些方法，我们为今后的学习和研究打下了基础。

（4）本次实习活动组织有序，内容丰富，让我们受益匪浅。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业能力，为我国园林事业的发展贡献自己的力量。

实习报告实习时间：2022年6月1日至6月30日实习地点：某植物园实习单位：某大学植物学院实习内容：植物观赏学实习指导老师：张老师一、实习目的与意义本次实习旨在让同学们将课堂上学到的植物学知识与实际植物观赏相结合，提高我们对植物的识别能力，增强对植物生长习性和生态环境的理解，培养我们的实践操作能力和团队协作精神。

同时，通过实习使我们对植物观赏学有更深的认识，激发我们对植物学研究的兴趣。

二、实习过程在实习期间，我们在张老师的带领下，参观了植物园内的各个园区，对不同种类的植物进行了观赏和学习。

我们通过观察植物的形态特征、生长环境、生长周期等方面，加深了对植物的认识。

同时，我们还学习了如何拍摄植物照片，记录植物的生长状况，以便于后续的研究和分析。

三、实习收获通过本次实习，我对植物观赏学有了更深的认识。

在实习过程中，我学会了如何观察和描述植物的特征，如何通过观察植物的形态和生长环境来识别植物种类。

同时，我也明白了植物在生态系统中的重要性，以及如何保护和利用植物资源。

四、实习体会本次实习让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在课堂上学到的知识，通过实践操作，使我更加深入地理解和掌握了这些知识。

同时，实习也培养了我的团队协作精神，让我学会了如何与同学们共同完成任务，提高了我的沟通能力和组织协调能力。

五、实习建议我认为，在今后的实习中，可以增加一些实践操作环节，如植物标本制作、植物摄影技巧培训等，使同学们在实践中更好地掌握植物学知识。

同时，也可以邀请植物园的工作人员为我们讲解植物的生长习性、保护措施等方面的知识，使我们更加全面地了解植物。

总之，本次实习让我受益匪浅，不仅提高了我的植物识别能力，也培养了我的实践操作能力和团队协作精神。

我相信，在今后的学习和工作中，我会将这些知识和技能发挥得更好。

实习报告实习单位：XXX观赏植物种植基地实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习生：XXX学院：XXX学院专业：园林景观设计导师：XXX一、实习目的和意义随着社会经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，对于生活环境的美化需求也越来越高。

观赏植物作为生态环境的重要组成部分，不仅能够美化环境，还能净化空气，提高生活质量。

本次实习旨在通过实地考察和学习，了解观赏植物的种植技术、生长习性以及养护管理方法，提高自身专业素养，为今后从事园林景观设计工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 观赏植物基础知识学习在实习前期，通过阅读相关书籍和资料，了解了观赏植物的分类、习性、繁殖方法、栽培技术等基本知识。

同时，学习了观赏植物在园林景观设计中的应用原则，如色彩搭配、空间布局、季节变化等。

2. 观赏植物种植基地实地考察实习期间，参观了XXX观赏植物种植基地，现场学习了各种观赏植物的种植技术、生长状况和养护管理方法。

通过实地观察，掌握了观赏植物的生长习性、适应环境、病虫害防治等方面的知识。

3. 参与观赏植物栽培与管理实践在实习过程中，积极参与了观赏植物的栽培、修剪、施肥、病虫害防治等实践活动。

学习了观赏植物的种植密度、株距、行距等参数的确定方法，掌握了观赏植物的浇水、施肥、修剪等养护管理技巧。

4. 观赏植物种植设计实践结合所学知识，参与了一次观赏植物种植设计实践。

在导师的指导下，根据场地特点和景观需求，进行了植物种类的选择、色彩搭配、空间布局等方面的设计。

通过实践，提高了自身观赏植物种植设计能力。

三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了观赏植物的基本知识和种植技术；（2）学会了观赏植物的养护管理方法，提高了实际操作能力；（3）了解了观赏植物在园林景观设计中的应用原则和方法；（4）参加了观赏植物种植设计实践，积累了宝贵的设计经验。

2. 实习反思（1）本次实习使我认识到理论联系实际的重要性，今后要更加注重实践操作能力的培养；（2）在实习过程中，我发现自己在植物识别、病虫害防治等方面还存在不足，需要加强学习和实践；（3）实习使我深刻理解到观赏植物在生态环境建设和美化中的重要作用，增强了环保意识和社会责任感。

观赏植物配置实习报告西南林业大学观赏植物配置实习报告题目:观赏植物实习报告——世纪龙苑、西南林业大学生活区学院系:艺术学院专业:城市环境艺术设计学生姓名:张旭(20090551044)指导教师:黄美娟老师评阅人:黄美娟老师2011年 10月27日观赏植物实习报告——世纪龙苑、西南林业大学生活区随着社会经济的迅速发展，生活水平的日益提高，逐步迈向小康生活阶段的城市居民，对环境质量的要求已越来越高，能生活在一种至美的环境中成为人们生活的理想追求。

随着人们购房心态的理智和成熟，居民对住宅需求已逐渐从“居者有其屋”的普通住宅转向了“居者优其屋”的有益身心健康的绿色住宅。

优美的园林绿化环境已成为住宅小区最基本的要素。

园林设计归根结底是植物材料的设计，其目的就是改善人类的生态环境，其它内容只能在一个有事物的环境中发挥作用。

植物配置就是利用植物材料结合园林中的其他素材，按照园林植物的生长规律和立地条件，采用不同的构图形式、组成不同的园林空间，创造各式园林景观以满足人们观赏游憩的需要。

在园林设计中，植物配置占有重要的地位，是园林设计的重要组成部分。

植物是园林的主体，植物配置是园林设计、景观营建的主旋律。

不同居住区在植物配置上体现独特的风格,体现自然界植物物种的多样性，树种力求丰富,又不要杂乱无章,好的种植设计可以成为居住区的明显地物标。

生活区绿地园林植物配置的现状发现目前西南林业大学生活区绿地园林植物配置的诸多问题，现总结为以下几点:1、植物配置所用植物种类单一，居住小区的绿化覆盖率普遍不高。

2、植物栽植过于杂乱，养护工作做得不够好。

3、植物配置平面化，植物景观在立面上动态透视效果不佳。

4、在景观的文化功能上考虑不够。

生活区绿地园林植物配置的原则1、坚持以植物为主，因地制宜，适地适树，乔、灌、花、草、藤结合，注重植物种类的多样性，提高居住区绿化的生态含量。

在进行植物配置时，首先应满足植物的生态要求，使植物生长正常，通常的做法是选用“乡土树种”;其次应合理配置，在平面上要有合理的种植密度，在竖向设计上也要考虑植物的生物学特性，注意喜光与耐荫，速生与慢生，深根性与浅根性等不同类型的植物的合理搭配。