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人教版PEP六年级下册基础知识汇总Unit 1 How tall are you?重点单词：[四会]older(old的比较级)更年长的younger (young 的比较级)更年轻的taller(tall的比较级)更高的shorter(short的比较级)更矮的;更短的longer (long 的比较级)更长的thinner (thin 的比较级)更瘦的heavier (heavy 的比较级)更重的bigger (big 的比较级)更大的smaller(small的比较级)更小的stronger (strong 的比较级)更强壮的[三会]kilogram 千克dinosaur 恐龙hall 大厅than 比metre 米countryside 乡村lower (low 的比较级)更低地shadow 阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become 开始变得;变成重点短语：what size 多大尺寸how tall 多高how heavy 多重go hiking 去远足both of 两者都over there 在那边go on a trip 去旅行have a look 看一看think of 想起longer and longer越来越长go down 下降lower and lower 越来越低catch the ball 接球agree with 同意…have a try试一试重点句型：1.A + be动词+ 形容词比较级+ than + B.You're older than me. 你比我年纪大。
2. -- How tall/heavy/old… + be 动词+ 主语?-- 主语+ be 动词+ 数字+ 长度单位/重量单位/ year（s）old .-- How tall are you? 你有多高?-- I'm 1. 65 metres. 我身高1. 65米。
人教版六年级下册知识点归纳比较级与最高级的形成与用法人教版六年级下册知识点归纳比较级与最高级的形成与用法比较级和最高级是英语中用来表示两个或多个事物之间的比较关系的形式。
它们在句子中的使用有一定的规则和用法。
本文将对人教版六年级下册的相关知识点进行归纳并详细介绍比较级和最高级的形成与用法。
形成比较级的规则：1. 大多数形容词和副词的比较级形式是在词尾加上-er（例如：taller、faster），如形容词或副词以“e”结尾，则只需在末尾加上-r（例如：nicer、softer）。
2. 以辅音字母结尾的重读闭音节单词（一个元音字母后跟一个或多个辅音字母，并以辅音字母结尾的字母）需要双写最后一个辅音字母，再加上-er（例如：bigger、thinner）。
3. 部分双音节和多音节形容词和副词前面加more形成比较级（例如：more interesting、more beautiful）。
4. 部分形容词和副词比较级的形式特殊，需要记忆（例如：good-better、bad-worse、little-less）。
形成最高级的规则：1. 大多数形容词和副词的最高级形式是在词尾加上-est（例如：tallest、fastest），如形容词或副词以“e”结尾，则只需在末尾加上-st（例如：nicest、softest）。
2. 以辅音字母结尾的重读闭音节单词需要双写最后一个辅音字母，再加上-est（例如：biggest、thinnest）。
3. 部分双音节和多音节形容词和副词前面加most形成最高级（例如：most interesting、most beautiful）。
4. 部分形容词和副词最高级的形式特殊，需要记忆（例如：good-best、bad-worst、little-least）。
在比较级和最高级的使用中，我们需要注意以下几点：1. 当两个人或物进行比较时，我们使用比较级。
例如：“He is taller than his brother.”2. 当三个或三个以上的人或物进行比较时，我们使用最高级。
客运站安全生产教育制度1. 前言为了保障客运站工作人员安全生产，确保旅客乘车安全，促进客运行业的健康进展，特订立本客运站安全生产教育制度。
2. 教育内容2.1 总体要求客运站应依据自身安全生产和管理的实际情况，在本制度的引导下，加强本职工作的安全意识，提高安全操作本领，遵守国家、行业和单位安全生产规定和制度，削减安全事故的发生。
2.2 安全标准客运站应建立相应的安全标准、操作规范，加强安全检查和教育培训，促进安全生产责任制的落实。
并应依据安全标准和实际情况，建立和完善各项安全防护措施，如消防、防爆、防盗、防雷等措施，以保障安全生产。
2.3 安全设施客运站应建立和完善安全设施，做到防范、防备和应急处理，并订立相应的应急预案，适时处置各类安全事件，最大限度地削减安全事故的损失，确保旅客和员工的生命安全。
2.4 安全培训客运站应定期开展安全教育和培训，包括但不限于：安全规定、操作技能、应急处理等方面的学问和技能培训。
对工作人员进行必要的考核，并签订安全生产责任书，强化安全生产责任意识。
2.5 安全检查客运站应当对安全生产各方面进行关键检查，包括但不限于设备的完好性，人员的安全操作技能，应急处理程序的完善性等方面。
针对检查中发觉的问题，要适时做出改正和整改。
3. 安全生产教育的实在措施3.1 定期组织安全生产培训和考试客运站应当定期组织安全生产培训和考试，对不符合安全规定和标准的人员进行反复培训和考试，直至合格为止。
3.2 编制应急预案和演习客运站应当订立并不断完善应急预案，包括应急物资准备、应急人员组织、安全疏散等方面，并定期组织演习，以确保应急处置的专业化、标准化、协调性。
3.3 建立安全记录档案客运站应建立安全生产记录档案，包括设备情况、安全检查记录、重要负责人签字、员工培训、安全责任书等内容，以保留安全生产过程中的紧要数据和信息，为日后改进工作供给牢靠依据和参考。
3.4 管理各项安全监控设备客运站应管理好各项安全监控设备，定期检查，保持设备的完好和正常运行，对检查发觉的问题要适时整改或更换。
小学英语人教（PEP）六年级下册比较级讲解小学英语人教（PEP）六年级下册等级制之“比较级”通过上次的介绍，我们了解了比较级的一般情况。
同学们一定在想：“比较级的特殊情况又有哪些呢？”答案马上揭晓，我们一起来看看比较级用法的特殊之处吧！1. 加定冠词the的比较级由介词of所构成的表示比较范围的短语中，如果有two或two 加名词复数时，则用比较级，且比较级前要加the：He is the older of the two. 两个人中他的年龄较大。
2. 句中含in的比较级即使句子中有in所构成的短语，如果有than,仍用比较级：She is taller than any other girl in the class.她在班里比其他任何一个女孩个子都高。
3. 表示倍数的比较级a. A is ... times the ... of B.The new building is three times the height of the old one.这座新楼比那座旧楼高三倍。
b. A is ... times as ... as B.Asia is four times as large as Europe. 亚洲是欧洲的四倍大。
4．“the + 比较级, the + 比较级”，表示“越……越……”The sooner, the better. 越快越好。
5．“比较级+ and +比较级”或“more and more +原级”，表示“越来越……”It is getting cooler and cooler. 天气越来越凉爽。
The wind became more and more heavily. 风变得越来越大。
6. “否定词语+ 比较级”表示最高级含义Nothing is easier than this. 没有什么事情比这简单。
（这是最简单的。
）怎么样？真的很特殊吧？特殊情况就要特殊记，同学们可千万别搞错哟！。
人教版六年级下册知识点归纳形容词的比较级与最高级【人教版六年级下册知识点归纳形容词的比较级与最高级】形容词是我们日常描述事物特征和性质的常用词汇，而比较级和最高级则是在形容词中用来比较和描述事物之间差异的重要形式。
在人教版六年级下册中，我们学习了形容词的比较级与最高级，下面将对此进行归纳总结。
1. 比较级的构成：形容词的比较级通常由原级词尾+er构成。
例如：big(大) - bigger(更大)，fast(快) - faster(更快)等。
2. 最高级的构成：形容词的最高级通常由原级词尾+est构成。
例如：big(大) - biggest(最大)，fast(快) - fastest(最快)等。
3. 规则变化：a) 以字母e结尾的形容词，在比较级和最高级中只需直接加r和st。
例如：large(大) - larger(更大) - largest(最大)。
b) 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，则要双写最后一个辅音字母，再加上er或est。
例如：hot(热) - hotter(更热) - hottest(最热)。
c) 以“辅音字母+y”结尾的形容词，则变y为i，再加上er或est。
例如：happy(快乐) - happier(更快乐) - happiest(最快乐)。
4. 不规则变化：有些形容词的比较级和最高级变化规则是不规则的，需要特别记忆。
a) good(好) - better(更好) - best(最好)b) bad(坏) - worse(更差) - worst(最差)c) little/few(少) - less(更少) - least(最少)d) many/much(多) - more(更多) - most(最多)5. 比较级和最高级的使用：a) 比较级用来比较两个事物的大小、多少或程度。
例如：My dog is bigger than yours.（我的狗比你的大。
）b) 最高级用来比较三个或多个事物之间的大小、多少或程度。
六年级下册比较级知识点在六年级下册的英语学习中，比较级是一个重要的语法知识点。
掌握比较级的用法和规则将有助于学生们更好地表达不同事物之间的差异和比较。
本文将介绍六年级下册比较级的相关知识点。
1. 形容词的比较级形容词的比较级通常用于比较两个人或事物之间的特征差异。
一般情况下，比较级由形容词的原级加上"-er"构成，例如：taller （更高的）、faster（更快的）等。
有些形容词则需要在词尾加上"-ier"构成比较级，例如：happier（更快乐的）、busier（更忙碌的）等。
如需表示“比….更…”的意思，可以使用“比较级+than”的句式，例如：He is taller than his brother.（他比他哥哥更高）。
2. 副词的比较级副词的比较级用于表达动作或状态的程度差异。
大部分副词的比较级在词尾加上"-er"，如：harder（更努力地）、sooner（更早地）等。
某些副词则需要在词尾加上"-ier"构成比较级，例如：happier（更快乐地）、busier（更忙碌地）等。
和形容词一样，比较级的句式也是“比较级+than”，例如：She runs faster than I do.（她跑得比我快）。
3. 不规则比较级除了规则的形容词和副词比较级外，还存在一些不规则变化的比较级。
例如：good（好）的比较级是better（更好的）、bad （坏）的比较级是worse（更差的）、many/much（多）的比较级是more（更多的）等。
这些不规则比较级需要学生们进行熟记和运用。
4. 比较级的修饰语为了增强比较的程度，我们可以使用一些修饰语来配合比较级的使用。
常用的修饰比较级的副词有much（更）、a little（一点）、a bit（稍微）等。
例如：The building is much taller than the tree.（这座建筑比这棵树高得多）。
小学英语人教（PEP）六年级下册
等级制之“比较级”
通过上次的介绍，我们了解了比较级的一般情况。
同学们一定在想：“比较级的特殊情况又有哪些呢？”答案马上揭晓，我们一起来看看比较级用法的特殊之处吧！
1. 加定冠词the的比较级
由介词of所构成的表示比较范围的短语中，如果有two或two 加名词复数时，则用比较级，且比较级前要加the：
He is the older of the two. 两个人中他的年龄较大。
2. 句中含in的比较级
即使句子中有in所构成的短语，如果有than,仍用比较级：
She is taller than any other girl in the class.
她在班里比其他任何一个女孩个子都高。
3. 表示倍数的比较级
a. A is ... times the ... of B.
The new building is three times the height of the old one.
这座新楼比那座旧楼高三倍。
b. A is ... times as ... as B.
Asia is four times as large as Europe. 亚洲是欧洲的四倍大。
4．“the + 比较级, the + 比较级”，表示“越……越……”
The sooner, the better. 越快越好。
5．“比较级+ and +比较级”或“more and more +原级”，表示“越来越……”
It is getting cooler and cooler. 天气越来越凉爽。
The wind became more and more heavily. 风变得越来越大。
6. “否定词语+ 比较级”表示最高级含义
Nothing is easier than this. 没有什么事情比这简单。
（这是最简单的。
）怎么样？真的很特殊吧？特殊情况就要特殊记，同学们可千万别搞错哟！。
