《走进食品加工厂》PPT课件鲁人版
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第二课第一课时参观食物加工厂教学内容五年级上册第一单元第11—14页。
教学目标1.学习通过实地参观、访问,了解方便面的加工及流通进程,知道日常生活与工业进展的紧密关系。
2.继续学习从不同角度观看、熟悉、分析社会事物和现象。
并尝试合理而有创意地探讨和解决问题。
3.在探讨的进程中了解工人一辈子产劳动的情形,体会人们工作的辛苦,体验工业生产的复杂性,尊重他人的劳动功效。
4.培育学生酷爱集体、团结合作、有责任心的品质。
5.感受科学技术进展与工业进展的关系,熟悉科学技术的重要性。
教学预备学生预备:拟定一个活动打算,每人预备一个参观时最感爱好的问题。
预备参观需要的物品。
教师预备:联系好参观单位,争取厂区领导的支持,了解参观时需要注意的问题。
教学进程一、参观预备(一)引出探讨话题1.教师谈话:同窗们,你们喜爱吃方便面吗?看来,方便面是大伙儿超级熟悉的一种食物。
关于方便面你们明白哪些?还想明白哪些?2.学生自由发言,教师梳理出要探讨的问题。
(二)制定参观打算1.教师谈话:咱们预备去食物加工厂参观,通过参观了解这些问题。
大伙儿说,参观前咱们需要做哪些预备?3.教师总结:(1)做好参观前的联系工作,确信好参观的时刻、地址、方式等;(2)大伙儿要预备好参观所需要的物品;(3)明确参观时需要注意的问题;(4)明确参观内容或自己想了解的问题;(5)制定参观打算。
4.分组制定参观打算,预备参观所需要的物品。
5.明确参观时需要注意的问题。
二、汇报交流(一)回忆参观活动1.教师谈话:咱们利用课余时刻参观了方便面加工厂,看到了方便面的整个生产进程,同窗们的收成确信专门大。
你最感爱好的问题解决了吗?说说你的收成吧!2.学生谈参观的收成。
教师随机提问:(1)咱们看到很多工人在车间内工作,若是缺少了一个,会怎么样呢?(2)在车间内我看到都是机械生产,我以为工人们的工作不是很辛苦,大伙儿的感受如何?3.通过参观、交流,咱们明白了一包方便面的生产是需要很多人分工合作才能完成的,看似简单的劳动,实际上是超级辛苦的。