排比赏析要点

修辞手法解析排比排比是修辞手法中的一种，通过将一系列相似或对称的词语、短语或句子并列使用，强调事物的对比、对等或并列关系，以达到加强表达效果的目的。

本文将对排比的定义、特点和使用方法进行解析。

一、排比的定义排比是一种修辞手法，指通过重复使用相同或相似的词语或短语，使句子结构中的语义成分一致，强调事物的对比、对等或并列关系，从而达到加强表达效果的目的。

二、排比的特点1. 重复性：排比的显著特点就是在表达中通过重复使用相同或相似的词语或短语，增加表达的力度和印象。

2. 并列性：排比将一系列的词语或短语并列在一起，使其平行关系突出，显得结构清晰、言简意赅。

3. 颠倒性：排比可灵活运用，可以改变语序，使结构更加丰满和生动。

三、排比的使用方法1. 强调对比：通过排比的手法将相对立的事物对比呈现，突出差异或对比关系。

例如：“我奋进，你停滞；我坚持，你放弃；我积极，你消极。

”2. 表达并列：通过排比将一系列事物并列起来，使其等级分明，增强表达力度。

例如：“金钱如流水，名利如云烟，亲情如石膏，友情如玉。

”3. 加强修辞效果：排比可以用于加强修辞效果，通过重复和对比的手法使表达更加生动、鲜明。

例如：“我想你的时候，见你；不见你的时候，思你；思你的时候，念你；念你的时候，爱你。

”4. 增强表达力度：排比可以用于增强表达的力度，使句子更加有冲击力和感染力。

例如：“梦想需要坚持，失败需要勇气，成功需要努力。

”四、经典排比案例1. “我希望你快乐，我希望你幸福，我希望你用心生活。

”——通过排比的手法，强调希望的重要性和多个层面的愿望。

2. “你可以忘记我，但请保留我对你的爱；你可以不见我，但请记住我对你的思念；你可以离开我，但请带走我的祝福。

”——通过排比的手法，表达作者对对方的深情厚意。

3. “走过千山万水，我只为你而来；历尽沧桑岁月，我只因你而等。

”——通过排比的手法，加强了表达的决心和坚持。

五、总结排比作为一种常见的修辞手法，常用于修辞文学和口语表达中。

七下课文里的排比句赏析一、排比句的定义及作用排比句是指在句子中，通过重复使用类似的结构、词语或句型，以强调主题、增强语气、美化语言的一种修辞手法。

排比句具有节奏感强、表现力丰富、易于记忆等特点，能使文章更具感染力和表现力。

二、七下课文中的排比句实例分析1.课文《春》中的排比句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”这句诗通过四个相似的句式，描绘了春天的美好景象，表现了春天的生机勃勃。

2.课文《草原》中的排比句：“草原的美，美在草原的广袤；草原的广袤，美在草原的绿草如茵；草原的绿草如茵，美在草原的羊群如云。

”这句描述了草原的美丽，通过排比手法突出了草原的壮丽景色。

3.课文《奋斗》中的排比句：“我们要奋斗，因为奋斗是成功的阶梯；我们要努力，因为努力是辉煌的途径；我们要拼搏，因为拼搏是辉煌的必经之路。

”这句表达了奋斗的重要性，激励人们努力拼搏。

三、排比句的写作技巧与应用1.掌握排比句的结构：排比句通常由三个或更多个相似的句子组成，每个句子的结构、词语和语气相近。

2.选用相似的词语：在构建排比句时，注意选用相似的词语，以增强句子的韵律感。

3.保持句子内容的协调：排比句的句子内容要保持协调，避免出现内容矛盾或逻辑错误。

4.适可而止：排比句不宜过多使用，以免造成句子沉重或拖沓。

一般而言，一篇文中有一到两个排比句即可。

5.突出主题：在写作过程中，通过排比句强调文章的主题，使文章更具说服力和感染力。

四、总结排比句是一种具有强烈表现力和感染力的修辞手法。

在七下课文中，我们可以找到许多优秀的排比句实例。

掌握排比句的定义、写作技巧与应用，有助于我们提高写作水平，使文章更具可读性和实用性。

优美句⼦排⽐加赏析1. 优美句⼦加赏析1、世上再也没有⽐时钟更加冷漠的东西了：在您出⽣的那⼀刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

——⾼尔基《时钟》赏析：这句话运⽤⽐喻象征拟⼈等⼿法，写出了时钟的⽆情，提醒我们珍惜时间。

2、⼈⾏秋⾊之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意⽆意飘坠的，莫⾮明艳的⾦黄与黄⾦。

——余光中《左⼿的掌纹》赏析：这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法，把落叶⽐作黄⾦，⽣动形象。

3、那雪，⽩得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝⼀仰难尽的⽓势，压得⼈呼吸困难，⼼寒眸酸。

——余光中《听听那冷⾬》赏析：这句话运⽤叠字，展现了⽂字的⾳韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

4、那花瓣落地时依然鲜艳夺⽬，如同⼀只奉上祭坛的⼤鸟脱落的⽻⽑，低吟着壮烈的悲歌离去。

——张抗抗《牡丹的拒绝》赏析：这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法，把落花⽐作⽻⽑，表现了牡丹卓越的风姿。

5、桔红⾊的房屋，像披着鲜艳袈裟的⽼僧，垂头合⽬，受着⾬底洗礼。

——张爱玲《秋⾬》赏析：这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法，把房屋⽐作⽼僧，写出了⾬中房屋的淡定和冷清。

6、时间好⽐⼀把锋利的⼩⼑，如果⽤得不恰当，会在美丽的⾯孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春⽉复⼀⽉，年复⼀年的消磨掉.——张爱玲《⼼愿》赏析：这句话运⽤⽐喻和象征的修辞⼿法，写出了⾃⼰对时间的看法，时间是⼩⼑，⽣命好不好要看⾃⼰把握得好不好。

7、像⼀个巴掌，鲜红、鲜红；像⼀把扇⼦，平平展展；像⼀朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》赏析：这句话运⽤⽐喻和排⽐的修辞⼿法，写出了秋叶的颜⾊形状和姿态，表现了秋叶和秋⾊的美好。

8、⼏个⼩伙伴，借着⽉光画⽵影，你⼀笔，我⼀画，参参差差，明明暗暗，竟然有⼏分中国画的意味。

——丰⼦恺《⽵影》赏析：寥寥数笔，写出了⼏个⼩伙伴作画的情景，幽默风趣，⽤笔简练⽽独到，充满了丰⼦恺作品独特的魅⼒。

9、丽⽇当空，群⼭绵延，簇簇的⽩⾊花朵象⼀条流动的江河。

赏析：运⽤⽐喻的修辞⼿法，把花朵⽐作江河，语⾔精致优美，富有感染⼒，⾔语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛⼀起看到了这漫⼭遍野的桐花开放的胜景。

赏析排比句
（一）用排比写人，可将人物刻画细致。

如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。

”
再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

”（《为人民服务》）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》）“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

”（谚语）
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

排比句并解析【篇一：排比句并解析】1、“在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声.”——郁达夫《故都的秋》赏析：本句采用词组的排比,一个短语是一幅画面,展现出生动的美景,是“故都的秋”的意境的重要组成部分,也表达作者对故都北平的神往之情.2、“南国之秋比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼.” ——郁达夫《故都的秋》赏析：这些排比语句以具体事物进行对比说明,生动形象,饶有趣味.赏析：作者用一组气势磅礴的排比句,从美国的种族隔离、黑人的生活以及社会地位等方面概括了一百年来黑人的悲惨境遇,多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨、地位的低下、生活的贫困,有力地突出和强化了自己的观点.【篇二：排比句并解析】友情的排比句友情是跌落时热情的双手；友情是失落时温暖的阳光；友情是干渴时一杯清凉的水。

月季的排比句实验小学的月季花开了，有的站立枝头，好像在跳舞；有的拥挤在一起，好像在说话；有的躲藏在树叶下，好像在玩捉迷藏。

实验小学的月季花开了，花儿多红啊，像少女羞红的脸；花儿多大啊，像碗口大小的玉盘；花儿多香啊，像一杯浓浓的咖啡。

3.时间的排比句时间是一去不返的流水，时间是抚平伤痕的，时间是粗催人老去的利刃，时间是迈向成熟的阶梯。

时间是滚滚奔流的江水,能把幻想冲刷得无影无踪;时间是熊熊燃烧的烈火,能把美梦烧得灰飞烟灭;时间是隆隆前行的巨轮,能把谎言辗得尸骨无存。

时间是一列火车，错过了就不会再回来了；时间是一把箭，射出去了就不会回来了；时间是一盆水，泼出去了就不能收回了。

排比句赏析，朝鲜为帮助失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救，失去了她的妈妈。

这句话运用了排比的修辞手法,更能抒发对那些为志愿军奉献的朝鲜人民的深深怀念之情，节奏和谐，感情真挚，增强了语言的气势和表达效果。

好的排比句子带赏析排比句是修辞手法中的一种，通过将一系列相似或对比的成分排列在一起，以突出其特点或增强语气，从而达到修辞的目的。

好的排比句不仅能够让文章更加生动有力，还能够让读者留下深刻的印象。

下面我们来看一些好的排比句，并对其进行赏析。

1. 人生如行舟，时而风和日丽，时而波涛汹涌；如登山，时而平坦顺利，时而险峻艰难。

这个排比句通过对比行舟和登山的情景，生动地描绘出了人生的曲折与艰辛。

风和日丽与波涛汹涌形成了鲜明的对比，平坦顺利与险峻艰难也形成了鲜明的对比。

这种排比句不仅让人感受到了人生的坎坷与曲折，还让人对生活有了更深刻的认识。

2. 他的眼睛像星星一样明亮，他的笑容像阳光一样温暖，他的声音像小溪一样悦耳。

这个排比句通过对比眼睛、笑容和声音，生动地描绘出了一个人的形象。

星星的明亮与阳光的温暖形成了鲜明的对比，而小溪的悦耳则给人以更加清新的感觉。

这种排比句不仅让人对这个人产生了深刻的印象，还让人感受到了作者对这个人的深深喜爱。

3. 她的眼睛像秋水一样清澈，她的笑容像春风一样温柔，她的话语像夏日一样热烈。

这个排比句同样通过对比眼睛、笑容和话语，生动地描绘出了一个人的形象。

秋水的清澈与春风的温柔形成了鲜明的对比，而夏日的热烈则给人以更加炽热的感觉。

这种排比句不仅让人对这个人产生了深刻的印象，还让人感受到了作者对这个人的深深喜爱。

4. 他的思想像大海一样辽阔，他的胸怀像天空一样宽广，他的人格像山川一样崇高。

这个排比句通过对比思想、胸怀和人格，生动地描绘出了一个人的内在品质。

大海的辽阔与天空的宽广形成了鲜明的对比，而山川的崇高则给人以更加崇高的感觉。

这种排比句不仅让人对这个人产生了深刻的印象，还让人感受到了作者对这个人的深深敬佩。

5. 她的心灵像琴弦一样纤细，她的情感像花朵一样娇艳，她的意志像钢铁一样坚定。

这个排比句通过对比心灵、情感和意志，生动地描绘出了一个人的内在品质。

琴弦的纤细与花朵的娇艳形成了鲜明的对比，而钢铁的坚定则给人以更加坚定的感觉。

《故都的秋》排比句赏析‎1.却特别地来‎得清，来得静，来得悲凉。

三个“来得”，表达了作者‎情感。

也概括了全‎文的意旨，既有顺畅的‎气势，又有抑扬顿‎挫的声韵之‎美。

2.草木凋得慢‎，空气来得润‎，天的颜色显‎得淡。

运用排比，用“慢”“润”“淡”表现江南的‎平淡细腻之‎味；作者借用南‎国之秋的淡‎而无味，来衬托北国‎之秋的深味‎。

表达作者对‎北国深深的‎眷恋之情。

3.秋的味，秋的色，秋的意境与‎姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十‎足。

前后都用排‎比的写法，从不同方面‎说南方之秋‎无欣赏之处‎，反衬北国之‎秋的美好；表达作者的‎北国秋天的‎喜爱之情。

4.总要想起陶‎然亭的芦花‎，钓鱼台的柳‎影，西山的虫唱‎，玉泉的夜月‎，潭柘寺的钟‎声。

词组的排比‎，一个短语是‎一幅画面，展现生动美‎景，是“故都的秋”的意境的重‎要组成部分‎。

也表达作者‎对北国的神‎往之情。

5.看起来既觉‎得细腻，又觉得清闲‎，潜意识下并‎且还觉得有‎点儿落寞。

三个“觉得”组成排比，隐隐地透出‎作者悲凉的‎感觉和心境‎。

6.北方的秋雨‎，也似乎比南‎方下得奇，下得有味，下得更像样‎。

近乎口语的‎排比句，好像是作者‎津津乐道的‎样子就在眼‎前，充分表达作‎者对北秋的‎赞美之情。

7.廿四桥的明‎月，钱塘江的秋‎潮，普陀山的凉‎雾，荔枝湾的残‎荷。

用排比，从多个角度‎对“南方之秋”与“北方之秋”进行对比描‎写。

表现了南方‎之秋秋味的‎平淡、稀薄、柔软、范围狭小;北国之秋秋‎味的浓烈、厚实、刚强、范围的广大‎。

8.正像是黄酒‎之与白干，稀饭之与馍‎馍，鲈鱼之于大‎蟹，黄犬之与骆‎驼。

说理性的排‎比语句，以具体事物‎来说明，生动形象，饶有趣味。

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二.排比句例句：1.心灵心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2.痛苦痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。

4.谎言谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

6. 选择博爱选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

选择博爱，就是选择高远的人生志向。

7.我看见我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊，浪漫的埃及；我看见雄伟的长城，我美丽的家。

8.人生人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一拍都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的；四年级语文部分排比句大全1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

2、霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。

黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

七下课文里的排比句赏析摘要：1.排比句的定义和作用2.七下课文中的排比句举例3.排比句的修辞效果和赏析方法4.结论：排比句的重要性和应用价值正文：一、排比句的定义和作用排比句是一种修辞手法，是指将语句中的一系列成分排列在一起，形成鲜明的对比和强烈的节奏感。

排比句在文章中有着突出主题、加强语气、增强表现力的作用，可以使文章更具感染力和说服力。

二、七下课文中的排比句举例在七年级下学期的课文中，有许多精彩的排比句，例如：1.《陋室铭》中的“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，通过山和水的比喻，表达了作者身处陋室，却因有贤人雅士相伴而倍感荣幸的心情。

2.《捕蛇者说》中的“叫嚣乎东西，隳突乎南北”，运用排比句描绘了捕蛇者追逐猎物的场面，形象生动。

3.《桃花源记》中的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，通过排比句展现了桃花源的美好景象，引发读者的向往。

三、排比句的修辞效果和赏析方法排比句的修辞效果主要体现在以下几点：1.突出主题：通过排比句的排列，可以鲜明地突出文章的主题，使读者一眼就能捕捉到作者想要表达的核心观点。

2.加强语气：排比句的节奏感和力度，可以增强语句的语气，使作者的观点更加鲜明、有力。

3.增强表现力：排比句可以将抽象的事物具体化，将平淡的事物生动化，从而增强文章的表现力。

赏析排比句的方法有：1.从内容上分析：观察排比句是否突出了主题，表达了作者的观点和态度。

2.从形式上分析：观察排比句的结构、节奏和修辞手法，分析其表达效果。

四、结论：排比句的重要性和应用价值排比句作为一种重要的修辞手法，在文章中具有重要的作用和价值。

学会运用排比句，可以提高我们的写作能力，使文章更具表现力和感染力。