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图书馆中存在的问题及对策分析一、图书馆中存在的问题作为一个提供知识和文化资源的场所，图书馆在现代社会扮演着重要的角色。
然而，尽管图书馆在服务读者方面取得了很多成就，但仍面临一些问题。
1. 资源不足：尽管许多图书馆努力扩充其藏书数量，但却仍然无法满足读者们对各类图书和文献资料的需求。
这导致某些常用资源经常被借完或排队等待。
此外，在某些地区的小型或偏远地区，由于财政限制和物流问题等原因，它们无法获得最新和最全面的资源。
2. 阅览环境噪音过大：在现代城市中心位置建造的许多大型图书馆通常位于拥挤繁忙之地，并经常受到车辆噪音、人声喧闹以及施工声音等干扰。
这不利于学生或研究人员进行顺利阅读与学习。
3. 缺乏专业指导：很多小型城市或农村地区没有丰富的专业人员来提供有效指导并帮助使用者解决各种图书馆相关的问题。
由于缺少专业支持，读者在查找、选取和利用图书资料时常常遇到困难。
4. 缺乏更新资源：快速发展的科技和传媒行业使得许多现有的图书失去了及时性和价值，并且很难满足读者们对新兴领域知识的兴趣。
一些图书馆没有及时跟进这一变化，仍然滞留在过去提供服务方式上。
二、对策分析1. 加强合作与联盟：为了解决资源不足的问题，各个地区的图书馆可以积极开展互相借阅合作。
通过建立线上联盟平台或者签署合作协议，从而实现电子文献、数字资源等共享，以便更好地满足广大用户需求。
2. 设立静音区：为了保持良好辅助学习效果，在设计新型大型公共图书馆时应当考虑将静音区或闭关室设有隔音设备，在环境方面减少了外界干扰，让读者能够得到更加安定良好的学习环境。
3. 提供培训与指导：鼓励图书馆施行培训计划，以提高员工专业知识和服务水平，并在各个分馆设立咨询台或者在线咨询系统，帮助读者更加顺利地使用资源、解决问题。
4. 定期现代化设备与图书更新：投资科技设备的改革是一个长期而重要的任务。
通过引进数字档案管理系统、自动借还机器等新技术来减轻人力负担，并及时购买最新领域图书以提供读者所需信息。
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势随着我国教育的不断发展，高职教育已开始引起越来越多的重视。
高职院校是高职教育的重要组成部分，图书馆作为高校的“知识中心”，也扮演着除教学外最重要的角色，成为学校文化建设的核心区域之一。
本文将就我国高职院校图书馆的现状及未来发展趋势进行探讨。
1. 数量不足目前我国高职院校数量已经不少，但高职院校图书馆数量相对来说较少，且其中一些图书馆的规模、设施和藏书量都较小。
这使得部分高职院校在提高教学质量和科研实力方面存在一定的瓶颈。
2. 设施落后相对于大学图书馆而言，大多数高职院校图书馆的设施较为简单，甚至连办公设备都不完备。
此外，很多高职院校图书馆的书架、座位等设施都已有多年历史，无法满足学生和教师的需求，也影响了图书馆的使用率。
3. 藏书结构不合理高职院校图书馆藏书的结构仍有较大的改进空间。
一些高职院校图书馆关注的仅仅是教材和参考书籍，而忽视了学生和教师的其他需求，例如文学、历史、政治和文化等领域的读物。
这种情况导致藏书结构不合理，难以满足学生和教师的多样化需求，影响了图书馆在高校教育领域的地位。
1. 增加图书馆数量高职院校图书馆数量较少，影响到高职教育的普及和质量提高。
因此，应当加强高职院校图书馆的建设，逐步实现图书馆基本普及。
图书馆的成本一般较高，建设困难。
高职院校应在财政条件允许的情况下，尽可能完善设施和硬件设备，并注重馆内环境的整洁卫生和空气流通。
同时，也应加强对馆内管理、服务、防火等的维护和管理。
3. 丰富馆内藏书高职院校图书馆应加大针对不同人群、学科和需求的书籍采购力度，丰富馆内藏书种类和数量。
同时，也应关注中西方文化的融合，引进外国文学和人文类书籍，以满足学生和教师的多样化需求。
4. 推广数字化服务随着科技的发展，数字化服务成为图书馆建设的新趋势。
高职院校图书馆应推行数字化服务，建设数字图书馆和学术数据库，为学生和教师提供更为便利的阅读和研究环境。
同时也可通过这种方式提高馆内藏书的利用率，节约图书购置和维护费用。
大数据时代高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略【摘要】本文探讨了大数据时代下高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略。
在现实中，图书馆建设存在人才培养与服务水平不匹配、资源数字化共享不足以及信息技术设施更新滞后等问题。
为解决这些困境，提出了加强人才培养、推动数字化资源共享以及加大投入更新信息技术设施的策略。
通过实施这些策略，高职院校图书馆将得以提升服务水平，满足用户需求，促进学校教学科研工作的发展。
展望未来，随着大数据时代的深入，高职院校图书馆建设将迎来更多挑战和机遇，但有望通过持续改进与创新，提升其在教学和科研中的重要性和影响力。
【关键词】大数据时代、高职院校图书馆建设、问题、解决策略、人才培养、资源数字化、共享、信息技术设施、发展前景1. 引言1.1 大数据时代的背景在大数据时代，信息技术的飞速发展和数字化转型已经成为全球社会、经济和文化发展的重要趋势。
大数据的出现改变了我们获取、处理和利用信息的方式，为我们带来了更多的机遇和挑战。
随着互联网的普及和移动互联网的飞速发展，云计算、物联网、人工智能等新兴技术，使得我们能够更加便捷地获取各种数据，并通过数据分析和挖掘实现更高效的决策和创新。
大数据时代的到来，也给高职院校图书馆建设带来了新的发展机遇和挑战。
图书馆作为高校教学、科研、学术交流和文化传承的核心平台，承担着收藏整理和传播知识的重要职责。
在大数据时代，图书馆的角色愈发凸显，不仅要满足读者获取信息和知识的需求，还要积极开展数字化服务、数据挖掘和知识管理工作，为高校教学科研提供更加专业和便捷的信息资源支持。
如何提升高职院校图书馆的建设水平和服务质量，已成为当前亟待解决的问题。
1.2 高职院校图书馆建设的重要性高职院校图书馆作为教育机构的重要组成部分，在大数据时代尤为重要。
高职院校图书馆的建设不仅是为了满足师生学习和科研的需要，更是为了服务学校教学科研工作的发展。
高职院校图书馆的建设要求不断提高其信息资源的质量与数量，使之能够满足师生在各种学科领域的学术需求。
图书馆文献资源停滞不前的原因及对策分析一、高职院校文献资源建设停滞不前的原因1、馆藏观念问题。
在传统的教育观念中，馆藏建设质量与藏书量之间有着较大的关系，但盲目地追求数量，导致图书与实际需求不符。
甚至有些高校，为了提高馆藏数量，忽视了藏书的质量与利用率，采购一些成本降低的书籍。
不仅无法提升图书的综合价值，同时还消耗了大量的经费，占用了图书馆的空间结构，极大程度地降低了文献资源的整体服务效果。
2、资源配备问题。
在高职院校的图书馆中，文献资源的构成方式有电子版、纸质版，以及网络版等诸多的资源。
因高职院校实用性与职业性的特点，在文献资源的配备过程中，不能简单地效仿本科院校，而是根据自身的情况，加强市场调研与走访，按照自身需求去配备，防止出现资源配备不合理的情况发生。
例如，重数量、轻质量是降低配备能力的常见现象。
3、缺少经费。
在院校图书馆的经费配备活动中，相关教育部门发布了两条规定，在两则规定中明确指出，明确地规定了图书馆文献资料建设的资金投入占比，以及每位学生的图书总量与期刊总量，实现了对高校图书馆建设的积极指导，然而，图书馆的实际使用经费无法满足资源采购标准，对经费投入缺少科学性的规划。
因此，图书馆建设经费问题，降低了文献资料馆藏量。
4、文献采买人员的综合素质。
文献采买人员是资源积累的人员因素，由其特殊的工作性质，所以对采购工作者的综合素质提出了较高的要求。
文献资源是图书馆发展的基础，对使用率、文献层次等方面有着较高的要求，也是决定图书馆服务作用的主要因素。
因此，院校图书馆文献资源建设工作与采买工作者的综合素养有着直接的关系，在采买准备阶段，要对各院系的实际需求进行深度调查，并与图书馆的工作人员进行深度沟通，了解馆内的借阅状态。
在新出品种不断增加，以及购买渠道差异性的影响下，采买人员与文献资源性价比之间呈现正比关系。
5、馆藏缺少完善体系与加工能力。
很多高职院校的采购体系较为混乱，在文献资源的采购方面缺少目标性，无法发挥协调与统筹功能。
浅析高职院校图书馆建设中存在的问题【摘要】近年来，乘高等职业教育改革发展之东风高职院校图书馆获得了前所未有的发展。
同时，高职院校图书馆在快速发展的过程中也逐渐暴露出一些问题，主要有：办馆宗旨不明、馆风建设意识薄弱、文献资源建设不理想、服务理念落后、队伍组建失衡、办馆特色不显、现代化程度不够等。
【关键词】高职院校图书馆问题【abstract】in recent years, higher vocational college library has got great development by higher vocational educational reform .at the same time, college library has exposed some problems gradually during the rapid development process, including: indefinite purpose of library building;a poor sense of library style building; unsatisfactory of literature resources building; imbalance of the ranks of the formation; service idea drops behind; not significant of library features; lack of modern, and so on.【keywords】 higher vocational collegelibrary problem自2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来，高等职业教育迅猛发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分。
高等职业教育的蓬勃发展，一方面为高职院校图书馆的建设带来了良好的发展机遇，馆舍面积扩大，馆藏书目增多，经费投入增长，基础设施逐步现代化；另一方面也使高职院校图书馆运行中的一些矛盾逐渐暴露，甚至加剧，如图书馆整体发展水平跟不上高职教育发展步伐，图书馆建设偏离高职教育的办学需求，办馆效益下滑等问题。
高校图书馆是高校办学的三大支柱之一，在高等职业教育日新月异的今天，研究分析高职院校图书馆建设中存在的问题对加速高职院校图书馆的发展意义重大。
目前，高职院校图书馆在建设过程中存在的问题主要有以下几方面：1.办馆宗旨不明大多数高职馆是由中专馆或成人高校馆升格而来，这些图书馆虽然已经步入高校图书馆行列，但是其办馆理念、办馆思想还只是顺延中专模式，或是采取在中专上加一点在本科上减一点的拼凑模式，这显然是不能满足高等职业教育办学需求的。
高等职业教育既不同于中等职业教育，也不同于大学本科教育，它有着自身的显著特色——突出培养学生的实践能力。
高职院校图书馆建设应该紧紧围绕这一特色，强化其为实践教学服务的功能。
然而，目前的高职图书馆恰恰在为实践教学服务的环节上举步维艰，甚至寸步未行。
此外，高职教育与产业行业有着密切的联系，产教结合是现代职业教育的重要特征。
高职院校图书馆建设应该紧紧围绕这一特征，及时从生产第一线、经济活动第一线搜集最新资料。
然而，高职馆中体现行业新发展、市场新动态、产品技术新情况的时效性信息甚少。
总而言之，由于对高等职业教育特殊规律和基本特征认识不够，高职图书馆为高职教育服务的宗旨体现不明。
2.馆风建设意识薄弱“所谓馆风，就是指图书馆在长期发展过程中，全馆工作人员集体形成的思想作风、工作作风、生活作风、学习和道德风尚的总和，也可以说是图书馆全体工作人员在共同目标指引下，在工作实践和对外服务等活动中逐步形成、共同具有的一种思想共识和精神风貌，是图书馆全体工作人员政治业务素质、职业道德水准和管理水平的综合反应，也是图书馆人员共同的价值观念、行为准则和思想精神风貌的外在总体表现。
馆风有广义和狭义之分。
广义的馆风，是指图书馆在发展过程中员工所形成的处理周围事物的共同方式和方法；狭义的馆风，是指图书馆全体员工在工作过程中逐渐形成的包括图书馆最高目标、共同价值、作风和传统习惯，以及行为规范在内的有机整体。
”馆风建设是图书馆建设的灵魂，是图书馆事业发展的无形财富。
符合学校实际的、科学的馆风，对内可以凝聚人心，激发图书馆员工的工作热情，促进其业务发展，对外可以宣示图书馆品味，优化育人环境，争取外部支持。
然而，目前高职院校图书馆馆风建设意识普遍较为薄弱，多数高职图书馆还停留在“自由”运行阶段，因此，加强馆风建设在高职院校图书馆建设中显得十分必要与迫切。
3.文献资源建设不理想文献建设是图书馆赖以生存和发展的基础，是图书馆赖以完成各项任务、发挥多种功能的前提，是图书馆最重要的工作内容。
随着高职教育事业的蓬勃发展和学校人才培养水平评估的常规化，近几年，各高职院校图书馆办馆条件得到较大改善，馆藏总量大幅增加。
然而，不少高职院校为了达到评估要求在短时间内突击购置大量图书，图书经费也达到正常年度的几倍、甚至十几倍，有研究表明“大多数高职院校图书馆近几年新购图书占馆藏总量的2／3以上”。
突击采购往往重量不重质，顾不上内容是否合理，出版年限远近，复本量是否符合实际借阅需求等，结果造成了采购经费使用不当，馆藏质量下降，资源严重闲置等一系列影响文献资源建设可持续发展的问题。
更为严重的是，由于对高职教育特征和学生特点认识不够，多数高职图书馆对高职院校办学产生的文献需求和读者的阅读需求缺乏深刻了解，常规的图书采购也未能建立在对已有馆藏结构的科学分析、对各类图书使用情况的分项调查以及和读者面对面的座谈了解的基础上，长期地“盲目”采购导致馆藏质量的持续下降，馆藏结构日渐失衡。
4.服务理念落后服务理念落后是高职院校图书馆软环境建设中存在的较为突出的问题。
高职院校图书馆工作人员受习惯势力和思维定势的影响，其服务理念多数还停留中专阶段，停留在满足于借借还还和日常管理层次。
服务理念落后，停留在借还层次、满足于图书馆日常管理的井然有序显然已经成为制约目前和将来很长一段时间内高职图书馆发展的瓶颈。
21世纪是知识经济时代、信息化时代，图书馆作为高校的知识集散地和信息资源门户，如果仅仅满足于日常的借还和管理，显然是固步自封，不与时俱进的。
高职图书馆既然已经步入高校图书馆行列，就应该跟上学校的发展步伐，变单一服务为多元服务，变被动服务为主动服务，拓浅层服务为深层服务。
思想是行为的先导，服务理念先进与否直接影响图书馆发展前景的好坏。
因此，更新服务理念，谋求与学校的同步发展已然成为今后高职院校图书馆建设亟待解决的问题。
5.队伍组建失衡“图书馆的性质本身决定了图书馆需要各种人，从专家教授到流通出纳或专业电工。
”长期以来，由于种种原因，高职图书馆人员结构单一，学历层次偏低，缺少科班出身的图情专业人才和计算机网络人才，缺乏多学科知识的复合型人才，缺乏代表性学科方面（代表性学科指各个院校重点专业的重点学科，代表性学科因学校办学方向和人才培养类型的差别而各异）的高学历人才，而且近年来随着学校建设规模的扩大、读者队伍的快速增长，图书馆工作任务剧增，然而受编制、经费等因素的制约，部分图书馆只能大批引进临时工，这又使得图书馆人员结构上出现了新的失衡。
图书馆人员素质直接影响着图书馆教育和信息职能的发挥，影响到图书馆乃至学校的长远发展。
因此，在高职院校图书馆建设过程中需要有计划地调整现有人员的知识结构、学历结构、年龄结构乃至性别结构，从而培养一支符合学校发展实情、具有自身特色的高素质专业队伍。
6.办馆特色不显高职院校发展给高职图书馆带来良好机遇的同时也带来了巨大的挑战，高职图书馆必须探索出一条独具特色的可持续发展道路。
然而，多数高职院校图书馆并未能走出一条符合高等职业教育要求体现学校办学特色的办馆道路，高职图书馆要么在原有的中专馆层次上踏步，要么在向本科馆靠拢。
图书馆特色主要体现在特色馆藏和特色服务上，高职馆的特色馆藏和特色服务应该遵循高等职业教育规律，紧扣高职院校的办学特色、专业特色和教学特色。
高职图书馆在这一方面显得较为薄弱，其具体表现有：①没有体现高等职业教育特色。
高职教育侧重培养学生的实践应用能力，教育部规定高职院校的实践教学课时不能少于总课时的40%，针对这一特点，高职院校图书馆应该在服务方向上确定自己的独特定位，即更多地为实践教学服务，强化实践教学信息资源的建设。
②没有体现学校的办学特色和专业特色。
随着高等职业教育的深化发展，绝大多数高职院校都有了自己的办学特色、特色专业和精品课程。
这也为高职图书馆的特色服务提供了思路，高职院校图书馆可以针对学校的办学特色和特色专业建立特藏馆、特色虚拟馆，针对特色专业和重点课题开展定题服务、个性服务等深层次服务。
然而，在这些特色性服务上，高职院校图书馆的发展显然是滞后的。
7. 现代化程度不够现代化是图书馆业的发展方向。
乘着高等职业教育发展的大好形势，高职图书馆的现代化进程已经有了较大的发展，大多数高职院校都实行了计算机网络管理，建立了自己的图书馆网页，拥有了电子阅览室和一定数量的电子文献资源，也在一定程度上参与了数据库集团采购等。
但高职馆的电子化、网络化、现代化的程度和速度尚跟不上当前高职院校的发展步伐，具体表现为：图书馆网页更新缓慢或未与校园网连接；电子阅览室功能简单且规模偏小；电子资源、多媒体文献资源种类和数量不丰富；数据库数量偏少；硬件设施和网络条件不理想；管理集成系统功能简单（普遍不具备联机检索、联机编目、联机借还等扩展功能）、升级换代慢；虚拟馆建设落后；复印机等现代办公设备匮乏。
简言之，高职图书馆的现代化程度尚不足以满足高等职业教育的办学需求和高职学生的阅读需求。
认清发展中的问题，克服认识上的误区，解放思想，事实就是，抓住机遇，迎接挑战，高职院校图书馆必能取得跨越式的大发展。
注释：1.张林，樊宏利﹒谈谈高校图书馆的馆风建设[j]﹒河北科技图苑，2005，18（6）：70；2.胡宇梁﹒对高职院校图书馆现转与发展问题的若干认识[j]﹒图书馆论坛，2005，（5）：89；3.刘桂林﹒新形势下图书馆改革发展的若干思考[j]﹒图书情报工作，2003，（10）：113。
参考文献1、王玉鸿﹒广东高职院校图书馆现转及发展对策刍议[j]﹒图书馆论坛，2004，（8）；2、黄燕君﹒合并院校图书馆的理性运作——走可持续发展之路[j]﹒图书馆论坛，2005，（2）；3、时雪峰，陈萍秀，刘艳磊，刘槐，聂卫东﹒四川省高职院校图书馆调查分析及对策[j]﹒中国图书馆学报，2005，（2）；4、徐诗豪﹒新时期高职院校图书馆的发展策略[j]﹒图书馆论坛，2005，（6）。
作者简介张科杰，性别：女，籍贯：江苏宜兴，出生年月：1981.12，学历：硕士，工作单位：江苏财经职业技术学院。
