老化的社会心理学理论.
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老化过程理论早期的老年学着重研究衰老现象,大部分早期理论都局限于生理衰老。
20世纪以来,生物学家、社会学家和心理学家从3个方面解释衰老现象:生物学理论研究年龄增长与重要生命器官功能水平变化之间的关系;社会学理论涉及老年人与社会的关系问题;心理学理论探讨老人心理变化和老人适应环境变化需要的行为能力。
(一)生物学理论老年学家LeonardHayflick(1988)首次提出老年生物学理论,他通过研究衰老与年龄之间的关系以及老年期生理变化,发现这些变化具有以下特点:①老年期变化是进行性的;②老年期变化与机体本身有关,而与外界环境无关;③老年期变化导致功能衰退;④老年期变化对老年人普遍适用。
常见的老化过程理论包括:1.基因理论基因理论(GenetiCTheOrieS)强调基因导致老年期细胞和器官变化。
Hayflick于20世纪60年代提出生物程序理论(PrOgramTheOryofAging),认为人的寿命是由基因程序决定的,即每种生物体内细胞的基因有固定的生命期限,并以分化次数来决定个体的寿命。
平均复制次数越多的物种,即预期寿命也越长。
正常情况下人类细胞平均复制50次,此后停止复制,并开始发生细胞突变(HayfIick,1974)o从胎儿组织中提取的细胞可自身复制100次,而从70岁老人中提取的组织细胞在复制20~30次后就达到了极限,细胞不但不再复制,而且开始突变。
所以,衰老正是躯体细胞突变或DNA修复机制改变的结果。
继Hayflick 之后,Lints(1978)研究发现,父母于60岁前死亡的人群与父母于80岁后死亡的人群相比,前者的预期寿命比后者少20年;同卵双生和异卵双生的比较,发现前者之间的预期寿命和死亡原因比后者之间更相似。
这些对家庭成员预期寿命相似性的研究,支持了基因理论的观点。
2.耗损理论耗损理论(WearandTearTheory)认为衰老是人体组织细胞长期耗损而修复功能不断下降的最终结果。
1活动理论
活动理论与社会撤离理论的基本观点正好相反,认为活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会。
活动理论主张老年人应该尽可能长久地保持中年人生活方式以否定老年的存在,用新的角色取代因丧偶或退休而失去的角色,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
活动理论提出的基本的观点为大多数老年工作者所肯定。
在老年社会工作者看来,社会不仅在态度上应鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动,而且应努力为老年人参与社会提供条件。
现实的情况是,许多老年人想有所作为而苦于没有机会;一些老年人因退出社会主流生活而导致老年抑郁症;有些老人因枯坐家中无人交谈而提前脑退化。
现代医学证明,勤于用脑的人比懒于用脑的人,脑力活动退化的速度要缓慢得多,较少说话的老人比常有人陪伴的老人更多患老年痴呆症。
因此,让老年人保持较高的活动,积极参与社会生活,对防止老年人大脑退化具有毋庸置疑的作用。
随着核心家庭和双职工家庭的增多,快速的生活节奏和竞争压力使子女很难抽出更多的时间陪伴老人,所以,鼓励老人自我调适、积极投身社会生活而不是独处一隅,就显得十分重要了。
当然,我们也不能仅一活动水平的高低来判断老年人对生活的满意程度,事实上,老年人的经济收入、生活方式、人际关系等方面都是构成老年人是否有一个幸福晚年的重要因素。
我们也不能忽视如下事实:有些老年人活动不积极却也很快活,他们闲赋家中养花喂鸟以娱性情、读书写字达观内心。
也就是说,老年人因性格差异会有截然不同的晚年生活,我们不应用一种模式去要求所有的老年人。
2社会撤离理论
社会撤离理论认为人的能力会不可避免的随着年龄的增长而下降,老年人因活动力的下降和生活中的角色的丧失,希望摆脱要求他们具有生产能力和竞争能力的社会期待,愿意扮演比较次要的社会角色,自愿脱离社会。
在社会撤离理论来看,老年人减少他们的活动水平,减少交往,关注内心的生命体验,这会使老年人过上一种平静而令人满意的晚年生活。
而且,老年人主动的撤离社会,能使社会权力井然有序地实现交接,社会也不会因老年人的死亡而功能受损。
因此,社会撤离理论认为,老年人从社会主流生活中的撤离,无论这一过程是因老年人自愿还是由社会起动,对社会和个人都会产生积极影响。
尽管社会撤离理论不乏其合理之处,但其理论前提(假设所有老年人都愿意脱离社会)是不成立的,理由如下:
(1)随着物质生活水平的提高和医疗条件的普遍改善,老年人预期寿命普遍延长,他们在离开工作岗位后还可以生活20~30年,因此,如何保持他们退休后的活动水平已成为各国老年工作者(特别是老年社会工作者)正在思考的问题。
(2)无法证明老年人退出有用的社会角色必定对社会有利。
事实上,由于每个人在社会结构中所处地位的不同,每个人脱离社会程度是不一样的。
一些人80岁仍担任国家要职,而一些人55岁就只能提前退休。
在文、教、科、卫行业,许多60岁以上的老年人,在社会生活中发挥着不可替代的积极作用。
(3)社会撤离理论忽视了个性在一个人适应衰老过程中所起的作用。
许多老年人一生中都愿意保持一种活动水平较高的生活方式,这与他们的生活满意度直接相关。
世界范围内出现了越来越多的老年志愿工作者,对这一情形作了做好的诠
释。
实际的老年社会工作业已证明,那些与人交往频繁、积极参与社会生活的老年人比那些独处的老人更倾向于身心健康。
3 连续性理论
以上我们所介绍的两种理论——无论是社会撤离理论,还是活动理论,他们共同的不足之处都在于忽视了个性在衰老过程中的作用,或片面强调了撤离,或一味强调了活动。
连续性理论正是看到了此种局限而提出了自己的基本观点。
连续性理论认为,不论是年轻还是年老,人们都有着不同的个性和生活方式,而个性在适应衰老时起着重要的作用。
总是消极或退缩的人不可能在退休后成为积极分子;同样,一贯活跃、自信和参与社会的人在老年时不可能安静的在家里。
人主要的个性特点和价值观念随着年龄的增长变得更加突出。
在连续性理论看来,如果一个人在老年时仍能保持中年时代的个性和生活方式,那么他(她)便会有一个幸福的晚年。
因此,每个人不用去适应共同的规范,而是应该根据自己的个性来规定标准,这是老年人对生活感到满意的基础。
对个体而言,连续又可分为内部连续(个性、爱好)和外部连续(年轻时爱踢足球,年老时踢不动了仍爱看足球)。
尽管连续性理论看到了个性在人们适应衰老时所起的重要作用,但过分强调连续性又难免对老年人产生误导:当老人因健康状况不佳或财力受限而不能保持早年的生活方式,一味对连续性的追求可能会减少老年人在晚年时的自尊,也可能妨碍老年人根据个人的愿望而改变其生活方式。
这一理论的最大缺陷在于忽略了外部社会因素对人们个性改变的作用及对衰老过程的影响。
事实上,对生活满意度高的老人常是那些没有拘泥于某种固定生活模式、能随社会环境的变化而不断改变其生活方式的人。