小班安全教案：《乘车要注意什么》

幼儿园小班安全教案《乘车安全(二)》一、前言在幼儿园，孩子们经常需要乘坐校车或家长接送车上下学，这也是孩子们接触社会的一种方式。

为了保障孩子们的安全，幼儿园需要重视乘车安全教育。

本文主要针对幼儿园小班孩子们的乘车安全教育进行探讨。

二、教育目标1.了解安全乘车的重要性；2.掌握正确的乘车姿势和乘车方法；3.能够有效地避免乘车中的危险行为；4.锻炼孩子们的自我保护意识和能力。

三、教学内容1. 乘车前家长、老师、校车司机等应对孩子进行乘车前的安全教育，包括：•在站台等待时，孩子们需要与大人靠在一起，不要离开大人的身边跑动；•接送车的司机应该是一名有着多年行驶经验的司机，校车上必须配备安全带；•孩子们需要按照老师和家长的安排，提前与司机做好接送车的时间和地点等信息；•孩子们在上车前需要排队，不要拥挤和争抢车门；•孩子们上车后，应该坐好，系好安全带，并且不要翘脚；2. 乘车中孩子们的安全意识需要在乘车中进行锻炼，对此应当：•保持安静，不要喧哗、大声说话或嬉戏；•不要贸然伸身或斜身，以避免出现碰撞或扭伤等情况；•维护公共环境卫生，不乱扔废物，不塞在窗户或者门缝里；•不要向乘客扔物品，尤其是小而硬的物品，避免伤害他人；3. 乘车后孩子们下车后也需要进行相应的安全教育和引导：•安全下车，维持车站和车上秩序，不要在站台或马路上乱跑；•下车前必须等车停稳才能下车；•严格禁止在道路上或马路上玩耍或者追逐；•大人应该时刻关注孩子们的安全，指引孩子们走过斑马线过马路。

四、教育方法为了更有效地学习安全乘车知识，需要运用多种途径和方法，如：1.以互动游戏的形式进行安全乘车的体验活动，让孩子们更加深刻地了解安全乘车的重要性；2.利用课堂时间，介绍乘车图解，让孩子们看懂如何正确地上车和系安全带；3.利用视听教材，播放相应的安全乘车知识和案例视频，引发孩子们的思考和解决问题的能力。

五、教育效果通过全面而有针对性的安全乘车教育，能够有效提升小班孩子们的安全意识和防范能力，让他们在日常的乘车活动中避免发生意外伤害，从而保障孩子们健康成长。

幼儿园乘车安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班安全教案：乘车要注意什么
1. 先等待别人上车：在上车前需要先让其他人先上车，包括老师和其他学生。

同时，需要按照老师的指示依次上车。

2. 靠着窗户就座：乘坐校车时，最好靠窗户的位置就座，这有助于观察外界情况以及呼吸新鲜空气。

此外，离窗户近的座位还能保证孩子坐稳不会晕车。

3. 握紧手把：孩子上车后，在开始行驶前，要在座位旁边的手把上握紧。

这有助于孩子保持平衡，不会在车辆左右颠簸时摇晃。

4. 不随意开窗：在车行驶期间，切勿将车窗随意打开。

首先，乘坐校车是为了安全，窗户打开的话，容易受到外界噪音的影响，而且可能对孩子的安全构成威胁。

5. 不随意跳动：在车内，孩子不要随意跳动，不要站起来，以免意外发生。

6. 不随意丢弃食品嗜好：孩子在吃食品时，需要注意不要随意将食品丢弃到车内，以免妨碍到其他乘客，同时也避免留下垃圾。

7. 保护好自己的物品：孩子在上车之前，需要吩咐孩子将所有书包和自己的物品妥善安全的放置好，最好将物品放在座位下面，不要放在自己身边或者进行摆放活动。

幼儿园小班乘车安全知识教案（7篇）幼儿园小班乘车安全知识教案篇1活动目的：1、知道安全乘车的道理。

2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。

活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

活动准备：安全挂图、公共汽车图片。

活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。

3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的?(1)引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。

在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。

为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。

借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。

游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。

幼儿园小班乘车安全知识教案篇2活动目标：1、学习安全乘车的方法。

2、培养幼儿文明乘车的意识。

3、积极参与游戏，体验文明乘车，礼貌待人的乐趣。

活动准备：1、有关课件2、自制投币箱、一元纸币3、盲人、孕妇道具4、把活动室摆放成公交车形式活动过程：一、经验讲述:师：小朋友们好!幼：老师好!师：小朋友们，你们每天是怎样来幼儿园的呀?幼：妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交车来的…师：我发现有许多小朋友都是乘公交车来的，那么谁能说一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢?幼：扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/小手拉着小扶手…二、看课件，学习安全乘车的方法。

幼儿园小班安全《乘车要注意什么》优质教案及反思一、教学目标1.让幼儿了解乘车时的基本安全知识。

2.培养幼儿遵守乘车规则的意识。

3.提高幼儿的自我保护能力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握乘车时的安全注意事项。

2.教学难点：培养幼儿遵守乘车规则的自觉性。

三、教学准备1.教具准备：公交车模型、安全带、安全锤、安全宣传册等。

2.环境准备：模拟公交车场景，布置车厢内设施。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们有没有坐过公交车？坐公交车的时候要注意什么呢？生：回答（略）师：今天我们就来学习一下乘车要注意什么。

2.基本环节（1）认识公交车师：这是什么？生：公交车。

师：公交车有哪些部分组成呢？生：回答（略）师：公交车上的设施有哪些？生：回答（略）（2）乘车安全注意事项师：乘坐公交车时，我们要注意什么呢？生1：要排队上车。

生2：要系好安全带。

生3：不能在车厢内跑动。

师：对了，小朋友们说得很棒。

下面我们就来具体学习一下这些注意事项。

1.排队上车：教育幼儿遵守乘车秩序，文明乘车。

2.系好安全带：让幼儿了解安全带的作用，培养幼儿自觉系安全带的习惯。

3.不能在车厢内跑动：教育幼儿在车厢内保持安静，避免发生意外。

4.遵守车厢内规定：教育幼儿不乱扔垃圾，不损坏车厢内设施。

（3）模拟乘车场景师：现在我们来模拟一下乘坐公交车的过程，请大家按照刚才学习的注意事项进行操作。

生：按照要求进行操作（略）3.结束环节师：通过今天的学习，我们知道乘坐公交车时要注意很多事项。

下面请大家来说一说，你学到了什么？生1：我学到了要排队上车。

生2：我学到了要系好安全带。

生3：我学到了不能在车厢内跑动。

师：很好，希望大家在今后的乘车过程中，能够自觉遵守乘车规则，保护好自己的安全。

五、教学反思1.教学效果：通过本节课的学习，幼儿对乘车安全有了更深入的了解，能够自觉遵守乘车规则，提高了自我保护意识。

2.教学方法：本节课采用了模拟乘车场景的教学方法，让幼儿在操作中学习，提高了教学效果。

幼儿园乘车安全教案
教案内容：
1. 学生初期安全意识培养
通过教师示范、游戏等形式，教育学生注意交通工具的安全性，并告知乘车时需保持安静，配合老师，不要大声喧哗。

2. 乘车规则教育
讲解学生上下车时需排队、有序、不推搡，坐车时要系好安全带，不乱动，不往外探头等注意事项。

3. 紧急情况处理
指导学生在紧急情况下保持镇定，听从老师指挥，如发生火灾、事故等紧急情况，学生要快速有序地疏散。

4. 安全隐患预防
定期检查交通工具的状况，保证车辆及时维护，防止发生故障，确保学生乘车安全。

5. 家长配合
与家长沟通合作，让他们理解并支持安全教育工作，配合学校做好儿童乘车安全的教育宣传工作。

6. 后续跟进
教师需要定期检查乘车情况，与司机、校方及家长沟通交流，及时处理各种问题，确保幼儿乘车安全。

小班安全乘车教案6篇优秀的教案能够提高学生的学习兴趣，通过编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习成果，以下是网作者精心为您推荐的小班安全乘车教案6篇，供大家参考。

小班安全乘车教案篇1活动名称：乘车要注意安全。

活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的.事。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐。

活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班安全乘车教案篇2活动目标：1、知道乘坐时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐》。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

1、提问：(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。

男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小时怎样做才更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

小班社会安全教育教案《乘车常识》含反思一、教学目标1.了解乘车的基本安全常识，培养幼儿安全意识。

2.通过游戏和讨论，让幼儿掌握乘车的安全规则。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解乘车的基本安全常识，掌握乘车的安全规则。

三、教学准备1.课件：公交车图片、安全标志图片。

2.模拟公交车一辆。

3.乘车安全宣传册。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们坐过公交车吗？在公交车上，我们应该遵守哪些规则呢？今天我们就来学习一下乘车常识。

2.讲解乘车安全知识师：我们要知道，乘坐公交车时，一定要排队上车，不能拥挤。

师：上车后，要找到座位坐好，如果没有座位，要抓好扶手，保持平衡。

师：在车上，我们不能大声喧哗，不能乱丢垃圾，要保持车厢整洁。

师：下车时，要等公交车停稳后，按顺序下车。

3.游戏互动师：现在，我们来玩一个游戏，叫做“安全小卫士”。

请小朋友们分成两队，每队轮流上车，看哪一队能够遵守乘车规则，做到安全乘车。

（1）排队上车，不拥挤。

（2）上车后，坐好或抓好扶手。

（3）保持车厢整洁，不大声喧哗。

（4）下车时，等车停稳后按顺序下车。

5.情景模拟师：我们来模拟一下乘坐公交车的情景，请小朋友们扮演乘客，我来扮演公交车司机。

6.结束语师：通过今天的学习，我们知道了乘坐公交车时，要遵守哪些规则。

希望小朋友们能够在日常生活中，做到安全乘车，保护好自己的安全。

五、教学反思1.游戏互动环节，幼儿参与度较高，能够在游戏中自然地接受乘车安全知识。

4.教学内容贴近生活，幼儿容易理解和接受。

1.部分幼儿在游戏过程中，仍然存在拥挤、喧哗等现象，需要进一步引导和教育。

2.课堂时间有限，部分幼儿可能没有完全掌握乘车安全知识，需要在日常生活中继续巩固。

3.教师在引导幼儿遵守乘车规则时，语言表达可能不够生动，需要进一步改进。

重难点补充：1.教学重点补充：师：小朋友们，我们先来聊聊，你们觉得坐公交车最重要的是什么？（等待幼儿回答）幼1：不推不挤！幼2：要坐好，不能乱跑！师：很好！坐公交车最重要的是安全。

一、教学目标：1. 让幼儿了解乘车时的基本安全知识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高幼儿的自我保护意识。

二、教学内容：1. 认识交通工具，如汽车、自行车、电动车等。

2. 学习乘车时的安全注意事项，如系好安全带、不在车内奔跑、不将头手伸出窗外等。

3. 学习如何正确上下车，如等待车辆停稳、从右侧上下车等。

4. 学习交通规则，如遵守红绿灯、不在马路上玩耍等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘车时的基本安全知识和交通规则。

2. 教学难点：培养幼儿在实际情境中遵守交通规则、提高自我保护意识。

四、教学准备：1. 教具：交通工具图片、安全带、红绿灯等。

2. 教学场地：教室、户外活动场地。

五、教学过程：1. 导入：通过讲解和展示交通工具图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿讨论各种交通工具的特点和乘车时的感受。

2. 新课讲解：讲解乘车时的安全注意事项，如系好安全带、不在车内奔跑、不将头手伸出窗外等。

3. 实践操作：组织幼儿进行模拟乘车活动，让幼儿实际操作，体验正确乘车姿势和上下车方法。

4. 情景演练：设置交通场景，让幼儿扮演不同角色，如司机、乘客等，模拟遵守交通规则和应对突发情况。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在实践活动中的感受，引导幼儿认识到乘车安全的重要性，培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。

6. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起检查家中车辆的安全设施，了解家长的交通观念，并进行交流。

7. 教学反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对乘车安全知识和交通规则的掌握程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中乘车安全意识和行为的表现。

3. 教学反思：根据幼儿的表现和家长的反馈，对教学方法和内容进行调整，以提高教学效果。

七、教学拓展：1. 组织幼儿参观交通警察局，了解交警的工作内容，增进对交通规则的认识。

幼儿安全教案《乘车小常识》一、教学目标：1. 让幼儿了解乘车时应注意的安全常识。

2. 培养幼儿遵守乘车规则的良好习惯。

3. 提高幼儿的自我保护意识。

二、教学内容：1. 乘车时应坐稳，系好安全带。

2. 不要在车内吃东西，喝水。

3. 不要将头手伸出车窗外。

4. 遵守乘车秩序，排队上车，不要拥挤。

5. 下车时要注意观察周围环境，确保安全。

三、教学重点：1. 乘车时系安全带的重要性。

2. 不要在车内吃东西、喝水的原因。

3. 不要将头手伸出车窗外的安全隐患。

四、教学难点：1. 培养幼儿自觉遵守乘车规则的意识。

2. 提高幼儿的自我保护能力。

五、教学方法：1. 讲解法：教师讲解乘车安全常识，幼儿认真倾听。

2. 示范法：教师演示正确的乘车姿势和行为，幼儿跟随模仿。

3. 情境模拟法：设置乘车场景，让幼儿在实际操作中学会遵守乘车规则。

4. 讨论法：组织幼儿互相交流乘车时的感受，分享安全经验。

您可以根据这五个章节的内容，继续编写剩余的十个章节。

希望这个教案能对您有所帮助！六、教学准备：1. 准备一辆玩具汽车模型。

2. 准备安全带模型，用于讲解演示。

3. 准备一些关于乘车安全的图片或卡片。

4. 准备故事书《乘车小英雄》。

七、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论他们坐车的经历，引导幼儿关注乘车时的安全问题。

2. 讲解乘车安全常识：通过玩具汽车模型和安全带模型，讲解乘车时应坐稳、系好安全带的重要性。

3. 演示正确乘车姿势：教师示范正确的乘车姿势，让幼儿跟随模仿。

4. 讨论车内注意事项：讲解不要在车内吃东西、喝水的原因，以及不要将头手伸出车窗外的安全隐患。

5. 情境模拟：设置乘车场景，让幼儿在实际操作中学会遵守乘车规则。

八、实践活动：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟乘车场景，让幼儿亲自体验遵守乘车规则的重要性。

2. 开展乘车安全知识竞赛，检验幼儿对乘车安全知识的掌握程度。

九、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们对乘车安全知识的掌握程度。

幼儿园小班安全教育课教案《乘车要注意什么》一、教学目标•让幼儿了解乘车时需要注意的安全知识。

•培养幼儿正确的乘车习惯，提高安全意识。

二、教学重点•了解乘车时需要注意的安全知识。

•掌握正确的乘车姿势。

三、教学准备•图片或卡片展示交通工具和正确的乘车姿势。

•玩具汽车或公交车模型。

四、教学过程1.导入环节–通过展示图片或卡片，引导幼儿讨论他们常乘坐的交通工具有哪些。

–引导幼儿分享自己乘坐交通工具的经历。

2.讲解乘车安全知识–介绍乘坐交通工具时应该注意的事项：上下车时要扶好扶手，不能乱跑动，坐稳，不要往外伸手等。

–借助玩具汽车或公交车模型，演示正确的乘车姿势。

3.示范与实践–让幼儿一起模仿正确的乘车姿势，例如扶好扶手、坐直身体等动作。

–给幼儿提供机会，让他们在座位上模拟同学之间的乘车情景，并相互提醒注意安全。

4.游戏互动–进行乘车小游戏，让幼儿分组模拟乘坐公交车或汽车的场景，观察彼此的坐姿是否正确。

–对表现良好的小组进行表扬。

5.反馈与总结–回顾今天学到的乘车安全知识，询问幼儿乘车时需要注意的事项。

–强调安全第一，鼓励幼儿将安全意识融入日常生活中。

五、教学延伸•鼓励幼儿向家长传达今天学到的乘车安全知识。

•每天给幼儿提醒乘车时需要注意的安全知识。

六、教学反思•观察每个幼儿对乘车安全知识的掌握程度，及时给予肯定和指导。

•总结教学过程，思考如何更好地引导幼儿学习乘车安全知识。

希望通过本节课的教学，能让幼儿掌握乘车安全知识，养成良好的乘车习惯，保障自身安全。

幼儿园小班安全优秀教案《乘车要注意什么》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解乘车时需要注意的安全事项。

2. 培养幼儿在乘车过程中的自我保护意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道乘车时需要注意的安全事项。

难点：培养幼儿在实际乘车过程中的自我保护意识。

三、教学准备：1. 图片：公交车、小汽车、安全带等。

2. 视频：乘车时正确使用安全带的视频。

3. 故事书：《乘车的故事》。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈谈他们在乘车时的一些经历，引出今天的主题。

2. 基本知识讲解：通过图片和视频，让幼儿了解各种车辆的特点，讲解乘车时需要系安全带的原因。

3. 故事分享：《乘车的故事》，引导幼儿在故事中找出不正确的地方，并改正。

4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演驾驶员和乘客，演示正确的乘车姿势和系安全带的方法。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在情景模拟中的感受，引导他们认识到乘车时遵守规则的重要性。

五、作业与延伸：1. 作业：画一幅自己和家人乘车的画面，要求画出大家都系安全带的场景。

2. 延伸活动：组织一次亲子活动，让家长和孩子们一起制作安全宣传海报，宣传乘车时要注意的安全事项。

教学反思：六、教学内容：1. 复习乘车时需要注意的安全事项。

2. 通过游戏增强幼儿的乘车安全意识。

七、教学重点与难点：重点：巩固幼儿对乘车安全知识的掌握。

难点：提高幼儿在实际情境中的自我保护能力。

八、教学准备：1. 教具：安全带、交通标志卡片等。

2. 游戏材料：角色扮演服装、交通安全棋等。

九、教学过程：1. 复习导入：通过提问方式复习上节课学到的乘车安全知识。

2. 情景游戏：设置交通安全棋游戏，让幼儿在游戏中学会遵守交通规则，注意乘车安全。

4. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的体验，引导他们认识到乘车时要注意的安全事项。

十、作业与延伸：1. 作业：绘制一幅自己设计的交通安全海报，宣传乘车时要注意的安全事项。

2. 延伸活动：邀请家长参与，开展家庭交通安全知识竞赛，增强家长和幼儿的交通安全意识。

幼儿园小班优秀社会教案《乘车要注意安全》含反思一、教学目标：1.让幼儿了解乘车安全知识，增强安全意识。

2.培养幼儿遵守交通规则的自觉性。

3.提高幼儿的自我保护能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握乘车安全知识。

难点：培养幼儿遵守交通规则的自觉性。

三、教学准备：1.课件：动画故事《乘车要注意安全》2.安全标志图片：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

3.模拟乘车场景道具。

四、教学过程：1.引导话题，激发兴趣师：小朋友们，你们平时是怎么去幼儿园的呢？有没有坐过公交车、地铁呢？那你们知道乘车要注意什么吗？2.教学活动（1）观看动画故事《乘车要注意安全》，引导幼儿了解乘车安全知识。

师：这个故事里的小朋友们在乘车时遇到了什么问题？他们是怎么解决的？我们应该怎样做才能保证乘车安全？（2）讨论乘车安全规则师：小朋友们，你们知道在乘车时要注意哪些安全规则吗？我们可以一起来讨论一下。

（3）情景模拟教师设置模拟乘车场景，引导幼儿运用所学的乘车安全知识进行实践。

师：现在我们来到了公交车停车场，请小朋友们排好队，一起上车吧！幼儿按照所学乘车安全规则进行模拟乘车，教师进行点评。

3.游戏活动教师组织幼儿进行“安全小卫士”游戏，提高幼儿遵守交通规则的自觉性。

师：小朋友们，现在我们来到了一个交通繁忙的路口，请你们担任安全小卫士，帮助其他小朋友遵守交通规则，保证大家的安全。

幼儿扮演安全小卫士，提醒其他小朋友遵守交通规则，教师进行点评。

师：今天我们一起学习了乘车安全知识，你们知道了哪些安全规则？在今后的生活中，我们要时刻注意安全，遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。

五、教学反思：本次教学活动，幼儿对乘车安全知识有了更深入的了解，能够自觉遵守交通规则。

在教学过程中，我运用了动画故事、讨论、情景模拟等多种教学方法，充分调动了幼儿的积极性，提高了他们的安全意识。

但活动中也存在不足，如部分幼儿在模拟乘车环节表现不够自然，需要加强引导。

教学资料参考范本幼儿园小班安全教案《乘车要注意什么》附反思(四篇)目录：幼儿园小班安全教案《乘车要注意什么》附反思一幼儿园小班安全教案：《乘车要注意什么》二幼儿园小班安全教案：乘车安全三幼儿园小班安全教案：注意安全要小心四幼儿园小班安全教案《乘车要注意什么》附反思一活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。

通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。

这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

幼儿园小班安全教案：《乘车要注意什么》二活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

幼儿园小班安全教案《乘车要注意安全》一、教学目标1.能够了解乘坐车辆的基本安全知识；2.能够正确使用安全座椅、安全带等安全设施；3.能够养成坐姿端正、不乱动的好习惯。

二、教学内容1.路标和标志的认知；2.车辆的种类；3.安全带和安全座椅的使用方法；4.在车上正确坐姿、不乱动的方法。

三、教学重难点1.如何正确地使用安全带和安全座椅；2.如何引导幼儿正确地乘坐车辆。

四、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师会用图书或者图示向学生介绍新课的主题，并简单说明乘车安全的重要性。

2. 复习路标、标志的认知（10分钟）教师先通过语言示范或图片教材，复习路标、标志的基本含义和颜色。

然后，通过实物模型，教授行人和车辆交通安全知识。

3. 认识车辆的种类（10分钟）老师现场带俩小车模型，让学生来分辨汽车和公共汽车。

然后再分辨出其他交通工具的种类，如卡车、摩托车以及自行车等。

4. 掌握安全带和安全座椅的使用方法（10分钟）通过模拟教学的形式，教师为孩子演示正确的使用安全带、安全座椅的方法，并一步步指导孩子在带安全带、使用安全座椅时的正确姿势。

5. 在车上正确坐姿、不乱动的方法（10分钟）老师为幼儿讲解在车上正确坐姿和不乱动的方法，引导幼儿在实践中逐步掌握。

6. 练习和记忆（15分钟）老师会把幼儿安排到题材中尽可能让幼儿参与互动，巩固和复习所学的知识点。

7. 总结反思（5分钟）教师为幼儿总结今天的授课内容，并要求幼儿回答问题。

同时，教师会针对今天的教学的过程和结果进行一定程度的反思，以便下一节课的改进。

五、教学资料1.道路交通图解（语言示范或图片）；2.车辆场景模型；3.安全座椅、安全带。

六、教学评价老师会根据幼儿的表现、参与度和课堂表现等多方面参考，对幼儿进行评价。

七、家庭作业请家长和孩子一起回答几个关于交通安全的问题。

八、延伸活动教师可在幼儿园周边搜集有关交通安全的媒体资料，向幼儿展示并引导幼儿进行思考与判断。

同时可以让孩子们在课后，跟随家长的指导，亲自体验安全带和安全座椅的使用方法，在实践中巩固所学知识点。

幼儿园大班安全教案《乘车需注意什么》含反思一、教学目标1. 知道乘车时需要注意什么，养成良好的安全习惯。

2. 培育孩子们的安全意识和自我保护本领。

二、教学内容1. 什么是交通工具？有哪些交通工具？2. 乘坐公共交通工具需要注意什么？3. 乘坐私家车需要注意什么？4. 紧急情况应当如何应对？三、教学过程1. 导入（5分钟）老师依据幼儿园大班孩子们的实际情况，通过常见的乘车阅历进行引入，让孩子们本身感受到乘车的紧要性和安全性。

2. 学习交通学问（15分钟）老师组织孩子们学习交通学问，让孩子们认得各种交通工具，知道乘坐不同交通工具的注意事项，例如：乘坐公共交通工具需要注意站稳扶好，不要从车窗里伸出手臂等等。

3. 学习乘车技巧（15分钟）老师通过实物和图片的呈现，让孩子们了解私家车的构造和安全设施，让孩子们知道应当在安全带和座椅上系好，不要站在车窗边或扯车门，以及不放飞爱玩的超载、超速等行为，守着安全出行。

4. 情景模拟（15分钟）老师提出一些乘车的应急情况，如: 当蓦地显现火灾、坏车引发的不安全，孩子们该如何行动。

通过模拟的形式，让孩子们认得到在不安全中应当如何自我保护。

例如，孩子们应当学会推车窗跳车门逃命，或者打电话联系家长、警察等寻求帮忙等等。

5. 练习与巩固（15分钟）老师把孩子们分成小组，让孩子们通过游戏或故事的形式，进一步深化印象和练习与巩固乘车的技能和学问。

6. 反思（5分钟）老师让孩子们回顾今日学习的内容，检查各位孩子自我保护的本领与意识，帮忙孩子们意识到自身的不足，从而使他们更重视安全出行。

四、教学反思虽然孩子们还是很小，但是我们要从小培育孩子们的自我保护本领和安全意识。

在教学中，我们应当重视实际操作和模拟情景，让孩子们切实体验到安全的紧要性。

老师应当积极与家长、公众交通等合作，帮忙孩子们更好地学习交通安全学问，加强安全自护本领。

同时，我们也应当注意敬重孩子们的想法和理解程度，实行开明的教学方式，让孩子们更加轻松地学习和接受。

小班社会教案：乘车要注意安全一、教学目标1.知道乘坐公共交通工具的好处；2.注意自身安全，在乘坐公共交通工具时不乱跑、不爬搭等危险行为；3.掌握正确乘坐公交车地铁等公共交通工具的方式和方法。

二、教学准备1.课件和演示板书；2.图片、视频等多媒体资料。

三、教学内容及步骤1. 导入环节（5分钟）1.老师与学生互动，询问学生日常出行的方式；2.了解学生乘坐公共交通工具的经历；3.引入本节课的主题——乘车要注意安全。

2. 提高意识（10分钟）1.用图片或者视频展示孩子们在公交车上玩耍的不安全行为，如乱跑，乱扔垃圾等行为，让孩子们理解这是危险的；2.引导孩子们自主思考：如果我们在公共交通工具上做这些行为，那么会发生什么事情呢？3. 具体操作技巧（15分钟）1.用图片或者视频，向孩子们展示如何正确进出公交车、地铁等公共交通工具；2.教授在公共交通工具上的正确坐姿和手持物品的方法；3.提醒孩子们在车上不要乱窜，不要站在车内转弯处，同时教授如何站在车上防止晕车。

4. 实践操作环节（15分钟）1.老师引导学生前往车站，指导学生买票、上车；2.模拟体验乘坐公共交通工具，并在车上反复展示正确的乘坐姿势；3.协助学生在下车后进行总结。

5. 总结归纳（5分钟）1.教师和学生共同总结乘车的注意事项，学生进行回答；2.引导学生谈论在公共交通工具乘坐的好处。

四、教学扩展1.出现针对不同交通工具的安全课程，如横穿马路或乘坐飞机、轮船等；2.通过互动游戏、讲故事等形式加深对交通安全的理解。

五、师生互动1.通过互动游戏等形式，鼓励学生参与提问；2.鼓励学生彼此分享自己的乘车经历，并加以交流探究。

幼儿园小班交通安全教案《乘车要注意安全》一、教学目标1.让学生了解乘坐公共交通工具的必要性。

2.了解乘坐不同类型交通工具的安全规则。

3.培养学生对于交通安全的自我保护意识。

4.提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学过程1. 课堂讲解教师用简单明了的语言，向学生讲解乘车的注意事项和安全规则，并通过图片、视频等辅助教具，让学生更直观地了解规则的重要性。

主要包括以下内容：1.乘车前注意查看站牌，确认目的地；2.乘车前必须注意个人安全，不得奔跑、互相推搡；3.乘车过程中不得随意乱动，不得伸手伸脚；4.乘车时应注意分辨方向，不得走错车门或上错车；5.乘车过程中要保持安静，不得大声喧哗。

2. 游戏体验教师引导学生进行有趣的游戏体验，通过游戏体验掌握交通安全知识。

以下是两个典型游戏:1.游戏一：交通大考验场景模拟为车站，通知学生排队上车，坐好系好安全带，模拟沿着路线行驶。

在驾车过程中，教师会出一些突发事件，引导学生如何应对，包括：有乘客恶意占座，突发情况导致车辆突然停止等。

游戏的目的是提高学生对突发情况的应变能力和自我保护能力。

2.游戏二：交通安全说唱教师带领学生唱交通规则歌曲，然后分小组让每组自编自唱交通安全歌曲，最后全班学生共同排列唱一首大合唱歌曲。

游戏的目的是让学生通过多种形式学习和掌握交通安全知识，同时通过游戏调动学生的积极性，加深印象。

3. 教育评价在课程结束后，教师通过提问、互动等方式进行交流讲评，做出针对性的评价，对学生掌握的知识进行肯定和改进。

同时，鼓励学生在实际生活中运用所学到的知识，不断加强交通安全意识和自我保护能力的提升。

三、教学反思本次课程教学的主要难点在于如何让孩子们真切地感受到交通世界的危险性和规则性。

因此，我在设计教案的时候，针对性地选择了交通安全题材的游戏和故事等活动，增强了孩子们的互动性和参与性。

而在教学应用技巧上，我通过图片和视频等多种形式进行交流互动，大大提高了课堂效率。

幼儿园小班社会教案《乘车要注意安全》一、教学目标1.认识到乘车时需要注意的安全问题，避免事故的发生。

2.提高幼儿的交通安全意识，养成良好的生活习惯。

3.培养幼儿的团体意识，增强集体主义精神。

二、教学内容1. 什么是交通工具介绍交通工具的概念，如汽车、公交车、地铁等。

2. 乘坐交通工具要注意什么1.选安全座位2.切勿将身体探出车窗3.按规定使用安全带或儿童座椅4.断电断油切勿逃生5.不要携带易燃易爆品3. 实践操作带领幼儿到附近的公园或景点，在现场观察交通环境，让幼儿体验不同交通工具的特点和安全注意事项。

4. 游戏环节利用游戏和图画书等形式，让幼儿们在愉悦的气氛中，更深入地了解交通安全知识1.演示法：老师通过演示以及相关图片或视频的展示，向幼儿介绍乘车时应该注意的事项。

2.认知游戏：老师可通过游戏的方式，让幼儿们更轻松地学习相关知识，例如交通安全的抢答游戏、安全隐患排查游戏。

3.观察实践：利用实践证明，通过实践操作的方式让幼儿了解安全问题。

四、教学过程1. 引入老师现场展示不同的交通工具图片，让幼儿们发表各自的认识以及他们是否见过和乘坐过这些交通工具。

2. 学习内容•介绍安全注意事项，通过讲解、图片等形式教授乘车安全知识。

•生动的动画、视频教学。

通过生动的视频、绘本等材料让幼儿能够更好地理解交通安全知识。

3. 实践环节带领幼儿去公路旁边观察过往车辆，并就所学交通安全问题进行讲解，如何观察交通工具、如何安全乘车等等。

4. 游戏环节带领幼儿们参与入座、绕圈、大声说话等安全游戏，让幼儿在游戏中体验乘车时需要注意的事项。

5. 总结总结本次授课的重点和难点，让幼儿们掌握本课程的关键知识点，培养出正确的安全意识。

1.观察幼儿参与情况：能否根据所学知识观察周围的交通情况、能否主动穿戴安全装备。

2.问答：对于重点难点，适时进行问答测试，让幼儿更深入理解交通安全知识。

3.实践操作：每个步骤都配合实践，看幼儿是否能够准确掌握有关知识点。