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一中实验、电教室仪器设备报损制度是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。
1. 报损程序：- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。
- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。
- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。
- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。
2. 报损责任：- 如果仪器设备的损坏是由于用户不当使用或管理不善导致的，用户需要承担相应的责任。
- 如果仪器设备的损坏是由于设备自身质量问题或自然老化等非用户故意造成的，用户不需要承担责任。
3. 报损处理：- 管理员会将报损仪器设备进行归类和登记，注明已报废或待修复等处理方式。
- 如果是可以修复的仪器设备，管理员会将其送修，并登记修复情况。
- 如果是无法修复的仪器设备，管理员会依照学校规定的处理方式进行处置，如报废、购置新设备等。
4. 责任追究：- 对于频繁报损或大额报损的用户，学校有权进行责任追究，并视情况进行相应的处罚措施。
通过制定一中实验、电教室仪器设备报损制度，可以加强对仪器设备的管理，减少仪器设备的损坏和报废，优化仪器设备的使用效率，提高教学和科研的质量和效果。
此外，还可以培养学生的责任意识和良好的使用习惯，提高对仪器设备的珍惜和维护意识。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
仪器设备使用登记管理制度范本第一章总则第一条为规范本单位的仪器设备使用管理，提高仪器设备使用效率和使用寿命，保障仪器设备的安全运行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位内的所有仪器设备的使用管理。
第三条仪器设备使用登记管理制度是指对仪器设备的购置、验收、领用、使用情况登记、保养维修和报废等相关事项进行规定的一整套制度。
第二章仪器设备管理责任第四条本单位设备管理人员为仪器设备的主管，负责本单位仪器设备的购置、验收、领用、使用情况登记、保养维修和报废等工作。
第五条本单位所有仪器设备的使用人员为仪器设备的主要负责人，负责仪器设备的日常使用及保养工作。
第三章仪器设备的购置第六条仪器设备的购置必须经过预算审核和机构批准，并按照国家和本单位相关政策规定的程序进行。
第七条仪器设备购置需按照技术要求和功能要求，选用质量可靠、性能优越、价格合理且具有售后服务保障的产品。
第八条仪器设备的购置需按照采购计划进行，由设备管理人员负责编制，并经机构审核批准。
第四章仪器设备的验收第九条仪器设备购置后，应按照国家相关标准进行验收，并填写相应的验收报告。
第十条验收报告应包括仪器设备的名称、型号、产地、制造商、数量、价格、技术指标和性能要求、验收日期、验收结论等内容。
第五章仪器设备的领用第十一条仪器设备购置并验收合格后，应由设备管理人员按照相关程序和规定，将仪器设备分配给使用人员，并填写相应的领用登记表。
第十二条领用登记表应包括仪器设备的名称、型号、产地、购置日期、验收日期、领用日期、负责人等内容。
第六章仪器设备的使用情况登记第十三条使用人员应按照仪器设备使用规定和工作要求，做好仪器设备的使用和操作工作，并及时填写仪器设备的使用情况登记表。
第十四条使用情况登记表应包括使用人员姓名、仪器设备名称、型号、使用日期、使用地点、使用时间、使用内容等内容。
第七章仪器设备的保养维修第十五条使用人员须按照仪器设备的保养要求和保养周期，定期对仪器设备进行维护保养工作，并填写相应的维护保养记录。
仪器设备使用登记管理制度是一种用于管理和监控仪器设备的制度，目的是确保仪器设备的合理使用和维护，提高其使用效率和寿命。
下面是一个示例的仪器设备使用登记管理制度：1. 登记流程a. 所有仪器设备的购买和更新需要通过申请流程，并由相关部门批准后方可购买或更新。
b. 每个仪器设备都需要具有唯一的设备编号，在登记时确定，并记录在设备管理系统中。
c. 设备的登记信息包括设备名称、型号、规格、购买时间、购买价格、供应商等详细信息。
2. 使用管理a. 所有使用该仪器设备的人员需要经过培训，确保能够正确、安全地操作仪器设备。
b. 每次使用仪器设备前，使用人员需要在设备日志中记录使用日期、使用时间、用途等信息。
c. 在使用过程中，如发现设备异常或故障，需要立即报告相关部门，并暂停使用设备，待修复后方可继续使用。
3. 维护管理a. 仪器设备管理部门需要制定定期的设备维护计划，并确保按计划执行维护工作。
b. 维护工作包括定期的设备保养、维修、校准和检测等，确保设备的正常运行和准确性。
c. 维修记录和维护记录需要及时更新，并在设备管理系统中进行记录和归档。
4. 外借管理a. 仪器设备可以根据需要进行外借，但需要进行登记并获得相关部门的批准。
b. 外借期限有限，超期需及时归还。
外借方需要对设备负责，并保证设备的安全和完整性。
5. 报废管理a. 当仪器设备无法继续使用时，需要进行报废处理。
报废流程需要经过相关部门批准。
b. 报废设备需要进行合理的处置，包括设备的清理、破坏、销毁等，确保不再被误用。
通过实施仪器设备使用登记管理制度，可以有效管理仪器设备的使用情况，降低设备损坏和故障的风险，提高设备的利用率和可靠性，保护和延长设备的使用寿命。
仪器设备使用登记管理制度（二）第一章总则第一条为规范仪器设备的使用和管理，保障仪器设备的安全运行和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的全部仪器设备的使用和管理。
第三条仪器设备使用登记管理制度的宗旨是规范仪器设备的使用和管理，提高仪器设备的使用效率和使用质量。
职业院校教学仪器设备管理制度汇编技工院校教学仪器、实实训设备以及多媒体、机房管理制度汇编一、教学仪器、器材使用管理制度1.教学仪器、器材只供教学实验用，不得他用。
违者扣发岗位奖5元。
2.管理员对仪器、器材做到帐、卡、物三相符；对新到仪器、器材及时验收、分类、编目，防止差错；对比较贵重的器材（100元以上），建立贵重器材档案。
违者扣发岗位奖5元。
3.教师因课程教学需要借用仪器的，要办理好借还手续，课程结束之后应及时归还仪器室。
不办理借用手续或借用仪器迟交者每1周扣发岗位奖5元。
4.教师要爱护教学器材，课后不能让学生随意摆弄，教师不得利用教学器材为自己服务，更不能转借他人。
违者每次扣发岗位奖10元，并赔偿一切损失。
5.教师使用仪器、器材时，如属不负责任和拖期不还而造成损坏的，要追查责任，负责全部维修费用或按价赔偿。
6.对教学仪器、器材属正常损坏的，要及时办理好报废手续。
7.管理员要经常对器材举行检查、保养和维修。
如不按时检查、保养，每次扣发岗亭奖10元；如属责任性不强，造成器材损坏、丧失，按价赔偿；管理员对借出的器材负责管理和催还，如借用教学仪器超期2周不还，须报教务科处置惩罚，否则每次扣发岗亭奖5元。
二、实验室管理制度一、使用实验室必须按实验打算申报表举行。
临时使用必须提前三天提出申请，经教务科赞成，并与管理职员接洽好，放置使用。
二、实验课开始，任课教师和实验员应做好学生分组和指定实验组长等组织教学工作，然后讲解实验目的、要求和方法，提出注意事项，检查学生预情况（不合格不能参加实验）。
三、在实验进行中，教师要认真做好现场指导和检查学生的操作情况；引导学生注意观察实验中的各种现象并运动理论进行分析；教育学生认真对待实验，严守操作规程，服从管理和爱护学院财产；注意维护设备完好和人身安全；处理各种事故。
四、实验结束后，任课教师和实验员应填写好教学日志，并检查实验小组的实验结果，检查设备完好和清洗卫生情况，经教师认可后，宣布实验结束方可下课。
设备维护及保养管理程序（ISO13485-2016/ISO9001-2015）1.0目的规范设备维修、保养、点检、预检预修管理，提高生产效率，保证设备维保的有序操作。
2.0适用范围适用于本规定适用于公司日常突发性的生产设备、化验仪器和生产辅助设备的维修、保养、点检、预检预修。
3.0职责3.1设备使用部门3.1.1负责提出设备故障维修请修要求，填写《设备报修单》。
3.1.2 负责对使用设备每天的日常保养，周保，月保，年保；班前、过程的关键设备点检，并填写《关键设备点检记录》。
3.1.3 负责协助突发故障设备的维修，对维修效果进行确认。
3.2设备组3.2.1 设备组负责日常设备突发故障的维修、抢修，设备的预检预修。
3.2.2设备维修人员进行每天的日常点检并记录，并监督使用部门的关键设备点检。
3.2.3 设备组负责制定保养内容，保养标准和对保养的协助、监督。
3.2.4 设备组负责提供保养所需的特殊工具。
3.2.5 设备组负责实施关键设备年检计划并记录。
3.2.6 设备管理员/设备主管对每天的交接班记录、点检记录查看，发现问题及时安排人员进行处理。
3.2.7 设备管理员在年初做好下一年的《年度关键设备点检计划》，计划经部门领导审批实施，设备主管根据年度点检计划合理安排人员进行点检，点检完毕做好点检记录，交由设备管理员验证和保存。
4.0工作流程(见后页)4.1 设备维修工作流程、设备维修工作流程说明4.2 点检工作流程、点检工作流程说明4.3 预检预修工作流程、预检预修工作流程说明4.4 设备保养流程、设备保养工程流程说明5.0记录《设备操作、点检、保养标准书》《设备报修单》《设备保养记录》《关键设备点检记录》《关键设备年度点检计划》《年度点检记录》设备维修工作流程职责岗位流程作业指导书、记录等设备使用部门设备使用部门生产部生产部设备使用部门《设备报修单》设备突发故障4.1.24.1.1设备故障报修设备故障维修设备修复确认设备投入使用4.1.34.1.44.1.5设备维修工作流程说明序号流程块工作标准期量标准4.1.1设备发生故障当设备发生故障后，操作者必须停机，并且保留设备的故障现场。
办公设备维修单模板1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对办公设备维修单模板进行简要介绍和说明。
可以包括以下内容：概述：办公设备维修单模板是一种用于记录和跟踪办公室设备维修情况的标准化模板。
在现代办公环境中，办公设备的故障和损坏是难以避免的问题，这不仅会影响工作效率，还可能导致额外的维修费用。
因此，使用一个合适的维修单模板可以帮助管理人员和维修工程师更好地跟踪和管理设备维修过程。
维修单模板的特点：首先，办公设备维修单模板通常包含了必要的信息字段，例如设备名称、故障描述、报修人联系方式等。
这些信息可以帮助维修人员快速了解设备的故障状况，并能够及时联系报修人解决问题。
其次，维修单模板还包括了时间记录部分，用于记录维修过程中的关键时间节点，例如报修时间、维修开始时间、维修完成时间等。
这些时间记录可以帮助管理人员掌握维修进展情况，及时调配资源，确保维修工作的高效完成。
另外，维修单模板还可以提供一个备注或意见栏，用于维修人员或报修人员添加额外的信息或建议。
这可以帮助双方更好地沟通和协作，提高维修效率和满意度。
总而言之，办公设备维修单模板作为一种标准化工具，提供了一个方便、高效的方式来记录、跟踪和管理办公设备的维修工作。
使用维修单模板可以帮助提高工作效率，减少维修成本，并改善维修过程的透明度和沟通效果。
在本文的后续部分，我们将进一步介绍和讨论维修单模板的具体结构和使用方法，以及一些关键要点和注意事项。
1.2 文章结构文章结构部分旨在介绍本篇长文的整体结构和组织方式，让读者在阅读前能够对文章有一个清晰的预期。
本篇长文的结构如下所示：正文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个小节。
在概述部分，将对办公设备维修单模板进行简要的介绍，提出维修单模板在办公设备维修方面的重要性和作用。
文章结构部分则是本小节的内容，将详细介绍本篇长文的结构安排，使读者了解本文的整体框架和主要内容。
目的部分将明确说明本文撰写的目的，例如帮助读者了解如何制作办公设备维修单模板，提高办公设备维修工作的效率。
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
实验室设备售后服务 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】我公司自愿参加四川省政府采购中心的营山县电化教育教学仪器管理站中小学教学仪器采购项目（招标编号营政采招[2011]56号）的投标。
我公司郑重承诺，如果我公司的投标被评定为中标，我公司对于中标货物，除完全响应招标文件对伴随服务和售后服务的所有要求外，还将按照以下条款提供优质和完善的售后服务：1、我公司中标后将为采购人提供下列售后服务项目：1）我公司的实验仪器自验收合格之日起提供五年的免费保修服务。
在五年保修期内，仪器设备发生非人为故障，我公司上门（包配件）保修。
在五年保修期内，同一设备一个月内连续2次出现同一故障，我公司无偿更换同一档次或更高档次的设备。
2）公司将提供用户所在地的上门服务。
3）公司将根据本项目的技术要求提供相关的培训。
4）将实施定期走访用户，每学期开学前安排售后服务专员对实验室设备进行技术维护、保养及标定工作。
并不定期进行电话回访和技术人员回访。
5）满意度调查：每年底前，本公司将实施年度顾客满意度调查，以确认本公司满足顾客需要和期望的实践过程，了解顾客选择产品的相关过程，并作为评估质量管理体系有效性及经营决策的依据。
2、我公司的售后服务响应及到达现场的时间（包括质保期内免费维修和/或更换有缺陷的货物或部件的响应时间）：保修保养期内，用户报修后，自接到用户维修信息后，3分钟内响应，我公司在 2小时内派人员达到现场维修，并在8小时内解决问题。
在规定时间内不能解决问题的设备，我司提供相同档次的设备给用户代用，由此产生的费用均由我司承担。
如果需要更换配件的，要求更换的配件跟被更换的类型相一致或者是同类同档次的替代品，后者需征得用户方管理人员同意。
如需增加非我司的备件，我司仍会积极配合用户，给用户提供相应的解决方案。
在保修期外，我司提供终身的维护服务。
3、我公司对本项目的技术培训安排：我们提供专业的培训团队为学校老师们提供系统的免费培训，同时我们还为各校提供全面的技术支持和周到的跟踪服务，并为各校相关的开展创造和提供条件。
