医务室消毒记录表

学校医务室工作总结一、医务室的初期筹建工作1、医务室布置，根据《学校卫生工作条例》的有关规定，设立诊断室、资料室、男女观察隔离室，同时配备相应的器材设备，在校长、总务处的大力支持下，使器械柜、药柜、治疗仪等各项器械基本到位。

2、针对我校的具体情况，在开学前对我校学生群体健康状况进行摸底与分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括呼吸道疾病药、消化道疾病药、外伤处理及其他特殊药等。

3、根据《学校卫生工作条例》，结合我校实际，制定校医务室相关工作制度、职责。

制作每日工作记事、看病、消毒等记录登记表。

4、向____区卫生局申请设置医疗机构卫生许可证，本工作正在进行中。

二、加强业务学习，提高业务素质1、崭新的学校，崭新的医务室，作为学校唯一的校医，感觉压力很大，因在之前我从未有关于这方面的工作经验。

第五篇。

学校医务室总结学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。

身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。

一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。

干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。

按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。

保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。

向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。

本学年办健康教育专栏____期，利用广播进行健康教育____次。

通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。

医务室管理制度及药品管理制度健康咨询室管理制度一、健康咨询室应保持清洁整齐，定期消毒。

二、非医务工作人员，未经同意，不得进入健康咨询室。

经过允许进入健康咨询室的人员，要听从安排，保持健康咨询室卫生与安静，未经允许不得翻阅有关资料和动用医疗器械及药品。

三、严格执行医疗制度，按常规程序就诊，遵从医嘱，以保证就诊质量。

四、医务人员要遵守医德，文明行医，努力做到。

“对待员工细心，回答问题耐心、行医看病诚心”。

五、药品入库严格执行验收制度，每季度清理库存药品，严禁使用过期、失效、霉变和质量问题的药品。

六、健康咨询要有详细登记，坚持合理用药的原则，防止药品浪费。

七、加强对设备(施)的管理，爱护公共财产，并造册登记。

凡个人借用健康咨询室医疗器械的，必须经理批准。

八、医疗废弃物应及时分类清理并按国家规定妥善处臵。

九、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。

每周进行一次健康咨询室及器械消毒。

十、医务人员要经常检查员工的身体状况，做好咨询、保健和流行病的防治工作；遇有特殊的病症应请示领导。

药品管理制度一、购进药品以质量为前提，到具有合法证照的供货单位进货。

二、购进药品要有合法票据，并依据原始票据建立购进记录，进货单位、购货数量、日期、生产企业、药物通用名称及有效期。

三、购进药品后必须认真查对及验收，经采购人员及药品验收人员校对后，双方签字才能入库。

四、根据季节、气候变化，坚持经常做好温湿度管理和观测工作，确保药品储存安全。

五、库房及药房要分类储存，分开摆放。

即。

1.药品与非药品分开。

2.处方药与非处方药分开。

3.内服药与外用药分开；品种及性质相互影响，易串味药分开。

六、涉及的库房及药房，货架要保持清洁卫生，定期打扫和消毒，做好防盗防火、防潮湿、防腐、防污染、防鼠工作。

七、为满足员工要求，根据《药品管理法》等有关规定，健康咨询室在保持拆零用具清洁卫生的前提下，把药品拆零后发给来就诊病人。

但在内服药袋上必须清楚的写明药名用量及用法。

医务室管理制度汇总医务室管理制度汇总1学校医务室为了做好对学生常见病、多发病、传染病的预防、治疗和管理工作，维护学生的医疗安全，特制定了以下医疗安全规章制度，并在工作中严格遵守各项规章制度，杜绝出现因为疾病和医疗而造成学生发生意外伤害事故，以确保学生的医疗安全。

一、严把用药关经学校调查研究决定，新学期开始执行新的用药方案。

1、学生在医务室看病不收挂号诊疗费。

2、学生看病时所配药物需按价付费（药品价格会上墙公示）。

3、临时服药暂不收费，外伤处理暂不收费。

4、教师配药按半价收费，每人全年不超过200元。

5、医务室购买药品到校管中心指定医药公司采购，对于变质和过期的药品要及时销毁；并对药物进行定期检查。

如领药者发现过期药品应及时退回处理。

6、在生病学生未到的情况下，原则上不售药给学生，以保证学生用药的安全。

学生在治疗过程中出现的任何不适，都要求学生要随时到医务室进行复诊。

7、医务室应该保存学生就诊和治疗的医疗档案，以备查询。

8、严格按治疗原则使用药品，并在使用药品时，严格按照药物的药理作用、适应症、用法和剂量等使用，并注意药物的副作用。

二、严格诊断及治疗1、医务室在为学生进行疾病的诊断治疗过程中，必须严格按正规的医疗标准进行问诊和查体，并严格按诊断标准对学生的疾病作出诊断；2、对于诊断明确的疾病，按治疗原则积极给予治疗，所有治疗方法严格按正规医疗要求进行操作，杜绝违章操作。

3、医务室工作人员在工作中，应该态度和蔼可亲，积极关心学生的疾病痛苦，为学生着想。

4、如果诊断不明确的疾病，医务室应积极建议学生到正规医院作进一步的检查、诊断和治疗。

5、对于急症、危症的`学生，医务室第一时间内通知班主任，学校领导和学生家长，并拨打“120”急救电话，及时护送学生到正规医院进行治疗。

6、对于诊断明确的特殊疾病，若校医务室不能进行治疗的，应积极建议学生到正规医院进行治疗。

医务室管理制度汇总2为认真贯彻《校园卫生工作条例》，学院医务室全面贯彻党的教育方针和“预防为主”的方针。

学校医务室疫情防控应急处置方案学校医务室疫情防控应急处置方案一、适用范围本方案适用于学校卫生室（保健室）（以下简称校医室）组织实施。

所有到校医室就诊的师生，必须经过体温筛查和问诊，排除可疑情况后才能进入校医室就诊。

二、体温筛查一）设置体温筛查点体温筛查点应在校医室入口处，标识明显，确保区域空气流通，医务人员要在病人的上风口。

备有医用外科口罩、电子体温计（以便快速筛查）、水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。

在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊信息。

二）防护要求工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外科口罩和穿工作服（白大褂），直接接触就诊人员时戴医用手套，随时做好手卫生和手消毒。

督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩。

体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

三）工作流程测量体温。

在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如有发热情况，转移至临时隔离留观室（区），用水银体温计测腋温。

询问临床症状。

重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

询问流行病学史。

重点询问发病前14天内：（1）有无湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史；是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。

（2）有无新冠感染者接触史。

（3）有无聚集性发病情况。

14天内在小范围场所如家庭、办公室、学校班级、宿舍等，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例。

（4）有无境外疫情高发国家和地区旅居史,及境外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

填写就诊师生筛查登记表（附件2）。

三、等候及转运一）设置临时隔离留观室（区）临时隔离留观室（区）应设置在校医室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确保有足够的空间。

房间门窗保持打开状态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好有单独使用的卫生间。

学校预防新冠肺炎疫情消毒技术指南1 范围本标准规定了学校（含托幼机构）新冠肺炎疫情防控消毒的管理要求、技术要求。

本标准适用于贵州省各类学校及托幼机构，校外培训、辅导机构可参照执行。

2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB 19193-2015 《疫源地消毒总则》；《新型冠状病毒肺炎防控方案（第六版）》中华人民共和国国家卫生健康委；《消毒技术规范（2002年版）》中华人民共和国卫生部。

3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

3.1 学校 school教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。

学校教育主要包括初等教育、中等教育和高等教育。

目前学校类型主要包括：幼儿园、普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校（含技工学校）、普通高等院校（含独立学院）。

3.2 消毒 disinfection杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。

3.3 预防性消毒 preventive disinfection对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。

3.4 疫源地消毒 disinfection of epidemic focus对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。

3.5 终末消毒 terminal disinfection传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。

3.6 消毒剂 disinfectant用于杀灭传播媒介上的微生物使其达到消毒或灭菌要求的制剂。

3.7 有效氯 available chlorine有效氯是衡量含氯消毒剂氧化能力的标志，是指与含氯消毒剂氧化能力相当的氯量(非指消毒剂所含氯量)，其含量用mg/L或 % 浓度表示。

4 学校消毒的技术要求4.1 消毒的原则科学消毒，主要针对师生员工经常接触的物体表面进行消毒处理，对师生员工接触不到的墙面、窗户及天花板等不需要消毒；严禁对操场、绿化带、跑道、水池、汽车轮胎等物体进行消毒，防止过度消毒对环境造成污染。

2024年学校医务室工作总结范本学校医务室是为了维护学生身体健康而设立的重要部门，我担任医务室工作人员已经有一年多的时间了。

在这一年多的时间里，我积累了丰富的经验和知识，并取得了一定的成绩。

下面是我对过去一年医务室工作的总结。

一、工作概况在过去一年的时间里，医务室共接待学生就诊4000余人次，参与校内和校外活动时对学生进行常规体检1000余人次。

对于经常到医务室就诊的学生，我们会建立档案，并定期进行随访，以及提供健康咨询和教育等服务。

此外，我们还参与了校内的卫生防控工作，并积极开展健康教育宣传活动。

二、工作内容和成果1.疾病防控工作在过去一年中，我们注重学校的疫情预防和控制工作。

在疫情高发期，我们将体温检测作为首要任务，并持续跟进学生的健康状况。

同时，我们与学校其他部门密切合作，共同制定了疫情防控策略，并积极参与校内的防控宣传和教育活动。

2.就诊和救助服务在过去一年中，我们通过医疗器械和药品的配备，能够基本满足学生的就诊需求。

我们始终坚持“便民、快捷、高效”的服务理念，尽力为每一位学生提供周到的就诊和救助服务。

针对常见疾病的治疗，我们提供合理的药物和治疗方案。

对于较为复杂的病情，我们会及时联系学校附近的医院，帮助学生进行转诊。

在处理学生就诊需求的同时，我们还注重宣传预防疾病的知识，提高学生的健康素养。

3.健康教育工作健康教育是医务室工作的重要组成部分。

在过去一年中，我们通过悬挂宣传海报、发放宣传手册等形式，向学生传播健康知识。

我们还定期开展校园健康知识竞赛活动，并邀请专业医生进行健康讲座。

通过这些活动，我们加强了学生对健康的关注和了解，提高了他们的健康意识。

三、存在的问题和思考在过去一年的工作中，我们也面临一些问题。

首先，医务室人手相对紧张，无法满足所有学生的就诊需求。

其次，部分学生对健康教育缺乏兴趣，需要进一步提高宣传效果。

针对这些问题，我们准备采取以下措施进行改进：1.增加医务室人员配备，提高服务效率。

学校医务室制度（20篇）学校医务室制度（精选20篇）学校医务室制度篇1为预防传染病在学校的发生，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及上级教育行政部门有关文件规定和要求，切实保护广大师生身体健康，特制定本制度。

一、工作目标和原则学校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。

二、成立工作领导小组学校成立传染病防控工作领导小组，校长任组长，卫生健康副校长任副组长，成员由政教处、后勤处、教务处、各年级管理部、家委会主要负责同志。

三、日常管理要求1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。

通过健康教育课、卫生知识讲座、校广播、展板、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。

2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。

3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。

4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。

教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。

对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。

6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的'带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

7、根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。

8、要加强对校园环境卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。

医务室工作流程医务室是医疗机构中非常重要的部门，它是医生和护士为患者提供基本医疗服务的地方。

医务室的工作流程非常重要，它直接关系到患者的就诊体验和医疗质量。

下面我们来详细介绍一下医务室的工作流程。

1. 接待患者医务室的工作流程始于接待患者。

当患者到达医务室时，接待人员应当主动询问患者的症状和就诊目的，并协助患者填写相关的就诊登记表。

同时，接待人员应当核对患者的基本信息，并为患者安排就诊时间。

2. 测量生命体征接着，护士会对患者进行生命体征的测量，包括体温、脉搏、呼吸和血压等。

这些生命体征的测量可以帮助医生了解患者的身体状况，并为后续的诊疗提供重要参考。

3. 就诊医生诊疗接下来，患者会被安排到相应的就诊医生那里进行诊疗。

就诊医生会仔细询问患者的症状和病史，并进行相关的体格检查和实验室检查。

在诊疗过程中，医生会向患者解释病情和治疗方案，并根据患者的实际情况进行治疗。

4. 开具药物处方如果患者需要药物治疗，医生会根据患者的病情开具相应的药物处方。

处方上会详细注明药物的名称、剂量、用法和用量等信息。

医生还会向患者详细解释药物的使用方法和注意事项。

5. 发药接待人员根据医生开具的处方，为患者配药。

在发药过程中，接待人员应当核对患者的身份信息，并详细解释药物的用法和注意事项。

同时，接待人员还应当告知患者有关药物的不良反应和禁忌症等信息。

6. 患者回访在患者完成治疗后，医务室会安排患者进行回访。

回访的目的是了解患者的治疗效果和身体状况，并帮助患者解决治疗中遇到的问题。

在回访过程中，医务室会记录患者的治疗情况，并根据需要调整治疗方案。

7. 医疗记录管理医务室还需要对患者的医疗记录进行管理。

医疗记录包括患者的基本信息、诊疗记录、检查结果、治疗方案和医嘱等。

医务室应当建立完善的医疗记录管理系统，确保医疗记录的准确性和保密性。

8. 清洁消毒医务室的清洁消毒工作也是非常重要的。

医务室应当定期对诊疗设备、工作台和环境进行清洁消毒，确保医疗环境的卫生和安全。

疫情期间台账统计表格汇编XXX有限公司职工进厂体温检测表XXX有限公司节后复工期间人流管控XXX有限公司疫情防护用品清单XXX有限公司节后复工前厂区消毒杀菌学校传染病疫情报告制度和应急处置预案为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告金寨县疾病预防控制中心和金寨县教育局。

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

教室消毒记录表班级：班主任签字：消毒方式：1、84消毒液1：50 2、84消毒液1：100 3、84消毒液1：200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他消毒范围: 应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁地方。

注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭、适量通风学校传染病疫情报告制度和应急处置预案为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告金寨县疾病预防控制中心和金寨县教育局。

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

学校医务室工作总结范文回忆半个学期的工作，在学校各级领导的理解，信任、支持与肯定中，在全校师生的尊重与配合中，更在主管校长、主管主任及许多热心人的指导与帮助下，得以顺利地开展，改善与加强，取得了较好的成绩，本学期校医室的工作主要有：一、积极活动，了解和熟悉业务作为一名二千多师生的大校，成为一名新到的校医，新的学校、新的岗位，尽快了解熟悉有关校医工作的所有业务及职能是做好校医工作的基础，于是报到的第一天，即执记事本，到相关的领导面前请教、记录，争取其意见，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”、“文书”等工作主线，在随后的一段时间里细心体会，并主动去第三中学，虚心讨教，____月中询在充分的取经验相结合我校实际的基础上，制定上了“实验小学校医工作计划”并呈教各领导。

二、坚持认真工作关于校园清洁卫生检查和管理1、本期开学即做了以下工作；(1)给各年级发放了卫生值周挂牌；(2)给各班发放了清洁卫生工具；(3)给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”(后贴于校园网)，提出了一个建议五个要求；(4)明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。

(1)未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；(2)对未做好清洁的区域进行复查；(3)配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。

本期全校____班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。

关于疾病与伤患治疗3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有____人次，其中外伤较多，有____人次，占____%，均为学生。

5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

2024年学校医务室工作总结范本学校医务室是为了维护学生身体健康而设立的重要部门，我担任医务室工作人员已经有一年多的时间了。

在这一年多的时间里，我积累了丰富的经验和知识，并取得了一定的成绩。

下面是我对过去一年医务室工作的总结。

一、工作概况在过去一年的时间里，医务室共接待学生就诊4000余人次，参与校内和校外活动时对学生进行常规体检1000余人次。

对于经常到医务室就诊的学生，我们会建立档案，并定期进行随访，以及提供健康咨询和教育等服务。

此外，我们还参与了校内的卫生防控工作，并积极开展健康教育宣传活动。

二、工作内容和成果1.疾病防控工作在过去一年中，我们注重学校的疫情预防和控制工作。

在疫情高发期，我们将体温检测作为首要任务，并持续跟进学生的健康状况。

同时，我们与学校其他部门密切合作，共同制定了疫情防控策略，并积极参与校内的防控宣传和教育活动。

2.就诊和救助服务在过去一年中，我们通过医疗器械和药品的配备，能够基本满足学生的就诊需求。

我们始终坚持“便民、快捷、高效”的服务理念，尽力为每一位学生提供周到的就诊和救助服务。

针对常见疾病的治疗，我们提供合理的药物和治疗方案。

对于较为复杂的病情，我们会及时联系学校附近的医院，帮助学生进行转诊。

在处理学生就诊需求的同时，我们还注重宣传预防疾病的知识，提高学生的健康素养。

3.健康教育工作健康教育是医务室工作的重要组成部分。

在过去一年中，我们通过悬挂宣传海报、发放宣传手册等形式，向学生传播健康知识。

我们还定期开展校园健康知识竞赛活动，并邀请专业医生进行健康讲座。

通过这些活动，我们加强了学生对健康的关注和了解，提高了他们的健康意识。

三、存在的问题和思考在过去一年的工作中，我们也面临一些问题。

首先，医务室人手相对紧张，无法满足所有学生的就诊需求。

其次，部分学生对健康教育缺乏兴趣，需要进一步提高宣传效果。

针对这些问题，我们准备采取以下措施进行改进：1.增加医务室人员配备，提高服务效率。

医务室药品管理制度模版健康咨询室管理制度一、健康咨询室应保持清洁整齐，定期消毒。

二、非医务工作人员，未经同意，不得进入健康咨询室。

经过允许进入健康咨询室的人员，要听从安排，保持健康咨询室卫生与安静，未经允许不得翻阅有关资料和动用医疗器械及药品。

三、严格执行医疗制度，按常规程序就诊，遵从医嘱，以保证就诊质量。

四、医务人员要遵守医德，文明行医，努力做到。

“对待员工细心，回答问题耐心、行医看病诚心”。

五、药品入库严格执行验收制度，每季度清理库存药品，严禁使用过期、失效、霉变和质量问题的药品。

六、健康咨询要有详细登记，坚持合理用药的原则，防止药品浪费。

七、加强对设备(施)的管理，爱护公共财产，并造册登记。

凡个人借用健康咨询室医疗器械的，必须经理批准。

八、医疗废弃物应及时分类清理并按国家规定妥善处臵。

九、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。

每周进行一次健康咨询室及器械消毒。

十、医务人员要经常检查员工的身体状况，做好咨询、保健和流行病的防治工作；遇有特殊的病症应请示领导。

药品管理制度一、购进药品以质量为前提，到具有合法证照的供货单位进货。

二、购进药品要有合法票据，并依据原始票据建立购进记录，进货单位、购货数量、日期、生产企业、药物通用名称及有效期。

三、购进药品后必须认真查对及验收，经采购人员及药品验收人员校对后，双方签字才能入库。

四、根据季节、气候变化，坚持经常做好温湿度管理和观测工作，确保药品储存安全。

五、库房及药房要分类储存，分开摆放。

即。

1.药品与非药品分开。

2.处方药与非处方药分开。

3.内服药与外用药分开；品种及性质相互影响，易串味药分开。

六、涉及的库房及药房，货架要保持清洁卫生，定期打扫和消毒，做好防盗防火、防潮湿、防腐、防污染、防鼠工作。

七、为满足员工要求，根据《药品管理法》等有关规定，健康咨询室在保持拆零用具清洁卫生的前提下，把药品拆零后发给来就诊病人。

但在内服药袋上必须清楚的写明药名用量及用法。

消毒隔离管理制度模版一、医务人员必须遵守消毒隔离制度，进入人体组织或人的医用品必须高压灭菌；接触皮肤粘膜的医疗器具和用品必须消毒。

用过的医疗器材和物品，应先去污染，彻底清洗干净，再消毒或灭菌；其中感染病人用过的医疗器材和物品，应先消毒，彻底清洗干净后，再消毒或灭菌。

所有医疗器械在检修前应先经消毒或灭菌处理。

二、根据物品的性能选用物理或化学方法进行消毒灭菌。

耐热、耐湿物品灭菌首选物理灭菌法；手术器械及物品、各种穿刺针、注射器等首选压力蒸气灭菌；油、粉、膏等首选干热灭菌。

不耐热物品如各种导管、精密仪器、人工移植物等可选用化学灭菌法，如环氧乙烷灭菌等，内窥镜可选用环氧乙烷灭菌或____％戊二醛浸泡灭菌。

消毒首选物理方法，不能用物理方法消毒的方可选化学方法。

三、化学灭菌或消毒，可根据不同情况分别选择灭菌、高效、中效、低效消毒剂。

使用化学消毒剂必须了解消毒剂的性能、作用、使用方法、影响灭菌或消毒效果的因素等，配制时注意有效浓度，并按要求进行监测。

更换灭菌剂时，必须对用于浸泡灭菌物品的容器进行灭菌处理。

四、消毒隔离措施1、医务人员在做无菌操作时，必须严格执行无菌操作规程。

洗手，戴好帽子、口罩。

治疗车上的无菌器械、敷料罐、缸，使用后应及时盖严，定时更换和灭菌，并注明灭菌日期和开启日期及时间。

2、治疗室每日定时通风换气，用消毒液擦地，每周大扫除____次，治疗室用的擦布及拖布等应有标记且专物专用。

3、病室各房间每日定时通风两次，每日晨间护理时用湿部套扫床，一床一套；每日擦小桌，一桌一布，浸泡消毒后清洗晾干。

4、每周更换被服一次，并根据情况随时更换。

5、注射器使用后放入指定容器内，利器放入利器盒内。

6、治疗室、产房、手术室、换药室定期进行空气消毒，并每月做空气培养。

7、体温表一人一支，每次使用后浸泡于250mg/l含氯消毒液内消毒—冲洗—晾干—备用。

8、门诊采取血标本，实行一人、一针、一巾、一止血带。

9、在实施标准预防的基础上，根据不同情况，对感染病人采取相应隔离措施。

学校医务室的岗位职责
1、积极参与学校新生入学体检报告的检查和有疑似传
染病学生的体检表备案，从源头切断各种传染病入校的可能，为我校广大师生营造健康良好的校园环境。

2、对校内已知的和疑似传染病的学生及时带往校外（力平医院）明确诊断，并做好其他疾病的监控和备案.
3、负责校园内各种常见疾病的初次诊疗备案,并报告学校有关领导,应前往医院治疗的积极带往医院治疗，积极做好对校园内学生打架等致伤的各种意外伤害的院前急救及包扎等并做记录，同时积极送往医院治疗。

4、负责校园内的公共环境的消毒等工作，加强对在校学生的卫生及健康教育宣传，通过多种方式并举，让学生充分的认识校园内常见的疾病及其预防手段。

5、负责学校医务室常见的和常备药品采购和对过期药品的销毁的工作等，妥善记录其他药品的流向.。